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    Bonnes pratiques pour la formation doctorale en théologie
    Bonnes pratiques pour la formation doctorale en théologie
    Bonnes pratiques pour la formation doctorale en théologie
    Ebook97 pages4 hours

    Bonnes pratiques pour la formation doctorale en théologie

    By Ian J. Shaw, Scott Cunningham and Bernhard Ott

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    About this ebook

    À travers le monde émergent, la formation théologique évangélique connaît actuellement une croissance sans précédent. L’une des tendances les plus importantes de cette croissance est l’émergence progressive de programmes de doctorat évangéliques.
    Après une rencontre majeure à Beyrouth en 2010, le Conseil International de la Formation Théologique Évangélique (ICETE) a décidé de développer des ressources pour soutenir les écoles doctorales du monde émergent et les aider dans leur aspiration à une amélioration continue. Cet ouvrage présente ainsi ces ressources, y compris « les standards de Beyrouth » pour les programmes de doctorat, et une série de bonnes pratiques pour la formation doctorale.
    Inspiré par un engagement envers l’excellence, qui honore Dieu et se met au service de son Église, ce travail profitera aux écoles doctorales, aux étudiants et aux directeurs de thèse, aussi bien dans le monde émergent que dans le monde occidental.
    LanguageFrançais
    PublisherLangham Global Library
    Release dateSep 14, 2018
    ISBN9781783685271
    Bonnes pratiques pour la formation doctorale en théologie
    Author

    Ian J. Shaw

    Ian J. Shaw is Associate International Director of the Langham Scholars Program and Honorary Fellow, School of Divinity, New College, University of Edinburgh. He is the author of Churches, Revolutions and Empires: 1789-1914; High Calvinists in Action: Calvinism and the City; William Gadsby; and The Greatest Is Charity.

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      Bonnes pratiques pour la formation doctorale en théologie - Ian J. Shaw

      Préface

      De nos jours, l’apparition croissante de formations doctorales évangéliques dans le monde émergent est l’une des tendances les plus importantes et les plus significatives de la formation théologique mondiale.

      En 2004, Chris Wright, le Directeur des ministères internationaux de Langham Partnership, rédigea un document sur la formation doctorale dans les institutions du monde émergent[1]. Lors de la consultation internationale de 2006 de Chiang Mai (Thaïlande) du Conseil International de la Formation Théologique Évangélique (ICETE), il évoqua le besoin d’organiser une consultation internationale pour les nouvelles formations doctorales au sein du monde émergent évangélique. Paul Sanders, directeur international de l’ICETE à l’époque, entama des discussions exploratoires avec Chris Wright et David Baer de l’Overseas Council (OC) sur la faisabilité d’une « initiative doctorale de l’ICETE » visant à soutenir les écoles doctorales du monde émergent. Les deux organismes internationaux décidèrent de développer une telle initiative.

      Ainsi, l’ICETE mit sur pied un comité de supervision, composé de représentants d’institutions internationales offrant déjà des programmes de doctorat, pour aider à développer l’initiative doctorale de l’ICETE, à savoir : feu Douglas Carew (AIU/NEGST Kenya), président ; et Carver Yu (CGST Hong Kong) ; Oscar Campos (SETECA Guatemala) ; Theresa Lua (AGST Philippines) ; ainsi que Paul Sanders (ICETE), membre de droit. Le groupe se réunit pour la première fois en Octobre 2009, à Sopron, en Hongrie.

      L’initiative doctorale de l’ICETE a ensuite été officiellement lancée avec une consultation de planification tenue en mars 2010 à Beyrouth, au Liban. Une sélection d’institutions clés, proposant des formations doctorales dans le monde émergent et représentatives du mouvement au sens large, ont participé à cet événement. La consultation de Beyrouth a exploré un large éventail d’intérêts pertinents. Elle a également permis l’élaboration d’une déclaration sur l’excellence dans la formation doctorale, intitulée The Beirut Benchmarks – Les standards de Beyrouth[2].

      Une deuxième consultation de planification a eu lieu en octobre 2011 à Bangalore, en Inde. L’assemblée a adopté à l’unanimité les « Déclarations de Bangalore ». Une adaptation des standards de Beyrouth pour les doctorats professionnels[3] a également été approuvée[4]. Une troisième consultation doctorale de l’ICETE a eu lieu en octobre 2012 à Nairobi, au Kenya.

      En 2013, le Dr Riad Kassis, directeur international actuel de l’ICETE, a formé un conseil consultatif et un comité directeur pour faire progresser l’initiative en cours de l’ICETE. Celle-ci consiste à soutenir les nouvelles formations doctorales théologiques qui ont émergé dans les institutions théologiques éminentes du monde émergent. Une liste complète des membres du conseil consultatif et du comité directeur se trouve à la fin de ce livre.

      Les documents du présent ouvrage ont été produits au bénéfice des formations doctorales dans les disciplines théologiques partout où elles sont offertes par les institutions évangéliques, que ce soit dans le monde émergent ou en Occident. Ces documents découlent des consultations précitées, auxquelles ont participé des délégués de l’ICETE, de Langham Partnership et de l’Overseas Council, ainsi qu’un éventail de responsables académiques du monde émergent. Les documents ont été élaborés pour aider à améliorer les formations doctorales actuelles et celles en cours de développement à l’échelle mondiale. Ils expliquent et développent les documents de fond approuvés lors de ces consultations – « les standards de Beyrouth » et l’adaptation de ceux-ci aux programmes de doctorat professionnels – et fournissent des lignes directrices sur la manière dont ces principes fondamentaux peuvent être appliqués.

      Les bonnes pratiques présentées dans ce livre sont conçues pour aider les écoles doctorales dans leur aspiration à une amélioration continue. Dans certains pays, les études doctorales des étudiants évangéliques ne se déroulent pas dans des institutions évangéliques mais dans un cadre universitaire laïque sous la direction d’un directeur de thèse évangélique. Dans de tels cas, certaines des normes décrites dans ces critères peuvent ne pas s’appliquer directement. Il n’en demeure pas moins que les principes clés de ces documents peuvent être facilement transposés dans ces contextes.

      Toute ma gratitude va au Seigneur pour sa grâce qui a permis la préparation de ces documents importants. Je tiens également à exprimer ma reconnaissance à ceux qui n’ont pas ménagé leurs efforts et leur temps pour contribuer à ce travail, en particulier Ian Shaw, Paul Bowers, Scott Cunningham, et Bernhard Ott.

      Riad Kassis

      Directeur International de l’ICETE

      Directeur de Langham Scholars, un ministère de Langham Partnership

      Section 1

      Les standards de Beyrouth

      Les études doctorales au sein d’une institution chrétienne évangélique sont fondées sur un savoir qui va au-delà des connaissances universitaires. Dans la Bible, l’acquisition et l’exercice de la sagesse impliquent conjointement la foi, la raison et l’action.

      L’acquisition et l’exercice de la sagesse requièrent :

      • La croyance en le Dieu vivant et une confiance entièrement placée en lui (« la crainte de l’Éternel est le commencement de la sagesse », Ps 111.10);

      • L’utilisation créative et humble des capacités rationnelles que Dieu a accordées aux êtres humains créés à son image;

      • Une manière de vivre dans le monde qui est conforme à l’appel de Dieu et qui permet de participer à la mission de Dieu.

      Par conséquent, les études doctorales accomplies selon ce fondement se doivent, dans le contexte évangélique, d’être fondées sur la foi, la raison et la mission. Pour un chrétien, les études doctorales représentent une manière de mettre en pratique le commandement d’« [aimer] le Seigneur, ton Dieu, de tout ton cœur, de toute ton âme, de toute ta pensée et de toute ta force » (Mc 12.30).

      Dans un tel cadre d’identité et d’engagement chrétiens, le grade de docteur sera accordé aux étudiants qui, en plus de la qualité académique de leur travail doctoral, sont également membres d’une Église, loués pour leur qualité de disciple et leur leadership, et qui démontrent, à travers une évaluation appropriée, les qualités suivantes :

      1. Des connaissances globales mettant en évidence une maîtrise large et systématique d’un champ d’étude pertinent pour la communauté chrétienne, ainsi qu’une

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