Ao de la Integracin Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad Dcada de la Educacin Inclusiva 2003-2012

FERIA ESCOLAR DE CIENCIA Y TECNOLOGA 2012

REA: CIENCIA Y AMBIENTE

-------------------------------------------------TTULO DEL PROYECTO: ENCENDEDOR CASERO

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PRESENTADO POR: Lic. MIGUEL ANTONIO CALDERON ROJAS Lic. En Ciencias Fsicas

Huancayo

A MI MADRE POR SU APOYO PERMANENTE

RESUMEN CIENTFICO: El proyecto busca ofrecer nuevas alternativas en cuanto al aspecto prctico de las reas fundamentales del programa curricular bsico nacional para la educacin primaria, especialmente en el rea de Ciencia y Ambiente, donde generalmente las clases son tericas y las nias y nios no pueden tener acceso a la experimentacin elemental en relacin a las competencias y capacidades fundamentales; por ello, mediante este sencillo proyecto esperamos contribuir a que el personal docente, nias y nios se interesen por la ciencia desde la escuela y as ir preparando para el futuro potencial humano dedicados a las ciencias e ingenieras. Este proyecto puede servir para observar las reacciones qumicas que se producen en la papa, cuando aadimos la sal y la pasta dental; adems, de propiedades conexas, tales como: conduccin del calor y la electricidad; lo que despierta la curiosidad que es el punto de partida para hacer investigacin desde los primeros grados de la educacin primaria.

ENCENDEDOR CASERO I. INTRODUCCIN

En las instituciones educativas las actividades tcnico- pedaggicas se desarrollan generalmente en forma terica, sin tener en cuenta la parte prctica, aspecto que sigue teniendo una gran influencia en nuestro actual atraso tecnolgico con respecto a otros pases de Amrica del Sur y condicionando que empresas forneas sigan explotando nuestras ingentes riquezas naturales, precisamente porque desde el Estado no se fomenta ni apoya a las ciencias bsicas y aplicadas, que son las llamadas a generar los recursos humanos para aspirar al desarrollo sostenible.

II.

JUSTIFICACIN
Este tema es actualmente de vital importancia como aspecto prctico, relacionado al rea de ciencia y ambiente, especialmente de la competencia: MUNDO FSICO Y CONSERVA-CIN DEL AMBIENTE cuyo enunciado dice: Experimenta, infiere y generaliza las evidencias encontradas en los cambios e interacciones de los elementos de la naturaleza desarrollando hbitos de conservacin del ambiente.

III.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Mediante este proyecto vamos a utilizar las propiedades de objetos comunes que preparados de tal manera no puedan servir como ejemplo de utilidad de los experimentos en la etapa escolar y de esa manera no tenerle miedo a las ciencias y las matemticas, que son muy divertidas.

IV.

OBJETIVOS
4.1 General Disear un encendedor sencillo usando objetos caseros. 4.2 Especficos Identificar las propiedades interesantes de la papa, pasta dental y la sal. Buscar informacin sobre proyectos afines. Revisar y analizar informacin respecto al Por qu? De las cosas.

V.

HIPTESIS
Mediante el proyecto se pretende construir un encendedor casero, empleando objetos caseros y de uso cotidiano.

VI. IMPORTANCIA
- Proyecto realizado con la finalidad de motivar y despertar la curiosidad en la nia y nio. - Es un proyecto que se adapta perfectamente a las necesidades de aprendizaje de las nias y nios. - Se trata bsicamente de una actividad entretenida, ideal para nias y nios de educacin primaria. - Se debe realizar con presencia de los padres o adultos para evitar dificultades.

VII. ANTECEDENTES
Este tipo de proyectos no se ven en la vida diaria; porque trata de la parte prctica de la ciencia y tecnologa adaptado al nivel de educacin primaria; porque ello ayuda a la curiosidad intelectual de las nias y nios.

VIII. METODOLOGA
Es netamente experimental; porque vamos a sorprendernos de las propiedades fsicas y qumicas de objetos sencillos, que existen en cualquier hogar.

IX. MARCO TERICO

Definicin de los trminos bsicos: 9.1 LA PAPA: Cuando el Antiguo Hombre peruano dej de ser errante y pas a ser sedentario, tuvo que cambiar su estilo de vida y sumar a sus labores de caza y pesca, la recoleccin. El tiempo hizo que esa nueva costumbre derivara en la agricultura, con la cual se dio inicio al proceso de domesticacin de numerosas plantas, entre las que destaca, la papa. 9.1.1 USOS: Alimenticio: El tubrculo se puede comer cocido, frito y preparado de mltiples formas. Con el tubrculo se prepara chuo, carapulcra y tocosh, etc. Medicinal: Es un efectivo antiespasmdico, antiflojstico, hemosttico, y acta contra las lceras gstricas, reumatismo, picadura de insectos, fornculos, quemaduras y clculos renales. Cosmtico: Sobre la piel se colocan mascarillas del tubrculo para combatir las arrugas. 9.1.2 VALOR NUTRITIVO: Una papa contiene: Almidn Agua Protenas Vitamina C Hierro Potasio (carga elctrica positiva, K+) Fibra : 18% : 78% : 2g : 19,5g : 1,8g. : 255mg : 1,4g

9.2 PASTA DENTAL (Dento, Colgate, Kolynos, etc.) El dentfrico o pasta de dientes se usa para la limpieza dental, casi siempre con un cepillo de dientes. La pasta de dientes est compuesta por ingredientes de limpieza en los siguientes porcentajes aproximados: Agua y humectantes Abrasivos Espuma y agentes de sabor Amortiguadores del pH Colorantes, agentes que opacan y aglutinan Fluoruro (carga elctrica negativa, F-) : 75% : 20%. : 2% : 2% : 1.5% : 0,24 %

9.3 SAL (Cloruro de sodio: NaCl) La sal es el condimento ms utilizado de todos. Lo utilizamos al preparar todos los platos, excepto los postres. Conocida popularmente como sal de mesa, tambin se le denomina cloruro de sodio, cuya frmula qumica es NaCl.

9.4 CABLE ELCTRICO Se llama cable a un conductor (generalmente de cobre) recubierto de un material aislante o protector; sirve para conducir electricidad. 9.5 MONDADIENTES Es un objeto de madera usado para quitar las sobras de comida (paluegos) de los dientes. 9.6 ALGODN El algodn es una fibra que crece alrededor de las semillas de la planta de algodn. La fibra es utilizada para hacer telas suaves y otros usos cotidianos. X. MATERIALES Los diferentes materiales caseros son: Una pizca de Sal 01 Papa Una pizca de pasta dental 02 pedacitos de cables elctricos, delgaditos, de 10 y 15 cm, de colores negro y rojo. Ambos extremos deben estar pelados unos 2 cm. 02 mondadientes 01 cucharita Una pizca de Algodn PROCEDIMIENTO Se describe en el anexo 2. PRESUPUESTO El mnimo posible. Ya que todos son objetos que hay en los hogares.

XI. XII.

XIII. CONCLUSIONES - El presente proyecto sirve como punto de partida para la realizacin de experimentos sencillos en el rea de Ciencia y Ambiente. - Muchos aspectos tericos se captan mejor o se aprenden cuando entran por nuestros ojos, experimentando bajo la supervisin de personas adultas (madres, padres, docentes). - Es posible hacer ciencia elemental desde la educacin primaria. XIV. BIBLIOGRAFA - Centro de adiestramiento de seguridad y ecologa (C.A.S.E.). - Manual de capacitacin "curso bsico de seguridad y ecologa" PEMEX exploracin y produccin regin sur. Pginas: 71-92. - Folletines de divulgacin de la ciencia. - E&G IDEAS SAC.

ENCENDEDOR CASERO
NDICE CARTULA DEDICATORIA RESUMEN CIENTFICO I. INTRODUCCIN II. JUSTIFICACIN III. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA IV. OBJETIVOS 4.1 General 4.2 Especficos V. HIPTESIS VI. IMPORTANCIA VII. ANTECEDENTES VIII. METODOLOGA IX. MARCO TERICO 9.1 LA PAPA: 9.1.1 USOS: 9.1.2 VALOR NUTRITIVO: 9.2 PASTA DENTAL (Dento, Colgate, Kolynos, etc.) 9.3 SAL (Cloruro de sodio: NaCl) 9.4 CABLE ELCTRICO 9.5 MONDADIENTES 9.6 ALGODN X. MATERIALES XI. PROCEDIMIENTO XII. PRESUPUESTO XIII. CONCLUSIONES XIV. BIBLIOGRAFA NDICE ANEXOS Pg. 1 2 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 6 6 7 8

Anexo 1 Materiales a utilizar en el Proyecto

Una pizca de Sal 01 Papa Una pizca de pasta dental 02 pedacitos de cables elctricos, delgaditos, de 10 y 15 cm, de colores negro y rojo. Ambos extremos deben estar pelados unos 2 cm. 02 mondadientes 01 cucharita Una pizca de Algodn

Anexo 2 PROCEDIMIENTO Partir la papa por la mitad.

Con la cucharita hacer un hoyo en el centro de una de las partes.

Echar al hoyo una cucharadita de sal (NaCl) Luego, rellenar dicho hoyito con la pasta dental.

Con un mondadiente, hacer dos agujeros en la otra mitad, distanciados unos 4 cm., luego. - En cada agujero introducir un cable elctrico (de preferencia deben ser de colores diferentes: rojo, ms grande y negro, mas chico).

Cuidar que en la parte plana (pelada) de la papa sobresalgan unos 3 cm. de ambos cables. - Luego, doblar dichos extremos hacia la parte plana de la papa, sin que se toquen entre s. Unir ambas partes de la papa con los mondadientes

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 Colocar un poquito de algodn en el cable negro.

Esperar, 5 minutos y Finalmente, con mucho cuidado acercar el cable rojo a la bolita de algodn colocada en la punta del cable negro.

Eureka! La bolita de algodn empieza a quemarse.

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