Moção

Os professores e educadores do Agrupamento de Escolas de Vouzela, abaixo-

assinados, mantêm a posição expressa na moção apresentada e aprovada por
unanimidade em Conselho Pedagógico do pretérito dia 15 de Outubro de 2008, na qual
solicitavam a suspensão de toda e qualquer iniciativa relacionada com a avaliação
do desempenho docente nos moldes preconizados pelo Decreto-Lei nº2/2008.
Consideram que as alterações entretanto introduzidas pelo Decreto-Regulamentar
nº1-A/2009, de 5 de Janeiro, não alteram a filosofia e os princípios subjacentes
ao modelo de avaliação imposto pelo governo, na medida em que este continua a
carecer de cariz formativo e a não promover a melhoria dos desempenhos
profissionais, minimizando mormente a importância da componente científico-
pedagógica na aferição do mérito docente.
O estabelecido no Decreto-Regulamentar nº1-A/2009 mantém o essencial do Modelo,
nomeadamente a existência de quotas para Excelente e Muito Bom, subvertendo, dessa
forma, o verdadeiro reconhecimento do mérito e negando, à partida, o direito
inalienável de todos os docentes a aspirarem evoluir na carreira.
A implementação do Modelo de Avaliação significaria a aceitação tácita do Estatuto
da Carreira Docente, que promove a divisão artificial da carreira em duas
categorias, o que a esmagadora maioria dos docentes contesta.
Assim, em coerência com as posições assumidas ao longo deste processo, os
professores e educadores abaixo-assinados reafirmam a sua determinação em manter
suspensos todos os procedimentos relativos à avaliação do desempenho. Mais apelam
a uma urgente revisão do ECD, que elimine a divisão das carreiras em categorias e
substitua o actual modelo de avaliação por um modelo justo, exequível, consensual
e que promova efectivamente a melhoria das aprendizagens dos alunos, do desempenho
dos professores e uma Escola Pública de qualidade.
Vouzela, 14 de Janeiro de 2009