PROJETO DE LEITURA : Alfabeto da Xuxa

Texto: Alfabeto da Xuxa Professora: Durao: 3 Bimestre Srie: Etapa I Tema: Alfabeto e Incluso Justificativa: a necessidade de reforar o conhecimento do alfabeto, visto que j estamos no segundo semestre. Objetivos Cognitivos: Propiciar a formulao de referenciais para a aprendizagem do cdigo lingstico, adquirindo os valores sonoros convencionais, isto , o conhecimento das letras inseridas em textos, frases e palavras. Reconhecimento das letras do primeiro nome, pessoal e dos colegas. Enriquecer o vocabulrio. Objetivos Afetivos: Fortalecer os laos de amizades entre os alunos, trabalhando a cooperao para a organizao do espao coletivo; Estimular a auto-estima; Estimular o companheirismo; Desenvolver o respeito pelo trabalho dos colegas. Motivao: assistir ao clipe da msica e ganhar um lpis com ponteira da letra do nome para usar durante o projeto. Leitura Estudo/Fruio: Conhecimento do texto: contextualizao de frases e expresses da msica: humano igualdade universo. Entendimento do texto: Que gestos voc acha que a Xuxa faz enquanto canta? Porque a Xuxa canta mostrando o alfabeto com as mos? Alm do texto: Como uma pessoa que no ouve pode entender a msica? E um deficiente visual: ele ouve ou ele v? E voc? Gosta mais de ouvir a msica ou de ver o clipe? Qual a letra voc mais gostou? Voc sabe como as pessoas que no falam conseguem se comunicar?

E uma pessoa que no enxerga, pode ler? Imaginao Criadora: Leitura Estudo: Linguagem Oral e Escrita - Interpretao de texto - leitura e escrita de lista - reescrita de histria (coletiva) - trabalho com parlendas e msicas que j sabem de cor (domnio popular) - tentativa de escrita (escrita espontnea) - atividades com alfabeto mvel e recorte de letras - conhecimento do alfabeto - traado das letras - nome prprio - bingo de letras - lista de nome dos alunos da sala, destacando a primeira letra. - O alfabeto em Braille e Libras pequena explanao - trabalho com rtulos - sondagem (desenvolvimento processual da escrita) - visitas regulares Biblioteca - Informtica - leitura diria de textos diversificados

Leitura Pretexto: Artes - alfabeto em lixa - Explorao de diversas tcnicas de pintura, com e sem pincel, e com diferentes tipos de tintas. - modelagem com massinha das letras do alfabeto. - recorte e colagem.

Movimento - brincadeiras cooperativas (obstculo, corrida de mo, corrida em duplas, coelhinho sai da toca, cobra cega etc.) - brincadeiras com esquema corporal. - circuitos. - jogos simblicos Msica - apreciao de msicas diversas, de diferentes gneros; - percepo dos sons do prprio corpo; - Coreografia da msica para apresentao na Mostra Pedaggica; - parlendas e msicas de domnio pblico: 1,2 feijo com arroz; O doce; Juca Pinduca; Adoleta; Pirulito que bate, bate; L na rua 24.

Leitura Busca de Informaes: Matemtica - grandezas e medidas: maior/menor; grande, mdio e pequeno; - noo de quantidade e grafia dos nmeros at 10 - reconhecimento dos numerais at 30 - coordenao visual e motora - uso da data e do calendrio diariamente - formas geomtricas bsicas (quadrado, tringulo, crculo) - resoluo de problemas - A+ - Quantidade de letras do alfabeto Natureza e Sociedade cooperao e organizao direitos e deveres compreenso do espao coletivo e das normas de uso comum Incluso respeito s diferenas Identidade pessoal

Leitura Fruio/Prazer: - Coleo Valores e Virtudes; - Coleo Construindo o Carter; - Coleo Pedacinho do Cu cantigas em Libras; - Coleo Cocoric: Um amigo especial Editora Cultura; - Branca de Neve - Joo e o P de Feijo - Livro de Pano audio e textura; - Beijos Editora ciranda Cultural; - Abraos Editora Ciranda Cultural; - Coleo Meio Ambiente tica Ambiental e Cidadania - Coleo As Fadas Falam

Avaliao: contnua, atravs da observao do interesse dos alunos, de suas iniciativas e tentativas para realizarem as atividades propostas. Culminncia: mostra pedaggica. Bibliografia: - Dia a dia do professor - Referencial Curricular para a Educao Infantil - MEC - Ba de histrias do Professor - Construindo dia a dia - Plano Curricular da Educao Infantil Secretaria de Educao Guaratinguet