Everand Logo

Welcome to Everand!

  • Discover millions of ebooks, audiobooks, and so much more with a free trial

    Only $11.99/month after trial. Cancel anytime.

    Tecnologias e formação de professores
    Tecnologias e formação de professores
    Tecnologias e formação de professores
    Ebook133 pages3 hours

    Tecnologias e formação de professores

    By ELIZABETE RAMALHO PROCÓPIO

    ()

    Read preview

    About this ebook

    A formação de professores por meio das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) suscita discussões sobre suas possibilidades e desafios no contexto educacional brasileiro. Para sabermos se professores formados por meio das TIC tendem a usar mais as tecnologias como um recurso pedagógico, a presente pesquisa foi realizada com alunos-professores formados no curso de Pedagogia pelo polo de Educação a Distância. Assim, nesta obra são discutidas a emergência do espaço virtual e a formação de professores nesse contexto, bem como a cultura das novas gerações e as novas maneiras de compreensão dessas crianças e jovens. Evidenciam-se também as possibilidades de utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação no contexto escolar pelos professores formados por meio da EaD e as possíveis dificuldades encontradas nas diferentes escolas pesquisadas. Aqui fica o convite para o leitor analisar as páginas que se seguem e refletir sobre um caminho que se firma como uma possibilidade para a formação de professores no Brasil.
    LanguagePortuguês
    PublisherEditora Appris
    Release dateJan 1, 2017
    ISBN9788547304041
    Tecnologias e formação de professores

    Related to Tecnologias e formação de professores

    Related ebooks

    Teaching Methods & Materials For You

    View More
    View More

    Related podcast episodes

    Related articles

    • Article

      Educação Que Acompanha Os Tempos

      May 1, 2019

      Quando falamos em educação alternativa, não queremos insinuar que a educação dita clássica está errada. Ou que não é eficiente ou até eficaz. Com este texto queremos apenas mostrar que por todo o mundo, e mesmo em território nacional, existem alterna

      4 min read

    • Article

      Um Pequeno (grande) Gesto

      Nov 30, 2019

      Um Pequeno (grande) Gesto
      4 min read

    • Article

      Razão e SUSTENTABILIDADE

      Sep 30, 2021

      Razão e SUSTENTABILIDADE
      5 min read

    • Article

      ❯ Aprendizado online

      Jan 15, 2022

      ❯ Aprendizado online
      2 min read

    • Article

      Propagação De Conhecimento

      Mar 31, 2021

      Propagação De Conhecimento
      6 min read

    • Article

      Empreenda Com A Educação Online

      Oct 15, 2022

      A internet possibilitou que o ditado “ninguém é tão sábio que não tenha algo a aprender, e ninguém é tão leigo que não tenha algo a ensinar” possa ser vivido por qualquer pessoa que consiga entregar conteúdos de valor. De acordo com Mateus Magno, CEO

      2 min read

    • Article

      O Primeiro Bacharelado

      Oct 15, 2022

      A té o final dos anos 1990, a formação de um fotógrafo profissional dependia muito da prática diária com alguém mais experiente, aceitando ser um aprendiz ou um assistente (no caso de estúdio), ou então matricular-se em uma ou outra escola que oferec

      1 min read

    • Article

      Chegar Onde Precisa Estar

      Jul 15, 2022

      Asoteropolitana Anna Luísa Beserra sempre sonhou em ser cientista. Em 2013, Ano Internacional da Cooperação pela Água, o Prêmio Jovem Cientista, criado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), tinha como foco projeto

      2 min read

    • Article

      O Que Precisamos Fazer

      Jan 31, 2022

      O Que Precisamos Fazer
      3 min read

    • Article

      Aprendizado Constante

      Oct 15, 2022

      Aprendizado Constante
      5 min read

    • Article

      Sonhos Realizados

      Oct 17, 2023

      Sonhos Realizados
      3 min read

    • Article

      Inovação

      Jul 20, 2021

      Inovação
      2 min read

    • Article

      Negócio Que Oportuniza

      Jul 15, 2022

      Mais conhecido como Edu, Eduardo Lyra nasceu e cresceu na periferia da cidade de Guarulhos, em São Paulo. Ao longo da vida, desenvolveu um grande propósito pessoal ligado às causas sociais, que foi fortemente estimulado por sua mãe, dona Maria Gorete

      2 min read

    • Article

      Maturidade Também É Diferencial

      Jun 20, 2021

      Morris Litvak cresceu vendo a avó constantemente em atividade profissional, mesmo diante da criação dos filhos e dos cuidados com o bem-estar da família. Ela trabalhou até os 82 anos e só abandonou a carreira após sofrer uma queda acidental. Não pode

      2 min read

    • Article

      Social Cozinha Solidária

      Jan 9, 2024

      Social Cozinha Solidária
      1 min read

    • Article

      Rede De Empreendedoras

      Apr 20, 2021

      Rede De Empreendedoras
      3 min read

    • Article

      Como Ter Um Negócio Mais Inclusivo?

      Jun 20, 2021

      Como diversidade e inclusão são temas recentes dentro do ambiente institucional, é natural que muitas empresas tenham de passar por um processo de construção dessa cultura. Leizer Pereira, CEO e fundador da Comunidade Empodera, dá uma dica para inici

      1 min read

    • Article

      Realizando Sonhos

      Sep 26, 2023

      Realizando Sonhos
      2 min read

    • Article

      Ouvidos (e Todo O Resto) Atentos

      Sep 20, 2021

      A expressão “ouvidos atentos” sempre foi usada para caracterizar a importância de voltar o foco para o que algo ou alguém está dizendo e pode fazer a diferença em sua vida. Hoje, pode-se dizer que a máxima, vital para a saúde dos negócios há muitos a

      1 min read

    • Article

      INSPIRAÇÃO Moderna

      Apr 30, 2021

      INSPIRAÇÃO Moderna
      4 min read

    • Article

      Um Novo Jeito De Engajar

      Oct 15, 2022

      Com uma nova geração de profissionais entrando no mercado de trabalho, nynca foi tão necessário para as empresas convencer os colaboradores de que vale a pena fazer parte da equipe. O que acontece é que, cada vèa mais, as pessoas têm buscado propósit

      1 min read

    • Article

      SONHO Compartilhado

      Apr 1, 2021

      SONHO Compartilhado
      4 min read

    • Article

      Beleza PURA

      Nov 30, 2021

      Beleza PURA
      5 min read

    • Article

      Saúde Tech

      Apr 20, 2021

      Saúde Tech
      6 min read

    Related categories

    Reviews for Tecnologias e formação de professores

    0 ratings

    0 ratings0 reviews

    What did you think?

    Tap to rate

    Review must be at least 10 words

      Book preview

      Tecnologias e formação de professores - ELIZABETE RAMALHO PROCÓPIO

      COMITÊ CIENTÍFICO DA COLEÇÃO EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS E TRANSDISCIPLINARIDADE

      PREFÁCIO

      Em tempos de desterritorialização de tempos e saberes, a relação entre Tecnologias e Educação se torna urgente. Hoje, não se trata mais de compreender o acesso ao conhecimento como ocorrendo entre quatro paredes, uma vez que somos todos constantemente atravessados por conteúdos expostos em tempos instantâneos ou diferidos, sejam informações, discussões, textos ou múltiplas linguagens.

      Nesse contexto, são produzidas novas subjetividades, novos modos de aprender e apreender o mundo. As novas gerações, principais sujeitos dos processos educativos contemporâneos, já nasceram em um contexto comunicacional marcado por tecnologias, por múltiplas linguagens, pelo acesso imediato ao que vai sendo produzido pela humanidade para o bem e para o mal.

      Como instituições estruturantes da sociedade, os sistemas educacionais, contudo, têm se mantido, em geral, apegados as suas tradições de transmissão fundada na oralidade e na escrita. Atribui-se, frequentemente, a uma lacuna na formação dos professores a resistência de integrar as tecnologias aos processos pedagógicos escolares. Vistas ainda mais como meios de entretenimento, e não de cultura e conhecimento, há ainda pouco desenvolvimento de reflexão sobre seu uso como ferramenta de aprendizagem nos cursos de formação inicial de professores.

      Talvez, paradoxalmente, cresça fortemente no Brasil a formação de professores por meio de tecnologias, nos chamados cursos a distância. No momento, tanto o setor privado de educação como o setor público, mais representado hoje pela Universidade Aberta do Brasil, dedicam-se a formar professores por esse meio, seja por encontrar nele significativo nicho de mercado, no que se refere aos cursos das universidades privadas, seja para atender às demandas de formação do Plano Nacional de Educação, no caso do contexto público.

      Quais seriam, então, os benefícios da formação de professores a distância para além da questão da democratização do acesso à educação? Uma das possíveis respostas a esse questionamento que Elizabete Ramalho Procópio busca esclarecer neste trabalho é que a formação por meio de tecnologias, promovida juntamente com uma necessária reflexão sobre seu potencial cognitivo, produziria, como desdobramento, a capacitação de professores para realizar o oportuno movimento de integração dessas tecnologias com suas práticas pedagógicas.

      Como aponta a pesquisadora em seu trabalho, ao indagar os professores formados a distância por cursos do Consórcio Cederj, que se utilizam de Ambiente Virtual de Aprendizagem, como eles passam a utilizar as tecnologias em sala de aula, é possível perceber a relevância que passam a atribuir a elas, visualizando seu papel como ferramentas de significativo potencial pedagógico. No entanto, entre práticas efetivas e ausências, é possível à autora perceber que, para além da formação que integra as tecnologias e promove a reflexão sobre seu uso, os contextos que o professor encontra em seu trabalho são de importância fundamental, facilitando ou criando dificuldades para novas experiências desejadas. Na escola onde ele trabalha, currículo, estrutura física e gestores colaboram ou não com seu avanço em práticas que trazem para o universo pedagógico em que atua os conhecimentos e questionamentos que construiu durante sua formação.

      Trata-se, portanto e novamente, de entender a prática docente em sua complexidade, com múltiplos atores operando e se relacionando. A simples oferta de formação, por mais essencial que seja, não garante que as práticas dela derivadas sejam consoantes às novas convicções ou expectativas do professor. Terão de ser pensados a cultura escolar, as tensões que nela se evidenciam e os poderes que nela se exercem. Nessa perspectiva, ressignificar tempos e espaços no interior dos processos formais de ensino e aprendizagem, principalmente no que se refere às novas gerações, acaba por ressignificar também, em alguma medida, as práticas escolares. E cultura aqui pode ser pensada em mais de uma direção. Como conclui a autora:

      O profissional da educação de hoje, inserido nesse contexto, se vê diante de muitos desafios, entre eles, o de se valer da cultura que emerge dessa relação virtual na qual a informação transita, podendo estar a serviço da aprendizagem e do conhecimento. Os cursos de EaD devem considerar que precisam ir além de proporcionar a imersão de professores no meio digital. Precisam, por meio de reflexão na ação, direcioná-los para uma pesquisa contínua das possibilidades que esse meio oferece.

      A relação entre tecnologias e educação ainda é suficientemente recente para que sejam justificadas resistências e desconhecimentos. No entanto, a Educação a Distância está presente, de maneira aparentemente irreversível, em todo o mundo. É preciso estudá-la mais e mais, de maneira a compreender quais seus desafios e possibilidades, em especial no campo que nos concerne, o da formação de professores. Nos limites deste trabalho é o que Elizabete faz com clareza e perspicácia, seguindo caminhos desenhados pela Academia. Sua leitura se coloca como um bom convite, propondo-nos reflexões que nos conduzem, ao longo e ao final, a pensar nas possibilidades de uma educação mais consoante aos tempos em que vivemos. Acompanhar aqui a trajetória de seu trabalho promete bons frutos ao leitor. Dele, espera-se, outras reflexões surgirão. Além da possibilidade de novos diálogos.

      Eliane Medeiros Borges

      SUMÁRIO

      INTRODUÇÃO

      CAPÍTULO 1

      ESCOLA, NOVAS GERAÇÕES E TECNOLOGIAS

      1.1 Algumas considerações sobre o conceito de modernidade

      1.2 Novas gerações e tecnologias

      1.3 A cultura

      Enjoying the preview?
      Page 1 of 1