Ciao, mi chiamo Parolina
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Book preview
Ciao, mi chiamo Parolina - Marina Duccillo
Copyright © 2012
YOUCANPRINT EDIZIONI
Via Roma 73 - 73039 Tricase (LE)
Tel. /Fax 0833.772652
info@youcanprint.it
www.youcanprint.it
ISBN: 9788866186083
Prima edizione digitale 2012
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INTRODUZIONE PER I GENITORI E GLI INSEGNANTI
Cari lettori,
nel presentarvi questo libro, apro una collana di letture destinate ai bambini che hanno imparato a leggere da poco e che mi auguro diventino appassionati dei libri e della lettura.
I bambini sanno comunicare in molti modi; il linguaggio verbale è solo uno di questi modi. La comunicazione affettiva, per esempio, precede quella verbale ed è perfino più importante.
Diverse abilità mentali sono determinanti nelle fasi di apprendimento e dunque pure nell’apprendimento della propria lingua: la capacità attentiva, la memoria, la rapidità,...
Riguardo all’abilità della lettura, un obiettivo irrinunciabile del processo di apprendimento è il continuo arricchimento del patrimonio lessicale.
In altre parole, quando un bambino legge, oltre ad attivare e sviluppare la sua capacità di comprensione, incamera, più o meno consapevolmente, anche una serie di elementi (informazioni, nozioni, concetti, significati, ecc.) che fanno crescere il suo bagaglio di conoscenze e ne arricchiscono il linguaggio verbale.
Per potersi esprimere bene, infatti, c’è bisogno di una buona quantità di lessico e di strutture che, più avanti nel tempo, il bambino potrà riutilizzare con maggior sicurezza e competenza.
Consapevole della necessità e dell’efficacia di un coinvolgimento sempre più totale del piccolo lettore, specialmente sotto l’aspetto emotivo e relazionale, ho scelto contenuti che rispondono ai gusti e alle preferenze delle bambine e dei bambini di oggi poiché scaturiscono direttamente dalla loro esperienza quotidiana, ricca di stimoli di ogni genere.
La collana di libri PAROLINA: UN'AMICA DI KLASSE
, infatti, presenta situazioni tipiche del mondo dei bambini e il contenuto di ogni storia è particolarmente adatto all’età dei destinatari,