AVALIAO DIAGNSTCA DE CINCIAS PARA 8 ANO

ALUNO(A): ________________________________________________ TURMA: ____________ ESCOLA: __________________________________________________DATA: ______________

1- Os mtodos contraceptivos, de forma geral, impedem o encontro entre o espermatozoide e o vulo, evitando a ocorrncia de gravidez. Considere os mtodos contraceptivos apresentados abaixo.

Qual desses mtodos tambm utilizado como preveno s doenas sexualmente transmissveis? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4

2- O esquema abaixo representa o ciclo sexual feminino.

Sobre os dados apresentados nesse esquema, so feitas as seguintes afirmativas. Classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F). ( ) A descamao do tero ocorre no 14 dia do ciclo. ( ) O gameta feminino liberado na metade do ciclo. ( ) Um novo ciclo inicia-se no primeiro dia da menstruao ( ) A possibilidade de uma gravidez mxima no 28 dia do ciclo. A sequncia Correta dessa classificao, de cima para baixo, : a) F,F,V,V. b) F,V,V,F. c) V,F,V,F. d) V,V,F,F.

Analista Educacional Anjaly Lopes

3- Dentre muitas utilidades da gua est o fato de ela participar do controle da temperatura corporal nas aves e nos mamferos, sendo que nas aves, a temperatura fica em torno de 40C e, nos mamferos, varia bastante. No corpo humano, por exemplo, a temperatura gira em torno de 36,5C. Essa utilidade explica-se porque a gua uma substncia que a) apresenta resistncia a elevao de temperatura. b) dissolve poucos tipos de substncias. c) classificada com substncia pura simples. d) possui uma natureza denominada apolar.

4- Qual nutriente presente em maior quantidade nesse tipo de alimento? a) Fibras b) Vitaminas c) Carboidratos d) Protenas

5- Luz do sol/Que a folha traga e traduz/Em verde novo/Em folha, em graa/Em vida, em fora, em luz... Esse um trecho da cano Luz do Sol, de Caetano Veloso. Os versos traduzem em forma potica um fenmeno essencial para a vida na Terra. Esse fenmeno compreende o processo pelo qual as plantas produzem seu prprio alimento. A qual processo nutritivo das plantas o poeta est se referindo? a) Quimiossntese b) Fotossntese c) Fermentao d) Respirao

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6- Termoeltrica uma instalao industrial usada para gerao de energia eltrica a partir da energia liberada em forma de calor, normalmente por meio da combusto de algum combustvel fssil, como carvo ou gs natural. A queima desses combustveis contribui para o aquecimento global devido liberao de gases poluentes. Uma alternativa que tem sido muito utilizada como combustvel pelas termoeltricas no Brasil a) a biomassa. b) a gasolina c) o diesel. d) o querosene.

7- O consumo de energia cada vez maior em nosso planeta, por isso constante a busca por novas fontes energticas. Hoje, preferem-se as fontes renovveis, pois oferecem menor (ou nenhum) impacto ao meio ambiente. Qual fonte de energia considerada renovvel? a) Carvo mineral. b) Elica. c) Gs Natural. d) Petrleo.

8- O lato, o bronze e o ao so misturas, denominadas ligas metlicas. Pode-se dizer que o lato, o bronze e o ao so tipos diferentes de a) Misturas heterogneas. b) Solues lquidas. c) Solues slidas. d) Minerais rochosos. Analista Educacional Anjaly Lopes

9- Em relao evoluo dos seres vivos, podemos destacar duas ideias defendidas por cientistas: 1 Transmisso dos caracteres adquiridos. 2 seleo natural. Podemos afirmar que as teorias acima apresentam ideias de a) Darwin, tanto a primeira quando a segunda. b) Lamarck, tanto a primeira quanto a segunda. c) Darwin, a primeira, e de Lamarck, a segunda. d) Lamarck, a primeira, e de Darwin, a segunda.

10- Associe as duas colunas, relacionando o objetivo ao respectivo recurso natural que ser preservado com a sua reciclagem. Objeto: 1- Pneu usado 2- Caderno velho 3- Vidro quebrado 4- Lata de refrigerante Recurso natural preservado: ( ) Vegetao ( ) Areia ( ) Alumnio ( ) Petrleo

A sequencia Correta dessa associao, de cima para baixo, : a) 1,3,4,2. b) 2,3,4,1. c) 2,4,3,1. d) 4,2,1,3.

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11- Observe, com ateno, o esquema abaixo. Ele representa dois importantes processos metablicos.

Sobre a fotossntese e a respirao, correto afirmar que a) as plantas s fazem fotossntese para produzir oxignio, enquanto os demais seres vivos respiram para transformar o alimento em energia. b) as plantas fazem fotossntese para produzir seu alimento, mas tambm respiram para transform-lo em energia. c) as plantas fazem fotossntese dia e noite, mas s respiram durante o dia. d) todos os seres vivos fazem fotossntese e respiram. 12- Leia a letra da cano: Uma importante caracterstica sexual feminina, que marca o incio da vida reprodutiva da mulher devido a mudanas hormonais, a) ser vaidosa. b) zangar-se. c) menstruar. d) ser organizada

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13- O que define o sexo na espcie humana so as caractersticas sexuais primrias, ou seja, os rgos sexuais. Tanto os homens quanto as mulheres tm rgos sexuais externos e internos. Vamos, agora, conhecer os rgos sexuais da espcie humana.
http://crv.educacao.mg.gov.br/sistema_crv/index.asp?id_projeto=27&ID_OBJETO=108108&tipo=ob&cp=996633&cb= &n1=&n2=Mdulos%20Didticos&n3=Ensino%20Fundamental&n4=Cincias&b=s

Observe, atentamente, os dois esquemas:

Os rgos responsveis pela produo de clulas sexuais masculinas e femininas so a) testculos e tuba uterina. b) pnis e tero. c) testculos e ovrios. d) pnis e vagina.

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14- Os cartazes abaixo, divulgados pelo Ministrio da Sade, fizeram parte da campanha de preveno de AIDS e DSTs, veiculada antes e depois do carnaval.

Em relao aos preservativos masculino e feminino, podemos afirmar que a) so mtodos de barreira eficientes na preveno de DST-AIDS, por evitarem o contato com as secrees produzidas pelos rgos. b) impedem o deslocamento dos espermatozides e vulos no canal vaginal. c) destroem parte dos espermatozides, quando entram em contato com o lubrificante. d) s so eficientes na preveno da gravidez, quando associados aos espermicidas. 15- A imagem mostra o telescpio Hubble e parte da superfcie terrestre.

Sobre a Terra, correto afirmar que a) a Terra apresenta forma oval e achatada nos plos, e gira no sistema solar junto com a Lua, no movimento de rotao. b) a Terra apresenta uma forma cilndrica e gira no sistema solar, junto com a Lua. c) a Terra apresenta aparncia azulada, tem forma arredondada e achatada nos plos e gira ao redor Sol, com o movimento de translao. d) a Terra apresenta uma forma oval e se movimenta sozinha no sistema solar. Analista Educacional Anjaly Lopes

GABARITO 8 ANO
TEMAS Tema 9: Sexualidade Tema 9: Sexualidade Tema 14: Processos de Transferncias de Energia Tema 6: Energia nos Ambientes Tema 6: Energia nos Ambientes Tema 14: Processos de Transferncias de Energia Tema 14: Processos de Transferncias de Energia TEMA 2: Diversidade dos Materiais Tema 7: Evoluo dos Seres Vivos TEMA 2: Diversidade dos Materiais TEMA 2: Diversidade dos Materiais HABILIDADES 20.1. Identificar os principais mtodos contraceptivos relacionandoos s doenas sexualmente transmissveis e AIDS. 19.3. Caracterizar o ciclo menstrual regular; conhecendo sua durao mdia e os principais eventos durante a ovulao e a menstruao. 30.3 Identificar algumas propriedades trmicas da gua e sua importncia na regulao do clima e da temperatura corporal. 12.2. Identificar o alimento como fonte de energia. 12.1.Relacionar produo de alimento (glicose) pela fotossntese com transformao de energia luminosa e de transformao de materiais (gua, gs carbnico e sais). 29.0. Descrever o funcionamento de usinas hidro e termoeltricas em termos de transformaes e transferncias de energia. 29.2. Associar impactos ambientais ao uso intensivo de energia e examinar alternativas energticas disponveis. 4.1. Identificar as propriedades especficas dos materiais, densidade, solubilidade, temperaturas de fuso e ebulio, em situaes de reconhecimento de materiais e de processos, separao de misturas e diferenciao entre misturas e substncias. 14.0. Comparar as explicaes de Darwin e Lamarck sobre a evoluo. II- Relacionar a reciclagem dos materiais com a preservao ambiental. II- Reconhecer a presena de componentes do ar atmosfrico em reaes qumicas como a combusto, fermentao, fotossntese e respirao celular. 19.2. Associar mudanas hormonais ao amadurecimento sexual durante a puberdade, surgimento de caractersticas sexuais secundrias e possibilidade de gravidez. 19.1. Diferenciar o sistema reprodutor masculino do feminino em relao aos rgos e suas funes. 20.1. Identificar os principais mtodos contraceptivos relacionandoos s doenas sexualmente transmissveis e AIDS. 23.0. Compreender que vivemos na superfcie de uma Terra que esfrica e se situa no espao. QUEST. 1 2 3 4 GAB. D B A C

6 7

A B

9 10

D B

11

Tema 9: Sexualidade

12

Tema 9: Sexualidade Tema 9: Sexualidade Tema 11: O Mundo Muito Grande

13 14 15

C A C

Referncias www.educacao.mg.gov.br/servicos/supletivo www.rio.rj.gov.br/web/sme/listaconteudo?search-type=provasdarede crv.educacao.mg.gov.br sosriosdobrasil.blogspot.com Exames supletivos CAED Livro de cincias (Carlos Barros Ed. tica).

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