Caso clnico N1

Hombre de 24 aos, consulta por cambios anmicos abruptos, oscilando desde la ms absoluta calma a estados de franca irascibilidad, lo que le ha trado severas consecuencias en sus relaciones interpersonales. Es el segundo hijo de tres. Los padres estn separados desde que l era muy pequeo, sin embargo mantiene contacto con ambos. Consume drogas habitualmente, desde hace 4 aos.
TEST DE RORSCHACH N Respuestas N Determinantes N Contenidos : 26 : 29 : 26

LOCALIZACIONES (26) Gm =6 Gms =1 Gv =1 G+com sim = 2 D =7 D+ = 2 D+s = 1 Ds = 1 Ddr = 2 Ddrs = 3 Gms = 2 D+s = 1 Ds = 1 Ddrs = 3

DETERMINANTES (29) Forma F+ = 10 F+/- = 2 Fv = 2 Movimiento M+ blo = 1 FM+ =3 Fm+/- = 1 Color Crom. FC+ = 1 CF = 2 C = 1 Color Acrom. Texturas FC = 0 Fci+ = 1 CF = 2 ccF = 1 C = 1 Perspectiva Tridimens. FK = 0 Fk = 0 KF = 1 kF = 0 K =0 k =0

Relaciones y proporciones Rorschach G% D% Dd% S% = 38 % = 43 % = 19 % = 27 %

G - (D) - Dd - S = RLC% = 35% T Reac. = 5 segundos G: M = 10: 1 I.R =6 Sucesin = 4

F% F+% F% ext F+% ext M: FM: m FC: CF: C FC: CF: C FK: KF: K Fc: cF: c Crom: Acrom

= 48% = 88% = 81% = 90% = 1: 3: 1 = 1: 2: 1 = 0: 2: 1 = 0: 1: 0 = 1: 1: 0 = 4: 6

Fenmenos especiales: Lien Transparencia Verbalizacin de relacin Crtica al objeto Mencin de lnea media Aumento de cc. de interpretacin

PREGUNTAS 1.1) 1.2) 1.3) De acuerdo a los datos cuantitativos del psicograma entregados por la tcnica Rorschach, analice e interprete (linealmente) los indicadores del rea afectiva del sujeto. Integre la informacin de manera comprensiva, incorporando en su anlisis los indicadores cualitativos (fenmenos especiales). De acuerdo a los datos entregados, seale los recursos tanto intelectuales como emocionales del consultante para asumir un proceso teraputico. (2 en cada rea de funcionamiento)

Caso Clnico N2 Nombre : Ximena Edad : 28 aos Nacionalidad : argentina Estado Civil : Separada de hecho. Una hija. Ocupacin : Profesora bsica. Estudiante de un programa de magister en educacin en una universidad estatal chilena. Motivo de Evaluacin Consulta ante sugerencia del profesor de psicologa contempornea del programa de magister que cursa, quien constata sus reiteradas inasistencias y desmotivacin en el programa. Ella se acerca espontneamente al profesor para solicitarle orientacin y le verbaliza: Ud. debe saber como es psiclogo est ms preparado que todos nosotros para diagnosticarme Psicodiagnstico Realizado Entrevistas clnicas Test de Rorschach (Normas 1998) Antecedentes Clnicos Ximena se viene desde Buenos Aires al separarse de su marido quien la abandona por otra mujer . Decide dejar a su hijo de 4 aos con su madre y partir lo ms lejos posible para olvidarme de todo y no caer en un hoyo profundo como cuando naci mi hijo dicen que tuve depresin post-parto,ahora tendr depresin post-separacin matrimonial! Conducta Observada Asiste con irregularidad al proceso de evaluacin, lo que hace que se extienda ms all de lo habitual. Se muestra inquieta y ansiosa durante gran parte del proceso. La sensacin contratransferencial de la evaluadora es de inminente abandono del proceso.

Resultados obtenidos (Extracto) Exhibe un estilo cognitivo prolijo y detallista que enmascara una tendencia evasiva y angustiosa frente a problemticas cotidianas de mayor complejidad conceptual y vivencial. Evidencia energa volitiva, motivacin de logro y perseverancia ante las tareas, lo que se acompaa de abundante productividad con escaso potencial imaginativo y de ocurrencias nuevas. Su reconocimiento estereotipado de lo convencional y sobre-adaptacin intelectual avala lo anteriormente dicho. Lo que evidencia el plano intelectual y adaptativo-social de Ximena, se ve potenciado por una dinmica afectiva de sobre-dependencia emocional, con caractersticas de inmadurez afectiva, labilidad, egocentrismo y narcisismo especular. Sus vnculos interpersonales estn teidos de necesidades afectivas primarias insatisfechas y bsqueda constante de aprobacin y reconocimiento, lo que se traducir interpersonalmente en conflictivas en la comunicacin, en la mantencin o conservacin de los vnculos y en la obtencin apropiada de una adecuada autonoma y equilibrio psquico. PREGUNTAS 2.1) 2.2) 2.3) Revise el motivo de evaluacin, los antecedentes clnicos y el comportamiento observado de la evaluada y formule una hiptesis preliminar a contrastar con el test de Rorschach. Analice el extracto del informe psicolgico de Ximena y d cuenta de los indicadores cuantitativos y cualitativos (fenmenos especiales y simbolismos) empleados en l. Formule una hiptesis diagnstica del caso considerando los resultados obtenidos en la evaluacin y una lectura terica de los mismos.

TRABAJO DE CODIFICACION 3.1) Codifique aquellos elementos de la verbalizacin que se encuentran incompletos: Localizacin y determinantes. Lmina III Hombre, ingeniero civil, 27 aos Ah, la mansa fiesta!!!, que buena!!....Una pareja bailando en una disco (MGM) punchi, punchi, punchi, esto rojo de ac las luces, como focos colgandoac podra haber una mesa, donde ponen la msica, como DJ. Luces? aqu, esto del medio, por el color. Focos colgando? Estos rojos de ac, como que cuelgan de un cable, esto largo de aqu el cable y esto rojo como el foco. Lmina N de respuesta Localizacin Determinantes Fenmeno especial III 1 Valoracin positiva Onomatopeya

3.2)

Si la tabulacin de la respuesta anterior hubiese sido la siguiente, sera coherente? Justifique su respuesta. Lmina N de respuesta Localizacin Determinantes Fenmeno especial III 1 Gm FCo Valoracin positiva mF Onomatopeya

3.3)

De acuerdo a la siguiente respuesta Rorschach: realice una interpretacin comprensiva tomando en cuenta la codificacin, fenmenos especiales y simbolismo de la lmina. Lmina V Mujer, duea de casa, 50 aos (30)..a.bc..a.Una mujer recostada, (MGM) como cansada con el peso que lleva encima, rodillas dobladas, como vencida. Cansada, vencida? Me da la impresin de cansada, por este color, como de oscuridad, color gris, no me gusta este color. Lmina N de respuesta Localizacin Determinantes Fenmeno especial V 1 Ddr M+/- flexin Eqa C`sym Shock al gris