EL EDUCADOR POPULAR

Pilares fundantes

Pilares fundantes

Etico: A favor de la vida, de la humanizacin manteniendo viva la esperanza Epistemolgico: El conocimiento como construccin social de los sujetos para comprenderse y construir sujetos liberados Pedaggico: La educacin como hecho democrtico y democratizador, basada en la pedagoga del dilogo y la participacin Poltico: Asume un compromiso socio-histrico a favor de los ms pobres, asumir el mundo en que vivimos y optar en consecuencia

Virtudes: Coherencia como virtud generadora Aprender a luchar con la tensin entre: La palabra y el silencio Trabajar de forma crtica la objetividad y subjetividad Comprender y vivir la tensin entre el aqu y el ahora del educador y de los educandos: Respeto y comprensin de la sociedad, del mundo y de la sabidura popular Vivir la comprensin de la prctica y la teora Aprender a experimentar la relacin tensa entre la paciencia y la impaciencia: Comprensin de lo real, de los lmites histricos *Leer la reralidad sin leer las palabras para que as se puedan leer las palabras

EDUCACIN POPULAR como modelo educativo

Pilares fundantes (segn Carlos Nez) Rol del educador popular

tico

Compromiso en pos de la transformacin social Conocimiento como construccin social y dialctica, siempre dinmica Pedagoga del dilogo

Trabajo sobre diversas TENSIONES

Palabra-silencio Objetividad-subjetividad

Epistemolgico

Necesidad de COHERENCIA
(Virtud norteadora del educador popular, segn Freire)

Aqu-all

Prctica-teora

Paciencia-impaciencia

Texto-contexto

Pedaggico Punto de partida: sentido comn del educando

Qu? Cmo? Para qu?