Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior Mdulo 1 Actividad de Aprendizaje 1

Exploracin diagnstica: Qu sabemos acerca de las Reforma Integral de la Educacin Media Superior? Propsito: Explorar el nivel de conocimientos previos que los profesoresestudiantes tienen sobre la Reforma Integral de la Educacin Media Superior (RIEMS).

Cules son los antecedentes de la RIEMS? El bachillerato nacional fue un segmento olvidado por parte de las autoridades, en el actual sexenio se decidi su transformacin y consolidacin para erradicar sus limitaciones, dispersin falta de recursos etc. La influencia internacional sobre todo la europea y las propuestas de la OCDE y la UNESCO sobre el enfoque de competencias. Qu reformas educativas conoce a nivel nacional Educacin Media Superior, EMS? e internacional sobre

En la el CCH de la UNAM en el CONALEP, el la UAGRO, se han hecho cambios importantes en cuanto al currculo y el plan de estudios centrndolos en el estudiante y el aprendizaje. Qu reformas educativas o curriculares en el nivel medio desarrollado en su regin? superior se han

En la educacin media superior de la UAG se han realizado transformaciones importantes desde hace 20 aos, se ha cambiado dos veces el plan de estudios (1999 y 2008) y el currculo se ha basado el el estudiante y el aprendizaje significativo a partir del nuevo modelo educativo aprobado en la reforma a la Ley de la UAG en el ao 2000. A partir de los aspectos considerados en la Reforma Integral de la Educacin Media Superior (RIEMS) como factores de desercin, indique Cules ha encontrado en su contexto?

a)

Situacin econmica. Los Alumnos se retiran por falta de apoyos econmicos en la familia y se incorporan al mercado de trabajo nacional o se van a Estados Unidos. b) Matrimonios prematuros, inicio de las relaciones sexuales prematuras. c) Maternidad precoz. d) La escuela no da a los estudiantes lo que ellos esperan. e) Depreciacin de la educacin como medio de asenso social.