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ARTE ESZENIKOAREN TEKNIKARIEN ELKARTEAREN A L D I Z K A R I A urr-abe

atae aria
n54.z
oct-dic

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REVISTA DE LA ASOCIACIN DE TCNICOS DE LAS ARTES ESCNICAS

BEZAren igoeragatik por aumento de IVA


eta gainera...

Itxita

Cerrado

Titulazio bi ATAE eta UEM-ren arteko hitzarmenean


y adems...

Dos titulaciones en el convenio entre ATAE y la UEM

Erredakzioa, banaketa eta publizitatea / Redaccin, distribucin y publicidad: ATAE Bulegoa / Oficina: Juan de Gardeazabal 3, 48004 Bilbao Helbide postala / Direccin postal: 1194 postakutxa, 48080 Bilbao Tel.: 944 014 248 / 615 731 729 e-maila: info@atae.org Web orria / Pgina web: www.atae.org Jendaurreko ordutegia: astelehen, asteazken eta ostiraletan 10,00etatik 14,00ak arte. Horario de atencin al pblico: 10,00-14,00 horas, lunes, mircoles y viernes. Elkarteak ez du bere gain hartzen aldizkari honetan idazten duten laguntzaileen eritzien ardurarik La Asociacin no se hace responsable de las opiniones vertidas por sus colaboradores en esta revista. Eskatu gabeko kolaborazioak 1800 karaktereko gehienezko luzera izango dute (tarteak barne). Horrela izan ezean, Ataekariaren erredakzio-taldeak eskubidea izando du testua ebaki edo laburbiltzeko. Las colaboraciones no solicitadas habrn de tener una extensin mxima de 1800 caracteres (espacios incluidos). En caso contrario, la redaccin de Ataekaria se reserva el derecho de cortar o resumir el texto. Dohako banaketa / Distribucin gratuita. Depsito Legal: BI-1570/2011

Batzordetik / Desde la Junta

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K
urr-abe oct-dic

Boloen artean... / Entre bolo y bolo... El Rincn de Elas / Eliasen Txokoa Ezagutu... / Conoce a... Topagune Teknikoak II: Audio tresnak Ipad eta Yamaharako / Encuentros Tcnicos II: Herramientas de Audio para Ipad y Yamaha Beza %21era igotzea Kulturari erasotzea de / La subida del IVA al 21% es un ataque a la Cultura

Titulazio bi ATAE eta UEM-ren arteko hitzarmenean / Dos titulaciones en el convenio entre ATAE y la UEM Eszenika, quo vadis? Hausnarketa Teknikoa / Reflexin tcnica Non daukat gaurko boloa? / Tengo un bolo en...

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n54.

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Diseo y maquetacin: Soluciones Comunicativas www.solucionescomunicativas.com

Batzordetik
Bai marroi ederrean sartu naizela!, pentsatu nuen apirilean izan zen Ohiko Batzar Nagusitik atera nintzenean. Urtebete zen iada ATAEren bilera batean ez nintzela agertzen (lana dela, denbora eza dela, Bilboraino joan beharra, nagia... Badakizue, beste batzuk gure ordez egiten dabiltzana guk geuk ez egiteko erabiltzen ditugun aitzakiak), baina, egun hartan, popa astindu eta bilerara hurbildu nintzen. Nahiko etsigarri suertatu zitzaidan aretora heldu eta bertan zen elkartekide kopuru urria ikustea. Eseri egin nintzen eta entzuten hasi batzuen berotasun amaituezina, besteen etsipena eta betikoen laguntza deia. Asanblada horretan aukeratu behar ziren Zuzendaritza Batzako arduradun berriak baina, umemokoek eskolan bezala, ia guztiok sartu genuen burua hegalpean. Baina Elasek Presidente kargua berriz ere hartu ondoren begiak niregana jiratu zituenean ziria sartu zitzaidan, eta Marian, animatuko zara? proposatu zidanean... Zalantza, dardara, erabakia eta, totelka... Bai, saiatu nahi dut. Zerrenda bateko zenbakia izateari utzi nahi diot, hamar urteko erokeri honetan parte hartu nahi dut, aktiboki erantzun nuen. Eta orduan Carmenek esan zuen: Ederto, Zuzendaritza Batza berria eginda dago. Bileratik irten nintzenean arratsaldeko zortziak inguru ziren eta Gasteiza bueltatzeko autobusa hartu beharra nuen. Eta momentu horretantxe pentsatu nuen ... bai marroi ederrean sartu naizela!... Urte asko dira iada gure elkartean nagoela, eta batzordekide modura laguntza ematea erabaki nuenetik horixe izan zen hilean behin errepikatu diren bidaietan lehena. Egia esateko, nahiko urduri heldu nintzen batzordekide bihurtuta nere lehen bilerara. Eta, Zuzendaritza Batzako ia partaide guztiak
En qu marrn me he metido!, pens el da que sal de la ltima Asamblea General Ordinaria celebrada en abril. Haca ms de un ao que no iba a una reunin de ATAE, (el trabajo, la falta de tiempo, el desplazarme a Bilbao, la pereza Ya sabis, las excusas que utilizamos para no mover el trasero para algo que ya estn haciendo por nosotr@s), pero ese da, me decid y all me present. Fue bastante descorazonador llegar a la sala y ver que la representacin por parte de l@s soci@s era mnima. Me sent y empec a escuchar el incombustible entusiasmo de un@ s, el agotamiento de otr@s y la llamada de socorro de l@s de siempre. De esta Asamblea tenan que salir caras nuevas para encabezar la nueva Junta Directiva, pero, como los chiquill@s en clase, casi tod@s escondamos la cabeza debajo del ala. Pero cuando Elas, despus de retornar al cargo de Presidente, dirigi sus ojos hacia m, me entr el gusanillo y me propuso: Marian, te animas?. Dud, tembl, tartamude y me decid S, quiero intentarlo. Quiero dejar de ser un nmero en una lista y ser parte activa de esta locura con una andadura de diez aos, contest. Muy bien, queda constituida la nueva Junta Directiva, declar Carmen. Cuando sal de la asamblea eran alrededor de las ocho de la tarde y tena que coger el autobs para volver a Vitoria. Y justo en ese momento fue cuando lo pens en qu marrn me he metido Ese viaje fue el primero de varios que se han repetido mensualmente desde que me decid, como vocal, a aportar mi granito de arena a esta asociacin de la que soy socia desde hace ya muchos aos. Para ser sincera, a la primera reunin a la que asist, como parte de la Junta, llegu bas-

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Desde la Junta
ezagutu arren, idearik ere ez neukan ATAEren funtzionamenduaz!!! (Ordurarte horretaz ez nintzelako arduratu izan, gehienbat). Beraz, hantxe paratu nintzen eta entzuten hasi. Eta aditu nuen nola Carmenek aurreko bileraren akta irakurri zigun, nola aztertu zuen, puntuz puntu, eguneko gai zerrenda; eta entzun nituen Aintzanaren, Elasen eta Zigorren eritziak, gogoetak, galderak eta erantzunak; eta ikusi nuen Carmen nola joaten zen eguneko gai zerrendan ez zegoen galdera bati buruzko informazio bila ederto ordenatutako karpeta mordora begiratzera, nola aurkitzen zuen erantzuna eta nola ematen zigun...; eta ikusi nuen Arantza, taldekidea jadanik izan ez arren, nola bildu zitzaigun bilerara laguntza emateko. Hauen guztien (eta ATAEn orain arte arduraren bat izan duzuen) lana ikusita, txapela kentzea besterik ez daukat. Eta zorionak ematea, zuei esker gauden lekuan gaudelako, eta egongo gara. Orain nire txanda da. Ahalik eta dakidan ondoen egingo dut. Utzikeriazko urte guzti hauetan nigatik egin duzuen lana ordaindu nahi dizuet, nola edo hala. Ziur nago buruhausteren bat edo beste eramango dudala etxera, baina argi baino argiago daukat baita poz handiak hartuko ditudala. Eskerrik asko eta osasuna, adiskideok.
tante nerviosa. Y, aunque ya conoca a casi todos los miembros de la Junta Directiva, no tena ni idea de cmo funcionaba ATAE!!! (Bsicamente porque nunca me haba preocupado de ello). As que all me plant y escuch. Escuch cmo Carmen nos lea el acta de la reunin anterior, cmo punto por punto recorra el orden del da y cmo Aintzane, Elas y Zigor opinaban, recordaban, preguntaban y contestaban; cmo Carmen se diriga a las decenas de carpetas, rigurosamente ordenadas, a buscar informacin sobre alguna pregunta que no estaba en el orden del da, cmo encontraba la respuesta y nos la daba; y cmo Arantza, sin ya pertenecer a este equipo, se uni a la reunin con ganas de aportar. Ante el trabajo de tod@s ell@ s, y la de tod@s l@s que hasta ahora habis desarrollado alguna labor en ATAE, no puedo ms que quitarme el sombrero. Enhorabuena, porque gracias a vosotr@s estamos donde estamos y seguiremos estando. Ahora me toca a m. Lo har lo mejor que pueda y sepa. Espero pagar de alguna manera todo lo que habis hecho por m durante todos estos aos de abstinencia personal. Estoy segura de que me traer a casa algunos quebraderos de cabeza pero tambin tengo claro que las satisfacciones sern mayores. Gracias y salud compaer@s.

Marian Rodrguez ATAEren 125. elkartekidea Batzordekidea o

Marian Rodrguez Socia 125 de ATAE Vocal o


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Boloen artean... batzarra


Duela hainbat Ataekaria krisialdi ekonomikoa izan dugu hizpide behin eta berriz. Excel orriak lagun? ditugu nonnahi Zuzendaritza Batzaren bileretan eta, gero eta sarriago, zorrozkailuak jo ta sua dabiltza arkatzak zorrozten, programak aurrera ateratzeko kontuak etengabe egin ahal izateko. Murrizketei aurre egin ahal izateko. Lortutakoaren zatirik txikiena ere ez emateko... eta, ahal den moduan, aurrera egiteko ere... ondo kostata. Gainean daukagunarekin, eta etorriko zaigunarekin ere, jo ta ke segitzen dugu eta, ohikoa den moduan, orrialde hauetan Batzak esku artean dituen proiektuen berri emango dizuegu.
Desde hace ya varios Ataekarias, el tema de la crisis econmica es una constante. Las hojas Excel empiezan a ser como un amigo? omnipresente en cualquiera de las reuniones de la Junta Directiva y, cada vez ms, los sacapuntas funcionan a pleno rendimiento para afilar unos lpices que no paran de hacer cuentas para sacar adelante los programas. Para hacer frente a los recortes. Para no ceder ni un palmo de lo ya conseguido... y hasta para avanzar de alguna manera... a duras penas. Con la que cae y seguir cayendo, seguimos en la brecha y, como ya es habitual, os informamos en estas pginas de los proyectos que la Junta tiene entre manos.

No vamos a hablar Ez ditugu aipade la formacin que tuko ez amaitu acaba de terminar, berria den presni de los prximos takuntza, ezta dacursos o seminarios, tozen ikastaro edo porque abordamos mintegiak, ez eta Ana Meabe, Jokin Oregui, Iaki Garca y Jos Ibarrola este tema ms adeMadrileko Unibertsitate Europarrarekin lante, as como el detalle de las caracterstibatera sinatutako hitzarmena ere, aldizka- cas del convenio suscrito con la Universidad ri honetako beste orrialde batzuetan aurki Europea de Madrid. dezakezuelako horien berri zehatza. Pero s queremos avanzar la remodelacin de la pgina web. La actual nos ha acompaBaina nabarmendu nahi duguna da web ado a lo largo de una dcada y ha llegado el orriaren birmoldaketa. Orain artekoa ha- momento de sustituirla por una versin ms mar urtez izan da gurekin, eta bertsio fun- conforme con los tiempos actuales, ms opetzionalagoa eta operatiboagoa, bizi garen rativa, ms funcional. Y, junto con la remosasoiarekin lotuagoa, behar genuen. Eta delacin llegar una nueva ventaja para los bermoldaketarekin batera, bazkideentzako socios. Gracias a la subvencin que nos proabantaila berri bat ere badator. SPRIk eman porcion el SPRI, incorporaremos una herrazigun diru laguntzari esker, gure publizitate- mienta que nos permitir gestionar nuestros diseinuak (kartelak, aldizkariak, argitalpe- diseos publicitarios (carteles, folletos, revisnak...) kudeatzen lagunduko digun tresna tas, publicaciones...) Cuando todo est per-

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Entre bolo y bolo... junta


berri bat sartuko dugu. Dena ondo antolatuta izango dugunean azalduko dizuegu nola erabiltzen den zerbitzu berri hau. Balizkoagoa den plano batean, oraindik badago aukera azaroan lan jardunaldi bat antolatzeko, 2011ko amaieran hasi zen ingurugiroaren babeserako lan-ildoan. Helburuak izango ziren ekimenen antolamenduan iraunkortasuna integratzeko arau multzo bat identifikatzea eta ingurugiroaren alde ekiteko beharra zabaltzea zuzeneko ikuskizunen arloko profesionalen, enpresen eta konpainien artean. Ekimen honek ataka gainditzea Bilboko Udalak eman omen zuen dirulaguntzaren menpe dago baina, heldu zaizkigun azken berrien arabera, Udalak murrizketa gogorrak ezarri beharrean dago eta, beraz, diru laguntza hori bertan behera gera daiteke. Aldizkariaren ale hau ixtear dagoela, oraindik jakin gabe gaude EISAE-Escuela Internacional Solidaria de Artes Escnicas izeneko proiektua onartuta dagoen ala ez. ATAEk bertan hartu du parte Escuela Internacional de Teatro Callejero y Tcnicas de Circo eta Teatro Taller de Colombia fundazioaren eskutik eta, datu guztiak jakitean, informazio zehatzagoa emango dizuegu. Azkenik, gure elkarteak aktiboki parte hartzen duen Tertulia teatral Escena S. 21 delakoak emandako sariak jaso dituztenei zorionak eman nahi dizkiegu orrialde hauetatik. Aurreko abuztuaren 27an eman ziren sariak. Aurtengo edizioko saridunak ondoko hauek izan dira: Jos Ibarrola, bere jardunbide profesionalagatik, eta Marie de Jongh konpainia, Ana Meabe eta Jokin Oregui ordezkari izan dituelarik. Iaki Garca gure bazkideak izan zuen azken sari hau emateko ardura. o
fectamente organizado, os haremos llegar la forma de utilizacin de este nuevo servicio. En un plano ms incierto, an cabe la posibilidad de que el mes de noviembre acoja la celebracin de una jornada de trabajo, inserta en la lnea de proteccin del medio ambiente comenzada a finales de 2011. Su objetivo sera el de identificar un conjunto de directrices que permitan integrar la sostenibilidad en la organizacin y celebracin de eventos y difundir, tanto entre l@s profesionales, como entre las empresas y compaas del sector del espectculo en vivo, la necesidad de actuar a favor del medioambiente. Que esta iniciativa llegue a buen puerto depende de la ayuda que, inicialmente, pareca que haba sido concedida por el Ayuntamiento de Bilbao y que, segn las ltimas noticias, podra verse frustrada por la necesidad de llevar a cabo drsticos recortes por parte del Consistorio. A la hora de cerrar ests pginas estbamos an pendientes de saber si haba sido aprobado el proyecto EISAE-Escuela Internacional Solidaria de Artes Escnicas, en el que ATAE ha sido invitada a participar por la Escuela Internacional de Teatro Callejero y Tcnicas de Circo y por la fundacin Teatro Taller de Colombia y del que daremos cumplida cuenta cuando se ajusten todos los datos. Por ltimo, queremos felicitar desde estas pginas a los ganadores de los premios concedidos por la Tertulia teatral Escena S. 21 de la que nuestra asociacin forma parte activa. El pasado 27 de agosto se entregaron los galardones que, en la edicin de 2012 han recado en Jos Ibarrola, como reconocimiento a su trayectoria profesional y a la compaa Marie de Jongh, representada por Ana Meabe y Jokin Oregui. Nuestro socio, Iaki Garca, fue el encargado de entregar este ltimo premio. o
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El rincn de

Elas
Emigranteak
Bost urte. Ekonomilarien aburuz, hori da krisialdian murgilduta daramagun denbora. 2007ko udan egin zuen eztanda Estatu Batuetako bankuen bono-zaborren ustelkeria guzti hark, munduko beste banku guztiak eta haien artean, nola ez, Espainiakoak ere, kutsatu zuena. Beranduago sortu ziren burbuila inmobiliarioa, kredituen murrizpena, diru publikotik milaka milioi eman beharra bankuen arduradunek kalte-ordainak, eragingarriak eta erretiro-sari blindatuak har zitzaten. Langabeziak errekorrak apurtzen hasi zen; PSOEk PPari utzi zion lekua; arrisku-primak buruan egin zuen tiro; Alemaniak aginduta, Europak erreskatatu gaitu, bidean erosteko ahalmena, giza eskubideak eta bizi-kalitatea zientoka galduz, eta horrela gabiltza, udazkenaren atarian, poltsikoak hutsik eta datorkigunaren aurrean ikaratuta. Bost urte hauetan zehar jakin dot teknikari askotxo, pertsiana itxi ezean, gure lanbidea utzi eta beste lan mota batean hasi direla, bizitza nola edo hala aurrera atera ahal izateko. Krisiak jotako lehenengoek aurrera egiteko aukeraren bat izan zuten, erraziklatu ziren eta hor dabiltza, borrokan jo ta sua. Eta beste lanbideetara jo dutenetatik beste herrialdeetara emigratu dutenetara. Orain arte ez da arraroa izan Ingalaterrara, Fran-

Emigrantes
Cinco aos. Es la cifra que los economistas dicen que llevamos de crisis. Fue en el verano de 2007 cuando sali al aire toda aquella podredumbre de los bonos basura de los bancos americanos que inundaban al resto de bancos mundiales, entre ellos, cmo no, los espaoles. Luego surgi la burbuja inmobiliaria, la restriccin de crditos, el inyectar miles de millones pblicos para que los directivos bancarios pudieran cobrar sus indemnizaciones, incentivos y jubilaciones blindadas. El paro empez a batir records; se cambi al PSOE por el PP; la prima de riesgo se dispar un tiro en la cabeza; Europa, por imperativo legal de Alemania nos rescata a base de perder toneladas de poder adquisitivo, derechos sociales y calidad de vida y as estamos a las puertas del otoo sin un duro en el bolsillo y aterrorizados por lo que queda por venir. A lo largo de este quinquenio he conocido a no poc@s tcnic@s que, a falta de persiana que echar, han dejado la profesin y han migrado hacia otros oficios que les permitieran, mal que bien, llegar a final de mes. Los primeros afectados por la crisis todava tuvieron margen de maniobra, se reciclaron y ah andan, peleando como gato panza arriba. Y de l@s que han migrado a otros oficios a l@s que han emigrado a otros pases. Hasta ahora no resultaba extrao coincidir con compaer@s que haban invertido algunos aos en formarse en Inglaterra, Francia u Holanda para

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Eliasen Txokoa
tziara edo Holandara ikastera joan diren lankideak ezagutzea, gero hona bueltatu direnak, urte batzuk pasata, bertan lan egiteko. Baina, lanik eza gero eta handiagoa den honetan, askok maletak egin eta Europarantza abiatu dira lan bila, bizitza duina lortzeko asmotan. Aurrean daukagun udazken etsigarri honekin, bertan geratzen garenok ahal den guztia eta ezinezkoa dena ere egin behar dugu gure lanbidea mantentzeko. Oinak lurrean sendotu, haginak estutu eta borrokari ekin ditugun arma guztiekin. Sektoreko beste lankideekin batera aritu, merkatuek eta politikariek kendu nahi dizkiguten kulturarako eta duintasun pertsonalerako eskubideak defendatzeko, eta ez bankeroei, espekulatzileei, gezurtiei eta lapurrei erregalatzeko. o
regresar y poder trabajar aqu, lo que con ms o menos esfuerzo lograban. Pero ante la cada vez ms escandalosamente notoria falta de trabajo much@s han vuelto la cabeza hacia Europa, han hecho las maletas y se estn marchando a unos pases que les ofrecen perspectivas laborales y una vida digna. Ante el Otoo tan desolador que se nos presenta, quienes permaneceremos aqu debemos hacer lo posible y lo imposible para que nuestra profesin no se hunda. Hay que hincar bien los pies en la tierra, apretar los dientes y pelear utilizando nuestras mejores armas. Hacer frente comn con el resto del sector para defender el derecho a la cultura y a la dignidad laboral y personal que los mercados y los polticos quieren arrebatarnos para regalrselos a los banqueros, a los corruptos, a los especuladores, a los mentirosos y a los ladrones. o

Ezagutu... Conoce a...

Maran Rodrguez Calvo

Irudia eta Soinua ikasi nuen eta alor honetan hasi nintzen lanean duela 18 urte, Gasteizko Principal antzokian praktikak egin eta gero kontratatu nindutelarik; orduan hasi nintzen ikasten antzoki horren gorabeherak -eta Sareako beste antzokienak ere- nondik nora zihoazen, orain dakidanaren zati handia irakatsi zidaten lankide zoragarriei esker. Urte eta erdiko geldiunea egin behar izan nuen, errutina-ezatik aldendu behar nintzelako eta bizitza normala izan nahi nuelako, baina horren ostean ulertu nuen... neurea antzerkia dela! 2004az geroztik Gasteizko udalerako egiten dut lan Arte Eszenikoen Teknikari bezala, eta ATAEren Zuzendaritza Taldeko batzordekidea naiz. o Estudi Imagen y sonido y empec a trabajar en este sector hace 18 aos cuando, tras unas prcticas en el teatro Principal de Vitoria, me contrataron y empec a aprender los entresijos de ste y el resto de teatros de la Red, con gente maravillosa que me ense mucho de lo que s. Despus de ao y medio de parn, porque necesitaba descansar de la no-rutina y tener una vida normalcomprend que lo mo era el teatro

Socio 125. bazkidea

Desde 2004 trabajo para el ayuntamiento de Vitoria como Tcnico especialista en Artes Escnicas y actualmente soy vocal de la Junta Directiva de ATAE. o
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Kurtsoak
Topagune Teknikoen bigarren edizioa Segunda edicin de los Encuentros Tcnicos

Audio tresnak iPad eta Yamaharako


Urtearen azken hiruhilekoaren atean gaude eta, prestakuntza arloari dagokionez, zentzu bikoitza dauka: etorkizunekoa eta orain arte egindakoa aztertzearena. Aurreko Ataekarian ordurarte antolatutako programen berri zehatza eman genizuen, eta udan zehar egiteko ziren monografikoen aurrerapena ere. Udaldia amaituta, eta neguko hilabeteetarako antolatu diren proposamenen aurrerapenari ekin baino lehen, azken ekimenen azterketa laburra egin nahi dugu. ATAEren eskeintzan diren klasikoak dira Euskal Herriko Unibertsitaterako koordinatutako ikastaroak, 2012an Eszenografia eta Erakusketen Muntaian zentratu direnak. Eszenografian 23 eskakizun izan ziren eskeinitako 15 plazak betetzeko eta Museografia eta Erakusketen Muntaian 41 eskakizun 41 plazatarako. Matrikulatutako ikasleek oso ebaluazio ona egin zieten ikastaroei, 9 eta 7,5 puntu emanez, hurrenez hurren. I. Topagune Teknikoa Beste ezertan hasi baino lehen, aipatu nahi dugu ATAE aztertzen ari dela Lan Ekintzarekin elkarlanean ikastaroak emateko aukera. Zigor Gorostiolak koordinatutako Topagune Teknikoak/Encuentros Tcnicos izeneko programa dela-eta, esan beharra dago arrakasta handia izan zuela bere lehen edizioan. Lortzen zaila ematen zuen arren, 50 lagunera mugatu zen parte hartzaile kopurua Control de Iluminacin y sonido en el espectculo desde un Iphone/ Ipad izeneko saioan. Hala eta guztiz ere, errekorrezko denboran, 50 lagun matrikulatu ziren zerrenda ofizialean, eta beste hiru itxaron zerrendan. Baina erakutsitako interesa handia izan arren, Topagunea hasi zen egunean 33 parte hartzaile baino ez ziren bertaratu. Honek behartu du prestakuntza taldea Bilbao Eszenak diruz lagundutako ekintza hau berplanteatzera.

Herramientas de audio para iPad y Yamaha


Inauguramos el ltimo trimestre del ao que, por lo que se refiere al rea formativa, tiene un doble sentido: el de futuro y el de anlisis de lo realizado hasta el momento. En el anterior Ataekaria dimos cumplida informacin de los programas que se haban llevado a cabo hasta ese momento, y anticipbamos los monogrficos que nos ocuparan durante el verano. Concluido ya ste, y antes de avanzar las propuestas que se han ajustado para los meses invernales, queremos realizar un breve repaso por estas ltimas actividades. Un clsico en la oferta de ATAE son los cursos que se coordinan para la Universidad del Pas Vasco y que en 2012 se han centrado en las reas de Escenografa y Montaje de Exposiciones. Con una fuerte demanda (23 solicitudes para las 15 plazas ofertadas en Escenografa y 41 para el mismo nmero de matrculas en Museografa y Montaje de Exposiciones), ambos cursos han obtenido una excelente acogida por parte de l@s matriculad@s, que los evaluaron con 9 y 7,5 puntos respectivamente. I Encuentro Tcnico Tras dejar simplemente el apunte de que ATAE estudia la posibilidad de colaboracin con Lan Ekintza en lo que a la imparticin de cursos se refiere, es preciso hacer una mencin especial al programa Topagune Teknikoak/Encuentros tcnicos que, bajo la coordinacin de Zigor Gorostiola, alcanz un rotundo xito en su primera convocatoria. Aunque pareca un aforo difcil de alcanzar, se marc un mximo de 50 participantes en el encuentro dirigido a Control de Iluminacin y sonido en el espectculo desde un Iphone/Ipad. Pese a ello, en un tiempo record, se matricularon 50 personas en lista oficial y tres ms en lista de reservas. Sin embargo, y pese al gran inters mostrado, el da del Encuentro tan slo aparecieron 33 participantes. Esto ha obligado al equipo de formacin a realizar un replanteamiento de la actividad subvencionada por Bilbao Eszena. En primer lugar, se ha considerado que el nmero idneo de participantes debe establecerse en una

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Cursos

Visita del alumnado de Montaje de Exposiciones al Museo de Bellas Artes de Bilbao

Lehenengo eta behin, erabaki da parte hartzaile kopurua ez dela 30 baino handiagoa izango, probetxamendua ahalik eta handiena izan dadin. Eta, bigarrenez, datozen edizioetan, plaza gordetzeko 5 sinboliko kobratuko dira, Topagunean parte hartzen dutenei itzuliko zaizkienak. Bigarren edizioa azaroan Hurrengo zitak badu eguna jarrita: azaroaren 14a, arratsaldeko bostak eta zazpiak bitartean. Kandi Fernndez gidari izango delarik, Topagunearen izenburua, ondoko hauxe: Las herramientas de Audio para Ipad y Yamaha eta, seguruen, beste soinu-ekipoekiko loturak ere aztertuko dira bertan. Laster zuen posta elektronikoetara helduko zaizuen publizitatean ikusiko duzuenez, Topagune honen helburua da nola kontrola daitekeen ikuskizun baten soinua edozein lekutatik, kablerik behar gabe, Ipadaren bitartez. Tailerraren hartzaileak dira arte eszenikoen teknikariak, konpainia profesionalak eta amateurrak, musika taldeak, aretoen kudeatzaileak, eta abar. Bertan ahal izango dugu praktikan ikusi eta aztertu

cifra no superior a 30 personas, para que el aprovechamiento de la actividad sea mximo. Y, en segundo trmino, en posteriores ediciones se cobrar una cantidad simblica de 5 , en concepto de reserva de plaza, que se devolver a l@s asistentes al Encuentro Segunda edicin en noviembre La prxima cita ya tiene fecha en el calendario: el da 14 de noviembre, entre las 17 y las 20 horas, Las herramientas de Audio para Ipad y Yamaha ocuparn el espacio del encuentro, con Kandi Fernndez como conductor del tema que, seguramente, tendr interesantes ramificaciones hacia otros equipos de sonido. Como podris ver en la publicidad que os llegar a vuestros correos electrnicos en breves fechas, la intencin de este Encuentro es la de mostrar cmo se puede controlar el sonido de un espectculo desde cualquier lugar, sin necesidad de cableado, mediante el Ipad. El taller se dirige tanto a tcnicos de las artes escnicas, como a compaas profesionales o amateurs, grupos musicales, gestores de salas... y en l podremos observar prcticamente y analizar las
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Kurtsoak
tresna honek eskeintzen dizkigun abantailak eta, beranduago, askaria hartuko dugun mahaien inguruan, lasaai eztabaidatuko dugu planteatuko diren galderak, aurreko edizioan egin genuen moduan. Partre hartzaileen aniztasuna Hurbildu zirenen balorazioak (8,8 puntu) eta jatorriak frogatzen dute eskeinitakoaren interesgarritasuna. Lehenengo Topagunean izan zirenak Bizkaitik, Arabatik, Gipuzkoatik, Malagatik, Nafarroatik... etorri ziren, eta ez ziren izan soilik zuzeneko ikuskizunen teknikariak. Bertan elkartu zirenak antzezleak, zuzendariak, teknikariak, sektoreko enpresen langileak, Unibertsitateko eta Antzerki Eskoletako irakasleak, musika ekoizleak, DJak izan ziren. Datu hauek ikusita, prestakuntza taldeko gure lankideek ikastaroen diseinuaren ildo nagusiak berplanteatu egin behar izan dituzte, gure profesionalen eskakizunei kasu eginda. Zentzu horretan, zuzeneko ikuskizunetarako teknologia berrien aplikazioarekin lotutako monografikoak antolatzeko aukera aztertzen ari gara. Gaur egun Ataekaria hiruhilabetekaria denez, ezinezkoa zaigu programazioa zehatzago azaltzea, baina informazio hori behar den moduan aurkituko duzue bai gure web orrian, baita bazkide bakoitzaren posta elektronikoan ere. o
ventajas que nos ofrece esta herramienta y, posteriormente, en torno a las mesas en las que podremos merendar, debatiremos distendidamente sobre las diferentes cuestiones planteadas, al igual que se hizo en la primera de las ediciones. Variada asistencia Que la oferta es interesante lo prueba la valoracin de quienes a ella se acercaron (8,8 puntos sobre 10) y la procedencia geogrfica de los mismos. En el primer Encuentro se cont con la presencia de gente procedente de Vizcaya, lava, Guipzcoa, Mlaga, Navarra... Y no slo atrajo a tcnic@s del espectculo en vivo. Compartieron charla y mantel intrpretes, director@s, tcnic@s, trabajador@s de empresas del sector, profesor@s universitari@ s y de escuelas de teatro, productor@s musicales, DJs... Estos datos han hecho replantearse la lnea maestra de diseo de cursos a l@s miembr@s del equipo de formacin, atentos a la demanda de materias por parte de nuestr@s profesionales. En este sentido, se barajan monogrficos centrados en la aplicacin de nuevas tecnologas al espectculo en vivo. El carcter trimestral que, actualmente, tiene Ataekaria, nos impide abundar ms en esta programacin, que iremos desgranando puntualmente tanto en la pgina web como en los correos personales de cada uno de nuestr@s asociad@s. o

ATAE-k 2012an emandako ikastaroak 2012an (2012/08/31 arte). Cursos impartidos por ATAE en 2012 (hasta el 31/08/2012) Buena utilizacin de materiales municipales e instrucciones bsicas en materia de PRL Corel Draw adaptado a la planificacin escnica Autocad para artes escnicas (Bilbao) I. Topagune Teknikoa Introduccin al video Mapping (2012/06/11 al 13) Introduccin al Video Mapping (2012/06/18) Autocad para artes escnicas (Madril, Madrid) Acercamiento a la escenografa: Escribir en el espacio Museografa y montaje de exposiciones

Ikasleak. Alumnos/as 13 10 14 33 16 13 9 15 15

Ikastaroak guztira. Total de cursos = 9

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Tema de Portada
Konstituzioak berak babestuta Protegida por la propia Constitucin

BEZA %21era igotzea Kulturari erasotzea da


43 milioi ikusle eta 4.226 lanpostu zuzen galduko dira berehala, eta sektoreko enpresen % 20 itxi egingo da. Hori da Unin de Asociaciones Empresariales de la Industria Cultural Espaola delakoak kultura arlorako aurreikusi zuen eragina Gobernuak arlo horretarako %21eko BEZa ezartzeko erabakia hartu zuela jakitean. Balantzea suntsigarria da. Baina zenbaki hotz eta deprimigarri horiei gehitzen badiegu etorkizuneko gizartean BEZaren igoerak izango duen eragina, panorama benetan iluna agertzen zaigu. 2012ko uztailaren 13ko Ministro Kontseiluan jakinerazi zen eszena sektoreari dagokion BEZa %8tik %23ra igoko dela. Kulturaren arloko partaide gehienek euren protesta eta haserrea adierazi dute gure sektorea eta gure lankideak hondamendi ekonomikoaren aurrean jartzen dituen bidegabeko erabaki larri honi erantzuteko. Kultura arloko hainbat eragilek sustatutako hamaika adierazpen eta prentsaurreko izan dira asteotan, erabaki larri eta neurrigabeko hau bertan behera gera dadin eskatzeko. Eta argudioak erabakigarriak dira. Ikusentzuleen galera Neurri honek sektorearen lan-garapenean eta garapen ekonomikoan duen eragina soil soilik aztertzen badugu, ondorio logiko bat aurkituko dugu lehenik, Red Espaola de Teatros, auditorios, Circuitos y Festivales de titularidad Pblica delakoak (Redescena) adierazten duen bezala: Sarreren prezioari aplikatuko zaion zergaren igoerak eragin negatiboa izango du, ezinbestez, kontsumoan. Horrek ikusentzule kopurua murriztea ekarriko du (urtean 12 milioi gutxiago), gune eszeniko publikoak ez dira

La subida del IVA al 21% es un ataque a la Cultura


Prdida inmediata de 43 millones de espectadores y de 4.226 empleos directos, y el cierre de un 20% de las empresas del sector. ste es el impacto que predijo en el rea cultural la Unin de Asociaciones Empresariales de la Industria Cultural Espaola tras conocer la decisin del Gobierno de gravar la cultura con un IVA del 21 %. El balance es demoledor. Pero si a los nmeros, tan fros como deprimentes, sumamos el impacto que esta subida del IVA tendr en el desarrollo de la futura sociedad, el panorama no puede ser ms desalentador. El Consejo de Ministros del 13 de julio de 2012 anunci la subida de los tipos del IVA que afectan al sector escnico desde el 8 al 21%. La mayor parte del mundo de la cultura ha manifestado su ms enrgica e indignada protesta ante una decisin injusta y parcial gravsima que sita a nuestro sector y a nuestr@s profesionales al borde del precipicio econmico. Comunicados y ruedas de prensa, propiciadas por los diferentes agentes del rea cultural, se han sucedido a lo largo de las semanas para solicitar el abandono de una decisin tan grave como desmedida. Y los argumentos hablan por s solos. Prdida de espectador@s Si analizamos, exclusivamente, la repercusin que esta medida en la evolucin econmica y laboral del sector, nos encontramos, en primer lugar, tal como ha argumentado la Red Espaola de Teatros, auditorios, Circuitos y Festivales de titularidad Pblica (Redescena), con una consecuencia lgica: La subida al alza del tipo que se aplica al precio de las entradas tendr
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Azaleko Gaia
bideragarriak izango eta ekoizpen eszeniko berririk ezingo da garatu. Bide beretik, hona Red de Teatros Alternativos delakoaren adierazpena: Gobernuaren neurria, Europako Batasunean Kulturari ematen zaion tratamenduarekin alderatuta oso bestelakoa izateaz gain, ez da eraginkorra izango, kultura-sektorearen jardueren murrizketa ekarriko baitu eta baita lanpostuen galera ere, eta hauek ez dira konpentsatuko, giza-kostuen aldetik, Gobernuak lortu nahi dituen dirusarrera fiskalen bitartez. Sektorea itotzea 2.130 enpresa eta 43.000 langile baino gehiago biltzen dituen Unin de Asociaciones Empresariales de la Industria Cultural Espaolak egindako kalkuluen arabera, BEZaren igoera dela-eta berehala galduko dira 43 milioi ikusentzule eta 4.226 lanpostu zuzen, eta enpresen %20 itxi egingo da, ahaztu gabe kultura sektorea dela hazkunderako motor ekonomikoa, Estatuko BPGren %3,2 suposatzen duena eta kasik milioi erdi langile dituena. Egoera negatibo horretara ailega daiteke bildutako BEZaren diru-kopuru handiagoaren bitartez, eta honek, berriz, ekarriko zuen langabezia handiagoa eta enpresak ixtea, takillan diru gutxiago bilduko zelako eta horrek sarreren prezioak igoeraziko zituelako. Eta izan, bada kontraesana, zeren eta neurri horrek urruntzen bait gaitu enplegua sustatzeko eta enpresa txikiak bultzatzeko markatutako estrategietatik. Horrela, erabat itotzen da errentagarritasun ekonomikotik kanpo eta, beraz, estutasunetan jarduten duen gure sektorea. Uztailaren 24an, Bilbon, sektoreko elkarte guztiek eta administrazioko ordezkariek deitutako prentsaurrekoan argi geratu zenez, zergaren neurrigabeko igoera hau salbuespen kezkagarria da Europako panoraman (nahiz eta paperean argitaratutako liburuak neurriak jota invariablemente efectos negativos sobre el consumo. Una circunstancia que se traducir en la prdida de espectadores (ms de 12 millones anuales), en la viabilidad de los espacios escnicos pblicos y en el desarrollo de nuevas producciones escnicas. En esta misma lnea abunda al Red de Teatros Alternativos, al afirmar que la medida del Gobierno, adems de divergente respecto al tratamiento que la Cultura tiene en la Unin Europea, ser ineficaz, porque se traducir en una contraccin de la actividad del sector cultural y en una prdida de puestos de trabajo que no se ver compensada, en trminos de coste social, con los ingresos fiscales que pretende el Gobierno. Asfixia del sector Segn clculos realizados por la Unin de Asociaciones Empresariales de la Industria Cultural Espaola, que aglutina a 2.130 empresas con ms de 43.000 trabajador@s, la subida del IVA se traducir en la prdida inmediata de 43 millones de espectadores y de 4.226 empleos directos, y el cierre de un 20% de las empresas, sin olvidar que el sector de la cultura constituye un motor econmico y de crecimiento que supone el 3,2% del PIB nacional y emplea a casi medio milln de personas. A esta negativa situacin se podra llegar con una mayor recaudacin de IVA, que no vendra sola. Estara acompaada por un aumento del paro y del cierre de empresas, dada la menor recaudacin de taquilla que conllevara el aumento de los precios de las entradas. Y no deja de ser un contrasentido, ya que la medida aleja precisamente de las directrices marcadas como estrategias para la promocin de empleo y apoyo a las pymes. De este modo, se condena a un sector que no puede estar marcado por la rentabilidad econmica y que habitualmente adolece de estrechez, a una asfixia absoluta.

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Tema de Portada
ez dauden bakarrak izan). Ondoko adibideak aztertzea baino ez dago, (Norvegia, %0 BEZa kulturan; Suitza, %2,5; Belgika eta Holanda, %6; Alemania eta Frantzia, %7) herrialde horietan, gurean ez bezala, kultura mantendu eta sustatu behar den giza ondasuna dela jakiteko. Konstituzioa Behin honaino helduta, komenigarria da Redescenak bere komunikatu batean adierazitakoa gogoraraztea: Ikuskizunen industriaren zati Tal como se puso de manifiesto en la rueda de prensa convocada por todas las asociaciones del sector y representantes de la administracin en Bilbao, el pasado 24 de julio, este exagerado incremento del impuesto, del que slo se salva el libro impreso en papel, supone una preocupante excepcin en el panorama europeo. No hay ms analizar la situacin de pases como Noruega (O% de IVA para la cultura), Suiza (2,5 %), Blgica y Holanda (6%), o Alemania y Francia (7%), por citar algunos de

Rueda de prensa del pasado mes de julio en contra de la subida del IVA

diren kontzeptutik haratago, arte eszenikoak ezinbesteko zutabe dira kulturaren sustapen eta defentsarako. Espainiako Konstituzioaren 44.1 artikuluan ondoko hau esaten da: herri-aginteek guztiok duten eskubidea kultura eskura izateko bultzatu eta babestuko dute. Arte eszenikoen emanaldietan aplikatzen den zerga igotzeak beste oztopo bat jartzea suposatzen du de facto eta, areago, krisialdi ekonomikoan murgilduta gauden honetan, hainbat milioi hiritar kultura eskuratu ahal izateko baldintza berdintasunean.

los pases que primar la cultura como un bien social a conservar y promocionar. La Constitucin Y llegados a este punto, sera bueno resaltar un hecho recogido en su comunicado por Redescena: Ms all de su concepcin como industria del espectculo, las artes escnicas constituyen un pilar fundamental en la promocin y defensa de la cultura. El artculo 44.1 de la Constitucin Espaola consagra que los poderes pblicos promovern y tutelarn el acceso a la cultura, a
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Azaleko Gaia
la que todos tienen derecho. La subida del tipo impositivo que grava las representaciones de artes escnicas supone de facto, ms an en un contexto de crisis econmica, un obstculo ms para que millones de ciudadanos puedan acceder en igualdad de condiciones a la cultura. BEZaren neurrigabeko igoera honek suposatzen du Konstituzioak markatutako jarduera-ildoarekin apurtzea; agian, arrazoi ez bakarrik ekonomikoak direla medio. Blanca Urgell Jaurlaritzako Kultura Sailburuak oso argi adierazi zuen sentimendu hau pasa den uztailaren 17an Kultura Ministroari bidali zion eskutitzean : kultura arloko produktu eta zerbitzu ia guztiei- paperean argitaratutako liburuen salbuespen ia bakarrarekin- ezartzen zaien BEZa biderkatzearen erabakiaren atzean izkutatzen dira sentsibilitate murritza eta kultura esparruaren ezagupen eskasa. Areago, uste dut esan daitekeela erabaki honek dimentsio politiko argia baduela, eta horrekin zure gobernuak aurre ematen die nabarmen kultura esparruaren beharrei. Badirudi bapatean erabaki dela beti krisialdian eta hilzorian dauden antzerki, dantza, zinema, ikuskizunen, museoen eta ondarearen esparruak akabatzea, baita era berean haiek barik herri hau izateari utziko zion hainbat manifestazio eta errealitate ere. Badirudi bapatean erabaki duzuela hiritarrek ez dutela kulturarako eskubiderik, kultura luxuzko ondasuna bailitzan, krisialdietan alde batera utz daitekeena, eta ez gure herrialdeko hiritarren izate pertsonal eta kolektiboaren berezko osagarri, eta baita berezko aniztasunaren aberastasunaren adierazgarri. Kexuekin bat egiten dugu. Garai ilunek edo politikari desegokiek hamarkadetan zehar ahalegin handiz lortutako eskubideen suntsipenaren bidetik eraman ez gaitzaten borrokatuko gara. Gure eskubideak baitira. Konstituzioak defenditzen dituenak. Eta, oker ez bagaude, Konstituzioak lanerako eskubidea ere defenditu egiten du. o Este exagerado incremento del IVA supone la ruptura de una lnea de actuacin marcada por la Carta Magna, que se sospecha imbuida de motivos no tan slo econmicos. Blanca Urgell, consejera de cultura del gobierno, expres muy bien este sentimiento en la carta que dirigi el pasado 17 de julio al Ministro de cultura, al decir: detrs de la decisin de multiplicar en la casi totalidad de casos la imputacin de IVA a los productos y servicios culturales casi con la nica excepcin del libro en soporte tradicional de papel- se esconde una escasa sensibilidad y conocimiento del mundo de la cultura. Digo ms, creo que bien se puede afirmar que hay una dimensin claramente poltica en esa decisin y que coloca a tu gobierno claramente enfrentado a las necesidades del mundo de la cultura. Es como si de repente se hubiera decidido rematar al moribundo siempre en crisis- mundo del teatro, de la danza, del cine y el audiovisual, de los museos y el patrimonio, y de tantas manifestaciones y realidades sin las cuales este pas deja de serlo. Es como si de repente hubierais resuelto que el ciudadano no tiene derecho a la cultura y que sta es un bien suntuario, prescindible en tiempo de crisis, y no algo constitutivo de la propia naturaleza personal y colectiva de la ciudadana de nuestro pas, as como expresin de la riqueza de su intrnseca diversidad. Nos sumamos a las protestas. Nos sumamos a lucha para impedir que los malos tiempos, o los malos polticos, nos aboquen hacia la rendicin de los derechos conseguidos con gran esfuerzo a lo largo de dcadas. Los nuestros. Los que defiende la Constitucin. Que, si no recordamos mal, tambin defiende el derecho al trabajo. o

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Noticias
Arte Eszeniko eta Mediatiko eta Ikusentzunezko eta Multimedia Komunikazio Graduak Grados en Artes Escnicas y Mediticas y en Comunicacin Audiovisual y Multimedia

Titulazio bi ATAE eta UEM-ren arteko hitzarmenean

Dos titulaciones en el convenio entre ATAE y la UEM

Madrileko Unibertsitate Europarra. Universidad Europea de Madrid.

Aurreko batean adierazi genizuenez, Madrileko Unibertsitate Europearrak (UEM) elkarlaneko hitzarmen bat sinatu du ATAErekin, arte eszenikoen profesionalek unibertsitate mailako ikasketak egiteko aukera izan dezaten. 2012-13 ikasturteari begirako berrikuntzen artean, Unibertsitateak bere ikasketa-plana zabalduko du Arte Eszeniko eta Mediatikoei lotutako programa batekin. Profesionaleei zuzendutako plan honek laneko eskarmentuaren bidez ikasgaiak konbalidatzeko aukera eskeintzen du, eta ordutegi trinko berezia dauka, laneko jarduerarekin bateragarria. Madrileko Unibertsitate Europearra aintzindaria izan da langileen multzoei arreta ematen, laneko jarduera eta garapen akademikoa bateratu ahal izateko. Aipatutako programen berezitasuna da laneko jarduerarekin bateragarria den ordutegian garatzen direla (HCAP), eta unibertsitate mailako titulazioei egokitzen dira. Hitzarmena berrestearekin, ATAEk eta Madrileko Unibertsitate Europearrak errezten diete elkartea osatzen duten profesionalei haien lanesparruari lotutako titulazioak lortzea. Ondoko hauek dira sustatzen direnak: Arte Eszeniko eta Mediatiko Gradua.

Como informamos anteriormente, la Universidad Europea de Madrid ha firmado un acuerdo de colaboracin con ATAE, con el fin de apoyar el acceso a la formacin universitaria de l@s profesionales de las artes escnicas. Entre las principales novedades de cara al curso 2012-13, la Universidad ampla su plan de estudios con un programa especialmente orientado al Grado en Artes Escnicas y Mediticas. Este Plan para Profesionales, que se oferta en un horario especial intensivo, compatible con la actividad profesional, ofrece la posibilidad de convalidar asignaturas por la experiencia profesional. La Universidad Europea de Madrid ha sido pionera en la atencin de colectivos de trabajador@ s donde puedan compaginar actividad profesional con desarrollo acadmico. Dichos programas corresponden a las titulaciones oficiales de grado universitario, cuya peculiaridad es que se desarrollan en horarios compatibles con la actividad profesional (HCAP). Con la firma del acuerdo existente, ATAE y la Universidad Europea de Madrid facilitan el acceso a las titulaciones ms cercanas, segn el mbito de los profesionales que conforman la asociacin, y por eso promueven las titulaciones: Grado en Artes Escnicas y Mediticas.
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Berriak
Ikusentzunezko eta Multimedia Komunikazio Gradua, biak ala biak HCAP ordutegian. UEMeko Arte Eszeniko eta Mediatiko Graduak eskeintzen du unibertsitate mailako prestakuntza ofiziala, profesioaren egungo erronkei aurre egiteko prestakuntza ematen duena, eta baita diziplinarteko hezkuntza (interpretazioa, zuzendaritza, kudeaketa) eta komunikabideetan oraindik hasi berriak diren beste formatoak ere, hala nola, telefonia mugikorra edo internet. Ikasleak gaitu egiten ditu zuzendaritza, interpretazioa edo kudeaketaren arloan lan egiteko ondoko esparruetan, besteak beste: ikusentzunezkoak, aisia eta denbora-pasaren industria, turistikoa, hezkuntza. UEMeko Ikusentzunezko eta Multimedia Komunikazio Graduak prestakuntza osoa eskeintzen du ondokoetan: irudia, soinua, argazkigintza eta digital eta multimedia tresna berriak. Ikaslea
Grado en Comunicacin Audiovisual y Multimedia, ambos desarrollados en horarios HCAP. El Grado en Artes Escnicas y Mediticas de la UEM, ofrece una formacin universitaria y oficial que prepara para afrontar los retos de la profesin en la actualidad. Adems de aportar una educacin interdisciplinar (interpretacin, direccin, gestin), y otros formatos an incipientes entre los medios de comunicacin masiva, como la telefona mvil o internet. Capacita profesionalmente para trabajar en sectores como el audiovisual, industrial del ocio y entretenimiento, turstico o educativo, entre otros, en las reas de direccin, interpretacin y gestin. El Grado en Comunicacin Audiovisual y Multimedia de la UEM, ofrece una formacin completa en imagen, sonido, fotografa, artes visuales y nuevas herramientas digitales y multimedia. Capacita

Infografia eta Multimedia laborategia. Laboratorio de Infografa y Multimedia

Diseinu Grafiko gela. Sala de Diseo Grfico

gaitu egiten du ondoko arloetan lan egiteko, besteak beste: ikusentzunezkoen zuzendaritza eta errealizazioa, ikusentzunezkoen ekoizpena eta kudeaketa eta ikus-eta soinu- edizio eta posprodukzioa. Unibertsitaterako sarrera UEMek Unibertsitatera sartzeko hainbat proba ditu, ikaslegai bakoitzaren garapen akademikoaren arabera. 1. Selektibitatea, Goi Mailako Prestakuntza Zikloa edo LH II. 2. Unibertsitateko beste titulazio bat edo ikasketak amaitu barik dituzten pertsonak. 3. Aurreko baldintzak betetzen ez dituzten pertsonak: a. Unibertsitatera sartzeko proba +25 urte edo +45 urte.

para ejercer en reas como la direccin y realizacin audiovisual, la produccin y gestin audiovisual y la edicin y posproduccin visual y sonora, entre otras. Acceso a la Universidad La UEM cuenta con distintas pruebas de acceso a la Universidad, en funcin del desarrollo acadmico de cada persona. 1. Acceso a travs de Selectividad, Ciclo Formativo de Grado Superior o FP II. 2. Acceso para personas que ya tienen otra titulacin Universitaria o comenzaron estudios pero no los finalizaron. 3. Acceso para personas sin ninguno de los requisitos anteriores: a. Prueba de acceso a la Universidad de +25 aos o +45 aos. b. Prueba de acceso a la Universidad de +40 aos.

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Noticias
b. Unibertsitatera sartzeko proba +40 urte. Kredituak aitortzea laneko jarduera dela-eta Lortu nahi den Graduaren jakintza arloarekin lotutako bi urte baino luzeagoa den jarduera profesionala izan ezkero, eskarmentu horren bitartez ikasgaiak konbalida daitezke. Gainera, Unibertsitateko beste titulaziorik izan ezkero, beharrezkoa da espediente akademikoa aurkeztea balizko konbalidazioen azterketa bat egiteko, ikasgaien aitorpen gehiago izan daitekeelakoan. Unibertsitatera sartzeko probak eta Goi Mailako Prestakuntza Ziklo bat egin dituzten pertsonek oso aitorpen erakargarriak lor ditzateke. Adibidez, 90 kreditu eskura daitezke ondoko Goi Mailako Prestakuntza Zikloko tituluren bat izan ezkero: Soinua, Irudia, Ikuskizunen eta Ikusentzunezkoen Errealizazioa, Ikuskizunen, Irratiaren eta Ikusentzunezkoen Produkzioa. Beharrezkoa da kasu bakoitzaren azterketa pertsonalizatu bat egitea kredituen aitorpenaren balizko aukerak ezartzeko. Ikasketen iraupena Eskeintzen ditugun Unibertsitate mailako Graduek 4 urte akademiko irauten dute, 240 krediturekin, ikasturte bakoitzeko 60 kreditutan banatuta. Baina iraupena laburtu daiteke ikasgaien aitorpena dela-eta. Ikasketa planak eta beren egitura ondoko web orrian ikus daitezke: www.uem.es Irakaslegoa Modelo akademikoak lanbidearen errealitatearekiko erabateko lotura bermatzen du hasierahasieratik. Horretarako badago sektoreko enpresarik garrantzitsuenetan lanean diharduten edo ibili diren adituez osatutako irakaslegoa, eta baita benetako enpresen enkarguetan oinarritutako praktika-programa trinko bat, UEMeko egoitzan gauzatzen dena. Laborategi profesionalak Arte eta Komunikazio Fakultateko laborategi profesionalek ikasleei eskeintzen diete beren
Reconocimiento de crditos por la labor profesional Si existe una trayectoria profesional de ms de dos aos relacionada con el sector profesional del rea de conocimiento del Grado al que se pretende acceder, dicha experiencia profesional se puede trasladar como reconocimiento de asignaturas. Adems, si ya se ha cursado otra titulacin Universitaria, es necesario que se presente el expediente acadmico para realizar un estudio de convalidaciones, ya que pueden aumentar dichos reconocimientos. En el caso de las personas que hayan realizado un Ciclo Formativo de Grado Superior, adems de tener el acceso universitario, optan a reconocimientos muy atractivos. Por ejemplo, con la titulacin de un Ciclo Formativo de Grado Superior en Sonido, Imagen, Realizacin de Espectculos y Audiovisuales, o en Produccin de Audiovisuales, Radio y Espectculos el reconocimiento es de 90 crditos. Es necesario realizar un estudio personalizado de cada caso, para poder establecer las distintas posibilidades de reconocimiento de crditos. Duracin de los estudios Los Grados Universitarios que presentamos tienen una duracin de 4 aos acadmicos, con un total de 240 crditos, que se dividen en 60 crditos en cada ao acadmico. Pero la duracin puede verse reducida por las distintas vas de reconocimiento de materias. Pueden consultar los planes de estudio y su estructura en la pgina web www.uem.es Claustro de profesores El modelo acadmico garantiza una interconexin total con la realidad de la profesin desde el primer momento. Para ello se cuenta con un claustro de profesor@s formado por expert@s, que trabajan o han trabajado en las empresas ms importantes del sector, y con un intenso programa de prcticas en las instalaciones de la UEM, basadas en encargos de empresas reales. Laboratorios Profesionales La Facultad de Artes y Comunicacin cuenta con laboratorios profesionalizantes, que permiten al
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Berriak
lanbidearen arlo guztietan murgiltzeko, lortutako aurrerapenak erakusteko eta lan-metodoa aurkezteko aukera: UEMCOM: Madrileko Unibertsitate Europarraren Irratia eta Egunkaria. http://www. uemcom.es/ Europea Televisin: Madrileko Unibertsitate Europarraren ikusentzunezkoen plataforma. http://www.europeatelevision.es/ EUROPEads LAB: Madrileko Unibertsitate Europarraren publizitate agentzia. Arte Eszenikoen Konpainia: Tamzin Townsend-en zuzendaritzapean. Nazioartekotasuna UEM Laureate International Universities izeneko sareko kidea da, kalitatezko prestakuntza berritzailearen sustapenean aintzindaria, goi mailako hezkuntzako beren 66 erakunderen bitartez. Beren 675.000 ikasleek Ipar Amerikako, Latinoamerikako, Europako, Afrika Iparraldeko, Asiako eta Ekialde Ertaineko 30 herrialdetan banatutako hezkuntza komunitatea osatzen dute. Hori dela-eta, ikasleek lanbidearen nazioartekotasuna bizi egiten dute, bai campus barruan, baita kanpoan ere, eta laneko etorkizun hurbilaren ikuspegi orokorra lortzen dute. ATAErekiko hitzarmenaren abantailak UEMek eta ATAEk sinatutako hitzarmenari esker, ATAEko bazkideek, hainbat abantaila ekonomiko izateaz gain, aurretik aipatutako gradu-titulazioak lortzeko aukera bereziak izan ditzakete. Beharrezkoa den ikasle kopurua lortu ezkero, talde berezia sortuko da jarraipen pertsonalizatua egiteko eta ordutegiak ahalik eta hoberen egokitzeko. Hitzarmena aurkezteko eta Gradu titulazioei buruzko informazio zehatzagoa eskeintzeko saio informatiboa egiteko asmoa dute erakunde biek. Horren berri izango duzue dagokion momentuan. Aipatutako aurkezpena egin aurretik, informazio gehiago lor daiteke Edukinen Zuzendaria den Javier Sedano jaunari mail bat bidaliz ondoko helbidera: javier.sedano@uem.es o
alumnado una inmersin total en cada una de las reas de su profesin, un lugar de exposicin de sus avances y su mtodo de trabajo: UEMCOM: Radio y Peridico de la Universidad Europea de Madrid. http://www.uemcom.es/ Europea Televisin: la plataforma audiovisual de la Universidad Europea de Madrid. http:// www.europeatelevision.es/ EUROPEads LAB: agencia de publicidad de la Universidad Europea de Madrid. Compaa de Artes Escnicas: Dirigida por Tamzin Townsend. Internacionalidad La UEM pertenece a Laureate International Universities, red global lder en promover el acceso a una formacin de calidad e innovadora a travs de sus 66 instituciones de educacin superior. Sus ms de 675.000 estudiantes forman parte de una comunidad educativa con presencia en 30 pases de Norteamrica, Latinoamrica, Europa, norte de frica, Asia y Oriente Medio. Dicha pertenencia permite vivir la internacionalidad de su profesin a l@s alumn@s, dentro y fuera del campus, proporcionndoles una visin global de su inmediato futuro profesional. Ventajas por el acuerdo de ATAE Por el acuerdo firmado con la UEM y ATAE, l@s soci@s de ATAE, adems de contar con distintas ventajas econmicas, pueden acceder, con ventajas diferenciales, a las titulaciones de grado antes mencionadas. Esto se refleja en la creacin de un grupo especial en el caso que exista el nmero de interesad@s necesario, para un seguimiento personalizado y una adecuacin de horarios lo ms cercana posible. Ambas entidades tienen prevista una sesin informativa para la presentacin de dicho acuerdo, y para ofrecer informacin ms detallada de las titulaciones de Grado, de la que informaremos oportunamente. Se puede ampliar informacin antes de dicha presentacin escribiendo a Javier Sedano (Director de contenidos) a la direccin de correo electrnico javier.sedano@uem.es o

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Noticias

Eszenika, quo vadis?


2012/13 ikasturtea hasita dago iada eta Eszenikak, Arte Eszenikoen Goi Mailako Euskadiko Zentroak, ez ditu oraindik ateak ireki, ezta epe laburrean irekiko ere. Egia da Eusko Jaurlaritzak eskabidea luzatu diela eraikuntza enpresei proiektuak (oinarrizkoa, exekuziokoa, jarduerakoa, lanen amaierakoa) eta Bilbon Zentrorako lokalak eraikitzeko dagokion obra burutzeko.
Ya ha comenzado el curso escolar 2012/13 y Eszenika, el Centro Superior de Artes Escnicas de Euskadi, ni ha abierto sus puertas, ni se le espera todava. Cierto es que ya est en marcha la solicitud por parte del Gobierno Vasco a las empresas constructoras para que realicen la redaccin de los proyectos bsico y de ejecucin, el proyecto de actividad, el proyecto de fin de obra, y la ejecucin de las obras de construccin de los locales destinados al Centro en Bilbao. De igual manera, ya se ha redactado el texto que debe aparecer en la memoria justificativa que se incluir en el Decreto de Creacin de Eszenika. Esto que, a priori, debera de ser una buena noticia, no lo es tanto si tenemos en cuenta que los plazos que la propia Administracin controla para la elaboracin de tan ambicioso plan, indican que el Centro no estara totalmente operativo antes del curso escolar 2014/15. De comenzarse las enseanzas artsticas antes de esa fecha, es decir, durante el curso 2013/14, stas se llevaran a cabo (por lo menos durante un curso escolar) en centros formativos provisionales repartidos por Bilbao, que se adecuaran a las especiales necesidades de estos estudios.
El local de Capuchinos permanece a la espera de su reestructuracin.

Era berean, Eszenika Sortzeko Dekretuan sartuko den txostenean agertu behar den testua idatzita dago iadanik. A priori berri ona izango zen hau ez da horren ona, plana egiteko Administrazioak berak jarri dituen epeak kontutan hartzen baditugu; horien arabera, Zentroa ez zen erabat abian jarriko 2014/15 ikasturtea hasi baino lehenago.

A primeros de Octubre, el Gobierno Vasco ya debera haber decidido qu proyecto de entre todos los presentados es el idneo para construir la sede de Eszenika. Plazos legales A partir de aqu, se abre el plazo legal para presentar alegaciones e impugnaciones y, tras l, se entra en la Redaccin del proyecto, que tiene varias fases: la primera incluye la correccin y aprobacin del anteproyecto adjudicado, en un periodo mximo de 15 das a partir del siguiente a la formalizacin del contrato.
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Berriak
Aipatutako epea baino lehenago hastekotan, hau da, 2013/14 ikasturtean zehar, eskolak emango ziren, ikasturte batez bederen, Bilbon zehar sakabanatutako behin behineko ikastetxeetan, ikasketa mota horien behar berezietara egokituko zirenak. Urriaren hasierarako, Eusko Jaurlaritzak erabakita izan beharko luke aurkeztutako guztien artean zein den Eszenikako egoitza eraikitzeko proiekturik egokiena. Epe legalak Hemendik aurrera, alegazioak eta aurkaratzeak aurkezteko legezko epea zabaltzen da eta, horren ondoren, proiektuaren erredakzioa hasiko da, hainbat faseekin: lehenengoan, adjudikatutako aurreproiektuaren zuzenketa eta onespena egin behar dira, hamabost eguneko gehienezko epean kontratua gauzatzen den hurrengo egunetik hasita. Bigarrenean, Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa Saileko teknikariek garatu behar dute Aurretiko Ikerketa, Oinarrizko Proiektuaren eta Jarduera Proiektuaren erredakzioaren bitartez. Horretarako, aurreproiektuaren onespenaren hurrengo egunetik hasita, sei asteko epea ezartzen da. Kontratazio erakundeak bi asteko epea dauka Oinarrizko Proiektua eta Jarduera Proiektua onartzeko hasierako lehen txostenerako. Behin txosten guztiak jasota, eta Obra-baimena eta Jarduera Baimena barne, kontratazio erakundeak behin-betiko onespen txostena egingo du, bertan hurrengo fasean egin beharko diren baldintzak eta ekintza zuzentzaileak izango direlarik. Baikor jota, 2013ko urtarrilean hasiko zen hirugarren fasea, hurrengo hauen erredakzioarekin: Exekuzio Proiektu osoa, Segurtasun eta Osasun Txostena, Kalitatearen Kontrolerako Programa, Osoko Instalazioen Programa eta Eszena Instalazioen Programa, Eszena Ekipamendua, Eszena Hornigarrien eta altzarien
La segunda supone el desarrollo del Estudio Previo por tcnic@s del Departamento de Educacin, Universidades e Investigacin del Gobierno Vasco, mediante la redaccin del Proyecto Bsico y del Proyecto de Actividad. Para ello se establece un plazo mximo de seis semanas a partir del da siguiente a la aprobacin del anteproyecto. El rgano de contratacin se reserva un plazo de dos semanas para un primer informe inicial de aprobacin del Proyecto Bsico y del Proyecto de Actividad. Recibidos todos los informes, e incluidas las Licencias de Obra y de Actividad, el rgano de contratacin emitir el informe definitivo de aprobacin, que incluir los condicionantes y/acciones correctoras que debern introducirse en los documentos de la siguiente fase. Siendo optimistas, en Enero de 2013 se acometera la tercera fase, con la redaccin del Proyecto de Ejecucin completo, Estudio de Seguridad y Salud, Programa de Control de Calidad, Proyectos de Instalaciones Generales e Instalaciones Escnicas, Equipamiento Escnico, Estudios de Mobiliario, etc. Aqu se incluyen las correcciones a introducir al proyecto o a las instalaciones previstas, producto de la tramitacin de la Licencia de Obras y de la Licencia de Actividad. Cabe destacar que se establece un plazo mximo de ocho semanas, a partir del da siguiente a la fecha del informe definitivo de aprobacin de la segunda fase. Por otra parte, el rgano de contratacin se reserva un plazo aproximado de dos semanas para la revisin tcnica de cada uno de los documentos que el/la adjudicatari@ presentar como proyecto de ejecucin. Una vez superadas todas estas cuestiones, hacia marzo-abril de 2013 comenzara la ejecucin de las obras, para lo que se establece el plazo mximo de 18 meses desde el da siguiente a la firma del acta de comprobacin

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Noticias
Txostena, etab. Hemen sartzen dira proiektuari edo aurreikusitako instalazioei egiten zaizkien zuzenketak, Obra Baimenaren eta Jarduera Baimenaren tramitazioaren ondoren. Bigarren fasearen behin-betiko onarpen txostena kaleratzearen hurrengo egunetik hasita, gehienez zortzi asteko epea dagoela azpimarratu behar da. Bestalde, kontratazio erakundeak bi asteko epea dauka adjudikaziodunak exekuzio proiektuan aurkeztuko dituen dokumentu guztien azterketa teknikoa egiteko. Behin kontu hauek guztiak gaindituta, 2013ko martxo-apirilerako hasiko ziren lanak; horretarako, 18 hilabeteko gehienezko epea ezartzen da, zuinketaren egiaztatze-akta sinatzen den hurrengo egunetik hasita eta, beraz, behin kontratatzailearen esku utzita Bilboko Capuchinos kaleko 2. zenbakian dagoen 3.180 m2ko aretoa. Gauzak behar bezala joan ezkero, Ikastetxeak 2014ko iraila/urrirako zabal ditzake ateak, pintura usaina dariola. Zer gertatzen da ikasketa teknikoekin? Baina benetan garrantzitsua dena honelako Goi Mailako Zentro baten sorkuntzan, zuzendaritza taldekoek diseinatuko dituzten prestakuntza edukinak eta trebetasunak dira, Boloniako unibertso berrian euskal ikasketek merezi duten lekua har ditzaten, goi mailako hezkuntza modernoa ikurra izango dutelarik. Horretarako, dantza eta arte dramatikoaren arloko ikasketen edukinak lantzen ari den taldea irakaslegoaren profila diseinatzen ari da, Eusko Jaurlaritzak datozen hilabeteetan antolatuko dituen lan poltsei begira. Arte Dramatikoa eta Dantza ikasketena nahiko argi badago ere, ez da gauza bera gertatzen Eszenotekniarekin. Izena Arte Dramatiko, Dantza eta Eszenoteknia Goi Mailako Zentroa-ESZENIKA den arren,
del replanteo y consiguiente puesta a disposicin del/a contratista, del local de 3.180 m2 de superficie situado en la C/ Capuchinos, 2 de Bilbao. Si todo va bien, el Centro se podra inaugurar con olor a pintura para septiembre/octubre de 2014. Qu pasa con los estudios tcnic@s? Pero lo realmente importante en la creacin de un Centro Superior como ste, son los contenidos formativos y las habilidades formativas que sus rector@s disearn para que su santo

Ya han pasado dos aos desde la presentacin oficial de la Consejera

y sea sean la excelencia, modernidad y ocupacin justa que los estudios vascos merecen dentro del nuevo universo de Bolonia. Para ello, el equipo encargado de dar contenido a las enseanzas tanto de arte dramtico como de danza, est trabajando en los perfiles que deben de cumplir el futuro profesorado, que deber presentarse a las diferentes ofertas de bolsas de trabajo que el Gobierno Vasco har pblicas en los prximos meses. Si los estudios de Arte Dramtico y de Danza estn bastante claros, no parece que suceda lo mismo con la Escenotecnia. Aunque el nombre es Centro Superior de Arte Dramtico, Danza y Escenotecnias-ESZENIKA, a fecha de hoy los contenidos de los estudios tcnicos no estn muy claros.
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Berriak
gaur egun ez dirudi ikasketa teknikoen edukinak argi zehaztuta daudenik. Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Sailburua den Isabel Celaren onespenarekin egin genuen lan, urtebetez, Eszenotekia Teknikariaren berezko titulua sortzeko, teknikarien prestakuntzarako FIRCTE programa europearraren baldintzak ia ehuneko ehunean beteko zuena. Urtearen hasieran, Eusko Jaurlaritzako teknikariek irmo egin zioten uko aukera horri, eta eman zuten irtenbide bakarra izan zen Estatuan dauden teknikarien prestakuntzarako goi mailako tituluetako bat garatzea. Irudia, Soinua, Ikusentzunezkoen Ekoizpena, Irratia eta Ikuskizunak eta Ikusentzunezkoen eta Ikuskizunen Errealizazioa izeneko Goi Mailako Lanbide Heziketako titulazio espezifikoak ematen ari dira iada Euskadiko hainbat ikastetxetan; beraz, logikoena litzateke Eszenikaren jarduera eszenoteknia arloko teknikarien benetako beharretara egokitutako prestakuntza oso eta bikain batetara bideratzea. Bide hau, momentuz, blokeatuta egonda, teknikarien prestakuntza bideratzeko beste aukera batzuk aztertzen ari dira; laneko kualifikazioen esparruan sistema arin eta eraginkorra abiatu nahi dugu ondoko ataletan: zuzeneko ikuskizunen zuzendaritza teknikoari laguntza, zuzeneko ikuskizunen luminoteknia, zuzeneko ikuskizunen makineria eta zuzeneko ikuskizunen soinua. Prestakuntza honetan arituta ez da titulu akademikorik lortzen, baina bai Eszenikak eta Lan Sailak bermatutako ziurtagiri bat, lanean aritzeko baliagarria. Hezkuntza eta Lan Sailek falta diren erabakiak adostuko dituztenean antolatuko dira ikasketa teknikoen irakasleak aukeratzeko lan poltsak. Hauteskundeen atarian gaudelarik, gauzak nola doazen ikustea eta itxarotea besterik ez dugu. o
Durante ms de un ao se trabaj, con la aprobacin de la Consejera de Educacin del Gobierno Vasco, Isabel Cela, en el ttulo propio de Tcnic@ en Escenotecnia, que cumplira casi al cien por cien las premisas de las conclusiones del programa europeo FIRCTE para la formacin de tcnic@s. A principios de ao, esta opcin fue rechazada tajantemente por los tcnic@s del Gobierno vasco, quienes slo daban como opcin vlida el desarrollo de uno de los ttulos superiores de formacin para tcnic@s que ya existen en el Estado. Las titulaciones de Formacin profesional especfica de Grado superior Imagen, Sonido, Produccin de Audiovisuales, Radio y Espectculos y Realizacin de Audiovisuales y Espectculos, ya se estn impartiendo en diferentes centros de formacin de Euskadi por lo que parece lgico que Eszenika se encamine hacia una formacin de tcnic@s global, excelente y ajustada a las necesidades reales del tcnic@ de escenotecnia. Bloqueada, de momento, esta va, se estudian nuevas alternativas a la formacin de tcnic@s, intentando poner en marcha una sistema rpido y eficaz dentro del rea de las cualificaciones laborales como la de Asistencia a la direccin tcnica de espectculos en vivo y eventos, Luminotecnia para el espectculo en vivo, Maquinaria para el espectculo en vivo y Sonido para el espectculo en vivo. Formacin que no emite un ttulo acadmico, pero s un certificado avalado tanto por Eszenika como por la Consejera de Empleo, perfectamente vlido para poder desarrollar la profesin. En cuanto este fleco est debidamente acordado entre las diferentes consejeras (Educacin y Empleo), saldrn a pblico concurso las bolsas de trabajo para proveer de profesorado a las enseanzas tcnicas. Con unas elecciones en puertas, no queda ms que esperar y ver cmo se siguen desarrollando los acontecimientos. o

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Reflexin Tcnica

Control de iluminacin y sonido en el espectculo desde un iPhone o iPad


Topagune Teknikoa / Encuentro Tcnico
Iam Agorriaren zuzendaritzapean egin zen Control del iluminacin y sonido en el espectculo desde un Iphone /Ipad izenburuko lehen topaketa teknikoaren arrakasta ikusita, interesgarritzat jo dugu haren edukinaren mamia gure aldizkarian biltzea. Beharrezkoa den materialea eta funtzionamendua: WIFI modema Lehenik, Wifi sarea izan behar dugu lantokian. Sare guztiekin gertatzen den moduan, modemaren kokapenak eta balizko oztopoek baldintzatuko dute seinalearen kalitatea. Interneterako sarrerarik ez duen pasahitzadun modem bat erabiliko dugu, ez dugulako Interneten sartu nahi, baizik eta barruko sare bat sortu eta konektatuko diren erabiltzaileak kontrolatu. Ode Enttec Art-net protokoloa DMX protokolo bihurtzeko gailu bat da. Gailua lotu behar zaio mutur batetik modemari, sare-kable baten bitartez eta, beste muturretik, kontrolatu nahi dugun DMX gailuari dmx-kable baten bitartez (5 pinekoa) Web orria: http://www.enttec.com/ iPhone/ iPad Kasurako, wifidun multimedia gailu ukigarriak dira, Luminair aplikazioa instalatzen lagunduko digutenak.

Tras el xito obtenido en el primer Encuentro Tcnico, dedicado en esta ocasin al Control del iluminacin y sonido en el espectculo desde un Iphone /Ipad, bajo la direccin de Iam Agorria, hemos considerado lo interesante que poda resultar que quedase recogido en nuestra revista lo fundamental de su contenido. Material necesario y funcionamiento: Modem WIFI En primer lugar, debemos tener una red Wifi en nuestro espacio de trabajo. Como en todas las redes, la calidad de la seal depender de la distancia a la que est colocado el modem y los obstculos que se interpongan. Como no queremos conectarnos a Internet, sino crear una red interna y, adems, controlar los usuarios que se conectan, utilizamos un modem con contrasea y sin acceso a Internet. Ode Enttec Es un dispositivo que permite convertir el protocolo Art-net a protocolo DMX. Este dispositivo se conecta por un extremo al modem mediante un cable de red y, por el otro, al aparato DMX que deseemos controlar mediante cable de dmx (5 pin). Pgina web: http://www.enttec.com/
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Hausnarketa Teknikoa
Instalazioa erreza da, eta beste aplikazioak bezala egiten da. Itunesen bidez deskargatu eta gailuarekin sinkronizatu egin behar da. Luminair iPod/ iPad eta iphoneetarako bereziki garatu den aplikazio bat da.. Oso erabilerreza da. Oso intuitiboa den interfaza dauka, bost azpimenutan banatuta: 1. Nagusia: Artxibategia ireki/gorde eta hobespenak komandoak dauden to-

iPhone / iPad En este caso, los definiremos como dispositivos tctiles multimedia con wifi, que nos permiten instalar la aplicacin Luminair. La instalacin es sencilla y se realiza como el resto de aplicaciones. Se descarga a travs del itunes y se sincroniza con el dispositivo. Luminair Es una aplicacin desarrollada especialmente para ipod/ ipad e iphones.

kia. Normalean, erabilera berezia egin ezean, ez da beharrezkoa hobespenak aldatzea. 2. Input: Hemen sarrerako seinaleekin lan egin daiteke. 3. Egoera: hemen ikusten da wifia aktibatuta dagoen, modemarekin lotura dagoen eta zein azpinetean dagoen. Atal honetan programa ode enttec-era konektatzeko beharrezkoa den informazioa konfigura daiteke. 4. Kontrolak: zuzeneko programazioari dedikatutako bi azpimenuetako bat da. Hasieran hutsik agertzen da, baina + ikonoari sakatu ezkero fader ukigarriak sortzen dira.

Es muy sencilla de utilizar: Tiene un interface muy intuitivo dividido en 5 submenus: 1. Principal: Donde se encuentran los comandos de Abrir/salvar archivo y preferencias. Generalmente, a no ser que se le d un uso especial. no hace falta cambiar ninguna preferencia. 2. Input: Aqu se puede trabajar con las seales de entrada. 3. Estado: Se muestra si el wifi esta activado, si se ha establecido conexin con el modem y en qu subnet se encuentra. En este apartado se puede configurar la informacin necesaria para conectar el programa al ode enttec.

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Reflexin Tcnica
Hauek sortzean agertzen den fokoen liburutegi batetik konfiguratzen dira faderrok. Foko mota eta erabili nahi diren kanalak aukeratu eta gero, prest dago kontrolatzeko. . Azpimenu berean beste ikono bat agertzen da (6 lauki bi iladatan). Ikonoa sakatzean beste pantaila bar agertzen da, eta horren bitartez argien memoriak sortu ahal ditugu, momentuan aktibatuta di-

4. Controles: Es uno de los dos submens dedicados a la programacin y lanzado de cues en directo. Inicialmente aparece vacio, pero al pulsar el smbolo + se crean faders tctiles. Estos faders se configuran desde una librera de focos que aparece al crear el fader. Se elije el tipo de foco y los canales que se quiere utilizar y ya estara preparado para controlarlo.

tugun faderren arabera. 5. Pistak: Zuzenean memoria multzoak edo txasak abiarazteko beste azpimenua da. Faderrekin egiten den bezala sortzen da, baina aldea da modu mugatuetan exekutatzen diren memoria multzoen karpetak direla. Web orriak: http://itunes.apple.com eta http://synthe-fx.com/products/luminair Abantailak Edozein argi mota kontrola daiteke.

En este mismo submen aparece otro icono ( 6 cuadrados en 2 filas). Al pulsar este icono aparece otra pantalla que nos permite crear memorias de luz en funcin de los faders que tengamos activos en ese momento. 5. Pistas: Es el otro submen dedicado a lanzar grupos de memorias o chases en directo. Se crea de la misma manera que los faders, solo que son carpetas de grupos de memorias que se ejecutan en modos limitados. Pginas web: http://itunes.apple.com/ y http://synthe-fx.com/products/luminair
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Hausnarketa Teknikoa
Merkea da beste argiztapen-sistemekin alderatuta. Oso eramangarria da sistema, bere tamainari esker erabiltzailea mugi daiteke. Sistema oso egonkorra da. Eragozpenak Konplexuak diren ekitaldietarako mugatua da, eta programatua izateko denbora luzea behar du. Aldaketa gutxi onartzen ditu behin programatu ezkero eta ekitaldia abiatuta. Argien showaren egikaritze modua ez da oso konfiguragarria. o

Ventajas Permite controlar cualquier tipo de luminaria. Barato con respecto a otros sistemas de iluminacin. Sistema muy portable, que por su tamao permite la movilidad del usuario. Sistema muy estable. Inconvenientes Para shows con cierta complejidad es limitado y requiere mucho tiempo de programacin. Permite pocos cambios una vez programado y empezado el show. Poco configurable la forma de ejecucin del show de luces. o

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Tarragonako Metropol Antzokia eraikin berezia da. Josep Maria Jujolek eraiki zuen 1905ean materiale merkeekin eta, irudipenaren poderioz, modernismoaren maisu lana egitea lortu zuen. Kanpotik ere antzematen dira eraikinaren berezitasunak, ez baitauka aurrealderik. Antzokiak kale desberdinetako hainbat eraikinen barrukaldea okupatzen du, eta sarrera nagusia dagoen Rambla Nova kaletik ikusten duguna da Antzokia eraiki aurreko eraikin baten fatxada.

El Teatro Metropol de Tarragona es un edificio singular. Construido en 1905 con materiales econmicos por Josep M Jujol, el uso del ingenio y la imaginacin hicieron del edificio una obra maestra del modernismo. Sus peculiaridades comienzan a discernirse desde el exterior, ya que el edificio no tiene fachada. El teatro ocupa el interior de varios edificios de diferentes calles y lo que vemos desde la Rambla Nova, que es el acceso principal, se trata de la fachada de un edificio anterior a la construccin del Teatro.
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Non daukat gaurko boloa?


Antzokiak 530 jesarleku ditu, solairu bitan banatuta; eszenatokiaren neurriak ondoko hauek dira: 7,80 m. aho, 1,13 m. eskumako sorbalda eta 0,70 m. ezkerrekoa; 8,25 m. hondo, gehi 1,16 m. gorbata. Eszenatokitik orrazira bitarteko altura 13,96 mkoa da, eta badu orkestra-pezoia. Txazenaren neurriak, ondoko hauek: 10,10 m. zabal, 4,68 m. hondo eta 4,05 m. altu.
Con un aforo de 530 localidades, repartidas en dos pisos, las dimensiones del escenario son 7,80 m. de boca, ms 1,13 en el hombro derecho y 0,70 en el izquierdo. Su fondo de 8,25 m. aade 1,16 ms de corbata. Cuenta con una altura escenario/peine de 13,96 m., foso de orquesta y una chcena de 10,10 m. de ancho, 4,68 m. de fondo y 4,05 m. de alto.

Badu argiztapen eta audio kabina bat lehen pisuan, eta beste bat ere, erabiltzen ez dena, bigarren pisuan. Argiztapenaren kontrolerako mahaia Jands ESP II da. Eszenatokian badaude 112 zirkuitu instalatuta, 20 zirkuituko eta 3000 Wko 3 haga elektrifikatu mugikorrekin, eta beste 17 haga ez-elektrifikatuta. Dimmerrak Kelvin Light Aaaron dira, 60 kanalekoak, 3000W eta DMX seinalekoak. DOD 1642 soinua kontrolatzeko mahaiak 16 kanal mono ditu eta 15+15 bandako ekualizagailu grafikoa. o
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La cabina de iluminacin y audio, en el fondo del primer piso 1, tiene una compaera a la que no se da uso en el 2 piso. La mesa de control de iluminacin es una Jands ESP II. Hay 112 circuitos instalados en el escenario, con 3 varas electrificadas mviles de 20 circuitos y 3.000W de potencia, cuenta con otras 17 varas no electrificadas. Dimmers Kelvin Light Aaaron con 60 canales, 3000W y seal DMX. La mesa DOD 1642 de control de sonido es de 16 canales mono y cuenta con un ecualizador grfico de 15+15 bandas. La potencia de toma es de 21 Kw. o

Materiale bibliografikoa eskuragarri ATAEn Material bibliogrfico disponible en ATAE


ROJO, Vctor (2010). Acercamiento a la Normativa Laboral y Fiscal para trabajadores de Artes Escnicas. ROSN, Faustino (2002 y 2003). Iniciacin al sonido en el espectculo en vivo. RUBIO, Silvia (2008). Maquinaria Escnica (Curso inicial). SOLER, Aleix y CASANOVAS, Joan (2006, con CD) y ROSN, Faustino (2003). Sonorizacin en directo. SOLER, Ikastaroak / Cursos: ALOA DEL TESO, Aitor (2011). Introduccin a Arduino. ALOA DEL TESO, Aitor (2010). Manual Bsico de Utilizacin del equipo de Iluminacin de Bilbao Eszena. ALOA DEL TESO, Aitor (2010). Manual Bsico de Utilizacin del equipo de sonido de Bilbao Eszena. CUADRADO PLUMARETA, Fernando (2010): Introduccin a la regidura en escena. DAZ, Daniel (2008) y GARCA CUEVAS, Diego (2011, 2010 y 2007). Planificacin en 3D para proyectos de iluminacin escnica. ESPITALIER, Jacques y MASS, Jordi (2004) y ROBELIN, Pierre; MONTHEIL, J.L. y MASS, Jordi (2003). Rigging I Suspensin de elementos escenogrficos. GARCA CUEVAS, Diego (2010). Introduccin a la Iluminacin Escnica. GARCA LAUTRE, Santos y SALABERRI, Carlos (2010). Taller de Iluminacin. GONZLEZ, Julin C. (2010). Equipos de sonido: servicio, uso y mantenimiento. HORTA, Ricard (2004). Electrotecnia I (con CD). HORTA, Ricard (2005). Electrotecnia II (con CD). HORTA, Ricard (2008). Electrotecnia aplicada a las Informe sobre la organizacin del trabajo y las condiciones laborales del sector de las Artes Escnicas. Fundacin para la Prevencin de Riesgos Laborales, 2004. Prevencin de los riesgos laborales en los espectculos en vivo. Centro de Estudios Escnicos de Andaluca, 2004. Sistema de gestin de la prevencin de riesgos laborales para el sector de las Artes Escnicas. Fundacin para la Prevencin de Riesgos Laborales, 2004. Seguritate eta lan arriskuen prebentziorako textuak / Textos sobre seguridad y prevencin de riesgos: I Jornadas Nacionales sobre Seguridad y Prevencin de Riesgos en los Teatros, Auditorios y Centros Culturales de titularidad Pblica. Toledo, 2002. II Jornadas Nacionales sobre Seguridad y Prevencin de Riesgos en los Teatros, Auditorios y Centros Culturales de titularidad Pblica. Toledo, 2004. Gua formativa de prevencin de riesgos laborales. Trabajos de montaje. Servicio de Prevencin de la Diputacin Provincial de Huelva. Aleix, y ROSELL, David (2005) Aplicaciones

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Normas UNE. (Ikusi UNE arautegia, Ataekaria aldizkariaren aurreko aleetan edo web orrian eskuragarri dagoena / Consultar las normas UNE disponibles en anteriores nmeros de la revista Ataekaria o en la pgina web). Real Decreto 614/2001, de 8 de junio, sobre disposiciones mnimas para la proteccin de la salud y seguridad de los trabajadores frente al riesgo elctrico. BOE n 148 de 21 de junio de 2001.

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Liburuak / Libros: ALCALDE SAN MIGUEL, Pablo. Calidad. Thompson/ Paraninfo. ASTIASO, C.; IBEZ, D. y TAMAYO, J.L. El arte de la escenotecnia. Cmo disear espacios escnicos de excelencia. Gescnic BALDWIN, Chris y BICT, Tina. Teatro de creacin: Proceso para un espectculo. aque. BASTERO, Antoine. Antzerkizuna 25 aos: cmo ser titiritero en Euskal Herria y no morir en el intento. Centro de Documentacin de Tteres de Bilbao. BATISTE, Jaume. La escenografa: esquemas del autor. La Galera. Taller de Teatro 7. CID, Liuba y NIETO, Ramn. Diccionario de teatro. Acento. CIFESAL. 100 preguntas sobre prevencin de riesgos Informatika / Informtica: Escuela de Formacin para Asociaciones (2008). Contaplus. Escuela de Formacin para Asociaciones (2007). Publisher. Escuela de Formacin para Asociaciones (2007). Power Point. Escuela de Formacin para Asociaciones (2006). Word. Procesador de textos. Escuela de Formacin para Asociaciones (2006). Excel. Garben (2008). Access. KZMikroempresak (2006). Gestione su libreta de contactos de correo electrnico. KZMikroempresak (2006). Una web sencilla para tu empresa (I): Entendiendo cmo se hace una pgina web. (II): Poner la pgina web en Internet. (III): Cmo promocionarla y posibilidades de futuro. KZMikroempresak (2006). Comunicarte con proveedores y clientes mediante correo electrnico. KZMikroempresak (2006). Fidelizacin de clientes a travs de la red Boletines Electrnicos. KZMikroempresak (2006). Curso de formacin BBK empresas net. KZMikroempresak (2006). Organice la agenda de su negocio: calendario, tareas y notas a travs de las herramientas del correo electrnico. Gidaliburuak / Manuales operativos: Avolites. Rolacue Pearl 2000. Manual Operativo 3/4/98 (incluye anexos 2/1/98 y 2/11/99), 20 . GrandMA. En DVD. MA. Stonex: Utilidades MA (en CD).

laborales en los espectculos en vivo. ARTE y ARC. DIZ, Ernesto; PUGA, Sandro; SIRLING, Eli y CORDOVA, Gonzalo. La iluminacin escnica. Libros de Rojas. ECHARRI, Marisa y SAN MIGUEL, Eva. Vestuario Teatral. aque. FERRERA ESTEBAN, Jos Lus. Glosario Ilustrado de las artes escnicas. 2 vol. GARCA DE LA TORRE ARQUITECTOS. Zalla zine-antzokia: proyecto y obra. G.T. Archts. LARRIBA, Miguel ngel. Sonorizacin. aque. LPEZ DE GUEREU, Javier (Txispo). Decorado y tramoya. aque. LPEZ ROLDN, Ricardo. Edicin de audio con Adobe Audition. Ra-Ma. LPEZ SEZ, Jos Miguel. Diseo de Iluminacin. La Avispa. LUEBBEN, Craig. Nudos para escaladores. Desnivel. PLANAS, Jordi. Reflexiones sobre la Direccin Tcnica en el espectculo en vivo. I Jornadas de Artes Escnicas. XXX Festival Internacional de Vitoria-Gasteiz. PREZ MARTN, Miguel ngel. Gestin de proyectos escnicos. aque. PORTILLO, Rafael y CASADO, Jess. Abecedario del teatro. El Pblico. RINALDI, Mauricio. Diseo de iluminacin teatral. Dunken

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