For Kur 005.01 RPP Produktif

FOR/WMM/005a ed.01 rev.
YAYASAN UNIVERSITAS RIAU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) LABOR BINAAN FKIP UNRI PEKANBARU No. Dokumen FORMULIR
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PROGRAM _______________________
Edisi Revisi Berlaku Efektif Halaman FOR/KUR/005.01 01 0 17 Juli 2008 1 dari 6 Halaman
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN I. Identitas Mata Pelajaran 1. Mata Pelajaran 2. Materi Pokok 3. Kelas/semester 4. Pertemuan minggu ke 5. Waktu : Melakukan penyerahan atau pengiriman produk : Mempersiapkan barang yang akan diserahkan atau dikirim : XI / III :I : 30x45 menit
II. Kemampuan Dasar/Tujuan Pembelajaran 1. Standar Kompetensi : Melakukan penyerahan atau pengiriman produk
2. Kompetensi Dasar 3. Indikator
: Mempersiapkan barang yang akan diserahkan atau kirim : Undang Undang Nomor 8 tahun 1999 tentang perlindungan konsumen Daftar spesifikasi produk yang dibeli pelanggan dapat diidentifikasi Sesuai dengan perjanjian yang telah disepakati Produk yang dibeli pelanggan dipersiapkan atau dikemas sesuai de ngan prosedur perusahaan.
4. Tujuan Pemelajaran
: Setelah mempelajari Kompetensi Dasar mempersiapkan barang yang akan diserahkan / dikirim, siswa mampu :
a. Menjelaskan Undang Undang Nomor 8 tahun 1999 tentang

perlindungan konsumen b. Mengidentifikasi daftar spesifikasi produk yang dibeli pelanggan c. Menjelaskan prosedur pengemasan produk yang dibeli pelanggan sesuai dengan prosedur perusahaan III. Materi Pembelajaran Memahami hak dan kewajiban konsumen Membuat daftar spesifikasi produk Mengetahui identifikasi produk yang akan dibeli pelanggan Mencermati kemasan yang akan digunakan untuk mengemas produk yang dibeli Mengetahui tata cara pengemasan produk
Tanggal Oleh Jabatan Dibuat 20 Juli 2009 Hj. Romelia, SH Guru Produktif Penjual an Diperik sa Tanggal Oleh Jabatan Tanggal Oleh Jabatan Disetuj ui
Tanda Tangan
Tanda Tangan
Tanda Tangan
FOR/WMM/005a ed.01 rev.0
Menyiapkan dan mengemas produk yang dibeli pelanggan : Ceramah dan tanya jawab :
IV. Metode dan Model Pembelajaran

Metode Pembelajaran Model Pembelajaran
V. Strategi Pembelajaran/Tahapan Pembelajaran No 1 Kegiatan Belajar Kegiatan Awal Guru mengabsen siswa Guru memberikan motivasi belajar Guru menjelaskan strategi pembelajaran Kegiatan Inti Menjelaskan tentang hak dan kewajiban konsumen Menjelaaskan undang undang nomor tahun 1999 Menjelaskan isi dari hak dan kewajiban konsumen tersebut Penutup Menyimpulkan hasil kegiatan pembelajaran 1 (pertemuan ke-1) Memberikan tanya jawab Memberikan tugas Waktu (menit) 10 Aspek Life Skill yang dikembangkan Kemampuan Akademis
110
Kemampuan Akademis
15
Potensi Diri
VI.
Penilaian dan Tindak Lanjut Prosedur Penilaian : Tes Tertulis Jenis Penilaian Alat Penilaian : Tes Pengetahuan : Soal Essay
VII. Sumber Bacaan

Tanggal Oleh Jabatan Dibuat 20 Juli 2009 Hj. Romelia, SH Guru Produktif Penjual an
Buku MPPP SMK Modul MPPP Hj. Romelia, SH

Diperik sa Tanggal Oleh Jabatan Tanggal Oleh Jabatan Disetuj ui
Tanda Tangan
Tanda Tangan
Tanda Tangan
Undang-Undang nomor 8 Tahun 1999 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
I. Identitas Mata Pelajaran 6. Mata Pelajaran : Melakukan penyerahan atau pengiriman produk 7. Materi Pokok : Mempersiapkan barang yang akan diserahkan atau dikirim 8. Kelas/semester : XI / III 9. Pertemuan minggu ke : II 10. Waktu : 30x45 menit II. Kemampuan Dasar/Tujuan Pembelajaran 4. Standar Kompetensi : Melakukan penyerahan atau pengiriman produk 5. Kompetensi Dasar 6. Indikator : Mempersiapkan barang yang akan diserahkan atau kirim : Undang Undang Nomor 8 tahun 1999 tentang perlindungan konsumen Daftar spesifikasi produk yang dibeli pelanggan dapat diidentifikasi Sesuai dengan perjanjian yang telah disepakati Produk yang dibeli pelanggan dipersiapkan atau dikemas sesuai de ngan prosedur perusahaan. 4. Tujuan Pemelajaran : Setelah mempelajari Kompetensi Dasar mempersiapkan barang yang akan diserahkan / dikirim, siswa mampu : d. Menjelaskan Undang Undang Nomor 8 tahun 1999 tentang perlindungan konsumen e. Mengidentifikasi daftar spesifikasi produk yang dibeli pelanggan f. Menjelaskan prosedur pengemasan produk yang dibeli pelanggan sesuai dengan prosedur perusahaan I. Materi Pembelajaran Memahami hak dan kewajiban konsumen Membuat daftar spesifikasi produk Mengetahui identifikasi produk yang akan dibeli pelanggan
Tanggal Oleh Jabatan Dibuat 20 Juli 2009 Hj. Romelia, SH Guru Produktif Penjual an Diperik sa Tanggal Oleh Jabatan Tanggal Oleh Jabatan Disetuj ui
Tanda Tangan
Tanda Tangan
Tanda Tangan
Mencermati kemasan yang akan digunakan untuk mengemas produk yang dibeli Mengetahui tata cara pengemasan produk Menyiapkan dan mengemas produk yang dibeli pelanggan II. Metode dan Model Pembelajaran Metode Pembelajaran : Ceramah dan tanya jawab Model Pembelajaran : III. No 1 Strategi Pembelajaran/Tahapan Pembelajaran Kegiatan Belajar Kegiatan Awal Guru mengabsen siswa Guru memberikan motivasi belajar Guru menjelaskan strategi pembelajaran Kegiatan Inti Menjelaskan tentang hak dan kewajiban konsumen Menjelaaskan undang undang nomor tahun 1999 Menjelaskan isi dari hak dan kewajiban konsumen tersebut Penutup Menyimpulkan hasil kegiatan pembelajaran 1 (pertemuan ke-1) Memberikan tanya jawab Memberikan tugas Waktu (menit) 10 Aspek Life Skill yang dikembangkan Kemampuan Akademis
110
Kemampuan Akademis
15
Potensi Diri
IV. Penilaian dan Tindak Lanjut Prosedur Penilaian : Tes Tertulis Jenis Penilaian Alat Penilaian V. Sumber Bacaan
Dibuat 20 Juli 2009 Hj. Romelia, SH Guru Produktif Penjual an Diperik sa Tanggal Oleh Jabatan Tanggal Oleh Jabatan Disetuj ui
: Tes Pengetahuan : Soal Essay
Tanggal Oleh Jabatan
Tanda Tangan
Tanda Tangan
Tanda Tangan
No 1
Buku MPPP SMK Modul MPPP Hj. Romelia, SH Undang-Undang nomor 8 Tahun 1999 Waktu Aspek Life Skill yang Kegiatan Belajar (menit) dikembangkan Kegiatan Awal Kemampuan akademis Guru mengabsen siswa 10 Guru memberikan motivasi belajar Guru menjelaskan strategi pembelajaran Kegiatan Inti Menjelaskan arti dari spesifikasi produk Menjelaskan cara membuat daftar spesifikasi produk Menjelaskan tentang spesifikasi produk jasa Penutup Menyimpulkan hasil kegiatan pembelajaran 2 (pertemuan ke-2) Memberikan tanya jawab Memberikan tugas 110 Kemampuan akademis
3 15 Potensi diri
VI. Penilaian dan Tindak Lanjut Prosedur Penilaian : Tes Tertulis Jenis Penilaian Alat Penilaian VII. : Tes Pengetahuan : Soal Essay
Sumber Bacaan Buku MPPP SMK

Diperik sa Tanggal Oleh Jabatan Tanggal Oleh Jabatan Disetuj ui
Dibuat 20 Juli 2009 Hj. Romelia, SH Guru Produktif Penjual an
Tanda Tangan
Tanda Tangan
Tanda Tangan
Modul MPPP Hj. Romelia, SH Undang-Undang nomor 8 Tahun 1999
Dibuat 20 Juli 2009 Hj. Romelia, SH Guru Produktif Penjual an
Diperik sa Tanggal Oleh Jabatan Tanggal Oleh Jabatan
Disetuj ui
Tanda Tangan
Tanda Tangan
Tanda Tangan

For Kur 005.01 RPP Produktif

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

For Kur 005.01 RPP Produktif

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

FOR/WMM/005a ed.01 rev.

2. Kompetensi Dasar 3. Indikator

a. Menjelaskan Undang Undang Nomor 8 tahun 1999 tentang

FOR/WMM/005a ed.01 rev.0

IV. Metode dan Model Pembelajaran

VII. Sumber Bacaan

Buku MPPP SMK Modul MPPP Hj. Romelia, SH

FOR/WMM/005a ed.01 rev.0

Undang-Undang nomor 8 Tahun 1999 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

FOR/WMM/005a ed.01 rev.0

: Tes Pengetahuan : Soal Essay

Tanggal Oleh Jabatan

FOR/WMM/005a ed.01 rev.0

Tanggal Oleh Jabatan

Sumber Bacaan Buku MPPP SMK

Dibuat 20 Juli 2009 Hj. Romelia, SH Guru Produktif Penjual an

FOR/WMM/005a ed.01 rev.0

Modul MPPP Hj. Romelia, SH Undang-Undang nomor 8 Tahun 1999

Tanggal Oleh Jabatan

Dibuat 20 Juli 2009 Hj. Romelia, SH Guru Produktif Penjual an

Diperik sa Tanggal Oleh Jabatan Tanggal Oleh Jabatan

You might also like