1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Gestin del Capital Humano Carrera: Ingeniera en Gestin Empresarial Clave de la asignatura: GEC-0922 (Crditos) SATCA1 2 - 2 - 4

2.- PRESENTACIN Caracterizacin de la asignatura. Para que las organizaciones respondan de manera efectiva a las demandas del entorno, requieren generar espacios de trabajo propicios para el desarrollo del potencial creativo y de innovacin de sus colaboradores, diseando planes para su gestin integrada; es decir no solo la identificacin del talento individual sino la integracin con todos los recursos de la organizacin en su conjunto, por lo que esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Gestin Empresarial, la capacidad para articular la gestin del capital humano con la visin estratgica de la organizacin, permitiendo incrementar la productividad y competitividad de las mismas. La gestin del capital humano debe abordarse desde un enfoque de sistemas y de proceso, contemplando la planeacin, la integracin, el desarrollo, la compensacin, la remuneracin y la evaluacin del Capital Humano, sin olvidar el nfasis en las competencias. Intencin didctica. En la primera unidad se analiza el papel estratgico de la gestin del capital humano y su contribucin a la creacin de la ventaja competitiva de la empresa, as como el estudio de los modelos organizacionales formales del departamento de Gestin del Capital Humano, o la denominacin que ste reciba. A pesar de que sta materia se ofrece dos semestres previos a Gestin estratgica, se consider necesario iniciar con ste tema, ya que responde al enfoque que se pretende desarrolle el Ingeniero en Gestin Empresarial, es decir, que conciba la gestin de capital humano ms all de la parte operativa, por lo que se sugiere se inicie estudiando de manera general el concepto y proceso de gestin estratgica.

Sistema de asignacin y transferencia de crditos acadmicos

En la segunda unidad se examinan las etapas del proceso de planeacin del capital humano dentro de una organizacin, la cual tiene como objetivo anticipar las necesidades de personal, en funcin de las competencias que la organizacin requiere en cada momento y lugar, segn sus estrategias y el impacto de los cambios en el entorno. En la tercera unidad, se inicia con el estudio del anlisis y descripcin de puestos por considerarlo como elemento de entrada para el proceso de Integracin del Capital Humano, al estudiar funciones, responsabilidades y competencias que cada puesto demanda y su insercin dentro de la estructura organizacional ya que sin estos temas es difcil pensar en iniciar el reclutamiento y seleccin, Cmo iniciar una convocatoria a trabajar en nuestra organizacin si no sabemos que competencias requerimos en los candidatos potenciales? La permanencia y el involucramiento del personal dependen en gran medida de una adecuada induccin en el puesto y en la organizacin as como de un adecuado manejo de la contratacin. Para estudiar el proceso de contratacin se recomienda analizar los diferentes tipos de contratos que existen, as como los requisitos que son necesarios para dar de alta a un nuevo trabajador ante el Instituto Mexicano del Seguro Social. Es importante el abordar de manera terica y prctica cada uno de estos procesos, con el apoyo de investigaciones de campo y la invitacin de personalidades del sector empresarial La quinta unidad Desarrollo del Capital Humano, se inicia con un breve recorrido por los antecedentes de la capacitacin, recuperando los aspectos legales de la misma, estudiados en la materia de marco legal de las organizaciones. De manera obligada se estudia el proceso de deteccin de necesidades de capacitacin y desarrollo, indispensable para la integracin de los planes y programas y su posterior evaluacin. La evaluacin del desempeo, se maneja con el firme propsito de que el alumno integre los elementos necesarios para realizar una evaluacin integral del personal, que proporcione una descripcin exacta y confiable de la manera en que los empleados se desempean en el puesto. Se cierra ste curso con una revisin del tema de retribuciones, no con la idea de generar expertos en la administracin de sueldos y salarios, sino que el estudiante entienda cuales son los factores que se deben tomar en cuenta para definir los niveles salariales. As mismo, reflexionar sobre el impacto que las remuneraciones tienen en los costos laborales y su influencia para atraer, mantener y motivar al personal dentro de una organizacin.

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Competencias especficas

Competencias genricas

Integrar la gestin del capital humano Competencias instrumentales con las estrategias de la organizacin, permitiendo incrementar la productividad Capacidad de anlisis y sntesis. y competitividad de las mismas. Capacidad de organizar y planificar. Comunicacin oral y escrita. Habilidades bsicas de manejo de la computadora. Habilidad para buscar y analizar informacin proveniente de fuentes diversas. Solucin de problemas. Toma de decisiones.

Competencias interpersonales Capacidad crtica y autocrtica. Trabajo en equipo. Habilidades interpersonales Competencias sistmicas .Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica. Habilidades de investigacin. Capacidad de aprender. Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad). Habilidad para trabajar en forma autnoma. Bsqueda del logro.

4.- HISTORIA DEL PROGRAMA Lugar y fecha de elaboracin o revisin Instituto Tecnolgico de San Luis Potos, 29 de marzo al 2 de abril de 2009. Participantes Representantes de los Institutos Tecnolgicos de: Pinotepa, Apizaco, San Luis Potos, San Juan del Ro, Tlalnepantla, Cerro Azul, Mulege. Observaciones (cambios y justificacin)

5.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO (competencia especfica a desarrollar en el curso)

Integrar la gestin del capital humano con las estrategias de la organizacin, permitiendo incrementar la productividad y competitividad de las mismas 6.- COMPETENCIAS PREVIAS Aplicar el proceso administrativo en el diseo de estructuras administrativas. Identificar los artculos de la ley federal del trabajo que regulan la Gestin del Capital Humano. Identificar diferentes teoras de motivacin y su aplicacin dentro de las organizaciones. Usar tcnicas y herramientas para una comunicacin organizacional efectiva. Asociar el proceso de direccin de la asignatura de fundamentos de gestin empresarial en su etapa de integracin, con el proceso de Gestin del capital humano, para que el alumno analice y aplique de forma terica y prctica el proceso de gestin del capital humano, en todas sus etapas. Manifestar una conducta tica durante el desarrollo de las actividades acadmicas que realice en el aula y en los trabajos de campo.

7.- TEMARIO
Unidad Temas Subtemas

La Gestin estratgica del capital humano

1.1 Qu es la gestin estratgica? 1.2 El proceso de la gestin estratgica. 1.3 El papel de la gestin del capital humano en la creacin de una ventaja competitiva. 1.3.1 Administracin estratgica de la gestin del capital humano. 1.3.2 Desafos estratgicos de la gestin del capital humano 1.4 Creacin del sistema de Gestin del capital humano. 1.4.1 El sistema de trabajo de alto desempeo. 1.4.2 Traduccin de la estrategia en polticas y prcticas de capital humano. 1.4.3 Uso del tablero de control. 1.5 Modelos de organizaciones formales del departamento del capital humano. 1.6 Desafos competitivos de la gestin del capital humano. 2.1 Concepto e importancia de la planeacin del capital humano. 2.2 Etapas del proceso de planeacin del capital humano. 2.2.1 Premisas y pronsticos. 2.2.2 Evaluacin y perspectivas a futuro. 2.2.3 Planes de desarrollo del capital humano. 2.2.4 Inventario de competencias del capital humano. 2.2.5 Desarrollo de planes de carrera y reemplazo. 2.3 Desarrollo del capital humano.

Planeacin estratgica del capital humano

TEMARIO (continuacin)
Unidad Temas Subtemas

Proceso de integracin de personal.

3.1 Anlisis y descripcin de puestos. 3.1.1 El puesto desde la perspectiva de la organizacin. 3.1.2 Concepto y utilidad del anlisis de puestos (tradicional y con base en competencias). 3.1.3 Anlisis de puesto y entorno legal. 3.1.4 Usos de la informacin del anlisis de puestos. 3.1.5 Tcnicas y mtodos para recolectar informacin. 3.1.6 Pasos del anlisis de puesto. 3.1.7 Redaccin de descripciones y especificaciones de puesto. 3.1.8 Los trabajadores flexibles. 3.2 Reclutamiento. 3.2.1 Proceso de reclutamiento. 3.2.2 Fuentes y medios de reclutamiento. 3.2.3 Costo del reclutamiento. 3.2.4 Elaboracin de la hoja de solicitud y currculo vitae. 3.3 Seleccin. 3.3.1 Aspectos legales. 3.3.2 Elementos y proceso de seleccin. 3.3.2.1 Tipos de pruebas. 3.3.2.2 Entrevista a candidatos. 3.3.2.3 Examen mdico. 3.3.2.4 Otros. 3.4 Contratacin. 3.5 Induccin. 3.5.1 Importancia. 3.5.2 Aspectos jurdicos. 3.5.3 Programa de induccin.

TEMARIO (continuacin)
Unidad Temas Subtemas

Capacitacin y desarrollo de capital humano.

4.1 Antecedentes de la capacitacin y desarrollo. 4.2 Aspectos legales. 4.3 Deteccin de necesidades de capacitacin y desarrollo. 4.4 Mtodos y tcnicas de capacitacin y desarrollo. 4.5 Tcnicas modernas de capacitacin y desarrollo. 4.5.1 Capacitacin y desarrollo en la diversidad. 4.5.2 Capacitacin y desarrollo a distancia. 4.6 Elaboracin de planes y programas de capacitacin. 5.1 Beneficios de la evaluacin del desempeo. 5.2 Proceso de evaluacin. 5.3 Mtodos de evaluacin. 5.4 Consecuencias de la evaluacin del desempeo. 5.5 Gestin, anlisis y retroalimentacin del rendimiento. 6.1 Factores bsicos para determinar remuneracin. 6.2 Pasos para el establecimiento de las remuneraciones. 6.3 Remuneracin basada en competencias. 6.4 Otros criterios de remuneracin. 6.5 El impacto de las remuneraciones en el clima organizacional y en los costos laborales.

Evaluacin del desempeo del capital humano.

Compensaciones o remuneracin.

8.- SUGERENCIAS DIDCTICAS (desarrollo de competencias genricas) El profesor debe: Propiciar actividades de investigacin de los procedimientos ms actualizados de los temas de la materia. Solucin de estudio de casos en trabajo de equipo. Fomentar la exposicin de temas por equipo, que le permitan al estudiante integrar los contenidos de la asignatura, y entre distintas asignaturas para su anlisis. Propiciar el desarrollo de prcticas de reclutamiento y seleccin que permitan en el alumno el desarrollo de habilidades en estos procesos. Realizar grabaciones de las prcticas con el objetivo de que el alumno se pueda observar, y considere si debe modificar su comportamiento. Propiciar que el alumno acuda a empresas de la localidad a realizar trabajo de investigacin y se d cuenta cual es la situacin real en la prctica. Realizar entrevistas a expertos de la gestin del capital humano de la localidad, para conocer cules son las exigencias de conocimientos, habilidades ya actitudes para ingresar a una empresa. Relacionar los contenidos de la asignatura con los fenmenos del medio ambiente, as como con las prcticas de una cultura laboral. Fomentar la participacin de los alumnos en eventos acadmicos, que les permitan ir adquiriendo experiencia en el mundo laboral.

9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN La evaluacin debe ser continua y cotidiana, por lo que se debe considerar el desempeo en cada una de las actividades de aprendizaje, haciendo especial nfasis en:

Reportes escritos de las ideas y soluciones creativas encontradas durante el desarrollo de las actividades. Reporte de la actividad metacognitiva, que consiste en el registro de las observaciones hechas durante las actividades, as como de las conclusiones obtenidas de dichas observaciones. Presentacin ejecutiva del portafolio de evidencias.

10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE Unidad 1: El sistema de gestin del capital humano. Competencia desarrollar especfica a Actividades de Aprendizaje

Realizar un mapa conceptual que Reconocer el papel estratgico de contemple el concepto y el proceso de la la Gestin del Capital Humano gestin estratgica. para el logro de los objetivos de la Investigar que es la ventaja competitiva. dentro de la organizacin A travs del anlisis de un caso prctico, identificar el papel de la gestin del capital humano en la creacin de una ventaja competitiva. Presentar, a travs de un mapa conceptual, un ejemplo de la vinculacin de las estrategias de capital humano, con el plan estratgico de la empresa. Presentar ejemplos de cada uno de los desafos de la gestin del capital humano. A travs de un diagrama representar los componentes del sistema de gestin del capital humano. Identificar la relacin entre el sistema de gestin del capital humano y los dems sistemas de una empresa. Analizar el modelo bsico para ajustar la estrategia y las acciones de recursos humanos con la estrategia de negocios que propone el autor Gary Dessler, en la bibliografa sugerida. Investigar, en tres empresas de diferente tamao, cmo se conforma el departamento de gestin del capital humano. Realizar una investigacin para determinar la problemtica existente en la gestin del capital humano, considerando empresas locales, regionales, nacionales e internacionales. Ejemplificar y explicar cada uno de los pasos del tablero de control para crear sistemas de administracin de capital humano.

Unidad 2: Planeacin del capital humano. Competencia especfica a desarrollar Actividades de Aprendizaje .Investigar el concepto de planeacin del capital humano y su relacin con las dems funciones de gestin del capital humano. Identificar el proceso de planeacin estratgica del Ccapital humano. Investigar en un empresa mediana los planes estratgicos de recursos humanos. Realizar en el grupo un inventario de competencias. Realizar una grfica de reemplazo potencial, considerando cuatro niveles jerrquicos en una empresa. Realizar sumario de reemplazo potencial, tanto a nivel medio como ejecutivo.

Realizar la planeacin del Capital Humano en una organizacin, aplicando el proceso correspondiente

Unidad 3: Proceso de integracin del capital humano. Competencia especfica a desarrollar Disear un proceso de integracin de personal detallando las tcnicas a utilizar acordes a las caractersticas de la organizacin seleccionada Actividades de Aprendizaje Investigar la necesidad legal y social del anlisis de puesto. En plenaria discutir los diversos usos que se le dan a la informacin del anlisis de puesto. Analizar las diferentes tcnicas y mtodos para recolectar informacin para la realizacin de un anlisis de puestos. Analizar, en mesas de trabajo, los pasos para la realizacin del anlisis de puesto. Realizar ejercicios prcticos del anlisis y descripcin de puesto. Desarrollar una investigacin en empresas de la regin, donde apliquen perfiles de alto desempeo con base a competencias laborales. Investigar el concepto y ejemplos de los trabajadores flexibles. Analizar y representar en un esquema, el proceso de reclutamiento y su relacin con la planeacin de recursos humanos.

 Investigar y discutir en grupo los aspectos legales que se relacionan con los procesos de reclutamiento, seleccin e induccin. Analizar los elementos contenidos en una solicitud de empleo, as como elaborar su currculum vitae. En plenaria discutir las ventajas y desventajas del reclutamiento interno y extremo. Filmar una prctica relacionada con la entrevista, para su anlisis en clase. Realizar un diagrama de flujo del procedimiento de contratacin de personal indicando la documentacin necesaria. Analizar, en equipos de trabajo, diferentes manuales de bienvenida, haciendo una crtica de su contenido.

Unidad 4: Capacitacin y desarrollo del capital humano.

Competencia especfica a desarrollar Disear un plan de capacitacin y desarrollo para una empresa, que contemple los elementos bsicos, administrativos y legales, para su adecuada aplicacin

Actividades de Aprendizaje Tomando como base los conceptos adquiridos en Legislacin laboral, realizar un esquema de los aspectos legales que influyen en la elaboracin y registro de planes y programas de capacitacin y desarrollo. Analizar los mtodos para la deteccin de necesidades de capacitacin y desarrollo. En equipos de trabajo, analizar y comparar las diferentes tcnicas y mtodos de capacitacin y desarrollo, indicando ventajas y desventajas. Analizar el diseo de un programa de capacitacin y desarrollo. En clase, simular la aplicacin de un programa de capacitacin para personal operativo. Realizar un ensayo respecto a las perspectivas de capacitacin y desarrollo en los diferentes niveles jerrquicos de la organizacin.

 A partir de un caso prctico, evaluar la eficiencia y eficacia de un programa de capacitacin. Resolver un caso prctico donde se vea el impacto de la capacitacin y desarrollo en: o Las funciones de capital humano. o Las funciones de la empresa.

Unidad 5: Evaluacin del desempeo del capital humano. Competencia especfica a desarrollar Disear un proceso para la evaluacin del desempeo aplicable en una empresa, empleando algunos de los mtodos estudiados Actividades de Aprendizaje Realizar un cuadro comparativo de los diferentes mtodos de evaluacin del desempeo. Desarrollo y simulacin de la implantacin de un mtodo de evaluacin de acuerdo a las necesidades de una organizacin. Presentar un cuadro de los errores ms comunes que se presentan al evaluar el desempeo. Realizar una investigacin en una empresa de la regin para determinar los principales factores que influyen en las promociones y transferencias. Llevar a cabo una dramatizacin relacionada con el anlisis, retroalimentacin y gestin del desempeo. Resolver un caso prctico relacionado con la evaluacin del desempeo.

Unidad 6: Compensaciones o remuneracin. Competencia especfica a desarrollar Actividades de Aprendizaje

Discutir sobre la equidad interna y externa Explicar los factores y pasos para en el establecimiento de las determinar la remuneracin de los remuneraciones. empleados en las organizaciones, Enumerar los factores bsicos para atendiendo a aspectos legales y determinar la remuneracin. administrativos Explicar cada uno de los factores bsicos para determinar la remuneracin. Analizar un ejemplo de encuesta salarial. Definir que es valuacin de puestos y los mtodos que se emplean. Analizar las diferencias entre remuneraciones con base en el puesto y con base en competencias. Realizar una investigacin documental y de campo sobre el impacto de las remuneraciones en el clima organizacional y en los costos laborales.

11.- FUENTES DE INFORMACIN 1. Dessler. Gary (2009). Administracin de Recursos Humanos. 11 ed Mxico:. Pearson. 2. Werther y Davis. Administracin de Personal y Recursos Humanos. Ed. Mc Graw Hill. 3. Chiavenato, Idalberto. Administracin de Recursos Humanos. Ed. Mc Graw Hill. 4. Gmez.Meja, Luis, David Balkin, Robert Cardy. (2008) Gestin de Recursos Humanos. 5 ed. Espaa: Pearson, Prentice Hall. 5. Arias Galicia Fernando. Administracin de Recursos Humanos. Ed. Trillas. 6. Arias Galicia, Heredia Espinosa. Administracin de Recursos Humanos, para el alto desempeo. Ed. Trillas. 7. Bateman, T. Y Scott A. Snell. Administracin. Una ventaja competitiva. Mc Graw Hill. 8. Brayton, Bowen R. Sepa recompensar a su equipo. Mc Graw Hill. 9. Chruden Sherman. Administracin de Personal. Ed. CECSA. 10. Heneman, Schwab Fossum y Dier. Administracin de Recursos Humanos y Personal. Ed. CECSA.

11. Hernandez, Suerdik, Chruden, Sherman. Administracin de Personal, Organizacin, Contratacin y Remuneracin en el trabajo. Ed. Iberoamericana. 12. Kenneth L. Murnnel, Nerdth. Empowerment para su equipo. Ed. Mc Graw Hill. 13. Kotter, John. El factor: Liderazgo. Ed. Norma. 14. Rodrguez, Valencia Joaqun. Administracin Moderna de Personal. Ed. Thomson. 15. Sanchez Barriga Francisco. Tcnicas de Administracin de Recursos Humanos Ed. IPN. 16. Sikula y Mc Kenna. Administracin de Recursos Humanos, conceptos prcticos. Ed. Limusa Pginas electrnicas www.admonhoy.com www.stps.gob.mx http://www.monografias.com/trabajos25/puestos-de-trabajo/puestos-de-trabajo.shtml

12.- PRCTICAS PROPUESTAS

Visitar una empresa de comida rpida, y a partir de sta experiencia resolver en equipos de trabajo un caso prctico, de u en donde elaboren un esquema general de una estrategia de recursos humanos el cual deber incluir: una estrategia bsica de negocios y competitiva, identificar las competencias del personal para sta estrategia; especificar las polticas y actividades de Capital Humano para el desarrollo de las competencias necesarias y sugerencias de indicadores que podran utilizarse para medir el xito de la estrategia de Capital Humano. Desarrollar un programa para determinar transferencias, promociones, despidos, liquidaciones y reubicaciones que vaya de acuerdo a la problemtica existente en empresas de la regin. Visitar una empresa e investigar cmo llevan a cabo los procesos de reclutamiento, seleccin e induccin, exponer y comparar ante el grupo. Elaboracin de un anlisis de puestos por nivel jerrquico. Elaboracin de perfiles de alto desempeo con base en competencias laborales en empresas de la localidad Elaborar un manual de bienvenida. Realizar una prctica que comprenda los procesos de reclutamiento y seleccin. Asistir a una empresa y entrevistar al responsable del proceso de capacitacin y desarrollo sobre: el proceso que sigue para desarrollar y capacitar al personal y las actividades relacionadas con dicho proceso.

De manera individual o en equipos elaborar polticas de remuneracin para el puesto de cajero de un banco local. Suponga que hay cuatro cajeros: dos fueron contratados en mayo y los otros dos en diciembre. Las polticas de remuneracin deben abarcar los siguientes temas: evaluaciones, incrementos, das festivos, salario por vacaciones, salario por tiempo extra, mtodo de pago, retenciones y tarjeta de registro de horario (Dessler, Gary. Administracin de Recursos Humanos. pg. 453.) El docente puede optar por integrar stas prcticas para desarrollar un proyecto final, aplicado a una empres de la regin, en donde se estructure un departamento de Capital Humano y se diseen los procesos aqu analizados.