V. M ngeles Navarro: La Lengua rabe en los IES andaluces: estado de la cuestin y perspectivas de futuro.

La profesora Navarro empez su conferencia realizando una panormica de cmo ha sido la labor desempeada por el Grupo de Investigacin Didctica de la Lengua rabe y su Cultura: Alteridad e Integracin (DILACAI) encaminada a conseguir la implantacin de la enseanza de la lengua rabe y su cultura en algunos Institutos de Enseanza Secundaria andaluces, una pretensin acariciada por el arabismo espaol desde hace dcadas, que finalmente ha podido asentar sus bases gracias a la actividad del mencionado grupo y a otros colaboradores. Despus de muchos avatares, hoy en da la Comunidad Autnoma Andaluza cuenta con cuatro IES en donde se imparte esta disciplina: - En Granada: IES Albaicn; IES Mariana Pineda. - En Almera: IES La Mojonera; IES La Norias. Las perspectivas de futuro pasan por continuar en la concienciacin, tanto a las autoridades educativas como a los equipos directivos de los centros educativos andaluces, de que la enseanza de la lengua rabe y su cultura es una necesidad demandada cada vez ms por un mercado laboral en expansin y por numerosas razones tanto de ndole histrica como de necesidades y retos que la sociedad del siglo XXI tiene que enfrentar, as como por importantes razones profesionales y educativas. Los destinatarios de estos estudios, contrariamente a lo que muchos estamentos educativos piensan, son todos aquellos alumnos/alumnas que matriculados en los IES andaluces se sientan interesados por los mismos, independientemente de su origen. La promocin y e implantacin progresiva de la enseanza de la lengua rabe y su cultura en la enseanza secundaria contribuira a paliar, de un modo insoslayable, uno de los grandes inconvenientes con que cuenta la titulacin universitaria de Filologa rabe, como es el nulo conocimiento previo que caracteriza a un 95% del alumnado de nuevo ingreso. Esta carencia acta como un elemento que ralentiza la consecucin de unos objetivos formativos de titulacin en Filologa rabe al mismo nivel de otras Filologas como la Inglesa y/o Francesa.