StartEbook: impara a utilizzare l'ebook
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StartEbook - Isabella Longobardi
Longobardi
L’ebook per l’università, lo studio e la ricerca
Ha dell’incredibile, arrivati al 2012, che nell’ambito dell’attività di insegnamento e di ricerca l’uso dell’ebook reader non sia già dilagato soppiantando il libro cartaceo in tutti i casi in cui quest’ultimo non è economico, e non restituisce alcun vantaggio a fronte dei suoi numerosi inconvenienti.
Per mettere a fuoco il problema, conviene distinguere due insiemi importanti di lettori: quello degli studiosi, studenti e professori che leggono molti libri (talvolta solo per prendere atto di qualche pagina), e quello dei lettori appassionati e voraci di romanzi (che spesso sono pendolari e leggono sul treno). Per entrambe queste categorie, un reader da 99 euro (oggi) significa per lo meno:
· risparmio di denaro nell’acquisto di libri.
· risparmio di spazio fisico in casa.
· disponibilità di una biblioteca in viaggio.
· leggerezza (un volume di 1000 pagine è anche scomodo da tenere in mano in poltrona, oltreché da trasportare).
A fronte di questi vantaggi, non c’è nessuno svantaggio, perché appena si è provato a leggere su un dispositivo basato su e-ink, che non fa male agli occhi, ci si accorge che la stampa su carta è necessaria unicamente in situazioni ben precise: quando il libro è basato su tabelle e illustrazioni, cioè su una ben precisa organizzazione spaziale delle informazioni che contiene; oppure quando il caso è quello di studiare un testo molto difficile, sul quale occorre scrivere, sottolineare, evidenziare per capirlo.
Normalmente, allorché si tratta di leggere un libro senza particolari difficoltà, senza figure e illustrazioni, non c’è alcuna ragione di tornare al cartaceo, e il bilancio è tutto a favore dell’ebook.
Il libro cartaceo resterà in uso per le edizioni pregiate, i libri d’arte, i testi tecnici con tavole grafiche di grandi dimensioni e simili. Per i lettori occasionali, per chi legge solo qualche romanzo in spiaggia, una volta l’anno. Per i libri illustrati per l’infanzia. Per i libri di scuola: checché se ne dica, gli scolari dovranno ancora sottolineare e disegnare i pupazzetti per poter apprendere. E sarà il mercato a decidere la percentuale cartacea e quella digitale, riflettendo il vantaggio relativo delle due tipologie nei diversi casi.
Oggi, nel 2012, delle due categorie importanti di lettori, studiosi e divoratori di narrativa, in Europa sembra ancora che solo i divoratori di romanzi siano arrivati ad accettare ed assimilare appieno l’uso dell’ebook. Eppure, dove si fa attività di ricerca, dove vi sono l’uso professionale e la produzione di saggistica destinata a nicchie di lettori, vi sono altre ottime ragioni per convertirsi all’ebook:
· Un editore digitale può pubblicare tutto ciò che gli pare meritevole di incontrare il pubblico, con sovrana noncuranza delle tirature: quasi tutto l’investimento dell’editore sta nel lavoro di scelta tra le proposte che riceve. Perciò ogni libro che può interessare a una cerchia di lettori, per quanto minuscola, troverà un editore congeniale che lo metterà volentieri in catalogo.
· Il macero non esiste più. Un libro destinato a rimanere interessante per molti anni, e a raggiungere i suoi lettori