SESIN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS : Inmaculada Concepcin

1.1 INSTITUCIN EDUCATIVA

1.2 GRADO :2do

SECCIN : A

TURNO: maana

1.3 DIRECTOR

: Lic. Oscar Zapata Soto

1.4 DOCENTE DE AULA

: Diana Valencia Torres

1.5 INTERNISTA

:Campos Gutirrez Daryl Hannah Carpio Perez Yessica Yvet

1.6 DENOMINACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Conociendo mi naturaleza 1.7 NOMBRE DE LA SESIN DE APRENDIZAJE El agua de nuestra naturaleza

1.8 DURACIN :90

1.9 FECHA : 12/11/11

N DE PRCTICA :10

1.10

SELECCIN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y FORMULACIN DE INDICADORES

REA

ORGANIZADOR

COMPETENCIA

CAPACIDADES Identifica al agua como fuente de vida y sus caractersticas: estado fsico, color, olor, dureza.

INDICADORES Identifica la importancia del agua en el planeta. Seala las caractersticas del agua: estado fsico, olor, color, dureza.

INSTTRUMENTOS DE EVALUACIN Lista de cotejos Ficha de autoevaluacin Ficha de evaluacin

CIENCIA Y AMBIENTE

Identifica los cambios que MUNDO FSICO se producen en el mundo Y fsico valorando su CONSERVACIN importancia para la vida. DEL AMBIENTE

1.11

JUSTIFICACIN

Es necesario que los estudiantes identifiquen la importancia y sus caractersticas del agua a partir de su propia experiencia en la escuela, la comunidad y en el hogar, teniendo como finalidad despertar en ellos: El cuidado del agua, la conciencia y proteccin del medio ambiental.

II.

DESARROLLO DE LA SESION DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS CONCEPTUAL El agua Importancia del agua Componentes del agua Caractersticas del agua PROCEDIMENTAL Reconoce al agua como fuente de vida. Identifica la importancia del agua en nuestra naturaleza. Seala los componentes caractersticas del agua. Investiga y trabaja en equipo. y ACTITUDINAL Valora la importancia del agua en nuestro planeta. Se involucra en las acciones relacionadas con su aprendizaje. Reconoce la importancia que tienen el agua en nuestras vidas.

Momentos pedaggicos Inicio del aprendizaje

Procesos del aprendizaje Los estudiantes leen una historieta sobre el agua (Anexo n01) Los estudiantes responden a las siguientes interrogantes: -Qu observan y escuchan en la historieta? -Qu acciones debemos de tomar para cuidar el agua? -Qu importancia tiene el agua en nuestras vidas? Qu caractersticas presentar el agua ? Los estudiantes deducen el tema a tratar : Qu tema iremos a aprender hoy da? Los estudiantes leen una ficha informativa sobre el tema (Anexo n02). Resuelven una hoja grupal donde tendrn que crear un cuento sobre el agua. Los estudiantes son coevaluados por los distintos grupos. La docente con ayuda de los estudiantes sistematizan el tema a travs de un organizador visual: mapa conceptual (Anexo n03). Con ayuda de la docente realizan una hoja prctica (Anexo n04). Los estudiantes desarrollan una ficha de autoevaluacin (Anexo n07). Los estudiantes resuelven una prctica calificada (Anexo n05). Los estudiantes como tarea para su casa : Ilustran el tema.

Medios y materiales

Tiempo

Historieta

Plumones

25

Construccin del aprendizaje

Ficha informativa

Plumones 40

Aplicacin o Transferencia del aprendizaje

Hoja prctica 25 Practica calificada Ficha de autoevaluacin

III. 3.1

BIBLIOGRAFA DEL DOCENTE: Ministerio de Educacin. Estructura Curricular Bsica de Educacin Primaria. Ciencia y Ambiente. Enseanza e Investigacin (2011).

3.2 DEL ESTUDIANTE Ministerio de Educacin. Ciencia y Ambiente 1 Cuaderno de Trabajo. Entornos. Ciencia y Ambiente. Santillana .Ciencia y Ambiente 1

ANEXOS

Anexo n01

FICHA INFORMATIVA REA: Ciencia y ambiente. GRADO: 2do PRACTICANTE: Daryl Hannah Campos Gutirrez. Educacin Pre Universitaria con Visin Empresarial

HOJA PRCTICA REA: Ciencia y ambiente. GRADO: 2do PRACTICANTE: Daryl Hannah Campos Gutirrez. Educacin Pre Universitaria con Visin Empresarial

EL AGUA EN LA NATURALEZA El agua es indispensable para la vida en la tierra. Las plantas, los animales y los seres humanos dependen de ella para vivir. Gran parte del agua se encuentra en los ocanos, como agua salada; otra gran parte se encuentra en el aire, en forma nubes. Es un lquido muy importante en la tierra. Ocupa las partes del planeta tierra.
COMPONETES

DEMUESTRO LO APRENDIDO!

Qu opinas de las siguientes imgenes?

Hidrgeno (H) Oxgeno (O)

H2O

Frmula del Agua

Cmo cuidas el agua de nuestro planeta?

CARACTERSTICA S

No tiene color (incoloro) No tiene sabor(inspida) No tiene olor(inodora)

SISTEMATIZACIN DEL TEMA REA: Ciencia y ambiente. GRADO: 2do PRACTICANTE: Daryl Hannah Campos Gutirrez. Educacin Pre Universitaria con Visin Empresarial

El Agua
Indispensable para la vida en la tierra

CARACTERSTICAS DEL AGUA

No tiene color

No tiene olor

No tiene sabor

Toma la forma del recipiente

PRCTICA CALIFICADA REA: Ciencia y ambiente. GRADO: 2do PRACTICANTE: Daryl Hannah Campos Gutirrez. Educacin Pre Universitaria con Visin Empresarial

DEMUESTRO LO QUE APREND!

Nombre y Apellido: Grado: Seccin: Fecha:

I.

ESCRIBE LAS CARACTERSTICAS DEL AGUA :

II.

MARCA CON UN CRUZ DONDE SE DESPERDICIEA EL AGUA Y CON VISTO BUENO DONDE SE ECONOMIZA AGUA.

FICHA INFORMATIVA REA: Ciencia y ambiente. GRADO: 2do PRACTICANTE: Daryl Hannah Campos Gutirrez. Educacin Pre Universitaria con Visin Empresarial

ELIGE UNA SITUACIN DE CADA COLUMNA Y EXPLICA POR QUE ES RESPONSABLE, O NO LO ES, EL USO QUE EN ELLA SE HA CE DEL AGUA.

CREA UN CUENTO SOBRE EL AGUA E ILUSTRA