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2. COMPETENCIAS A DESARROLAR: Emprendimiento Introduccin : El emprendimiento es una estrategia de potenciacin a la formacin de la persona, que lleva a la generacin de valor en su proyecto de vida permitindole adems, la oportunidad de identificar iniciativas de negocio que conduzcan a la conformacin de nuevas empresas.
3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de la formacin profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional (Conocer la cultura del Emprendimiento y sus diferentes actores) negocio con los conocimientos adquiridos Formular el plan de
4. ACTIVIDADES Tomar asistencia, se presentar el proceso y la dinmica de trabajo. Ley 1014 de 2006 Mentalidad Emprendedora Capital Semilla ,Fondo Emprender Tecnoparque-Perfil del emprendedor Proceso creativo - ideas de negocio
ACTIVIDAD No. 2
5. EVALUACIN 5.1. CRITERIOS DE EVALUACIN Identifica los conceptos sobre: - Emprendimiento, Actitud empresarial, Competitividad, InnovacinPlantea soluciones creativas a problemas especficos Identifica, explica y argumenta claramente los conceptos de innovacin y creatividad., Identifica en los proyectos que lidera el ingrediente de innovacin Se integra y desarrolla trabajo colaborativo con sus compaero.
5.2 Evidencias de Aprendizaje Perfil de emprendimiento, Anlisis del Sector , idea de negocios Plan de Negocios terminado
7. BIBLIOGRAFA
1. IDENTIFICACIN DEL PLAN DE TRABAJO Nmero de Ficha: 2 Fecha de Inicio: Lunes 16 de julio Fecha de terminacin: Mircoles Duracin: de 2012 23 de julio de 2012 horas Lugar: Nombre del Formacin Programa de 10
Escuela empresarial de educacin- Sede Boston. Ambiente de aprendizaje Audiovisuales Curso complementario en Atencin y Formacin en tica, competencias bsicas en valores y tica
3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Fase 2: ME IDENTIFICO 24020150001Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en funcin de los Principios y Valores Universales. 24020150003Generar procesos autnomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el desarrollo humano integral. 24020150004 Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visin prospectiva.
4. ACTIVIDADES 7:00 a 7:30: Tomar asistencia, seguimiento proceso 7:30 a 8:30: momento uno, Historias de vida, como elemento del auto reconocimiento, que importancia en cada historia de vida representa el estudiar la tcnica elegida 8.30 a 10.00: Momento dos, Que te ha quedado en el proceso de aprendizaje en la tcnica que realizas. Finalizando el proceso los aprendices compartirn la experiencia de la sesin Este trabajo debe quedar registrado en el blog Realizar un mapa conceptual del proceso con la tcnica en relacin con la vida personal de cada aprendiz.
5.2 Evidencias de Aprendizaje Blog con la sntesis de las actividades realizadas en el proceso de induccin Realizar de un mapa conceptual
7. BIBLIOGRAFA
Fecha
15
07
2012