Una storia da non dimenticare
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Una storia da non dimenticare - Iris Zocchelli
Oggi
Presentazione
Il testo che qui presentiamo è rivolto soprattutto a ragazzi, ma – perché no – anche ad adulti, che della cultura ebraica hanno una conoscenza superficiale, formatasi attraverso i comuni percorsi di studio, e che, ad un certo punto, desiderano capire di più. Il Giorno della Memoria non può esser limitato al solo ricordo – per quanto necessario e doveroso – di quanto accaduto nei campi di sterminio, ma dovrebbe condurre ad una maggiore conoscenza e comprensione delle peculiarità della cultura ebraica, per evitare la ricaduta in luoghi comuni certamente poco adatti a formare una nuova coscienza civile.
A tale scopo il testo non ha l’intenzione di fornire un trattato specialistico su storia, usi e costumi ebraici, ma vuole dare una visione d’insieme, dove storia e cultura si intrecciano, un mondo in cui anche i non addetti ai lavori riescono ad orientarsi, uscendone arricchiti e con la convinzione che la comprensione reciproca è un obiettivo possibile.
Non si può non ricordare, a tale proposito, il prestigioso lavoro della compianta Tullia Calabi Zevi, dove si respira l’importanza del tramandare il senso di un vissuto da una generazione all’altra, il gusto del racconto, l’autorevolezza dell’anziano, valori che oggi i nostri ragazzi rischiano di perdere, se non opportunamente guidati. Il discorso qui viene trascritto in modo semplice e adatto a loro, magari sacrificando qualche approfondimento da rimandare ad altra sede più idonea.
N.B. per i lettori: le scene riguardanti il contesto dell’ascesa di Hitler e le diverse reazioni della gente di fronte agli Ebrei – dal collaborazionismo gratuito agli eroici tentativi di salvarli – sono presenti anche nel testo Sempre la solita storia
della stessa autrice, nella parte riservata al ‘900, in quanto necessarie sia alla comprensibilità di quel periodo difficile della nostra storia sia in qualità di esempio per un’educazione ad una nuova coscienza del cittadino di oggi. Non si tratta quindi di una banale ripetizione, ma di una precisa scelta funzionale alla riuscita dell’insieme dei due testi e della comprensibilità dei rispettivi contesti.
Chiavi di lettura
Vengono ripercorse, attraverso alcuni fenomeni storici scelti, le difficoltà che da sempre gli Ebrei hanno dovuto affrontare per conservare la propria identità e diversità: nel