El sndrome del quemado en los docentes

Una de las cosas que pretendo con este blog es, aparte de hablar de determinadas cuestiones educativas o tecnolgicas de aplicacin prctica en el aula (o de uso de las mismas por los docentes) est el analizar determinadas noticias sensacionalistas que se publican y, que o bien afectan al sistema educativo o bien a cualquiera de los actores del mismo (alumnos, docentes y/o familiassin olvidarnos de la Administracin Educativa). Por ello no puedo resistirme de comentar la noticia publicada en La Vanguardia (edicin digital), donde enuncia a gran tipografa que El sndrome del quemado amenaza hasta el 20% de los profesores de secundaria. La transcripcin de este maravilloso artculo es la siguiente:

Falta de implicacin, embotamiento emocional, agotamiento que afecta a la motivacin y a la energa psquica. Una respuesta al estrs laboral crnico integrada por actitudes y sentimientos negativos hacia las personas con las que se trabaja y hacia el rol profesional. La sensacin de estar emocionalmente agotado resume el sndrome del quemado, que amenaza hasta al 20% de los profesores de secundaria, segn un estudio realizado por UGT y financiado por el Ministerio de Trabajo. El diagnstico, basado entre otras tcnicas en una encuesta a 1.125 profesores y profesoras de secundaria (ESO, bachillerato y FP de grado medio) de toda Espaa, seala que habla de casi un 6% que estn quemados o muy cerca de estarlo, mientras que otro 6% tiene un nivel de riesgo medio-alto y ms del 8% se situara en un nivel de riesgo de burnout medio. La clasificacin tiene en cuenta la reaccin de los profesores ante frases como: Siento que las relaciones con los padres son negativas, Siento que mis alumnos son el enemigo o Estoy bastante descontento con mi trabajo. El estudio Estrs en el sector de la enseanza secundaria detalla que el perfil del quemado es un hombre, de ms de 50 aos y una antigedad superior a 20 aos, que desarrolla su labor en un centro de menos de 30 trabajadores. El informe analiza tambin qu factores contribuyen al estrs laboral de los docentes. Ms de la mitad de los profesores de secundaria afirma sentir un nivel medio-alto o alto de estrs ante la falta de respaldo de las familias por problemas de disciplina. Los ms estresados hacen referencia adems al problema que representa ensear a personas que no valoran la educacin, impartir clase a un grupo con un nmero elevado de alumnos, presenciar agresiones entre alumnos y sufrir agresiones verbales y desconsideraciones por parte de los alumnos. Lydia Asensio, secretaria de salud laboral en la federacin de enseanza de UGT y coordinadora del informe, seala que uno de los grupos ms afectados por el estrs es el de los que llevan menos de tres aos dando clase. As mismo, los docentes de la enseanza concertada manifiestan mayor desgaste. Tiene que ver indica con la presin que conlleva sentir mayor temor hacia el equipo directivo del centro, a los padres y el peligro de ser despedido. Por tanto, despus de haberlo ledo, no puedo resistirme a hacer algunas crticas al mismo y, desde mi posicin de docente de secundaria, unas pequeas matizaciones a esa informacin.

El estudio no aparece en ninguna parte ni veo disponible su enlace, por lo que publicar una informacin sin enlazar a la fuente de esa informacin desvirta cualquier tipo de anlisis. Es totalmente inconcebible que en un medio de comunicacin serio puedan permitirse artculos sesgados de cosas realmente serias que provocan una determinada alarma social, como sera el caso (de ser cierto -cosa que dudo y que voy a exponer el porqu de esas dudas-) de que los padres con alumnos en esos estudios pensaran que 2 de cada 10 profesores que tienen sus hijos estn quemados

Si el estudio existe, desde el momento que est realizado por un sindicato educativo (UGT) y, financiado por el Ministerio de Trabajo, pierde gran parte de su objetividad. Es muy fcil manipular las preguntas de cualquier entrevista para guiar hacia los resultados que queremos obtener

Tener en cuenta las reacciones de los docentes ante preguntas como siento que las relaciones con los padres son malas, siento que mis alumnos son el enemigo o estoy bastante descontento con mi trabajo es hacer un flaco favor a cualquier estudio. En primer lugar, las relaciones con los padres no han de ser ni buenas ni malas, simplemente cordiales y de trato habitual, como personas que tenemos en nuestras manos la tarea de formar a sus hijos. Hemos de darles todas las explicaciones que nos pidan, pero en ningn momento esa relacin ha de ser diferente que la del docente de un alumno tiene con el padre/madre/tutor del mismo. A continuacin, si algun docente siente que sus alumnos son el enemigo y, esa reaccin se repite (ya que puntualmente todos los docentes tenemos das y clases que nos causan desasosiego), mi recomendacin es que se busque otro trabajo. No todo el mundo sirve para la docencia y, realizar ms de 30 aos un trabajo delante de sus enemigos no puede ser sano

El perfil del quemado es un hombre de ms de 50 aos, con antigedad superior a 20 aos en centros pequeos (de un claustro menor a 30 docentes), nos permite introducir varias cosas: la necesidad de que las Administraciones Educativas brinden algn sistema para que todos los docentes puedan tener un ao de tareas educativas alejadas de la docencia directa (ao sabtico) cada 15 aos (por ejemplo) para que ese ao (o en perodos inferiores) puedan formarse y, preparar material o hacer otras tareas educativas. Sera un ao que, tendra dos objetivos: potenciar la formacin y mejorar las habilidades educativas del docente y, como segundo objetivo, ofrecer un alejamiento del aula por un determinado perodo de tiempo, ya que reconozco que la docencia directa es una tarea muy dura y estresante (por mucho que nos guste)

Tambin es importante analizar y resolver las dudas que plantean los docentes por parte de la Administracin Educativa pertinente, ya que muchas veces, la sensacin de desamparo que nos ofrece la misma puede provocar el sndrome de quemado con la Administracin que, lamentablemente se traslada de forma inconsciente a nuestras aulas. No es lgico que, en lugar de potenciar la labor educativa, las Administraciones no estn por la labor y, mediante recortes de salario, aumento exponencial de las ratios, reduccin de gastos corrientes, falta de apoyo al docente, decisiones improvisadas sin consultar va legislativa, etc. hagan lo posible para quemar a sus docentes. Son situaciones que no entiendo pero que, a mi entender, provocan una situacin de desamparo del propio docente. Eso s que quema y no el trato con los alumnos y/o los padres (salvo casos puntuales)

La situacin del profesorado novel (de menos de 3 aos de experiencia) no es nueva y, todos en cierta manera lo hemos sufrido. Cuando se llega a un centro y eres el nuevo/la nueva y adems joven tienes que empezar a trabajar para incorporarte a una dinmica docente que, por mucho que hayas hecho un mster para prepararte y aprobado unas oposiciones (o haberte apuntado a unas listas de interinaje) no

ests preparado para asimilar en un primer aterrizaje. Poco a poco, la experiencia, permite que esa situacin mejore y, en caso que no lo haga y que suponga muchsimo estrs entrar en el aula con los alumnos hay alternativas a la docencia en el mundo laboral

En referencia a que los docentes de la enseanza concertada sean los que manifiesten un mayor desgaste por estar sometidos tambin a la presin de ser despedidos, tan slo me gustara comentar si la presin que se ejerce sobre un funcionario que tiene que desplazarse a ms de 400 quilmetros de casa y alejado de sus familias es inferior a estar al lado de casa, contratado a dedo, cobrando del Estado y slo sufriendo la presin del despido? (inexistente prcticamente porque conozco bien pocos docentes de la concertada que hayan despedido, como no sea porque tienen que colocar a alguien con ms contactos que ellos y necesiten liberar esa plaza). Eso s, el acceso a la funcin pblica es libre y si queris evitar esa presin siempre existe la posibilidad de la presentacin a oposiciones

Algunas cuestiones que, si inclumos la baja muestra poblacional del estudio (poco ms de un millar de docentes en una masa poblacional de algunos cientos de miles), me hacen dudar muchsimo de su utilidad, como no sea para justificar la subvencin recibida para realizarlo y escribir un gran titular en algunos medios de comunicacin.