‫‪www.masterbabak.

com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫بانام اﯾزدمنان‬

‫کندالينی رﯾکی سطح ‪١‬‬

‫دانش جوھره درون‬
‫‪Kundalini Reiki Level 1‬‬

‫تھيه و تنظيم‬
‫بابک سرخپور‬

‫نگارش ‪١.٠‬‬
‫دی ماه ‪١٣٧٨‬‬

‫‪www.masterbabak.com‬‬
‫‪babakskr@gmail.com‬‬

‫‪-٠-‬‬
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫فھرست مطالب‬

‫‪۶‬‬ ‫پيشگفتار‬

‫‪٨‬‬ ‫اول دفتر‬

‫‪١٠‬‬ ‫معرفی کندالينی ريکی‬

‫‪١١‬‬ ‫نمای حرکت کندالينی‬

‫‪١٢‬‬ ‫کندالينی يوگا )جھت مطالعه(‬

‫‪١۴‬‬ ‫كنداليني نيروي طبيعي‬

‫‪١۵‬‬ ‫کندالينی و انرژی جنسی )برگرفته از اوشو(‬

‫‪١٧‬‬ ‫فرآيند آزاد شدن کندالينی‬

‫‪١٨‬‬ ‫عاليم آزاد شدن كنداليني‬

‫‪١٩‬‬ ‫نشانه ھاي آزاد شدن نامناسب انرژي كنداليني‬

‫‪١٩‬‬ ‫تأثيرات بصري‬

‫‪٢٠‬‬ ‫ويژگيھاي روشنبيني و كنداليني‬

‫‪٢٠‬‬ ‫آزادسازي مخزن كنداليني )تمرينات آزاد(‬

‫‪٢١‬‬ ‫آزادسازي با موسيقی‬

‫‪٢٣‬‬ ‫فصل دوم شناخت کندالينی رﯾکی‬

‫‪٢٣‬‬ ‫تاريخچه کندالينی ريکی‬

‫‪٢٣‬‬ ‫تفاوت کندالينی ريکی با ريکی اسويی‬

‫‪٢٣‬‬ ‫اطالعات بيشتر در مورد کندالينی ريکی‬

‫‪٢۴‬‬ ‫ھمسويی کندالينی ‪١‬‬

‫‪٢۵‬‬ ‫تکنيک شفا‬

‫‪٢۶‬‬ ‫پاکسازی خانه يا اتاق‬

‫‪٢۶‬‬ ‫شفا ی بند کارميک‬

‫‪-١-‬‬
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫‪٢۶‬‬ ‫شفای خصوصيات و موقعيت ھا‬

‫‪٢٨‬‬ ‫استادی کندالينی ريکی و دست آورد ھای آن‬

‫‪٢٨‬‬ ‫ريکی الماسی‬

‫‪٢٩‬‬ ‫ريکی کريستالی‬

‫‪٢٩‬‬ ‫دی ان ای ريکی‬

‫‪٢٩‬‬ ‫بحران تولد)ضربه روحی ناشی از تولد(‬

‫‪٢٩‬‬ ‫ريکی مکان‬

‫‪٢٩‬‬ ‫ريکی زندگی گذشته‬

‫‪٢٩‬‬ ‫متعادل کردن‬

‫‪٣٠‬‬ ‫ھمسويی اشياء‬

‫‪٣٠‬‬ ‫ھمسويی ھای تقويت کننده کندالينی ريکی)روش قديمی (‬

‫‪٣١‬‬ ‫سبکھای قوی تر و آسان پس از کندالينی‬

‫‪٣١‬‬ ‫ھمسويی شمن رزونانس )ارتعاشات(‬

‫‪٣١‬‬ ‫ھمسويی تيکون ‪٢٠٠٨‬‬

‫‪٣١‬‬ ‫ھمسويی ريکی طاليی ‪) GOLD Reiki‬روش قديمی(‬

‫‪٣١‬‬ ‫ھمسو کردن اشياء‬

‫‪٣٢‬‬ ‫فصل سوم تمرﯾنات‬

‫‪٣٢‬‬ ‫مراقبه گاشو)گشو(‬
‫‪٣٣‬‬ ‫نكات مھم‬

‫‪٣۵‬‬ ‫پرسش ‪ :‬در شروع به درمان ديگران يا حتي گاھي قبل از شروع درمان دو سوال اكثراً از شما پرسيده خواھد شد‪.‬‬

‫‪٣۶‬‬ ‫تمرﯾنات‬
‫‪٣۶‬‬ ‫دوش نمک‬ ‫‪(١‬‬

‫‪٣۶‬‬ ‫مراقبه نور‬ ‫‪(٢‬‬

‫‪٣۶‬‬ ‫مراقبه ساعت نشست )ھر روز الزامی(‬ ‫‪(٣‬‬

‫‪٣٧‬‬ ‫پنج نقطه )اضطراری (‬ ‫‪(٥‬‬

‫‪-٢-‬‬
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫‪٣٧‬‬ ‫توجه‬

‫‪٣٩‬‬ ‫جدول تاثيرات و آگاھی ھا‬

‫‪٣٩‬‬ ‫جدول برنامه تمرينات‬

‫‪۴٠‬‬ ‫تصوير وضعيت دستھا در زمان انرژی دادن به خود‬

‫‪۴٧‬‬ ‫پاﯾان دفتر‬

‫‪۴٨‬‬ ‫منابع ‪:‬‬

‫‪۵٠‬‬ ‫ضميمه ‪٢‬‬

‫‪۵٠‬‬ ‫متن استفتا از مراجع عظام )از طريق اينترنت(‬
‫‪۵٠‬‬ ‫پاسخ آﯾت ﷲ العظمی صانعی‬
‫‪۵١‬‬ ‫پاسخ آﯾت ﷲ العظمی مکارم شيرازی‬
‫‪۵۶‬‬ ‫پاسخ آﯾت ﷲ مصباح ﯾزدی‬
‫‪۵٧‬‬ ‫پاسخ آﯾت ﷲ العظمی سيستانی‬

‫‪۵٨‬‬ ‫واژه نامه‬

‫‪۶٠‬‬ ‫معرفی مولف‬

‫‪-٣-‬‬
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫کفر نعمت ‪ ،‬نعمت از کف بيرون کند‬ ‫شکر نعمت نعمتت افزون کن‬

‫سپاسگذاری از‬ ‫™‬

‫خداوند متعال که بی لطف او ھيچم‪.‬‬ ‫‪9‬‬

‫فرشتگان مقرب الھی ‪ ،‬نور و شفا که ھماﯾتگرم ھستند‪.‬‬ ‫‪9‬‬
‫اساتيد معنوﯾم که بی ھداﯾت آنھا راه را نتوانم پيمود‪.‬‬ ‫‪9‬‬
‫استادان معرفتم حضرت شمس و موالنا‪.‬‬ ‫‪9‬‬
‫محمد مصطفی پيامبر عشق ‪ ،‬رحمت و رعفت‪.‬‬ ‫‪9‬‬
‫عيسی مسيح پيامبر شفا و مادر پاکش مرﯾم مقدس‪.‬‬ ‫‪9‬‬
‫زرتشت پيامبر راستی و درستی که پيامش سر لوحه زندگيم باد‪.‬‬ ‫‪9‬‬
‫اولين استاد خود شناسيم علی اصغر مستوفی که مرا در راه شناخت درون ﯾاری‬ ‫‪9‬‬
‫نمود‪.‬‬
‫اولين استاد رﯾکی ام عليرضا حقيقی که مرا در دنيای رﯾکی رھنمون‬ ‫‪9‬‬
‫ساخت‪.‬‬
‫استاد پاترﯾک زﯾگلر که عشق به انسانيت و حقيقت عشق الھی را به روشنی‬ ‫‪9‬‬
‫نماﯾان ساخت‪.‬‬
‫استاد رودنی کوکس که مرا با دانش گذشتگان آشنا نمود‪.‬‬ ‫‪9‬‬
‫استاد اولی گابرﯾل سن که گذشت و بخشش و ارتباط با خود برتر را به من‬ ‫‪9‬‬
‫آموخت‪.‬‬
‫استاد کاترﯾن رابسون که تالش برای ﯾکی بودن را به من آموخت‪.‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪ 9‬و‬
‫ھمسرم که با کمک او طی اﯾن راه نا ممکن می بود‪.‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪-٤-‬‬
‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫تقدﯾم با عشق به‬

‫پدر و مادرم ھستی بخشان وجودم‬

‫ھمسرم ‪ ،‬ﯾاور روزھای سختی و شادی‬
‫مسيحا نفس زندگيم فرزنم مسيحا‬

‫‪-٥-‬‬
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫پيشگفتار‬

‫سخنی با شما ھنرجو ﯾا خواننده محترم‬

‫با توجه به تعھدات ھنرجوﯾان به حفظ اسرار آموزشھا و تکنيکھای رﯾکی بر اساس سنت‬
‫کھن در نھاﯾت امانت و تعھدات اخالقی و آموزشی ‪ ،‬انتشار و ﯾا ارائه اﯾن جزوه به ھر فردی‬
‫خارج از حوزه ھنرجوﯾان و ﯾا افراد نا آشنا به رﯾکی با توجه به مفاھيم وﯾژه آن اﯾجاد‬
‫سردرگمی و عدم تفھيم موضوع می نماﯾد با توجه به اﯾن که اﯾن جزوه ‪ ،‬مستند آموزشی‬
‫بوده و نه برشور آشناﯾی بنابر اﯾن مطالب اﯾن مستند نياز به توضيح و تفسير توسط مدرسين‬
‫و ﯾا ھنرجوﯾان توانمند دارد لذا از افراد نا آشنا بخواھيد سئواالت خود را با اﯾنگونه افراد مطلع‬
‫مطرح نماﯾيد‪.‬‬
‫از شما خواننده ای که از سر کنجکاوی و عالقه به اﯾن جزوه دست ﯾافتيد نيز می خواھيم‬
‫کليه اطالعات و ﯾا پرسشھای در خواستی خود را از طرﯾق پـــــست الــــکترونيک‬
‫به‬ ‫اﯾنجانب‬ ‫ساﯾـــــت‬ ‫وب‬ ‫به‬ ‫مراجعه‬ ‫ﯾا‬ ‫و‬ ‫‪Babakskr@gmail.com‬‬
‫آدرس ‪ www.masterbabak.com‬در ميان بگذارﯾد ھمچنين با حضور در ھماﯾشھا و جلسات‬
‫آشناﯾی که برگزار می نماﯾم به مطالب بيشتری نيز می توانيددسترسی داشته باشيد‪.‬‬
‫ضمنا" جھت ھمسوﯾی ھای مربوطه از راه دور می توانيد به بخش محصوالت ساﯾت مراجعه‬
‫و در آن بخش ثبت نام نماﯾيد‪.‬‬
‫تالش و اميدم آن است که ھمگان بتوانند به دانش صحيح متافيزﯾک و رﯾکی به دور از اوھام ‪،‬‬
‫خياالت دسترسی داشته تا بتوانند عشق و آرامش را بگونه ای دﯾگر در زندگی خود جاری‬
‫سازند‪.‬‬
‫مستندی که اکنون در اختيار شما است حاصل بررسی ‪،‬تدوﯾن ‪ ،‬وﯾراﯾش و تصحيح صدھا‬
‫صفحه اﯾنترنتی ‪ ،‬کتب ‪ ،‬جزوات و ‪ ٢‬سال تمرﯾنات و تجربيات اﯾنجانب بوده است و سعی بر‬
‫آن داشته و دارم تا اﯾن مستندات ھر روز غنی تر و پربارتر باشد‪.‬‬
‫قطعا" خود نيک می دانم اﯾن نوشته خالی از اشکاالت نحوی ‪ ،‬لغوی نخواھد بود لذا ضمن‬
‫عرض پوزش از اﯾن بابت درخواست اعالم آنرا از سوی شما دوست گرانقدر دارم‪.‬‬

‫با سپاس‬
‫بابک سرخپور‬

‫‪-٦-‬‬
www.masterbabak.com ‫رﯾکی مرحله اول‬

-٧-
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫اول دفتر‬
‫تالش انسان در حل معادالت منطقی و اﯾجاد و بررسی استنتاجات عقلی ھمگی‬
‫ناشی از تالش برای حل مسائل در حوزه ھای مختلف زندگی بشری بوده است ‪ ،‬نگرشھای‬
‫فلسفی و علمی ھر روز رازھای پنھان بسياری را بر انسان ھوﯾدا می نماﯾند‪.‬‬
‫اما ھر روز انسان از جاﯾگاه شناخت درون و نگرش انسانی و خالقانه ماورا الطبيعه خود روز‬
‫به روز دور تر و مھجور تر می ماند‪.‬‬
‫در حالی که ھر روز بر پوست و گوشت خود می افزاﯾيم و از وجود روحانی و متعالی خود‬
‫دورتر شده و خواستھای مادی و مدرنيته ھر روز ما را به قھقرای دوری از خوﯾشتن رھنمون‬
‫می سازند ‪.‬‬
‫اما در اﯾن بين مدتی است رجعت بشرﯾت به خود و نگرش به حقاﯾق ھای پنھان درون روزنه‬
‫ھای اميد روزھای بازگشت به خوﯾشتن را نوﯾد می دھد ‪ ،‬رﯾکی سيستمی است که در اﯾن‬
‫بين ھمچون کاتاليزوری بی ضرر و مطبوع ما را در اﯾن راه کمک می نماﯾد‪.‬‬
‫سعی داشتيم تا در اﯾن جزوه با کمک منابع صحيح داخلی و خارجی و تجربيات ھرچند ناچيز‬
‫خود محتوای فنی ولی آسان را جھت عالقمندان سيستمھای انرژی و متافيزﯾک‬
‫گردآوری‪،‬تدوﯾن و منتشر سازم تا باشد از اﯾن طرﯾق پای در دنيای پر از نور و عشق با‬
‫آرامش الھی نھيم‪.‬‬
‫ضمنا" گروھی بر اساس نگرشھای خاص سعی در اﯾجاد تقابل فی مابين رﯾکی ‪ ،‬متافيزﯾک‬
‫و مباحث دﯾنی نمودند لذا استفتاء ھای اخذ شده از مراجع دﯾنی را به جھت رفع ھرگونه‬
‫شبه در پاﯾان اﯾن مستند برای تنوﯾر افکار آورده ام و اميد آن دارم تا تمامی اساتيد و‬
‫متخصصين رﯾکی و متافيزﯾک ما را در شناخت اﯾن علوم ﯾاری نماﯾند باشد در اﯾن را برای‬
‫خدمت به خداوند بندگانی صالح و صادق باشيم‪.‬‬
‫فراموش نکنيم ھر سيستمی اعم از رﯾکی ‪،‬پرانيک ‪،‬ساﯾکيک و ‪ ...‬ھمگی وابسته به‬
‫لطف‪،‬رحمت و قدرت الھی ھستندو شفا بخش حقيقی اوست چرا که بی او ما ھيچيم پس‬
‫با نام پاکش اﯾن دفتر را می گشاﯾم‪.‬‬

‫بابک سرخپور‬
‫دﯾماه ‪١٣٨٧‬‬

‫‪-٨-‬‬
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫ھشدار‬

‫ھرچند رﯾکی و انرژی درمانی در مراجع معتبر علمی و پزشکی در دنيا به عنوان طب مکمل‬
‫شناخته می شود اما طبق قوانين کشور جمھوری اسالمی اﯾران انرژی درمانی ممنوع‬
‫می باشد ‪ ،‬لذا بر شما است که از دانسته ھای خود مطابق قوانين شرعی‪ ،‬عرفی و‬
‫جاری کشور استفاده نماﯾيد تا دچار کارما و مشکالت خاص حقوقی آن نگردﯾد‪.‬‬
‫باشد تا روزﯾکه اﯾن دانش در کشور ما بر اساس حقاﯾق علمی و فنی آن به درستی توسط‬
‫مراجع دولتی مورد بررسی و قرار گرفته و بتوان اﯾن علم و دانش را فراگيرانه و منطبق با‬
‫استاندارد ھای مربوطه بطور قانونی ارئه گردد‪.‬‬
‫از استفاده از تکنيکھای اﯾن جزوه پيش از ھمسوﯾی از ﯾک مدرس معتبر جددا" پرھيز نماﯾيد‪.‬‬

‫‪-٩-‬‬
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫فصل اول شناخت کندالينی‬

‫کعبه العشاق باشد اﯾن مقام‬

‫ھرکه ناقص آمد اﯾنجا شد تمام‬

‫معرفی کندالينی رﯾکی‬

‫اﯾن شاخه از رﯾکی احتماال ساده ترﯾن شکل درمان و پيشرفت خودمان است که وجود دارد‬
‫با باز کردن و قدرت بخشيدن به کانال ھای انرژی بدن ميتوانيد با نيتی انرژی رﯾکی را به‬
‫درون خودتان و دﯾگران ھداﯾت کنيد‪.‬‬
‫اﯾن سيستم خطرات ساﯾر روشھای کندالينی ھمچون کندالينی اوشو و ﯾا کندالينی ﯾوگا و‬
‫ساﯾر متدھای موجود به علت حفاظت و حماﯾت اساتيد معنوی را ندارد ‪ ،‬البته ما در اﯾن‬
‫جزوه به دليل ھمپوشانی و مشابھت ھای آنھا با کندالينی رﯾکی از آنھا نيز نام برده و‬
‫بررسی می نماﯾيم ‪ ،‬اما مراد از کندالينی از اﯾن پس صرفا" کندالينی رﯾکی است‪.‬‬
‫با کندالينی رﯾکی لذت سفر به اعماق درون و کشف الﯾه ھای پنھان درون را بيابيد و آگاھی‬
‫وجود را از جوھره پنھان خود طلب نماﯾيد‪.‬‬

‫کندالينی چيست‬
‫کندالينی ﯾعنی اﯾنکه چاکراھا و کانالھای خاصی باز شده اند که بدﯾن طرﯾق می توانيم به‬
‫انرژی زمين که قسمتی از انرژی کيھانی و جھانی است دست ﯾابيم‪.‬چاکرای رﯾشه که‬
‫مرکز انرژﯾست نزدﯾک دنبالچه ميباشد و به عنوان ورودی ای برای انرژی کندالينی به شمار‬
‫ميرود‪.‬انرژی کندالينی با نام" کندالينی آتش" نيز شناخته ميشود‪.‬بعد از اﯾنجا انرژی از طرﯾق‬
‫کانال اصلی در ميان بدن به باال حرکت کرده و از چاکرای تاج خارج ميشود‪.‬‬
‫اﯾن کانال انرژی از چاکرای رﯾشه به چاکرای تاج در باالی سر ميرود‪.‬ﯾک کندالينی باز به اﯾن‬
‫معناست که در طی ﯾک دوره به پاکسازی کامل چاکراھا اعضای بدن و کانالھای انرژی‬
‫دست پيدا کرده باشيم‪.‬‬
‫كندالينی قدرت اميال پاك ھر انسان است ‪،‬ھمانند فنری ميباشد كه سه دور و نيم به دور‬
‫خويش پيچيده است‪.‬‬
‫بطور غير فعال و نھفته در انتھای ستون فقرات و مابين استخوان مثلث شكلی بنام ُا‬
‫ساكرُم) استخوان مقدس ( قرار گرفته است ‪.‬‬

‫استخوان مقدس از کنار )اُ ساك ُرم( نماد کندالينی استخوان مقدس از روبرو)اُ‬
‫ساك ُرم(‬
‫زمانی كه اين نيرو در وجود ما ارشاد ميشود ‪ ،‬در كانال مركزی ) سوشومنا ( شروع به‬
‫حركت ميكند و بعد از عبور از شش چاكرا وارد مخچه و قسمت تحتانی مخ ﯾعنی منطقه‬
‫لينبيك شده و بدين ترتيب مغز را روشن مينمايد و از ) براھماراندھا را( ﯾعنی از مالج سر به‬

‫‪-١٠-‬‬
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫بيرون فوران ميكند و اين عمل باعث برقراري ارتباط بين نيروی فردی با نيروی كائنات يا ھمان‬
‫نيروئيكه بشر را از نيستی به ھستی آفريده است‪ ،‬ميشود‪.‬‬
‫" ما اين ارتباط را تحقق نفس يا خود پردازی ميناميم"‬
‫نشانه و اثر اين اتحاد كه ما بين ما و خالق ما برقرار شده است بصورت" نسيمی خنك" در‬
‫كف دستھا ‪ ،‬صورت ‪ ،‬پاھا و ھمچنين ديگر اعضای بدنمان احساس ميكنيم ‪.‬‬
‫ما امروزه ميدانيم كه ھزاران نفر كه طالب حقيقت بوده اند ‪ ،‬بيداري كنداليني را عمال تجربه‬
‫نموده اند‪.‬‬

‫نمای حرکت کندالينی‬

‫بيداري كنداليني يك امر كامال طبيعي مانند نفس كشيدن ‪ ،‬ديدن يا شنيدن است ‪ .‬بيدار‬
‫شدن اين نيرو در بدن انسان توليد ھيچ گونه مشكل يا ناراحتي نخواھد كرد‪.‬‬
‫ما اثرات سودبخش و مفيدي را كه بعد از بيداري اين نيرو احساس ميكنيم نميتوانيم به‬
‫صورت عبارت بيان كنيم ‪ ،‬ولي ما سعي ميكنيم بعضي از خصوصياتي را كه بعد از فعال شدن‬
‫اين نيروي بيكران در بدن ھر شخصي رُخ ميدھد براي شما عزيزان شرح دھيم‪:‬‬
‫و زماني كه كنداليني به آگنيا )مركز ششم( ميرسد ‪ ،‬طالب ساكت شده و احساس آرامش‬
‫ميكند ‪ .‬براي اينكه طالب بتواند تمام حواس خود را به درون خويش جلب كند ‪ ،‬ميبايستي‬
‫چشمانش را در حين بيداري كنداليني بسته نگاھدارد ‪ .‬بنابرين در‬
‫اين حالت شخص در ھيچ گونه از حاالت ھيپنوتيزم يا از خود بي خود‬
‫شدن و مستي و‪ ....‬قرار ندارد و طالب كامال آگاه به پيرامون خويش‬
‫ميباشد‪.‬‬
‫در اين حالت طالب بسيار آرام است و توجھش مدام بوسيله افكار‬
‫مختلف دنيوي پريشان نمي شود ‪ .‬اين حالت بدون ھيچ گونه فشار‬
‫يا عمليات فيزيكي يا تمرينات روحي انجام نميگيرد ‪ .‬يكي از عالئم‬
‫بيداري كنداليني در بدن اين است كه وقتي اين انرژي به مالج سر‬
‫مي رسد يك نسيم خنك را پديدار مي سازد ‪ ،‬اين امر در مفھوم‬
‫خودش يك پيشرفت غيره قابل پيشبيني از ھوشياري و ذھن‬
‫انسان است‪.‬‬
‫اگر در مسير حركت كنداليني به مالج سر يكي از چاكراھا بنا به داليلي مسدود يا گرفته‬
‫شده باشد ‪ ،‬در ھنگام عبور از آن چاكرا نيرو متوقف ميشود و نميتواند به چاكراي بعدي‬
‫صعود نمايد ‪ .‬در اين ھنگام ما ميتوانيم ضربات كنداليني را به حالت گرما يا سوزشي كه در‬
‫حوالي آن چاكرا ايجاد ميشود توسط دستھا و ھمچنين گوشي طبي احساس نماييم‪.‬‬
‫و از شدت گرما و سرمائيكه كه بر روي دستھا احساس مينماييم مي توان وضعيت چاكراھا‬
‫را در خود و يا بر روي شخص ثالثي كامال معين نماييم‪.‬‬
‫بدين طريق است كه نادي ھا ) كانالھا ( و چاكراھا ‪ ،‬شروع به ابراز وجود مي نمايند و آنچه‬
‫كه تا به امروز يك فرضيه تلقي مي شد بعنوان بخشي از تجربه روزمره شخص محسوب مي‬
‫شود‪.‬‬
‫بدين ترتيب است كه ما توسط اين روش توانسته ايم ظرف اندك مدتي به آن مرحله از رشد‬
‫و خودآگاھي برسيم كه بتوانيم حاالت خود و ديگران را از طريق انگشتانمان احساس كنيم‪.‬‬

‫‪-١١-‬‬
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫ھمانطور كه كنداليني از طريق آگنيا ) چاكراي ششم ( به سمت باال حركت ميكند ‪ ،‬باعث‬
‫خنك شدن سيستم ظريف بدن و ھمچنين مايع درون نخاع ميشود‪.‬‬
‫اين موضوع باعث از بين رفتن و تھي شدن دو بادكنك سمت‬
‫چپ و سمت راست آگنيا ) اگو و سوپراگو ( مي شود‪.‬‬
‫به مجرد چنين اتفاقي ‪ ،‬كنداليني قادر است كه خود را به قله‬
‫سوشومنا يعني چاكراي ساھاسرارا برساند‪.‬‬
‫در اين لحظه مي گوييم كه ما با نيروي بيكران كائنات اتحاد پيدا‬
‫كرده ايم و صلح دروني به معناي واقعي انجام گرفته است‪.‬‬
‫اگر كسي از طريق دانش صلح دروني و بيداري كنداليني‬
‫بياموزد كه چگونه چاكرا ھا را تغزيه نمايد ‪ ،‬مي تواند چاكرا‬
‫ھاي خسته و ضعيف خود را فعال نمايد‪.‬‬
‫ھمانطور يكه در باال توضيح داده شده ‪ ،‬بيداري كنداليني ھر‬
‫انسان را قادر مي سازد تا تشعشعات چاكراھاي خود و ديگران‬
‫را احساس نماييد ‪ ،‬احساسي كه مويد تغييرات كيفي از‬
‫آگاھي انسان است كه در سيستم مركزي عصبي بروز مي‬
‫كند‪.‬‬
‫لذا اين خالصه اي از پروسه تكاملي ھستي ماست كه بوسيله نيروھاي زنده طبيعت باور‬
‫مي شود‪.‬‬
‫حال ما مي توانيم نتيجه بگيريم كه ما قادر خواھيم بود تا سيستم عصبي خود را كنترل‬
‫نمائيم و از انرژيھاي سيستم پاراسمپاتيك بھره برداري نمائيم‪.‬‬

‫کندالينی ﯾوگا )جھت مطالعه(‬

‫کندالينی ﯾک انرژی است که در ھمه اشخاص وجود دارد ‪.‬اﯾن انرژی به عنوان ﯾک کاتاليزور و‬
‫فعال کننده برای رسيدن به درجه کمال معنوی که ھمه ما برای تجسم بخشيدن به آن‬
‫متولد شده اﯾم‪ ،‬به وجود آمده است‪ .‬کندالينی ﯾوگا شگردی است که با بکار بستن آن‬
‫ميتوان به اﯾن انرژی دسترسی پيدا نمود‪ .‬اﯾن سيستم به ما در خنثی کردن فشارھای‬
‫زندگی کمک ميکند تا بتوانيم احساس شادی‪ ،‬سالمت و رضاﯾت را در خود اﯾجاد کنيم ‪.‬‬
‫کندالينی ﯾوگا ﯾک سيستم پوﯾا و مرکب از تنفس‪ ،‬حرکت‪ ،‬کشش‪ ،‬استفاده از صدا و رﯾتم‪،‬‬
‫تمدد اعصاب و مراقبه است‪ .‬ھر جلسه پرداختن به اﯾن ﯾوگا شامل تمرﯾناتی برای گرم کردن‬
‫بدن و انعطاف ستون مھره ھا‪ ،‬مرحله خاصی برای انرژی‪ ،‬تمدد اعصاب و مراقبه است‪.‬‬
‫مجموعه تمرﯾنات کندالينی ﯾوگا را ميتوان به صدھا شکل و ترکيب مختلف اجرا نمود ‪.‬‬
‫کندالينی در زبان سانسکرﯾت به معنی "چمبره زده چون مار" است که به نيروی نھفته در ما‬
‫که موجب خود درمانی‪ ،‬ادراک عميق و نبوغ خالق ميشود‪ ،‬اشاره دارد‪ .‬به اﯾن انرژی روحی‪،‬‬
‫با نامھای متفاوت در بسياری از علوم رفتاری مختلف اشاره شده است ‪.‬‬
‫در کندالينی ﯾوگا قصد بر اﯾن است که ما متوجه شوﯾم که قدرت واقعی ھر شخص از درون‬
‫حاصل ميشود و بدانيم که ميتوانيم بر قدرتی فراتر از نيروی عضالت تکيه کرده و بر جرﯾان روح‬
‫و انرژی در بدن خود اطمينان داشته باشيم‪ .‬در پرتو چنين قدرتی‪ ،‬پيشرفت و ترقی به شيوه‬
‫زندگی تبدﯾل ميشود‪.‬در کندالينی ﯾوگا اﯾن اعتقاد وجود دارد که سيستم عصبی قوی و‬

‫‪-١٢-‬‬
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫سيستم غددی سالمت‪ ،‬پيش شرطھای ﯾک زندگی سرشار از نظم و درخشندگی به شمار‬
‫ميروند ‪.‬‬
‫کل فلسفه درونی کندالينی ﯾوگا را ميتوان در دو کلمه خالصه کرد‪" :‬اﯾستادگی کردن" به اﯾن‬
‫معنا که در انجام ھر تمرﯾن‪ ،‬ھنگامی که ادامه دادن مشکل ميشود و شخص تصميمی‬
‫آگاھانه برای ادامه دادن و اﯾستادگی کردن ميگيرد‪ ،‬به مرحله ای باالتر از آنچه ھست دست‬
‫ﯾافته و زندگی خود را دگرگون ميکند ‪.‬‬
‫در حقيقت‪ ،‬ھر تمرﯾنی در کندالينی ﯾوگا‪ ،‬ميتواند نماد زندگی ما در ابعادی بسيار کوچک‬
‫باشد‪ .‬استادان کندالينی ﯾوگا ميان چگونگی انجام شدن تمرﯾن توسط ﯾک کارآموز و چگونه‬
‫زندگی کردن وی ارتباط مستقيمی ميبينند‪ .‬از نظر آنان اگر ما بتوانيم اﯾن عادت خوب را‬
‫کسب کرده و آنرا حفظ کنيم‪ ،‬در ھر پيشامدی که نيازمند صرف نيروی اضافه باشد‪ -‬رساندن‬
‫پروژه به ضرب العجل‪ ،‬شرکت در مسابقه ورزش سرنوشت ساز و ‪..-‬ميتوانيم به خود‬
‫اطمينان کامل داشته باشيم ‪.‬‬

‫ھر تمرﯾنی در کندالينی ﯾوگا‪ ،‬ميتواند نماد زندگی ما در‬

‫ابعادی بسيار کوچک باشد‪.‬‬
‫شکوفاﯾی کامل کندالينی ﯾوگا در ھند صورت گرفته است و‬
‫از اﯾن رودخانه عظيم‪ ،‬از بھم پيوستن سه رود تشکيل شده‬
‫است ‪:‬‬

‫•سنت نات)‪ ، (Nath‬که بر شناخت فنون مقدس تاکيد دارد‬

‫)ﯾوگا(‬

‫•سنت سانت)‪ ، (Sant‬بر احترام به معلم ﯾا مراد تاکيد کرده است‪) .‬در کندالينی ﯾوگا‪ ،‬مراد‬
‫ﯾا پيشوا دارای تاثير ارتعاشی شناخته ميشود‪ ،‬که منظور ارتعاش جرﯾان سيال تعاليم اوست‬
‫نه خود وی‪(.‬‬
‫•سنت باکتی )‪ ، (Bhakti‬به تجليل از احترام و ازخودگذشتگی برای محبوب‪-‬خداوند‪-‬‬
‫ميپردازد‪) .‬مانند مانتراھاﯾی )اوراد( که به وصف صفات و فضاﯾل پروردگار ميپردازد‪(.‬‬

‫چنان که تقسيمات فوق برمی آﯾد‪ ،‬کندالينی ﯾوگا زندگی جوانی در آغاز راه زندگی مستقل‬
‫را با حس تشخيص رﯾاضت کشيده ﯾک ﯾوگی ترکيب ميکند و انضباط ﯾک سرباز را با دﯾدگاه‬
‫ﯾک قدﯾس در می آميزد‪ .‬آگاھی و ﯾافتن پاسخ در اﯾن است که بتوانيم دارای فروتنی کافی‬
‫برای خدمتگذاری‪ ،‬شان و اقتدار برای الھام بخشی و شجاعت و ھوشياری برای قرار دادن‬
‫خود در مسير الھی باشيم ‪.‬‬
‫کندالينی ﯾوگا اگر به طور مداوم و منظم انجام شود ميتواند سيستم عصبی را قوی کرده‪،‬‬
‫سيستم غدد را متعادل نموده و انرژی ذھن و احساسات را تحت کنترل درآورد‪ .‬در حالی که‬
‫فنون عمومی ﯾوگا بر تمرﯾنات وضعيت اندام و تنفس متمرکز ھستند‪ ،‬کندالينی‪ ،‬با وارد کردن‬
‫ﯾوگا به فعاليتھای روزمره‪ ،‬آنرا ﯾک گام به جلو برده است‪.‬از جمله تاثيرات کندالينی ميتوان به‬
‫موارد زﯾر اشاره کرد ‪:‬‬

‫‪-١٣-‬‬
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫•عملکرد بھتر بدن‬

‫کندالينی ﯾوگا‪ ،‬در کنار تغييرات صحيح در شيوه زندگی ميتواند دستگاه گوارش‪ ،‬اعصاب‪ ،‬غدد‬
‫لنفاوی‪ ،‬سيستم قلبی عروقی‪ ،‬غدد و سيستمھای حياتی دﯾگر را تنظيم کند ‪.‬‬

‫•زﯾباﯾی‬
‫کندالينی ﯾوگا ميتواند بدنھای عادی و مشکل راد را به اندامھاﯾی برازنده تبدﯾل کند‪.‬کندالينی‬
‫تنھا سيستمی است که بر اھميت تعادل غدد در رابطه با سالمت جسم و روح تاکيد ميکند‬
‫و اﯾن امر تاثير مستقيمی بر زﯾباﯾی ظاھری و آرامش درونی دارد ‪.‬‬

‫•افزاﯾش درک شھودی‬

‫حس ششم‪ ،‬نعمتی است که ھمه ما از آن برخوردارﯾم‪ .‬کندالينی ﯾوگا با کار بر روی مراکز‬
‫عالی مغز به شخص امکان ميدھد تا با درﯾافت رﯾزه کارﯾھا و محاسبه خصوصيات و اجزای ھر‬
‫موقعيت‪ ،‬به ﯾقينی دست ﯾابد که دﯾگران از آن بی بھره اند‪ .‬درک شھودی قوﯾتر ميتواند ما را‬
‫دربرابر خطرات محافظت کرده و مانع نزدﯾک شدن به نيروھای منفی شود ‪.‬‬

‫•از بين بردن عادات منفی‬

‫بارھا پيش می آﯾد که ما در اثر آسيبھای شدﯾد احساسی ﯾا مشکالت حل نشدنی زندگی‬
‫به خودوﯾرانگری دست ميزنيم‪ .‬اﯾن حالت ميتواند به اشکال پرخوری‪ ،‬نوشيدن الکل‪ ،‬اعتياد به‬
‫مواد مخدر و وابستگيھای مخرب دﯾگر نماﯾان شود‪.‬در کندالينی ﯾوگا تکنيکھای خاصی وجود‬
‫دارد که به شخص کمک ميکند به کنه آنچه موجب آزارش شده پی ببرد و از عادات منفی‬
‫خود دور شود ‪.‬‬

‫•خالقيت‬

‫گذشته از تواناﯾيھای ھنری‪ ،‬خالقيت ﯾک تواناﯾی ذھنی است‬

‫که ما کمک ميکنددر ھر زمينه خودانگيخته‪ ،‬ماھر و معنادار‬
‫عمل کنيم‪ .‬کندالينی ﯾوگا به ما کمک ميکند که کوچکترﯾن‬
‫عمل ما به صورت ﯾک بيانيه شخصی دربياﯾد ‪.‬‬

‫كنداليني نيروي طبيعي‬

‫كنداليني يك نيروي طبيعي در وجود ھمة ما است‪ .‬كنداليني يك دين نيست‪ ،‬اگر چه توسط‬
‫برخي اديان عمل ميشود‪ .‬اين فرآيند ميتواند باورھاي ديني ھر شخص را افزايش و پرورش‬
‫دھد‪.‬‬
‫ادبيات كھن شرق دربردارندة اطالعات فراواني پيرامون كنداليني است‪ ،‬ادبيات غرب اينگونه‬
‫نيست؛ ولي اكنون اطالعات بيشتري در اين باره در غرب در حال نگارش است‪ .‬به موازات‬
‫اينكه عالقه به عصر آبي به سرعت رو به رشد ميباشد و انرژيھاي نيرومندتري براي‬

‫‪-١٤-‬‬
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫تسھيل آزادسازي ھمزمان كنداليني فراھم ميآورد‪ ،‬ھمة اقشار اجتماع در ھمة سنين و‬
‫سطوح رشد‪ ،‬كنداليني را صرفنظر از خاستگاهھاي فرھنگي‪ ،‬فلسفي يا ديني خود تجربه‬
‫ميكنند‪.‬‬
‫اطالعات چنداني در مورد كنداليني در دسترس ھمگان نيست‪.‬و آنھا دربارة علل رنج و‬
‫ازھمپاشي جسماني‪ ،‬ذھني يا عاطفي خود سواالت زيادي دارند‪ .‬حتي كارشناسان‬
‫رشتهھاي رشد و پرورش و مشاوره نيز از دسترسي آسان به اطالعات الزم براي مشاوره با‬
‫كساني كه كنداليني اضافي را پيش از آنكه سيستم بدنشان آماده باشد و مشكالتي را در‬
‫تمام سطوح زندگي تجربه كنند آزاد ميسازند‪ ،‬محرومند‪ .‬چنين افرادي به مانند آن ھستند‬
‫كه انرژي ‪ ٢٢٠‬ولت ناگھان از واحدھاي ‪ ١١٠‬ولتي آنھا جاري ميشود؛ به طرف پايين انتشار‬
‫مييابد و مدار را ذوب ميكند‪.‬‬
‫يك داليل براي نبود اطالعات آن است كه بسياري از افراد اگرچه آگاه ھستند‪ ،‬اما در مورد‬
‫پتانسيل قدرت كنداليني از لحاظ زيانبار بودن‪ ،‬بيش از حد نگران ميباشند؛ آنھا معتقدند نبايد‬
‫كاري به آن داشت –نه تمرين و نه آموزش‪ -‬زيرا اين امكان وجود دارد كه اين نيروي فوقالعاده‬
‫تبديل به يك عامل مخرب شود‪ .‬اين نگرش درست ھمان نگرش مردمي است كه ميگويند‬
‫اگر كودكان را در مورد امور جنسي آموزش ندھيد‪ ،‬ھيچ مشكلي پيش نخواھد آمد‪.‬‬

‫کندالينی و انرژی جنسی )برگرفته از اوشو(‬

‫نيروی جنسی در درازای زاده شدن ھای بسيار ‪ -‬پيوسته رو به پاﯾين و به سوی مرکز‬
‫جنسی بدن جرﯾان داشته است ‪ .‬بنابراﯾن ھمين که اﯾن نيرو پدﯾد آمد ‪ -‬نخست می کوشد‬
‫رو به پاﯾين رود ‪ .‬از ھمين روست که شما گاه ھنگام مراقبه کردن در خود بيش از زمان ھای‬
‫دﯾگر احساس کشش جنسی می کنيد ‪ .‬حس می کنيد جنسی تر شده اﯾد زﯾرا بيش از‬
‫گذشته در خود نيرو پدﯾد آورده اﯾد ‪ .‬ھنگامی که چيزی را ذخيره کرده اﯾد ‪ -‬گذرگاه دﯾرﯾنه و‬
‫به خوی درآمده ی بدن شما آماده است تا آن را رھا سازد ‪ .‬ساختار به جنبش درآمدن انرژی‬
‫آماده است تا آن را رھا سازد ‪ .‬گذرگاه دﯾرﯾنه آماده است ‪ .‬ذھن شما تنھا ﯾک گذرگاه را می‬
‫شناسد ‪ -‬گذرگاه پاﯾينی ‪ .‬گذرگاه جنسی را ‪ .‬بنابراﯾن ھنگامی که مراقبه می کنيد نخستين‬
‫جنبش نيروی زندگی شما رو به پاﯾين خواھد بود ‪ .‬تنھا از آن‬
‫آگاه باشيد ‪ .‬با آن کشمکش نکنيد ‪ .‬تنھا از آن آگاه باشيد‬
‫از گذرگاه به خوی درآمده آگاه باشيد ‪ .‬به انگاره ھای‬
‫جنسی آگاھی داشته باشيد ‪ .‬بگذارﯾد بياﯾند ‪ .‬بدانھا‬
‫ھوشيار باشيد اما درباره شان کاری انجام ندھيد ! تنھا‬
‫بدانھا آگاه باشيد ‪ .‬گذرگاه جنسی بدون ھمکاری شما نمی‬
‫تواند به کار افتد ‪ .‬اما اگر شما حتا ﯾک دم کوتاه با آن‬
‫ھمکاری کنيد ‪ -‬می تواند به کار درآﯾد ‪ .‬بنابراﯾن با آن‬
‫ھمکاری نکرده و تنھا بدان آگاه باشيد ‪.‬‬
‫سازو کار جنسی پدﯾده ای چنان کوتاه است که تنھا ﯾک دم‬
‫کار می کند ‪ .‬اگر درست در ھمين دم با آن ھمکاری نکنيد ‪-‬‬
‫به خودی خود باز می اﯾستد‪.‬‬
‫در زمان ھای ژرف نگری بارھا و بارھا در شما انرژی پدﯾد‬
‫می آﯾد ‪ .‬اﯾن نيرو ھمچنان رو به پاﯾين می رود ‪ .‬اما اﯾنک شما از آن آگاه ھستيد ‪ .‬گذرگاه‬

‫‪-١٥-‬‬
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫دﯾرﯾنه برﯾده شده است ‪ -‬بند نيامده است ‪ .‬نيرو آن جاست و نياز به آزاد شدن دارد ‪ .‬اما در‬
‫پاﯾينی بسته است ‪ .‬بند نيامده ‪ -‬بسته است ‪ .‬شما با آن ھمکاری نکرده اﯾد ‪ .‬ھمين و بس‬
‫‪ .‬به گونه ی مثبت جلوی آن را نگرفته اﯾد ‪ .‬تنھا به گونه ی منفی با آن ھمکاری نکرده اﯾد‪.‬‬
‫شما تنھا به آن چه که بر ذھن تان و بر تن تان در حال روی دادن است ھوشياری دارﯾد ‪.‬‬
‫شما تنھا ھوشيارﯾد ‪ .‬بنابراﯾن نيرو ذخيره می شود ‪ .‬آن گاه اندازه ی نيرو بيشتر و بيشتر‬
‫می شود و فشاری رو به باال باﯾسته می گردد ‪ .‬اﯾنک انرژی رو به باال خواھد رفت و درست‬
‫از فشار آن گذرگاه تازه ای گشوده خواھد شد ‪.‬‬

‫پرسش‪:‬آﯾا ھنگام بيداری کندالينی و گشوده شدن گذرگاه آن در نيروی جنسی افزاﯾش روی‬
‫می دھد ؟‬
‫افزاﯾش نيروی جنسی و گشوده شدن گذرگاه کندالينی ھم زمان انجام می گيرند ‪ -‬آنھا با‬
‫ھم ﯾکی نيستند ‪ .‬بلکه ھم زمان روی می دھند ‪ .‬افزاﯾش نيروی جنسی فشاری پدﯾد می‬
‫آورد که مرکز باالتر را می گشاﯾد ‪ .‬بنابراﯾن نيروی جنسی افزاﯾش پيدا می کند ‪ .‬اگر بتوانيد‬
‫از آن آگاه بوده و آن را از راه جنسی به کار نگيرﯾد ‪ -‬نگذارﯾد که رھاﯾش جنسی پيدا کند ‪-‬‬
‫اندک اندک چنان شدﯾد خواھد شد که گردش رو به باال آغاز‬
‫خواھد شد ‪.‬‬
‫‪.‬نيرو نخست بيشترﯾن تالش خود را خواھد کرد که به گونه ی‬
‫جنسی آزاد شود ‪ -‬چرا که شيوه جنسی راه رھاﯾش عادی و‬
‫دﯾرﯾنه ی آن است ‪ .‬از اﯾن رو انسان می باﯾست نخست به‬
‫درھای رو به پاﯾين اش آگاھی پيدا کند ‪ .‬تنھا آگاھی است که‬
‫آنھا را می بندد ‪ .‬تنھا ھمکاری نکردن انسان است که اﯾن دروازه‬
‫ھا را می بندد ‪ .‬نيروی آن تنھا لحظه ای است ‪ .‬ﯾک موضوع ‪٢۴‬‬
‫ساعته نيست ‪ .‬ماجراﯾی لحظه ای است‪.‬‬
‫اگر بتوانيد ھوشيار باشيد و با آن ھمکاری نکنيد از سر راه تان‬
‫کنار می رود ‪ .‬و شما بيش از زمانی که نيروی جنسی از گذرگاه‬
‫پاﯾينی آزاد شود احساس خوشبختی خواھيد کرد ‪ .‬نگاھداری‬
‫نيروی جنسی ھميشه ماﯾه ی خوشبختی درونی است ‪ :‬ھدر دادن نيرو تنھا به انسان‬
‫تسال می بخشد و به او خوشبختی درونی نمی دھد ‪ .‬شما با بيرون راندن اﯾن نيرو خود را‬
‫از بار درون رھا ساخته اﯾد ‪ .‬خود را از چيزی که ماﯾه ی زحمتتان بود آرام بخشيده اﯾد اﯾنک‬
‫احساس رھاﯾی از بار می کنيد اما تھی نيز شده اﯾد‪.‬‬
‫احساس تھی شدگی که دارد سراپای ذھم قربانيان را فرا می گيرد ‪ -‬درست از ھمين ھدر‬
‫دادن نيروی جنسی سرچشمه می گيرد ‪ .‬زندگی ھيچ گاه تھی نيست اما تھی می نماﯾد ‪.‬‬
‫چرا که شما خود را به سادگی وانھاده اﯾد و تنھا در پی آرام ﯾافتن و رھا شدن از بار ھستيد‬
‫‪ .‬اگر چيزی نگاه داری شود به داراﯾی تبدﯾل می شود ‪ :‬اگر درﯾچه ی رو به باال گشوده شود‬
‫و نيروی جنسی شما به سوی باال راه پيدا کند گذشته از اﯾن که احساس آرام شدن می‬
‫کنيد و فشار درونی تان آرامش پيدا می کند ‪ -‬احساس تھی شدن نيز نمی کنيد ‪ .‬به‬
‫سخنی می توان گفت که نيازتان به آرامش برآورده می شود و سرشار از نيرو نيز می گردﯾد‬
‫‪.‬‬
‫نيرو به باال راه پيدا کرده است اما مرکز پاﯾه ی آن تھی نشده است ‪ .‬سرشاری پيدا کرده‬
‫است ‪ .‬نيروی لبرﯾز به سوی باال به سوی برھمارندھرا به جنبش در می آﯾد ‪ .‬اﯾنک انرژی به‬

‫‪-١٦-‬‬
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫ھستی کيھانی‪ -‬به ھمه چيز ‪ -‬راه پيدا می کند و به سوی برھمن ‪ -‬راستی مطلق ‪ -‬می‬
‫رود ‪ .‬از ھمين روست که چاکرای ھفتم را به نام برھمارندھرا که به معنای دروازه ی برھمن‬
‫ﯾا دروازه ی رسيدن به خدا است ‪ -‬می شناسد ‪ .‬بنابراﯾن نه باالﯾی ھست نه پاﯾينی ‪.‬‬
‫احساس آن مانند اﯾن اسن که چيزی در حال نفوذ کردن و فشار آوردن رو به باالست ‪ -‬و‬
‫زمانی می رسد که به انسان احساس آن دست می دھد که گوﯾی چيزی دﯾگر آنجا نيست‬
‫و از جای خود فراتر رفته است ‪ .‬آن چيز اکنون در حال طغيان کردن در گذرگاه است‪.‬‬
‫گلبرگ ھای چاکرای ساھاسرا تنھا نماد احساس ھاﯾی ھستند که ھنگام طغيان کردن‬
‫انرژی به آدمی دست می دھند ‪ .‬طغيان کردن مانند گل کردن است ‪ .‬درست ھمان گونه که‬
‫گل ‪-‬خود گونه ای لبرﯾز شدن و طغيان کردن است احساس خواھيد کرد که چيزی ﯾک گل‬
‫شده است ‪ .‬دروازه گشوده است ‪ .‬اﯾن نيرو به بيرون روانه خواھد شد‪.‬‬
‫آن را در درون احساس نخواھيد کرد ‪ .‬احساس آن بيرونی است ‪ .‬چيزی چون ﯾک گل شکوفا‬
‫شده است ‪ -‬چون گلی که ھزار گلبرگ دارد ‪ .‬اﯾن تنھا ﯾک احساس است ‪ .‬اما احساسی‬
‫است که راستی دارد ‪ .‬احساس ﯾک ترجمه و ﯾک گزارش است ‪ .‬ذھن نمی تواند آن را به‬
‫پندار آورد اما احساسش به گل دھی می ماند ‪ .‬نزدﯾکترﯾن توصيفی که از آن می توانيم به‬
‫دست دھيم باز شدن ﯾک غنچه است ‪ .‬اﯾن گونه احساس می شود ‪ .‬از اﯾن روست که باز‬
‫شدن ساھاسرا را چون نيلوفری با ھزار گلبرگ به انگار آورده اﯾم‪.‬‬
‫اﯾن ھمه گلبرگ ‪ -‬اﯾن ھمه ! و آنھا به باز شدن خود ادامه می دھند ‪ .‬باز می شوند ‪ -‬باز‬
‫می شوند ‪ ...‬باز شدنی که پاﯾان ندارد ‪ .‬و اﯾن به کاميابی رسيدن است ‪ -‬گل کردن ھستی‬
‫آدمی است ‪ .‬آنگاه شما درست مانند ﯾک درخت می شوﯾد و ھر چيزی که درون تان بوده به‬
‫گل می نشيند‪.‬‬
‫آن گاه ھمه کاری که می توانيد انجام دھيد اﯾن است که اﯾن گل را پيشکش خداوند کنيد‪.‬‬
‫شما پيش تر گل ھای بسياری را پيشکش کرده اﯾد ‪ -‬اما آنھا گل ھای جدا شده بودند ‪ .‬تنھا‬
‫اﯾن گل می تواند پيشکشی راستين باشد‪.‬‬

‫فرآيند آزاد شدن کندالينی‬

‫انرژي كنداليني به صورتي حلقه شده در پاية ستون مھرهھا قرار گرفته است‪ .‬آزاد‬
‫شدن آن را ميتوان به امواج‪ ،‬شعلهھا‪ ،‬ضربان نبض يا باز شدن حلقه تشبيه كرد‪ .‬بخش‬
‫شكوفا شده در جستجوي يك دريچه معموال ً در ستون مھرهھا به باالي سر در حركت است‬
‫و از آنچه چاكراي تاج ناميده ميشود‪ ،‬خارج ميگردد‪ .‬چاكرا واژهاي سانسكريت به معني‬
‫چرخ است و به حلقهھاي مختلف انرژي در بدن اثيري ما اطالق ميگردد‪.‬‬
‫گاھي انرژي به سمت باال در اطراف ستون مھره فوران ميكند و به چاكراي تاج ختم‬
‫ميگردد‪ .‬در فرآيند تكاملي طبيعي‪ ،‬چند موج به صورت انفرادي در طول عمر بسته به رشد و‬
‫آمادگي شخصي آزاد ميشوند‪ .‬حركت اين امواج به حدي نامحسوس است كه اكثر افراد از‬
‫فعاليت آن آگاه نيستند‪ ،‬ولي ممكن است از يك گرما )حركت انرژي( در ناحية دنبالچه قبل از‬
‫آزاد شدن آن آگاه باشند‪ .‬آنھا ھنگامي كه انرژي در مسير خود به يك ناحية بسته ميرسد‪،‬‬
‫احساس درد يا فشار ميكنند‪ .‬عامل اصلي اين درد‪ ،‬آماده نبودن مسير حركت كنداليني‬
‫است‪.‬‬
‫امواج متعدد كنداليني در انتظار آزاد شدن ھستند‪ .‬اين عمل شبيه به كندن‬
‫پوستهھاي يك پياز است‪ .‬شخص ميتواند در طول عمر اليهھاي اندك يا متعددي از اين‬

‫‪-١٧-‬‬
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫انرژي را آزاد كند‪ .‬افرادي كه دربارة نيروي كنداليني آگاھي دارند‪ ،‬ممكن است به طور ارادي‬
‫انرژي بيشتري آزاد كنند و به اين ترتيب تكامل خود را سرعت بخشند؛ در موارد افراطي‪،‬‬
‫آتشي جذاب يا يك گرماي فوقالعاده احساس مي شود‪.‬‬

‫عاليم آزاد شدن كنداليني‬

‫پرورش كنداليني كه قبل از تطھير كافي و آگاھي روحاني الزم اگر اتفاق افتد‪،‬‬
‫پيشرس محسوب ميگردد و عالئم گوناگون و متعددي به جاي مي گذارد‪ .‬عالوه بر‬
‫دورهھاي كوتاه آگاھي اوج يافته و حاالت فضل يا عرفان و روشنبيني‪ ،‬ممكن است دورهھاي‬
‫خمودگي يا افسردگي فوقالعاده‪ ،‬رفتار نامنظم‪ ،‬ناخوشي بيدليل‪ ،‬از دست رفتن يا ضعف‬
‫حافظه‪ ،‬احساس بيگانگي با خود‪ ،‬دوستان‪ ،‬كار يا جھان به انسان دست دھد‪ .‬اگر كبد تحت‬
‫تأثير قرار گيرد‪ ،‬پوست ممكن است‬

‫رنگ مايل به زرد و يك ظاھر تقريباً چركي و كثيف در نتيجة آزاد شدن نيروھاي منفي پيدا‬
‫كند‪ ،‬يا بعضي از قسمتھاي بدن ممكن است ظاھر متمايل به قرمز يا آبي پيدا نمايند‪.‬‬

‫ممكن است سايهھاي ديگري در ارتباط با غلظت انرژي با فركانسھاي ارتعاشي گوناگون‬
‫وجود داشته باشد‪) .‬ھر ارتعاش داراي رنگ خاص خود ميباشد‪ (.‬شخص ممكن است پير‪،‬‬
‫خسته يا ناخوش به نظر برسد‪ ،‬اما چند ساعت بعد جوانتر و سرشار از سرزندگي به نظر‬
‫آيد يا برعكس‪ .‬يكي ديگر از نشانهھاي پرورش زودرس كنداليني‪ ،‬ظاھر متمايل به سياه در‬
‫ناخنھاي انگشتان بزرگ پا مي باشد كه در نتيجة انعكاسھاي شديداً فعال شده در اين‬
‫ناحيه پا است كه به غدة صنوبري ارتباط دارد‪.‬‬

‫ممكن است يك احساس گزگز‪ ،‬ھنگامي كه ماھيچهھا شل ميشوند و انرژي‬

‫بيشتري به داخل انتھاي عصبھا گسيل مي كنند‪ ،‬به انسان دست دھد‪ .‬ممكن است يك‬
‫پري يا فشار داخلي احساس ”تھوع“ چيزي براي آزاد كردن انرژي اضافي به وجود آيد‪ .‬ممكن‬
‫است خوندماغ رخ دھد‪ .‬كنداليني در حالتھاي قويتر خود ممكن است بافتي از بدن را پاره‬
‫كند‪ .‬ممكن است حركات غيرارادي يا لرزش بدن روي دھد؛معموال ً ناخوشي در پي‬
‫تطھيرھاي كنداليني اتفاق مي افتد كه خيلي وقتھا فقط با تغيير الگوھاي انرژي به آساني‬
‫درمان مييابد‪.‬‬
‫ھشدار‪ :‬ھنگامي كه تغيير الگوھاي انرژي اثري ندارد‪ ،‬به دكتر مراجعه كنيد‪ .‬ھنگامي كه به‬
‫نظر ميرسد مشكل مورد نظر پزشكي است‪ ،‬بدون معطلي به دنبال كمك گرفتن از پزشك‬
‫باشيد‪ .‬عالئم در ھر فرد متفاوت ھستند‪ ،‬زيرا ھر فرد داراي گرفتگيھا يا غلظتھاي انرژي‬
‫در نواحي مختلف بدن ميباشد‪.‬‬

‫در افرادی که با سمبلھای رﯾکی مراقبه نموده باشند و ﯾا دارای سطوح تمرﯾنات عميق و‬
‫قوی رﯾکی باشند دﯾده شده که در ابتدا حرکاتی به اطراف ‪ ،‬لرزشھا و سپس حرکتھای‬
‫سرﯾع بدن و دستھا اتفاق افتاده که دليل آن پاکسازی عميق و تحرﯾک غير ارادای ولی الھی‬
‫کندالينی توسط رﯾکی و سمبلھا بوده است‪.‬‬

‫‪-١٨-‬‬
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫توجه نماﯾيد دستکاری کندالينی توسط روشھای دﯾگر می تواند باعث عواقب خطرناکی برای‬
‫افراد باشد‪.‬‬
‫ﯾادمان باشد کندالينی ھوشمند و الھی است و راھی برای رسيدن به تعالی با او‬
‫صادقانه دوست شوﯾد و ھمچون استادی فرزانه از او کمک بخواھيد او شمارا‬
‫برای رسيدن به مراتب باالی آگاھی الھی حماﯾت و ھداﯾت می کند‪.‬‬

‫نشانه ھاي آزاد شدن نامناسب انرژي كنداليني‬

‫ھر يك از ما منحصر به فرد ھستيم – با پيشينه‪ ،‬شرايط جسماني و پرورش شخصي‬
‫و روحاني خاص خود‪ -‬لذا آزاد شدن كنداليني روي ھر يك از ما به نحوي متفاوت عمل‬
‫ميكند‪ .‬بعضي از عاليمي كه ممكن است آزاد شدن بيش از حد كنداليني قبل از آنكه‬
‫سيستم بدن آماده باشد را عبارتند از‪:‬‬
‫• سراسيمه گي‬
‫• رفتار نامنظم‬
‫• احساس ”شكست عميق“ و دشواري در كنار آمدن با زندگي‬
‫روزمره‬
‫• يخ كردنھا يا داغ كردنھا‬
‫• شواھدي از وجود شخصيتھاي چندگانه‬
‫• تغيير خلقھاي شديد‬
‫• افسردگي يا شادي بيش از حد‬
‫• دورهھاي كسالت يا سرزندگي افراطي‬
‫• از دست رفتن يا مختل شدن حافظه‬
‫• ناسازگاري با خويش‪ ،‬با ديگران‪ ،‬با كار يا جھان به طور كلي‬
‫• تغييرات شديد در وضع ظاھر )شخص ممكن است گاه سالھا‬
‫جوانتر به نظر آيد و اندكي پس از آن ‪ ٢٠‬سال پيرتر به نظر برسد(‬

‫تأثيرات بصري‬
‫ديدن نورھا يا رنگھا‪ ،‬شكلھاي ھندسي‪ ،‬صحنهھايي از زندگي گذشته يا حوادث آينده‪.‬‬
‫ھدفكنداليني داراي حس جھتيابي خاص خود است‪ .‬جريان طبيعي آن به سمت باال در‬
‫ستون مھرهھا و به خارج از باالي سر ميباشد؛ در امتداد اين مسير‪ ،‬آگاھي‪ ،‬قابليتھاي‬
‫جديد و حالتھاي خارقالعاده به وجود ميآيد‪ ،‬درست ھمانطور كه يك گياه به سمت نور‬
‫ميل ميكند‪ ،‬كنداليني ھم ما را به سوي رسيدن به شناخت سوق ميدھد‪.‬‬
‫كنداليني ھر گونه گرفتگي انرژي را از جلوي خود برميدارد و به اين ترتيب سبب بروز‬
‫عاليمي مثل آنھايي كه در باال بر شمرديم‪ ،‬ميگردد‪ .‬اين نيروي عظيم به شيوه خود عمل‬
‫ميكند‪ .‬ما ميتوانيم اين فرآيند را ياري دھيم يا مانع از حركت آن شويم‪.‬‬

‫توجه ‪ :‬يك شخص كامال ً رشد يافته داراي استعدادھاي فوق عادي استثنايي خواھد بود‪،‬‬
‫آگاھي روحاني فراوان خواھد داشت و در واقع يك نابغه يا خداگونه خواھد بود‪ .‬ھر يك از ما‬
‫بايد دير يا زود با كنداليني سروكار داشته باشيم؛ ھر چه آگاهتر و آمادهتر باشيم‪ ،‬اين تجربه‬
‫در ما متعاليتر خواھد بود‪.‬‬

‫‪-١٩-‬‬
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫ويژگيھاي روشنبيني و كنداليني‬

‫روشنبيني‪ :‬سرشار شدن از نور‪ ،‬درك نور‪ ،‬شناختن نور‪ ،‬كار كردن با نور‪ ،‬تابيدن نور بر تمام‬
‫آگاھي و تابانيدن نور‪.‬‬
‫در يك حالت روشنبيني‪ ،‬تمام حواس ارتقا مييابند‪ ،‬به طوري كه به ندرت با حواس‬
‫معمولي ما مرتبط به نظر ميرسند‪ .‬به عنوان مثال‪ ،‬درختان‪ ،‬گلھا يا سنگھا ممكن است‬
‫پرتوافشان و مخملين به نظر آيند‪ ،‬شما انرژي آنھا را ميبينيد‪ ،‬حضور آنھا را احساس كرده و‬
‫آگاھي آنھا را از خود درك ميكنيد‪ .‬شما احساس پيوند بسيار عميق با آنھا مي نمائيد‪.‬‬
‫· ميتوانيد درخشش و پرتوافشاني انرژيھاي باالتر را حتي ھنگامي كه انرژيھاي‬
‫تيرهتر انساني در ميدانھاي نيروي آنھا غالب ھستند‪ ،‬ببينيد‪.‬‬
‫· قادر ميشويد كانون توجه خود را تغيير داده‪ ،‬درون ابعاد را ببينيد و با وجودھايي كه‬
‫در آنجا به سر ميبرند‪ ،‬به گفتگو بپردازيد‪.‬‬
‫· قادر خواھيد بود انرژيھا را در حال پديدار شدن ديده و بدانيد كه به چه چيز تبديل‬
‫خواھند شد‪.‬‬
‫· داراي يك شناخت از قوانين ھستي و چگونگي كاركرد در چارچوب آنھا خواھيد شد‪.‬‬
‫شما در اديان گوناگون و نحوة تفسير اين قوانين در آنھا صاحب بصيرت خواھيد شد‪ .‬شما‬
‫حقايق فرامذھبي و فرافلسفي را احساس نموده و از تمامي سطوح حقيقت آگاه خواھيد‬
‫شد‪.‬‬
‫· با لذت و نشأت پايدار سيراب ميگرديد )ھر چند كه ممكن است احساس رنج و‬
‫اندوه در موقعيتھاي خاص ھم به شما دست دھد(‪.‬‬
‫· داراي تواناييھاي سطح نبوغ و قدرتھاي بزرگ ھنري و نوآورانه خواھيد شد‪ .‬شما‬
‫داراي احساس عميق يگانگي با ديگر انسانھا‪ ،‬حيوانات و تمام طبيعت شده احساس‬
‫عميقي از پيوند با آفريدگار و جھان ھستي پيدا خواھيد كرد‪.‬‬
‫· روشن بين داراي نيروھاي بزرگ و شناخت كاملي از نحوة استفاده از اين نيروھا‬
‫خواھيد شد‪ .‬بعضي از اين نيروھا عبارتاند از‪ :‬قدم زدن در ھوا يا روي آب‪ ،‬پرواز‪ ،‬توانايي‬
‫نامرئي شدن در ميان جمعيت‪ ،‬توانايي توليد گرماي بدني براي ذوب كردن يك گلولة برف‪،‬‬
‫تسلط بر محيط‪ ،‬شفابخشي‪ ،‬صحبت كردن به زبانھاي مختلف‪ ،‬دفع شياطين‪ ،‬تأثيرناپذيري‬
‫و مصونيت نسبت به سموم‪ ،‬كالم حكمتآميز يا الھامگونه‪ ،‬حواس نيرومند مثل غيببيني‪،‬‬
‫غيبشنوي‪ ،‬غيبداني‪ ،‬آگاھي از حوادث گذشته‪ ،‬حال يا آينده‪ ،‬و بزرگترين قدرت‪ -‬عشق‪،‬‬
‫ظرفيت مطلق‪ ،‬گذشت مطلق‪ ،‬عشق بيقيد و شرط و مطلق‪.‬‬
‫وقتي كه از فرآيند كنداليني به سمت روشنبيني حركت ميكنيد‪ ،‬بعضي از اين‬
‫استعدادھا را به دست ميآوريد و دوباره از دست ميدھيد‪ .‬ميزان توانايي شما به مقدار‬
‫جريان كنداليني و قابل استفاده بودن آن در زمان مورد نظر بستگي خواھد داشت‪ .‬خود را‬
‫منحصراً گرفتار دريافت استعدادھا و نيروھا نكنيد‪ ،‬آنھا زماني ميآيند كه توجه اصلي شما به‬
‫روشنبيني )يا به اصطالح مسيحيت‪ ،‬عالم ملكوت( گرديده باشد‪ .‬توجه بيش از حد به اين‬
‫نيروھا ممكن است آھنگ شما را عمال ً آھسته سازد‪.‬‬

‫آزادسازي مخزن كنداليني )تمرﯾنات آزاد(‬

‫در حالي كه كمر و گردن خود را راست نگه داشتهايد‪ ،‬دراز بكشيد )از متكا استفاده‬
‫نكنيد(‪) .‬ميتوانيد براي اين تمرين بنشينيد‪ ،‬اما كمر ما معموال ً به حدي قوي نيست كه در‬

‫‪-٢٠-‬‬
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫سراسر تمرين‪ ،‬راست باقي بماند‪ ،‬دراز كشيدن سبب ميشود كه ديگر در مورد راست بودن‬
‫كمر نگراني نداشته باشيد‪ (.‬روي ناحية بين مقعد و اندامھاي تناسلي تمركز كنيد )مخزن‬
‫كنداليني كه در تصوير نشان داده شده است(‪ .‬اين ناحيه را تا آنجا كه ممكن است منقبض‬
‫كرده و آن را به مدت پنج نفس عميق در ھمان حال نگھداريد‪ .‬سپس به مدت پنج نفس آن را‬
‫آزاد كنيد‪ .‬اين تمرين را سه بار پشت سر ھم انجام داده‪ ،‬سپس اين ناحيه را ده بار به‬
‫سرعت منقبض كرده و رھا كنيد‪.‬‬
‫كنداليني را ببينيد كه داخل انتھاي ستون مھره گرديده و از باالي سر به صورت يك‬
‫ھالة سفيد مايل به خاكستري مانند ستوني از دود باال ميرود‪ .‬كار را با تكنيك تركيب كردن‬
‫و باريدن فوق تمام كنيد‪ .‬انرژي را به صورت ستوني از دود كه كنداليني آزاد شده را كاھش‬
‫ميدھد‪ ،‬تجسم كنيد‪ .‬اگر شما فكر ميكنيد كه به اندازه كافي كنداليني آزاد نشده ‪،‬‬
‫ميتوانيد بخشي از اين تمرين را چند بار تكرار نماييد‪ .‬رنگ سفيد مايل به خاكستري قدرت‬
‫انرژي را تخفيف ميدھد و جذب آن براي سيستم آسانتر است‪ .‬بعداً ميتوانيد رنگ قرمز‬
‫مايل به نارنجي كنداليني حقيقي را تصور كنيد يا آن را به نقرهاي شفاف تبديل نماييد‪.‬‬

‫آزادسازي با موسيقی‬
‫به موسيقي متن ھنگام انجام اين تمرين گوش دھيد‪ ،‬رقص شكم يا موسيقي محلي‬
‫براي آزادسازي كنداليني بسيار مناسب ميباشد‪ .‬روي يك متكاي ضخيم بنشينيد‪ .‬از‬
‫حركات زير در صورتي كه براي شما راحت ھستند‪ ،‬استفاده نمائيد‪:‬‬
‫‪ (١‬حركت جلو به عقب‪،‬‬
‫‪ (٢‬حركت به طرفين‪،‬‬
‫‪ (٣‬حركت دوراني‪.‬‬
‫تصور كنيد كه انرژي وارد ستون مھرهھايتان شده‪ ،‬از آنھا باال رفته و از باالي سر خارج‬
‫ميشود‪ .‬تمرين را مثل ھميشه با تكنيك تركيب كردن و باريدن به پايان ببريد‪.‬‬
‫آزادسازي راكي با يك يار‪ :‬از دستورات فوق در حالي كه با يك يار پشت به يكديگر‬
‫نشستهايد‪ ،‬پيروي كنيد‪ .‬مثل باال از دو متكاي كلفت استفاده كنيد‪ .‬نشيمنگاه شما بايد‬
‫نشيمنگاه يار را لمس كند‪.‬‬
‫آزادسازي از طريق ناديھا‬
‫‪ (١‬سوشومنا‪ ،‬ايدا و پينگاال )سه نادي اصلي( را به صورت خالص و پاكيزه تصور كنيد‪.‬‬
‫‪ (٢‬پرانا را در ايدا و پينگاال كه به طرف منبع خود در دو انتھاي دنبالچه در جريان‬
‫ھستند و سپس به مخزن كنداليني بين مقعد و اعضاي تناسلي جريان مييابند‪ ،‬تصور كنيد‪.‬‬
‫آن را درھمان جا نگھداريد و ذھن خود را آرام كرده‪ ،‬بعد از چند لحظه انرژي را آزاد نمائيد‪.‬‬
‫‪ (٣‬پرانا را در سوشومنا )ستون مھره( تصور كنيد و بگذاريد وارد مخزن كنداليني شود‪.‬‬
‫آن را در ھمان جا به مدت چند دقيقه در حالي كه ذھنتان آرام است‪ ،‬نگھداريد‪ .‬بعد از چند‬
‫لحظه انرژي را آزاد كنيد‪.‬‬
‫‪ (٤‬نفس را عميقاً فرو ببريد‪ .‬آن را چند لحظه در حالي كه يك مشعل سرخرنگ را با آن‬
‫تصور ميكنيد‪ ،‬در ناحية قلب نگھداريد‪ .‬نفس و شعلة قرمز را دوباره به ستون مھرهھا و به‬
‫داخل مخزن كنداليني حركت دھيد‪ .‬تصور كنيد كه نفس و شعله‪ ،‬كنداليني فروخفته را آتش‬
‫زدهاند‪ .‬نفس را تا آنجا كه ممكن است نگھداشته‪ ،‬سپس آن را رھا نمائيد‪.‬‬
‫انرژي ناخودآگاه در يك توپ در اطراف مركز آن منبسط ميشود‬

‫‪-٢١-‬‬
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫مخزن كنداليني را به طور متناوب بگيريد و آزاد كنيد‪ ،‬كنداليني را به انتھاي ستون مھرهھا‪،‬‬
‫به داخل سوشومنا‪ ،‬باالي ستون مھرهھا ھدايت نموده و از باالي سر بيرون بفرستيد‪ .‬اين‬
‫تمرين را با استفاده از تكنيك تركيب و بارش كامل كنيد‪.‬‬
‫به عنوان تنوع‪ ،‬تصور كنيد كه انرژي تركيب شده به ھزاران نادي به ويژه به ناديھاي پشت‬
‫يعني ايدا و پينگاال وارد ميشود‪ .‬نگران جاي ناديھا نباشيد‪ ،‬آنھا در سراسر بدن شما وجود‬
‫دارند و فكر كردن ورود انرژي به آنھا سبب پيدا كردن آنھا ميشود‪ .‬مي توانيد مراحل ‪ ١‬تا ‪٤‬‬
‫را به ترتيب انجام داده و تمرين را به ھمان صورت كه ارائه شده‪ ،‬انجام دھيد‪.‬‬

‫‪-٢٢-‬‬
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫فصل دوم شناخت کندالينی رﯾکی‬

‫تارﯾخچه کندالينی رﯾکی‬

‫کندالينی رﯾکی توسط آقای اولی گابرﯾل سن به اﯾن سياره زمينی‬
‫آورده شد‪.‬او ﯾک استاد مدﯾتيشن است و الھام بخش خيلی از مردم‬
‫دنيا بوده است‪.‬کندالينی رﯾکی نتيجه مستقيم ارتباط پاک و طوالنی‬
‫مدت آقای گابرﯾل سن با استاد کاتامی چوکان سکند ری ميباشد‪.‬‬
‫استاد کاتامی برای کسانی آمده است که در اﯾن دنيای متحول به‬
‫دنبال آگاھی جھانی ميگردندو می خواھند اﯾن آگاھی به دست آمده‬
‫را به نفع عموم مردم استفاده کنند‪ .‬انرژی اﯾن استادان به اﯾن منظور‬
‫ھداﯾت شده است تا بتواندذھن و جسم را شفا بخشدو بر نخوت و‬
‫خود سری ھای عقالنی چيره گردد‪.‬ھدف روشن او از فعال سازی‬
‫کندالينی که به توسعه آگاھی جھانی صلح نور و عشق ماجر شود‬
‫ھمين االن نيز ممکن است و ھدفی دور نيست‪.‬کندالينی رﯾکی‬
‫موھبتی بزرگ است‪.‬و ما از آقای گابرﯾل سن و کاتامی برای اﯾن ھدﯾه‬
‫شگفت انگيز سپاس گزارﯾم‪.‬‬

‫تفاوت کندالينی رﯾکی با رﯾکی اسوﯾی‬

‫در رﯾکی اوسوﯾی و سبکھای مشابه که دارای سمبل می باشند در حقيقت سمبل محدود‬
‫کننده نيت و خواست می باشد ﯾعنی ھر سمبل برای ﯾک کار خاص می باشد و امکان اﯾنکه‬
‫استاد بخشی از توانمندﯾھا را در قالب سمبل ارائه ننماﯾد نيز وجود دارد ‪ ،‬در حقيقت‬
‫سبکھای دارای سمبل صرفا" با سمبلھا ‪ ،‬بخشھاﯾی از انرژی آن سبک را در دسترس قرار‬
‫می دھند و بسياری از بخشھای آن در ساﯾه ای از ابھام و اسرار باقی می ماند که کم کم‬
‫کشف و آشکار می شوند‪.‬‬
‫اما در کندالينی رﯾکی و سبکھای فاقد سمبل شما با تمام طيف انرژی آن سبک مستقيما"‬
‫در ارتباط خواھيد بود ‪ ،‬اﯾن به آن معنی است که شما با حجم انرژی بيشتر و فراگير تر در‬
‫ارتباط ھستيد‪.‬‬
‫البته اﯾن به معنی نفی و ﯾا برتری ساﯾر سبکھا نيست بلکه ماھيت و نوع اﯾن سيستمھا در‬
‫گستره خاص خود می باشد‪.‬‬

‫اطالعات بيشتر در مورد کندالينی رﯾکی‬

‫شخصی که کندالينی اش بيدار شده اما به خطا ميرود ﯾا اﯾنکه مشکالت دﯾگری با انرژی‬
‫کندالينی دارد ميتواند از کندالينی رﯾکی کمک بگيرد‪.‬عالقمندان به کندالينی رﯾکی باﯾد از‬
‫کندالينی رﯾکی ﯾک شروع کنندحتی اگر از سيستم ھای دﯾگر ھمسوﯾی درﯾافت کرده‬
‫باشند‪.‬‬
‫ما عموما آن را به صورت ھمسوﯾی ھای استاندارد ‪،‬پيوسته و ﯾکپارچه اراﯾه ميدھم‪ .‬زﯾرا‬
‫اعتقاد ما بر اﯾن است که راه درست ان اﯾنگونه است‪.‬‬

‫‪-٢٣-‬‬
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫ما ھمه محتوا را به منظور سھولت استفاده در سه کتابچه راھنما گردآورده ام‪.‬‬
‫شما ھمچنين راھنماﯾيھا و پيشنھاداتی رادر اﯾن کتابچه درﯾافت خواھيد کرد ‪ ،‬ما اﯾن‬
‫را‬ ‫موضوعات‬
‫بی دليل نياورده اﯾم با گذشت زمان و تجربه ای که از کار کردن با اﯾن انرژی به دست می‬
‫آورﯾد مناسب ترﯾن راه انجام چيزھاﯾی که مناسب شما و کسانی است که با آنھا سرو کار‬
‫دارﯾد را پيدا خواھيد کرد‪.‬‬
‫ھنگام درﯾافت ھمسوﯾی ھا لطفا روی صندلی راحتی بنشينيد و بازو ھاﯾتان را روی دسته‬
‫آن قرار داده ﯾا اﯾنکه دستانتان را روی ران ھا قرار داده طوری که کف دستانتان رو به‬
‫آسمان) باال( باشد )حالت درﯾافت(‪.‬‬
‫ھنگام ھمسوﯾی ھای کندالينی‪ ١‬و‪ ٢‬چشمانتان را ببندﯾد و از راھنماﯾانتا ن و از آقای کاتامی‬
‫بخواھيد که بر ھمسو ﯾی نظارت کنندو آنھا را برای اﯾن کار فرا بخوانيد‪.‬‬
‫شما مجبور نيستيدکه ھيچ کاری انجام دھيد فقط آرام باشيد و از تجربه خود لذت برﯾد که‬
‫بين ‪٢٠‬تا ‪ ٣٠‬دقيقه طول ميکشد‪ .‬شما ممکن است که پاﯾان ﯾافتن آن را احساس کنيد ﯾا‬
‫اﯾنکه ممکن است در طول ھمسوﯾی به خواب رفته و بعدا از خواب بيدار شوﯾد‪.‬که مشکلی‬
‫نمی باشد‪.‬‬
‫بعد از ھمسوﯾی کندالينی رﯾکی سطح ‪٢‬لطفا مدﯾتيشن کندالينی و متوازن کردن را قبل‬
‫ازدعوت به ھمسوﯾی انجام دھيد‪.‬‬
‫تجربه ھر کس از ھمسوﯾی متفاوت است بعضی ھيچ احساسی ندارند ولی تعدادی نيز‬
‫احساسات بسياری دارندو بعضی نيز چيزھاﯾی می بينند‪.‬ھمسوﯾی شما با تمام جزئيات ان‬
‫ھمان چيزی است که مااسب شماست‪.‬‬
‫کامال طبيعی است که انرژی بسياری را در ھمسوﯾی ھای کندالينی رﯾکی دردستانتان ﯾا‬
‫پاھاﯾتان احساس کنيد‪.‬که اغلب در طی پيشرفت در سطوح مختلف افزاﯾش می ﯾابد‪ .‬ولی‬
‫اگر شما چنين حسی ندارﯾد نگران نباشيد‪ .‬ممکن است احساس انرژی برای شما بيشتر‬
‫طول بکشد به ھر حال باال خره روبه راه خواھد شد‪.‬‬

‫ھمسوﯾی کندالينی ‪١‬‬

‫در فراﯾند ھمسوﯾی کندالينی رﯾکی تمام انسدادات و گرفتگی ھا برطرف ميشوند‪).‬به جز‬
‫چاکرای رﯾشه(‪.‬‬
‫کانال انرژی اصلی از چاکرای تاج تا چاکرای رﯾشه برای بيدار شدن کندالينی که در کندالينی‬
‫رﯾکی ‪ ٢‬تجربه خواھيد کرد پاکسازی و آماده خواھد شد‪.‬‬
‫چاکرای قلب بزرگ شده و کانال انرژی از دستان تا چاکرای تا ج باز شده تا اﯾنکه انرژی رﯾکی‬
‫بتواند جرﯾان ﯾابد‪.‬‬

‫‪-٢٤-‬‬
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫تکنيک شفا‬
‫)اﯾن روش برای ھمه انواع رﯾکی که در اﯾن کتابچه آمده استفاده ميشود مگر جاھاﯾی که‬
‫به شما گفته ميشود روش دﯾگيری را استفاده کنيد‪(.‬‬
‫در اﯾنجا دستورالعملھای ساده ای برای چگونگی شفای ﯾک شخص آمده است‪.‬‬
‫‪.١‬دستان خود را روی کتفھای درﯾافت کننده بگذارﯾد‪.‬‬
‫‪.٢‬افکار خود را پاک سازﯾد‪.‬و به کلمه" رﯾکی" بياندﯾشيد‪.‬تا انرژی جرﯾان ﯾابد‪.‬فقط بگذارﯾد‬
‫انرژی جرﯾان ﯾابد‪.‬الزم نيست برروی نگه داشتن جرﯾان انرژی تمرکز کنيد‪.‬خودش به ميل‬
‫خودش جر ﯾان خواھد ﯾافت‪.‬‬
‫‪.٣‬پس از گذشت ‪ ٣‬تا ‪ ۵‬دقيقه احساس خواھيد کرد که انرژی متوقف شده ﯾا اﯾنکه ممکن‬
‫است احساس خستگی ﯾا کم توانی کنيد‪.‬اﯾن فراﯾند به اﯾن معناست که درمان کامل شده‬
‫است ھر چند انرژی شفا در درﯾافت کننده به کار خود ادامه خواھد داد‪ .‬به اﯾن ترتيب درﯾافت‬
‫کننده شفای صحيحی را که نياز دارد در ﯾافت می کند‪.‬و اﯾن‬
‫موضوع ھيچ ربطی به نوع و شدت بيماری ندارد‪.‬به خاطر بسپارﯾد که انرژی به ھر جاﯾی که‬
‫نياز باشد ميرود‪.‬ما در اﯾنجا مثالی آورده اﯾم تا نحوه عملکرد آن را بھتر درک کنيد‪.‬اگر شما ﯾک‬
‫سطل آب را در آبراھی که پر از چاله است برﯾزﯾد چه اتفاقی ميافتد ؟آب داخل چاله ھا پر‬
‫ميشود‪.‬نيازی نيست که ﯾکی ﯾکی به سراغ ھر چاله رفته و آنھا را پر کنيد‪.‬آب به ميل‬
‫خودش انھا را پر خواھد کرد‪.‬‬
‫دستورات زﯾر روشھاﯾی برای شفای راه دور و شفای خودمان ھستند‪:‬‬
‫درﯾافت کننده را تجسم کنيد ﯾا نام درﯾافت کننده با درﯾافت کنندگان رادرکف دستان خودتصور‬
‫کنيد‪).‬اگر ماﯾل ھستبد ميتوانيدنامشان راروی تکه کاغذی نوشته و بين دستانتان نگه‬
‫دارﯾد‪(.‬سپس کف دستھا راروی ھم قرار دھيد‪.‬‬
‫‪.٢‬ذھن و افکار خود راپاک کنيدو به رﯾکی فکر کنيد‪.‬تا شروع به جرﯾان افتادن کند‪.‬مجبور‬
‫نيستيد بر روی نگه داشتن جرﯾان انرژی تمرکز کنيد‪/‬خودش آزادانه جرﯾان خواھد ﯾافت‪.‬آسوده‬
‫باشيد و از انرژی لذت برﯾد‪..‬‬

‫‪-٢٥-‬‬
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫‪ . 3.‬بعد از گذشت ‪ ٢‬تا ‪ ۵‬دقيقه )از شخصی تا شخص دﯾگر ميتواند متفاوت‬
‫باشد‪(.‬احساسميکنيد که انرژی متوقف شده ﯾا ممکن است کمی احساس خستگی و بی‬
‫حالی کنيد‪.‬ﯾعنی اﯾنکه کھر شما تمام شده است‪.‬ھر چند انرژی شفا در درﯾافت کننده ادامه‬
‫خواھد داشت‪.‬‬
‫اﯾن ھمان روشی است که برای خود شفاﯾی باﯾد به کار برده شود ‪.‬خوب است که ھر روز‬
‫خود شفاﯾی را روی خودتان انجام دھيد‪.‬‬

‫پاکسازی خانه ﯾا اتاق‬

‫پاکسازی ﯾک خانه ﯾا اتاق از انرژی ھای مافی ساده است‪.‬شما باﯾد از شيوه راه دور‬
‫استفاده کنيد اما به جای فکر کردن به اسم باﯾد در مورد خانه ﯾا اتاق خاصی مثال اتاق ﯾا‬
‫خانه کالرا فکر کنيد‪.‬و بعد شروع به جرﯾان انززی کنيد‪.‬اﯾن کار ‪ ٣‬تا ‪ ۵‬دقيقه طول ميکشد‪.‬‬
‫شما باﯾد حد اقل ھر ‪ ١۴‬روز ﯾک با رﯾا ھر موقع که مااسب دﯾدﯾد اتاقتان را پاکسازی کنيد‪.‬‬
‫به خاطر بسپارﯾد اﯾنکه با چه دقتی شیء را در ذھنتان تصور ميکنيدقصد شما در شفای‬
‫شیءکافی است تا انرژی را به مکان درستش ھداﯾت کند‪.‬‬

‫شفا ی بند کارميک‬

‫ھميشه ﯾک بند کارميک بين ما و نزدﯾک ترﯾن کسانمان و کسانی که روزی نزدﯾک ترﯾن‬
‫کسمان بوده اند‪.‬وجود دارد‪.‬اﯾن بند ھا ميتواند گاھی ما را سنگين کندو تاثيرات مافی روی‬
‫بدن جسمانی و انرژی ما بگذارد‪.‬‬
‫اغلب اوقات بعد از شفای بند کارميک رابطه ھا قوی تر ميگردد‪.‬شما باﯾد اﯾن نوع شفا را با‬
‫آنھاﯾی که براﯾتان عزﯾزندﯾا روزی عزﯾزتان بوده اند به کار برﯾد‪.‬باﯾدبا انگشتتان روی کف‬
‫دستتان بنوﯾسيد "رابطه ام با مادرم"‪.‬کف دستھاﯾتان را روی‬
‫ھم بگذارﯾدو شروع به آوردن انرژی کنيد‪.‬‬
‫اگر دارﯾد ارتباطی را برای کسی دﯾگر بھبود می بخشيد باﯾد بنوﯾسيد مثال" رابطه علی با‬
‫مادرش"و سپس شروع به آردن انرژی کنيد‪.‬اﯾن روش به ھر دو شيوه نزدﯾک و راه دور‬
‫استفاده ميشود‪.‬‬
‫اﯾن کار ‪ ٣‬تا ‪ ۵‬دقيقه طول می کشد ولی اگر بيشتر طول کشيد تعجب نکنيد‪.‬‬

‫شفای خصوصيات و موقعيت ھا‬

‫شما می توانيد موقعيت ووﯾزگی ھای شخصيتی افراد را نيز شفا بخشيد‪.‬‬
‫مثال سعی کنيد حسادت عصبانيت نگرانی دندان درد غم صبر خشم بھبود روابط ﯾا حتی‬
‫صداﯾتان رانيز بھبود بخشيد‪.‬سپس کلمه "عصبانيت ما"ﯾا اگر برای کسی دﯾگر است "دندان‬
‫درد مری "را بنوﯾسيدﯾا اﯾنکه به آن فکر کنيد‪.‬‬
‫به خاطر بسپارﯾدھنگامی که ﯾک برنامه درمانی را شروع ميکنيد باﯾد احساس خوبی داشته‬
‫باشيد‪.‬‬
‫در واقع چيزھاﯾی ھم ھستند که نباﯾد خودتان را با آنھا درگير کنيد اما اما کم کم تشخيص‬
‫خواھيد دادکه چه چيزی باﯾد شفا ﯾابد و چه چيزی را باﯾد به حال خود بگذارﯾد‪.‬‬

‫‪-٢٦-‬‬
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫شفا را ميتوان روی حيوانات و گياھان نيز انجام داد‪.‬‬

‫ھمسوﯾی کندالينی ‪٢‬‬

‫ھمسوﯾی کندالينی رﯾکی ‪ ١‬قدرت بيشتری ﯾافته چاکرای رﯾشه باز ميشود‪.‬چشم سوم‬
‫بزرگتر می گردد‪.‬‬
‫کندالينی بيدار ميشود و کانال انرژی اصلی به آرامی باز ميشود‪.‬و آتش کندالينی شعله ور‬
‫ميگردد‪.‬‬
‫کندالينی به چاکرای خورشيدی ميرسد‪.‬و خود را برای بيداری کامل کندالينی در کندالينی‬
‫رﯾکی ‪ ٣‬آماده ميکند‪.‬‬
‫به شما ﯾک مدﯾتيشن خاص نيز آموخته ميشود‪.‬ھنگام انجام اﯾن مدﯾتيشن برای مدت‬
‫کوتاھی قدرت شعله ورشدن آتش کندالينيای که کانالھای انرژﯾتان راپاکسازی ميکندافزاﯾش‬
‫ميدھد‪.‬‬
‫به اﯾن ترتيب ھمه چاکراھا ﯾا سيستم ھای انرژی نورانی شده و پاکسازی صورت ميگيرد‪.‬‬

‫‪-٢٧-‬‬
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫استادی کندالينی رﯾکی و دست آورد ھای آن‬

‫‪-‬‬
‫ھمسوﯾی ھای قبلی تقوﯾت شده و گلو شبکه خورشی دی ھارا و چاکرای رﯾشه پھن تر‬
‫ميشوند‬
‫سطح استادی کندالينی رﯾکی‪:‬‬
‫‪ -‬ھمسوﯾی ھای قبلی تقوﯾت شده و گلو شبکه‬
‫خورشی دی ھارا و چاکرای رﯾشه باز ميشوند‪.‬‬
‫شعله کندالينی قوی گشته و از چاکرای تاج‬
‫بيرون ميزندو بيداری کامل کندالينی اتفاق ميافتد‬
‫شما مياموزﯾد کرﯾستالھا و اشيائ دﯾگر راھمسو‬
‫سازﯾدتا اﯾنکه به عنوان کانالھای رﯾکی عمل‬
‫کنند‪.‬‬
‫ساﯾر دستاوردھا در کندالينی استادی‬

‫رﯾکی الماسی‬
‫در طی باز کردن کانال ھا ﯾک الماس اتری در‬
‫چاکرای تاج قرار داده ميشود‪.‬به اﯾن خاطر از‬
‫الماس استفاده ميشود که تمام انر زی رﯾکی‬
‫ای که در طی اﯾن چاکرا جرﯾان می ﯾابد‬
‫خصوصيات الماس را به خود بگيرد‪.‬اﯾن ﯾک انرژی‬
‫قدرتماد است که ھر چيزی را سر راھش پاک‬
‫کرده وشفا ميدھد‪.‬آنقدر که ھيچ بيماری ﯾا مشکل ھل نشده ای باقی نمی ماند ‪.‬‬

‫‪-٢٨-‬‬
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫رﯾکی کرﯾستالی‬
‫روی تمام سطح بدن انباشت ھا ﯾا ته نشست ھای خاصی وجود دارد که منشاء آن بحران‬
‫ھاﯾی است که تجربه کرده اﯾم‪.‬ھر زمان که ما بر طرف کردن اﯾن بحران ھا ﯾا ضربه ھای‬
‫روحی را به تاخير بياندازﯾم و به بعد موکول کنيم کرﯾستالی شکل ميگيرد‪.‬اﯾن بحران ميتواند‬
‫از ھر چيزی مثل شکستن دست پيچ خوردگی غم و اندوه و‪....‬ناشی گردد‪.‬به عنوان مثال‬
‫اگر کسی دستش شکست کرﯾستالی شکل ميگيردتا خاطره آن درد و احساسات ناشی از‬
‫آن ضربه روحی را د ر خود نگه دارد‪.‬اگر ھيچ مشکل ﯾا احساس حل نشدھای در پس اﯾن‬
‫ضربه نماند اﯾن کرﯾستال حل شده و شفا می ﯾابد‪.‬تقرﯾبا ھر کرﯾستالی در بدن ميتواند شفا‬
‫ﯾابد‪.‬‬

‫دی ان ای رﯾکی‬
‫اﯾن روش باعث تقوﯾت و شفای رشته ھای دی ان ای ميگردد‪.‬در اﯾن بخش ما ميتوانيم‬
‫عوامل و بيماری ھای ژنتيکی و وراثتی مافی را شفا بخشيم‪.‬نتاﯾج قابل تو جه ان بعد از‬
‫سه ھفته نماﯾان خواھد شد‪.‬‬

‫بحران تولد)ضربه روحی ناشی از تولد(‬

‫شدﯾد ترﯾن ضربه روحی معموال فراﯾند به دنيا آمدن است ‪.‬برای شفا بھتر است نوع خاصی‬
‫از انرژی را به کار برﯾد که به عنوان مالﯾم ترﯾن وارام ترﯾن شکل رھاﯾی از اﯾن ضربه باشد‪.‬‬

‫رﯾکی مکان‬
‫ھمانگونه که بندھای کارميک بين انسانھا وجود دارد ﯾک ارتباط ﯾا بند نيز بين انسان ھا و‬
‫مکان ھا و حتی زمين )خاک( وجود دارد‪.‬اﯾن بندھا ممکن است با عث سنگينی ما شوند و‬
‫گاھی روی سالمت جسمی ما تاثير گذارند‪.‬انرژی ای که در اﯾنجا استفاده ميشود کمی‬
‫متفاوت از رﯾکی الماسی استو نتاﯾج مثبتی به بار می آورد‪.‬‬

‫رﯾکی زندگی گذشته‬

‫اﯾن روش برای بھبود انسدادات ناشی از زندگی گذشته شما ميباشدو می تواند ھم از راه‬
‫دور و ھم نزدﯾک صورت گيرد‪ . .‬دستانتان را روی ھم گذاشته و به کلمه " رﯾکی زندگی‬
‫گذشته" بياندﯾشيد‪.‬برای ﯾک درمان کامل ‪ ٣‬جلسه الزم است‪.‬‬

‫متعادل کردن‬
‫بعد از اﯾن کار در عرض ‪ ٣٠‬ثانيه دستھا را در وضعيت خاصی قرار داده ھمه سيستم ھای‬
‫بدن را متعادل می کند‪.‬‬

‫‪-٢٩-‬‬
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫ھمسوﯾی اشياء‬
‫کرﯾستالھا درختان و دﯾگر اشيا را ميتوان با انرژی رﯾکی باز کرد‪.‬برای مثال شما ميتوانيد قطعه‬
‫ای از جواھراتی را که استفاده ميکنيد باز کنيد ‪.‬‬
‫از آن پس آن جواھر انرژی رﯾکی را برای مواقعی که به انرژی نياز دارﯾد در اختيارتان ميگذارد‪.‬‬

‫ھمسوﯾی ھای تقوﯾت کننده کندالينی رﯾکی)روش قدﯾمی (‬

‫‪ ۶‬ھمسوﯾی تقوﯾت کننده وجود دارد‪.‬سطح ‪ ٣‬تا ‪ ٩‬کندالينی رﯾکی ﯾا ھمسوﯾی ھای تقوﯾت‬
‫کننده کندالينی رﯾکی‪ ١‬تا ‪ ۶‬که شما ميتوانيدبه دﯾگران نيز انتقال دھيد‪.‬‬
‫نکته شخصی‪:‬اﯾن ھمسوﯾی ھا تماما به صورت فردی انجام ميشوندو ما اغلب انھا را دﯾده‬
‫ام که در ‪٢‬گروه ‪ ٣‬تاﯾی نيز انجام ميدھند‪.‬اما ما شخصا عقيده دارم که ھمه آنھادر ﯾک فراﯾند‬
‫ھمسو ﯾی مداوم قرار گيرند‪.‬‬

‫اﯾن تقوﯾت کننده ھا چه کاری انجام ميدھند؟‬

‫اﯾن تقوﯾت کننده ھای کندالينی رﯾکی ھمسوﯾی ھای کندالينی‪ ١‬تا‪ ٣‬را تقوﯾت کرده و باز‬
‫شدن چاکرای دستان و کانالھای انرژی راتقوﯾت کرده و افزاﯾش ميدھند‪.‬تا حتی مقدار‬
‫بيشتری از انرژی کندالينی رﯾکی در مدت زمان کوتاه تری در شما جرﯾان ﯾابد‪.‬‬
‫کار دﯾگری که اﯾن تقوﯾت کننده ھا انجام ميدھند اﯾن است که باز شدن دست ھا را تقوﯾت‬
‫می کنند‪.‬بنا بر اﯾن آنھا به سادگی بسته نمی شوندو ھم چنين با بسته شدن آنھا جرﯾان‬
‫انرژی کاھش نمی ﯾابد‪.‬‬

‫كنداليني در آينده‬
‫يكي از بزرگترين ارزشھاي يگانه شدن انرژيھاي كنداليني و روحاني‪ -‬شاكتي و‬
‫شيوا‪ ،‬مؤنث با مذكر‪ -‬عمق بخشيدن به آگاھي انسان از جھان ھستي است‪ .‬با اين كار‪،‬‬
‫انسان از سبك زندگي محدود و فرد گرايانه رايج امروزي خارج ميگردد‪ .‬شخصي كه به‬
‫وسيلة كنداليني و انرژيھاي روحاني تصفيه و تطھير شود‪ ،‬تمايل بسيار كمتري دارد به‬
‫اينكه زندگي را براي خود مشكل كرده و يك محرك طبيعي را به بازگشت به مراحل ابتدايي‬
‫زندگي و ماندن در آنھا تجربه نمايد‪ .‬نتيجة اين تطھير و پالودگي‪ ،‬داشتن يك وجود غنيتر‪ ،‬يك‬
‫زندگي دروني سرشارتر و تكية كمتر بر امور مادي و ظواھر اجتماعي است‪ .‬چنين انساني‬
‫به نيرو دادن به ديگران عالقمندتر ميشود و نيروي وجودي خود را به جاي اينكه فقط در‬
‫انحصار خود بگيرد‪ ،‬با ديگران تقسيم ميكند‪.‬‬
‫در گذشته‪ ،‬اكثر افراد رشديافته تمايل داشتند از جھان كناره گيرند‪ ،‬بازيھاي معمول‬
‫زندگي ديگر براي آنان مفھومي نداشت‪ .‬اما انرژيھاي عصر آبي به انسانھاي رشديافته‬
‫كمك كرده است تا نقش فعالتري در ھدايت نوع بشر از طريق دولت‪ ،‬تعليم و تربيت‪،‬‬
‫درمانبخشي و ديگر زمينهھاي پيشرفتگرا بر عھده گيرند‪ .‬زمينهھاي روحاني ھمچنان به‬
‫ھدايت رشديافتگان احتياج دارند‪ ،‬زيرا نجات نوع بشر بسته به بازگرداندن آگاھي روحاني‬
‫جھاني به تمام جنبهھا و زواياي زندگي است‪ .‬با يك نگرش فراگير و متعادل به زندگي‪،‬‬
‫نيازي به آلودگي ھوا‪ ،‬آب يا زمين و اصوال ً ھيچ نوع فعاليت ويرانگر وجود نخواھد داشت‪.‬‬

‫‪-٣٠-‬‬
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫سبکھای قوی تر و آسان پس از کندالينی‬

‫اﯾن سبکھا توسط استاد گابرﯾل سن مجددا" در سال ‪ ٢٠٠٨‬ارتقا و بھبود ﯾافته اند و پيش‬
‫نياز آنھا کندالينی رﯾکی ‪ ٣ ،٢ ، ١‬می باشد‪.‬‬

‫ھمسوﯾی شمن رزونانس )ارتعاشات(‬

‫در اﯾن سيستم شما با ارتعاشات و فرکانسھای شمن ھمسو می گردد و در حقيقت با نظام‬
‫ھستی و مادر طبيعت مجددا" ارتباط مستقيم پيدا می کنيد‪.‬‬

‫ھمسوﯾی تيکون ‪٢٠٠٨‬‬

‫اﯾن سيستمی است که در سطح ملکولی فعاليت کرده و انرژی پرانا و تيکون را توسط‬
‫ابزاری به نام آنتن تيکون درﯾافت می کند و ضمن افزاﯾش انرژی ھای ما امکان حذف انرژی‬
‫ھای منفی الکترو مغناطيسی ھمچون ماﯾکرو فر ‪ ،‬موباﯾل و ‪ ...‬را دارد‪.‬‬

‫ھمسوﯾی رﯾکی طالﯾی ‪) GOLD Reiki‬روش قدﯾمی(‬

‫اﯾن سيستم ترس و تارﯾکی را به روشنی و شادی تبدﯾل ميکند ‪ ،‬نور طالﯾی قوی ترﯾن نور‬
‫برای تبدﯾل در دنيا ميباشد‪.‬‬
‫در اﯾنجا روشھای ساده ای برای شفای ﯾک فرد وجود دارد‪.‬‬
‫ھمسوﯾی ھای دوم و سوم رﯾکی طالﯾی) روش قدﯾمی(‪:‬‬
‫ھر دو سطح ‪ ٢‬و ‪ ٣‬ھمسوﯾی اول را افزاﯾش داده و تقوﯾت کرده سطح ارتعاشات شما رانيز‬
‫افزاﯾش ميبخشد‪.‬زﯾرا اﯾن بيشتر از اﯾنکه انرژی زمين باشد انرژی نور ميباشدبعد از گذراندن‬
‫ھمسوﯾی سوم می توانيد ھمسو ﯾيھای رﯾکی طالﯾی را به دﯾگران انتقال دھيد‪.‬‬
‫در روش جدﯾد ‪ ٢٠٠٨‬تمام اﯾن سطوح در ﯾکدﯾگر ادغام و تبدﯾل به ﯾک سطح شده اند‪.‬‬
‫کرﯾستالھا درختان و دﯾگر اشياءرا ميتوانيم به انرژی رﯾکی طالﯾی بگشاﯾيم درست مثل انرژی‬
‫کندالينی و درست مثل کندالينی فقط ﯾک بار به ھمسو شدن نياز دارد‬

‫ھمسو کردن اشياء‬

‫توجه نماﯾيد که در روش جدﯾد کندالينی رﯾکی ‪ ٢٠٠٨‬کندالينی بوستر در سطح استادی‬
‫کندالينی ترکيب شده و دﯾگر بوستر ھا ارائه نمی گردد ھمچنين در رﯾکی طالﯾی ‪٢٠٠٨‬‬
‫تمامی ‪ ٣‬سطح در ﯾک سطح ترکيب شده است )اولی گابرﯾل سن( ‪.‬‬

‫‪-٣١-‬‬
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫فصل سوم تمرﯾنات‬

‫اعمال پيش از انرژي دادن )به خود يا فرد ديگر( و مراقبه ھا‬
‫‪ (١‬عود ‪ :‬قبل از دادن انرژي با سوزندان عود يا روغنھاي خوشبو‪ ،‬سطح انرژي مكان را‬
‫باال ببريد و اتاق را پاكسازي كنيد )عود در حکم تحرﯾک کننده چاکرا ھا و کارت دعوتی‬
‫جھت فرشتگان است(‪.‬‬
‫‪ (٢‬شمع ‪ :‬با توجه به اين نكته كه در طي درمان‪ ،‬استرسھا و انرژيھاي منفي آزاد‬
‫ميشوند شمع روشن كنيد )شمع سوزاننده انرژی ھای منفی است(‪.‬‬
‫‪ (٣‬آب نمک ‪ :‬قرار دادن يك ظرف آب نمك در مكان )نمک به جذب انرژيھاي منفي كمك‬
‫ميكند ( توجه نماﯾيد که ھر ‪ ٢٤‬ساعت آب نمک را تعوﯾض نماﯾيد و آب کھنه را در‬
‫خارج از منزل جاﯾی که نور می تابد برﯾزﯾد و ھرگز در راه آب ھای داخل منزل ھمچون‬
‫ظرف شوﯾی ‪ ،‬دستشوﯾی و ‪ ...‬آنرا تخليه ننماﯾد ‪ ،‬ضمنا" می توانيد از سنگ نمک‬
‫نيز استفاده نماﯾيد ‪.‬‬
‫‪ (٤‬فلزات ‪ :‬کليه فلزات اعم از ساعت ‪ ،‬انگشتر ‪ ،‬گردن بند و ‪ ...‬را از خود دور سازﯾد تا از‬
‫تجمع انرژی در ﯾک ناحيه جلوگيری شود‪ ،‬ضمنا" فلزات باعث اﯾجاد تداخل و تمرکز در‬
‫جرﯾان انرژی می شوند‪.‬‬
‫‪ (٥‬شستشو ﯾا وضو ‪:‬دستان خود را با آب سرد بشوئيد و ﯾا بھتر است به جھت افزاﯾش‬
‫سطح جذب انرژی ھاله ھای خود وضو بگيرﯾد ‪.‬‬
‫‪ (٦‬حالت درﯾافت ‪ :‬رو به شرق ﯾا قبله قرار بگيرﯾد و دستان را به حالت دعا قراردھيد‪.‬‬
‫مھم ترين نكته در پيشرفت تمرين ريكي‪ :‬كيفيت و قدرت نيت شماست‪ .‬دعا ايجاد نگرش‬
‫معنوي به ريكي را آسان ميكند پس در حالت دريافت بخوانيد كه ‪:‬‬
‫>>خدايا مرا ھدايت كن و شفا ببخش تا بتوانم بھتر به ديگران خدمت كنم<<‬
‫ھدف ھمه انسانھا خدمت به ھمه انسانھا است پس در اختيار داشتن اﯾن‬
‫توانمندﯾھا صرفا" در جھت خدمت است‪.‬‬

‫مراقبه گاشو)گشو(‬
‫‪ (٧‬مراقبه گشو را انجام دھيد؛ گشو يعني دو دست كه به ھم آمدهاند )ھمانند احترام‬
‫ژاپنی ھا کف دستھا بھم چسبيده ‪ ،‬و انگشتان شست بين ‪ ٢‬سينه را لمس می‬
‫کنند ( براي ايجاد اتصال‪ ،‬دو دست را به عالمت احترام و تشكر‪ ،‬بھم متصل ميكنيم‪.‬‬
‫اين مراقبهاي خاص است كه شخص را با روح ريكي ھمسو ميكند و ذھن را شفاف و‬
‫چاكراھاي قلب و ديگر چاكراھا را باز و انرژي ريكي شخص را قوي ميكند‪.‬‬
‫ابتدا چشمھا را ببنديد سپس دستھا را در حالت دعا نگه داريد بطوريكه نوك انگشتان رو به‬
‫باال باشد و انگشتان شست‪ ،‬چاكراي قلب در وسط سينه را لمس كنند ‪ .‬تمام توجه به‬
‫نقطه تماس دو انگشت وسط متمركز كنيد و بخوانيد كه ‪:‬‬

‫حضور خداوند در تمامي لحظات زندگيم سپاس گزارم‬ ‫از‬

‫حضور ريكي در زندگيم سپاس گزارم‬ ‫از‬
‫خودم )نام ببريد( سپاس گزارم‬ ‫از‬
‫پدرم )نام ببريد( سپاس گزارم‬ ‫از‬

‫‪-٣٢-‬‬
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫از مادرم )نام ببريد( سپاس گزارم‬

‫از اساتيد معنوی کندالينی استاد اولی گابرﯾل سن ‪،‬استاد کتامی استادم)فردی که شما را‬
‫ھمسو مکند( فرشتگان مقرب‪ ،‬فرشتگان نور و شفا بزرگان‪ ،‬نيکان ‪ ،‬پاکان ‪ ،‬صالحان كه مرا‬
‫در راه‪)...................‬عملی که می خواھيم انجام دھيم مثال" مراقبه نور ‪ ،‬انرژی دادن ﯾا‬
‫غيره( به ‪).........‬خودم ﯾا اگر فرد دﯾگری است نام و فاميل( مورد ﯾاری ‪،‬ھداﯾت ‪ ،‬حماﯾت ‪،‬‬
‫شفا‪ ،‬راھنماﯾی و حفاظت قرار می دھند سپاس گزارم‪.‬‬
‫‪ (٨‬تصور نور و انرژی ‪ :‬مسيراصلي انتقال ريكي از چاكراي تاج تا كف دستھا راتجسم‬
‫كرده و نوری طالﯾی را تصور کرده که از باالي سر وارد شده و در مسير کانال انتقال‬
‫انرژی )تاج‪ ،‬چشم سوم ‪،‬گلو ‪،‬قلب ‪ ٢ ،‬شاخه شده ﯾکی از کتف راست و دﯾگری از‬
‫کتف چپ(عبور کرده و در کف دستان خود جمعكنيد )حداقل يك دقيقه( پس از مدتی‬
‫حس گزگز ﯾا گرما را در کف دستان خود خواھيد ﯾافت ‪.‬‬
‫‪ (٩‬انجام تمرﯾن ‪ :‬حال تمرﯾن مورد نظر خود و ﯾا درمان را مطابق دستور العملھای مرتبط‬
‫انجام دھيد‪.‬‬
‫‪ (١٠‬در پاﯾان تمرﯾنات ‪،‬انرژی دادن و درمان دستانتان را بر روی چاکرای خورشيدی قرار‬
‫دھيد و نيت کنيد " من اﯾن انرژی بخشی با رﯾکی را باعشق و نور الھی تثبيت‬
‫می کنم با اﯾمان کامل چنين باد سپاسگذارم" اﯾن حالت را برای ‪ ٢‬دقيقه حفظ‬
‫کنيد ‪.‬‬
‫‪ (١١‬کات کاراته ای ﯾا قطع خروجی انرژی ‪ :‬در انتھا چنانچه به فرد ديگري انرژي دادهايد ﯾا‬
‫قصد خروج از منزل و مکان انرژی دادن را دارﯾد انرژي را قطع )‪ (Cut‬نمائيد بدﯾن صورت‬
‫که کف دست چپ را بر روی کتف راست قرار می دھيد ‪ ،‬سپس با سرعت با طی کل‬
‫دست از روی کف دست رد نماﯾيد اﯾن عمل را برای دست دﯾگر نيز انجام دھيد‪.‬‬
‫‪ (١٢‬در پايان بھتر است مجدداً کل مراقبه گشورا انجام دھيد ولی در انتھای جمله بجای‬
‫قرار می دھند سپاس گزارم بگوﯾيد قرار دادند سپاس گزارم‪. .‬‬
‫‪ (١٣‬دستھاي خود را با آب سرد بشوئيد‪.‬‬

‫توجه ‪ :‬کليه اعمال فوق در تمامی اعمال مرتبط با رﯾکی تا باالترﯾن سطوح رﯾکی الزامی‬
‫است ‪.‬‬

‫نكات مھم‬
‫‪ (١‬ريكي داده نميشود ‪ :‬بلكه گرفته ميشود‪ .‬اين به اين معناست كه آن محل‬
‫خاص در بدن چه مقدار انرژي نياز دارد‪ ،‬به ھمان اندازه انرژي توسط آن ناحيه گرفته‬
‫ميشود‪ .‬شما دھنده نيستيد انرژي گرفته ميشود ما كانال محض ھستيم‪.‬‬
‫‪ (٢‬شما مولد رﯾکی نيستيد ‪:‬بلکه کانال ارتباطی ھستيد ﯾعنی رﯾکی از تاج وارد و از‬
‫کف دست خارج می شود لذا شما دخل و تصرفی در نوع و ميزان آن ندارﯾد‪.‬‬
‫‪ (٣‬متقاضی ‪ :‬ريكي را به كساني بدھيد كه متقاضي دريافت آن ھستند‪ .‬البته ممكن‬
‫است در برخي شرايط امكان درخواست كردن براي ريكي وجود نداشته باشد ولي‬
‫بھتر است ريكي را به كساني بدھيد كه حداقل براي وقت‪ ،‬تالش و ھمچنين اين‬
‫انرژي مقدس احترام قائل باشند شما ميتوانيد براي آنھا در خصوص ريكي توضيح‬
‫بدھيد‪ .‬اگر تمايل به دريافت ريكي داشته باشند درخواست خواھند كرد‪.‬‬

‫‪-٣٣-‬‬
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫‪ (٤‬غرور ‪ :‬ريكي وقتي جريان پيدا ميكند كه غرور متوقف شود و بلعکس‪.‬‬
‫‪ (٥‬استقالل رﯾکی ‪ :‬ريكي مستقل از افكار‪ ،‬احساسات‪ ،‬سيستمھاي اعتقادي و دين‬
‫عمل ميكند‪ .‬ريكي چه آن را باور داشته باشيد و چه نداشته باشيد عمل ميكند‬
‫)فقط در مورد افراديكه به جبھه گيري و مقابله با آن ميپردازند عمل نميكند( البته‬
‫وجود اعتقادات معنوی و ﯾا اعمالی ھمچون وضو سطح انرژی و حس رﯾکی را افزاﯾش‬
‫می دھد ولی اجبار و ﯾا الزامی در استفاده از آنھا نيست ‪.‬‬
‫‪ (٦‬انتقال ‪ :‬ريكي از لباس‪ ،‬پتو‪ ،‬گچ ‪ ،‬پانداژ و ‪ ...‬براحتي عبور ميكند‪.‬‬
‫‪ (٧‬انرژی دادن ‪ :‬دستھا را به قصد دادن انرژي بر روي بدن نگه داريد )مطابق تصاوﯾری‬
‫جزوه( ‪ .‬چنانچه شما زماني بيشتر از ‪ ١٥‬دقيقه را براي اين منظور در نظر گرفتهايد‬
‫بھتر است به مدت ‪ ٣٠‬تا ‪ ٤٠‬دقيقه به كل بدن )‪ (Full Body‬مطابق تصاوﯾر تمرﯾن‬
‫انرژي بدھيد و سپس مدت ‪ ١٥‬دقيقاً مستقيماً به محل مورد نظر انرژي بدھيد ‪ ،‬اما‬
‫اگر با مشكل كمبود وقت مواجه ھستيد ميتوانيد فقط مدت ‪ ١٥‬تا ‪ ٢٠‬دقيقه به محل‬
‫مورد نظر ريكي بدھيد‪.‬‬
‫‪ (٨‬دوره درمان ‪ :‬حتماً ‪ ٤‬جلسه اول درمان پياپي باشد يك درمان كامل گاھاً تا ‪١٠٠‬‬
‫جلسه ريكي دادن نياز دارد‪ .‬فول بادي شروع به دادن انرژي كنيد و حس كنيد كدام‬
‫ناحيه مقدار بيشتري انرژي ميگيرد از جلسه پنجم با درمان اين نواحي پيش برويد‬
‫اين كار را براي حدود ‪ ١٠‬تا ‪ ١٣‬جلسات انرژی ‪ :‬جلسه ادامه دھيد سپس حداقل‬
‫چھار جلسه مجدداً فول بادي انرژي دھيد‪ .‬حال ببينيد آيا ناحيه جديدي ھست كه‬
‫بيشتر انرژي ميگيرد‪ .‬پس فقط به آن قسمتھا انرژي بدھيد و به ھمين نحو ادامه‬
‫دھيد‪.‬‬
‫‪ (٩‬کارما و درمان ‪ :‬اگر پس از ‪ ٢١‬جلسه درمان با ريكي تغييري مشاھده نشد‪ .‬دليل‬
‫آنست كه كارماي بزرگي عامل بيماري يا مشكل ميباشد از بيمار بخواھيد كه خود‬
‫ريكي را بياموزد و به درمان خود بپردازد زيرا ضمن كار با ريكي كارما به تدريج و با‬
‫آھستگي آزاد ميگردند و رھايي حاصل ميشود‪.‬‬
‫‪ (١٠‬حفاظت ‪ :‬اگر بعد از ريكي دادن به شخصي در دستھايتان احساس درد ميكنيد‪.‬‬
‫قبل و بعد از دادن ريكي به شبكه خورشيدي خود ريكي بدھيد‪ .‬اگر بعد از اين روش‬
‫ھم چنان احساس درد داريد يك صفحه استيل را مانند زره محافظ در مقابل شبكه‬
‫خورشيدي تصور كنيد و تجسم نمائيد كه اين صفحه شما را در مقابل ھرگونه انرژي نا‬
‫ھماھنگي كه از خارج وارد ميشود محافظت ميكند‪.‬‬
‫‪ (١١‬توانمندی رﯾکی ‪ :‬ريكي در عين اقتدار‪ ،‬لطيف‪ ،‬آرام و ماليم است‪ .‬در تاريخ طوالني‬
‫استفاده از ريكي‪ ،‬تقريباً ھر نوع بيماري شناخته شده يا ھر نوع آسيب يا صدمهاي‬
‫مانند بريدگيھا‪ ،‬كبودي و گرفتگي شكستگي استخوان‪ ،‬سر درد‪ ،‬سرماخوردگي‪ ،‬گلو‬
‫درد‪ ،‬آفتابزدگي‪ ،‬خستگي‪ ،‬بي خوابي‪ ،‬الغري‪ ،‬ناتواني جسمي‪ ،‬ضعف حافظه‪ ،‬كمبود‬
‫اعتماد به نفس و ساير بيماريھا را معالجه كرده است‪.‬‬
‫‪ (١٢‬ارائه رﯾکی‪ :‬دادن ريكي به سايرين ھم براي ريكي دھنده ھم براي ريكي‬
‫گيرندهمنافع بسياري بھمراه دارد درك و فھم را باال برده و تجربيات معنوي را افزايش‬
‫ميدھد‪.‬‬
‫‪ (١٣‬کارکردھا ‪ :‬ريكي درجھت كاھش عوارضجانبي‪ ،‬كوتاه كردن زمان درمان‪ ،‬كمكردن‬
‫يا ازبين بردن درد‪ ،‬كم كردن استرس و كمك به افزايش انرژيھاي مثبت عمل ميكند‪.‬‬

‫‪-٣٤-‬‬
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫‪ (١٤‬ھماھنگی ‪ :‬تمام بيماريھا ناشي از عدم ھماھنگي انرژي در بدن ميباشد و ريكي‬
‫اين ھماھنگي در سيستمھاي بدن را براي ما به ارمغان ميآورد‪.‬‬

‫پرسش ‪ :‬در شروع به درمان ديگران يا حتي گاھي قبل از شروع درمان دو سوال اكثراً از‬
‫شما پرسيده خواھد شد‪.‬‬
‫الف – آيا من به طور كامل درمان ميشوم؟‬
‫ب ‪ -‬درمان به چه مقدار زمان نياز دارد؟‬

‫اينھا سؤاالتي ھستند كه ھيچ ريكي دھندهاي نميتواند به آنھا پاسخ دھد‪ .‬ما فقط انتقال‬
‫دھنده انرژي ھستيم‪ ،‬درمان را انجام نميدھيم‪.‬‬
‫اين تنھا انرژي است كه درباره ميزان و سرعت درمانتصميم ميگيردعوامل چندي وجود دارد‬
‫كه ممكن است برروي درمان ھا تأثيربگذارندبراي مثال اشتياق فردبراي درمانشدن‪،‬‬
‫درسھاي مربوط به شرايط خاص كه ھنوز آموخته نشده است‪ ،‬كارما‪ ،‬انرژي داده شده‬
‫كافي نبوده است )مانند دُز ناكافي دارو( يا اينكه فرد انرژي دھنده بيش از حد به نتيجه كار‬
‫توجه و نگراني نشان ميدھد‪ .‬پس براي بيمار توضيح دھيد كه فرآيند شفا در دستان قادر‬
‫متعال است نه شما ‪.‬‬

‫‪-٣٥-‬‬
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫تمرﯾنات‬

‫‪ (١‬دوش نمک‬
‫پيش از ھر ھمسوﯾی )الزامی( و حداقل ھفته ای ‪ ٢‬بار )اختياری( ‪ ،‬به جھت دفع انرژی‬
‫منفی از روی جسم و ھاله ھای خود استحمام دوش نمک را انجام دھيد‪ ،‬بدﯾن صورت که‬
‫پس از شستشوی بدن ترجيحا" غسل کرده سپس به اندازه ﯾک کف دست نمک خشک‬
‫)نمک آشپزخانه(به تمام نقاط بدن از موی سر تا نوک پا بماليد سپس در حالت درﯾافت به‬
‫مدت حداقل ‪ ٥‬و ﯾا حداکثر ‪ ١٠‬دقيقه رو به قبله و ﯾا شرق با چشم بسته بنشينيد و بگوﯾيد‬
‫"الھی مشتاقم که جسمم که ذھنم که روحم که جانم رﯾشه وجودﯾم در شفای کامل الھی‬
‫باشد" ‪ ،‬پس از طی اﯾن زمان با چشم بسته به زﯾر دوش بروﯾد و تمام بدن را از نمک پاک‬
‫کنيد پس از اطمينان از عدم وجود نمک چشمان خود را بگشاﯾيد ‪.‬‬

‫‪ (٢‬مراقبه نور‬
‫در حالت دريافت بنشيند و چشمھايتان را ببنديد‪ .‬سپس نيت كرده و تجسم كنيد كه انرژي‬
‫ريكي يا نور طاليي از باالي سرتان داخل چاكراي فوق سر شده و بعد از درخشان كردن آنجا‬
‫به طرف پائين تر يعني چاكراي چشم سوم )فضاي بين دو گوش( رسيده و به ھمين ترتيب‬
‫به چاكراي گلو و سپس چاكراي قلب رفته و بعد از درخشان كردن آنجا‪ ،‬انرژي يا نور طاليي‬
‫دو شاخه شده و از كتفھا و شانهھا به درون دستھا جاري ميشود‪ .‬اول بازوھا‪ ،‬سپس‬
‫آرنجھا‪ ،‬ساعدھا‪ ،‬كف دستان و انگشتان را پر ميكند‪ .‬كامال ً تجسم كنيد كه اين جريان‬
‫دستھا را پاك ميكند‪ ،‬انرژيھاي منفي را بيرون ميريزد و دستھا را درخشان و پر انرژي‬
‫ميكند‪ .‬ھمين طور ميتوانيد انرژي وارد شده به سرتان را از تمام بدن عبور داده از طريق‬
‫پاھا وارد زمين كنيد‪.‬‬
‫در حقيقت شما در مسير جرﯾانی از نور قرار می گيرﯾد که از سر وارد کانالھای انرژی شما را‬
‫پاک و از دستھا و پا ھمچون فواره ای به بيرون می جھد و لحظه به لحظه شما پاکتر ‪،‬‬
‫شفافتر و متعالی تر می گردﯾد‪.‬‬

‫‪ (٣‬مراقبه ساعت نشست )ھر روز الزامی(‬

‫نشست خود را براساس ساعت انتخابي و اعالمی به استادتان ھرروز سر ساعت به مدت‬
‫حداقل ‪ ٢٠‬دقيقه انجام دھيد ‪ ،‬الزم به ذکر است در صورت عدم انجام آن در ‪ ٣‬روز متوالی آن‬
‫ساعت از بين رفته و مجددا" ساعت جدﯾد را از استادتان می باﯾست درﯾافت نماﯾيد ‪.‬‬
‫ابتدا مراقبه گشو به نيت ساعت نشست را انجام داده با روشن کردن شمع و عود و‬
‫قراردادن آب نمک فضا را آماده سازﯾد موزﯾک ‪ 20min.mp3‬را از سی دی مدﯾتيش داده شده‬
‫پخش نماﯾيد در يك وضعيت راحت و در حالت درﯾافت بنشينيد در حاليكه كف دست رو به‬
‫باالست و چشمھا بسته است توجه را به درون و ذھن را آزاد می نماﯾد بدان معنی که‬
‫افکاری که به سراغتان می آﯾند را به مبارزه نمی طلبيد بلکه می گوﯾيد " بروﯾد و نيم ساعت‬
‫دﯾگر برگردﯾد "‪.‬‬

‫‪-٣٦-‬‬
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫در طی نشست ﯾک ذکر ‪ ،‬مانترا )الھی مشتاقم که جسمم که ذھنم که روحم که جانم‬
‫رﯾشه وجودﯾم در شفای کامل الھی باشد ( و ﯾا ھر عبارت تاکيدی مثبتی که می دانيد را‬
‫بطور ثابت در طول تمام ساعات نشست در دل با خود تکرار نماﯾيد ‪.‬‬

‫‪ (٤‬انرژی دادن به خود )ھر روز الزامی(‬

‫شما بايد سعي كنيد ھر روز به تمام بدن خود ريكي بدھيد برای اﯾن منظور طبق دستور‬
‫العملھای که قبال" گفته شد ابتدا اعمال مربوطه را انجام ميدھيد سپس رو به قبله ﯾا شرق‬
‫در وضعيتی راحت نشسته موزﯾک ‪ 3min.mp3‬را از سی دی مدﯾتيش داده شده پخش‬
‫نماﯾيد پس از سپاسگذاری ھای اوليه موزﯾک شروع می شود در حين موزﯾک استاد ﯾک‬
‫عبارت سپاسگذاری ھمچون الھی سالمتيم را سپاس بيان می نماﯾند اﯾن به معنی آن‬
‫است که ‪ ٣‬دقيقه) در صورت استفاده از موزﯾک ‪ 1min.mp3‬اﯾن زمان ﯾک دقيقه می باشد(‬
‫طی شده و وضعيت دستھا می باﯾست )طبق تصاوير( به حالت بعدی منتقل شود و به آن‬
‫نقطه ريكي می دھيد توجه نماﯾيد كساني كه اين كار را انجام نميدھند نبايد منتظر اثرات‬
‫ريكي باشد ‪.‬‬
‫اﯾن زمان نمی باﯾست از ‪ ١‬دقيقه کمتر باشد ترجيحا" در ‪ ١٠‬روز اول تمرﯾن از موزﯾک‬
‫‪ 1min.mp3‬و پس از آن از موزﯾک ‪ 3min.mp3‬استفاده نماﯾيد تا خستگی و ضعف جسمی‬
‫ناشی از انسدادات باعث تعللتان نگردد ‪.‬‬

‫‪ (٥‬پنج نقطه )اضطراری (‬

‫بطور كلي پنج نقطه مھم در بدن وجود دارد كه بايد سعي كنيد ھر روز به آنھا ريكي بدھيد‬
‫اگر بعضي روزھا گرفتار ھستيد يا با مشكل كمبود وقت مواجه ھستيد‪ ،‬حداقل به اين پنج‬
‫نقطه ريكي بدھيد ‪ ،‬اين پنج نقطه عبارتند از ‪ :‬قلب‪ ،‬شبكه خورشيدي‪ ،‬ھارا )زير ناف –‬
‫چاکرای عاطفی ( كليهھا و طحال)کبد( ‪.‬‬

‫توجه‬
‫مدرس)اســـتاد( ترجيحا" امـــين شما می باشد لذا مشکالت و آگاھی ھای که در‬ ‫‪(١‬‬
‫طی ھمسوﯾی و ﯾا ساعات نشست به شـــــما می رسد و دالﯾل آنــــرا با اﯾشان در‬
‫ميان بگذارﯾد تا او با توجه به تجــــــربه و جاﯾگاه خود شـــــما را به بھترﯾن نحو راه‬
‫نماﯾی نماﯾند اما فراموش نکنيد که او نيز بشری مثل شما است و ممکن الخطا لذا‬
‫ھيچ ھداﯾتگری باالتر از خداوند نيست‪.‬‬
‫کات ‪ ،‬گشو و تثبيت انرژی در پاﯾان مراقبه ھا و انرژی فراموش نشود‪.‬‬ ‫‪(٢‬‬
‫تمرﯾنات انرژی در روزھای اول با چشم باز بال مانع است اما حداکثر ‪ ٤‬روز پس از‬ ‫‪(٣‬‬
‫شروع کليه تمرﯾنات و مراقبه ھا با چشم بسته انجام پذﯾرد ‪.‬‬
‫کليه تمرﯾنات را بدون وقفه تا ھمسوﯾی رﯾکی ‪ ٢‬حتی اگر بيش از ‪ ٢١‬روز بود ادامه‬ ‫‪(٤‬‬
‫دھيد‪.‬‬
‫مالک در رﯾکی قدرت نيت شما است لذا نيت خود را خالص و ارتباط خود را عميق‬ ‫‪(٥‬‬
‫نماﯾيد تا بتوانيد ارتباط قوی تری داشته باشيد‪.‬‬

‫‪-٣٧-‬‬
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫‪ (٦‬رﯾکی بسيار ساده و آرامش بخش است لذا آنرا با تفکرات گذشته سخت و عجيب و‬
‫دست نيافتنی نبينيد و نسازﯾد‪.‬‬
‫‪ (٧‬جدول برنامه تمرﯾنات را ھر روز تکميل نماﯾيد تا از روند پيشرفت خود اطمينان حاصل‬
‫نماﯾيد‪.‬‬
‫‪ (٨‬جدول تاثيرات و آگاھی ھا را تکميل نماﯾيد تا از روند پيشرفت خود در حال و آﯾنده‬
‫مطلع باشيد‪.‬‬
‫‪ (٩‬با مراجعه به ساﯾت شرکت ‪ www.masterbabak.com‬به عضوﯾت ساﯾت در آمده و به‬
‫آخرﯾن جزوات و مستندات مفيد دسترسی داشته باشيد‪.‬‬
‫‪ (١٠‬در صورت ھر گونه سئوال ﯾا مشکلی می توانيد به ﯾکی از روشھای ذﯾل به صورت‬
‫آنالﯾن و ﯾا وﯾدئو کنفرانس با من در ساعات اداری تماس حاصل نماﯾيد ‪:‬‬
‫‪¾ GSM : 0911-171-5395‬‬
‫‪¾ Yahoo(mail & Talk ): babesanz@yahoo.com‬‬
‫‪¾ Gmail (mail & Talk ) : babakskr@gmail.com‬‬
‫‪¾ Office mail : info@masterbabak.com‬‬

‫تمرﯾنات رﯾکی را با عشق به نيت رشد‬

‫انجام دھيد تا اثر و برکت آن روز به روز در‬

‫زندگييتان بيشتر جاری شود‬

‫‪-٣٨-‬‬
‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫جدول تاثيرات و آگاھی ھا‬

‫آگاھی‬ ‫تاثيرات‬ ‫تارﯾخ‬

‫جدول برنامه تمرﯾنات‬

‫زمان ساعت نشست و پنج‬ ‫زمان انرژی دادن‬
‫زمان مراقبه نور‬ ‫روز‬
‫اصل صبح و شب‬ ‫به خود‬
‫‪١‬‬
‫‪٢‬‬
‫‪٣‬‬
‫‪٤‬‬
‫‪٥‬‬
‫‪٦‬‬
‫‪٧‬‬
‫‪٨‬‬
‫‪٩‬‬
‫‪١٠‬‬
‫‪١١‬‬
‫‪١٢‬‬
‫‪١٣‬‬
‫‪١٤‬‬
‫‪١٥‬‬
‫‪١٦‬‬
‫‪١٧‬‬
‫‪١٨‬‬
‫‪١٩‬‬
‫‪٢٠‬‬
‫‪٢١‬‬

‫‪-٣٩-‬‬
‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫تصوﯾر وضعيت دستھا در زمان انرژی دادن به خود‬

‫‪-٤٠-‬‬
www.masterbabak.com ‫رﯾکی مرحله اول‬

-٤١-
www.masterbabak.com ‫رﯾکی مرحله اول‬

-٤٢-
www.masterbabak.com ‫رﯾکی مرحله اول‬

-٤٣-
www.masterbabak.com ‫رﯾکی مرحله اول‬

-٤٤-
www.masterbabak.com ‫رﯾکی مرحله اول‬

-٤٥-
www.masterbabak.com ‫رﯾکی مرحله اول‬

-٤٦-
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫پاﯾان دفتر‬
‫در پاﯾان بر خود وظيفه می دانم از اﯾنکه مرا به عنوان مدرس و اﯾن مستند را به عنوان‬
‫راھنمای فنی خود انتخاب نمودﯾد نھاﯾت سپاس و امتنان را ابتدا از درگاه خداوندی و سپس‬
‫شما و در نھاﯾت استاد سخاوتمند و بزرگوارم اولی گابرﯾل سن داشته باشم ‪ ،‬ھرچند اﯾن‬
‫مسئوليت تعھدات بزرگی بر عھده ما می نھد از او که ھداﯾتگر و حماﯾتگر ما است طلب عفو‬
‫در قبال خطاھای خود و درخواست آن دارم که لحظه ای ما را به حال خود رھا ننماﯾد که دﯾو‬
‫غرور ‪،‬شھوت و حرص ھرلحظه انتظار تنوره کشيدن را در وجود ما دارند‪.‬‬
‫و فراموشش ننماﯾد که تا انسانی خود نخواھد ھيچ آﯾين ‪ ،‬مسلک و تکنيکی او را صرفا" با‬
‫انجام دستورات در ظاھر معنوی و الھی نمی نماﯾد تا زمانی که درک و آگاھی الھی در‬
‫انسان متجلی شود ‪ ،‬باشد که روزی اﯾنگونه باشيم‪.‬‬

‫با تقدﯾم احترام و عشق‬

‫بابک سرخپور‬
‫دﯾماه ‪١٣٨٧‬‬

‫‪-٤٧-‬‬
www.masterbabak.com ‫رﯾکی مرحله اول‬

: ‫منابع‬

http://www.olegabrielsen •
Attuning into Reiki Energy systems ,Dr .Jake wakefield •
‫ داوود سليمی‬، ١ ‫کندالينی رﯾکی سطح‬ •
Kundalini Reiki Manual ,Paul Crick•
http://dr-aram.blogfa.com/‫سبکھای رسيدن به آرامش درون‬ •
•
"‫"مجله الکترونيکی فرﯾا‬
vancouveryoga.com •
indianetzone.com•
aramgroup.ir/ •

-٤٨-
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫ضميمه ‪١‬‬
‫ساﯾر سبکھای رﯾکی‬
‫رﯾکی که شما ھم اکنون شروع نموده اﯾد رﯾکی سنتی ﯾا رﯾکی اوسوﯾی می باشد ‪ ،‬پس از‬
‫دکتر اوسوﯾی افراد دﯾگری نيز به سطوح و جاﯾگاه درﯾافت طيفھای دﯾگر انرژی دست‬
‫پيداکردند و اﯾن خود باعث اﯾجاد سبکھای متنوعی بر اساس سنن ملل و ﯾا حتی موقعيت‬
‫جغرافياﯾی آنھا گردﯾد ‪.‬‬
‫برای آنکه بدانيد پس از رﯾکی اوسوﯾی ﯾا در کنار آن می توانيد چه سبکھای دﯾگری را‬
‫بياموزﯾد به مھمترﯾن سبکھای مطرح در دنيا که از سوی ما نيز مورد آموزش قرار‬
‫می گيرد به شرح ذﯾل اشاره می کنيم ‪:‬‬

‫‪ (١‬کارونا رﯾکی)کارونا کی ‪/‬تراماﯾی( دارای ‪ ١٠‬سمبل ‪.‬‬

‫‪ (٢‬کاگامی رﯾکی‬
‫‪ (٣‬سچيم ‪،‬سخيم رﯾکی‬
‫‪ (۴‬سچيم فرشتگان‬
‫‪ (۵‬سچيم پيامبران‬
‫‪ALL-Love (۶‬‬
‫‪ (٧‬رانيک ‪/‬ران والدر رﯾکی‬
‫‪ (٨‬رﯾکی صعودی‬
‫‪ (٩‬کندالينی رﯾکی ‪٢٠٠٨‬‬
‫‪ (١٠‬تيکون ‪٢٠٠٨‬‬
‫‪ (١١‬تيکون کرﯾتور ‪٢٠٠٨‬‬
‫‪ (١٢‬ارتعاشات شمن‬
‫‪ (١٣‬رﯾکی طالﯾی ﯾا گلد رﯾکی‬
‫‪ (١۴‬رﯾکی ‪ ٧‬رنگ‬
‫‪ (١۵‬رﯾکی طيف کامل نور‬
‫‪ (١۶‬صدای نيروی حيات‬
‫‪ (١٧‬جی سوس )عيسی( سورس‬

‫‪-٤٩-‬‬
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫ضميمه ‪٢‬‬

‫باتوجه به اﯾنکه بعضی از عزﯾزان متدﯾن گاھا" دچار شبه در خصوص اﯾنگونه سيستمھای‬
‫متافيزﯾکی و حجت شرعی آن می گردند لذا جھت تنوﯾر افکار اﯾن عزﯾزان اقدام به استفتا از‬
‫مراجع نمودم که با خرسندی پاسخھای قاطع و روشنگرانه آنھا را جھت رفع ھرگونه شبه‬
‫عينا" در اﯾن ضميمه درج می نماﯾم ضمنا" در صورت نياز و درخواست به جھت اثبات اصالت‬
‫سند و رفع ھرگونه شبه ای ‪،‬امکان ارسال اصل متن پاسخ نيز برای شما عينا" از طرﯾق‬
‫اﯾميل ميسر می باشد‪.‬‬

‫متن استفتا از مراجع عظام )از طرﯾق اﯾنترنت(‬

‫با توجه به گسترش روشھاي مراقبه و مديتيشنھاي مختلف در دنيا و در ايران آيا‬ ‫‪.١‬‬
‫انجام مراقبه به نيت پاكسازي درون و ارتباط با حقايق معنوي و دروني و افزايش‬
‫سطح آرامش جايز است ؟‬
‫امروزه با توجه به گسترش تكنيكھا ‪ ،‬علوم و روشھاي متافيزيك در دنيا حكم استفاده‬ ‫‪.٢‬‬
‫از آن تكنيكھا در گسترش ‪ ،‬اثبات علوم و قوانين اسالم و جلوگيري از انتقال دانشھاي‬
‫غلطي ھمچون تناسخ توسط متخصصين اين علوم چيست؟‬
‫با توجه به عدم وجود دانشگاه علوم متافيزيك در كشور و گسترش شديد اين علوم‬ ‫‪.٣‬‬
‫در خارج از كشور عالقمندان و يا متخصصين اين امر براي اخذ دانش و يا ارائه دانش‬
‫خود چه بايد انجام دھند ؟‬
‫با توجه به اثبات علمي روشھاي درمان از طريق انرژي به صورتي كه در سازمان‬ ‫‪.۴‬‬
‫بھداشت جھاني و دانشگاھھاي معتبر دنيا نيز بر اثرات تكنيكھاي ھمچون ريكي‬
‫تاييده فني گذاشته شده و در اين بين بعضي افراد فاقد صالحيت فني از بي توجھي‬
‫مسئولين سو استفاده مي نمايند و دولت نيز ھيچگونه حمايتي از ارائه قانوني اين‬
‫خدمات توسط متخصصين و اساتيد اين علوم در كشو علي رغم پتانسيل باالي آن‬
‫نمي نمايد حكم متخصصين واقعي اين امر در ارئه خدمات آموزشي در جھت افزايش‬
‫آرامش ذھني افراد چيست؟‬

‫پاسخ آﯾت ﷲ العظمی صانعی‬

‫به طور کلی استفاده از روشھای ذکر شده چنانچه از نظر کارشناسان و متخصصان علم‬
‫پزشکی برای جسم و روح انسان ضرر نداشته باشد فی حد نفسه مانعی ندارد ‪.‬‬

‫‪-٥٠-‬‬
‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫پاسخ آﯾت ﷲ العظمی مکارم شيرازی‬

‫بسم ﷲ الرحمن الرحيم‬

‫‪ ::‬با اھداء سالم و تحيت؛‬

‫جواب ‪ _١ :‬ھر گاه از اسباب مشروع برای اﯾنکار استفاده شود مانعی ندارد‪.‬‬

‫‪ _٢‬ھر گونه تالش و کوشش برای پيشرفت علمی از طرﯾق صحيح کار خوبی است‪.‬‬

‫‪ _٣‬ھر گاه از طرﯾق صحيح و مشروع دنبال شود و به دنبال تعليم آن باشند مانعی‬
‫ندارد‪.‬‬

‫والسالم عليكم ورحمة ﷲ وبركاته‬

‫دفتر آيت ﷲ العظمی مکارم شيرازی ‪ /‬بخش استفتاءات‬

‫پاسخ آﯾت ﷲ العظمی روحانی‬

‫‪-٥١-‬‬
www.masterbabak.com ‫رﯾکی مرحله اول‬

-٥٢-
www.masterbabak.com ‫رﯾکی مرحله اول‬

-٥٣-
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫پاسخ حضرت آﯾت ﷲ العظمی مظاھری‬

‫پاسخ سوال شماره‪١١٠٠٥:‬‬

‫بسمه تعالي‬
‫‪ -١‬قانون مراقبه طبق روش علماي علم اخالق اسالم براي تھذيب نفس و اجتناب از گناه جائز‬
‫است بلكه خوب است‪.‬‬
‫تعليم و تعلّم كه باالترين فضائل در اسالم عزيز است و درچارچوب متعارف ديني جائر‬ ‫‪-٢‬‬
‫بلكه سزاوار است‪.‬‬
‫اگر بتواند دين خود را حفظ كند و در تعليم و تعلّم آن گناه نباشد مي تواند خارج از كشور‬ ‫‪-٣‬‬
‫رود‪.‬‬
‫بايد در چارجوب قوانين جمھوري اسالمي باشد و تخلّف از قوانين جمھوري اسالمي‬ ‫‪-۴‬‬
‫جائز نيست‪.‬‬
‫حسين المظاھري‬

‫پاسخ حضرت آيت ﷲ بطحائي گلپايگاني‬

‫بسمه تعالی‪.‬‬
‫جناب آقای سرخپور باسالم‪.‬‬
‫در پاسخ به سئوال اول‪ ،‬اگر منظور از تکنيک ھا‪ ،‬رﯾاضت کشی به معنی مبارزه با نفس‬
‫اماره و دوری از محرمات و محدود کردن تماﯾالت نفسانی که به تعبير قرآن نھی نفس از‬
‫ھواپرستی باشد البته جاﯾز است و نتيجه آن بھشت خواھد بود‪.‬‬
‫و در پاسخ سئوال دوم ﯾعنی جلوگيری از انتقال دانش ھای غلط که بدان اشاره کردﯾد‪ ،‬الزم‬
‫است وزارت علوم با استفاده از نخبگان و متخصصين و ساﯾر مراکز فنی با روش ھای متين و‬
‫مستدل‪ ،‬افکار و اندﯾشه ھای تشنه معارف اسالمی و قوانين مترقّی آن را از اصطياد صيادان‬
‫منحرف حفظ نماﯾد‪.‬‬
‫در رابطه با علوم متافيزﯾک در کشور اﯾران نيز در رشته فلسفه بخش الھيات تدرﯾس می‬
‫شود و در عين حال اسالم در کسب دانش با دﯾد باز توصيه می کند که به دنبال دانش بروﯾد‬
‫ولو‪ ،‬سفر به چين باشد بنابراﯾن در کشور متولی برای دانش ماوراءالطبيعه باشد که ھست‬
‫ﯾا نباشد ھر مسلمان با حفظ اعتقادات دﯾنی خود مجاز است از ھرکجا و ھرکس دانش‬
‫بياموزد‬
‫و اما در رابطه با سوء استفاده افراد از عدم آگاھی مردم که خود را در قالب کارشناس انرژی‬
‫درمانی نابحق معرفی می کنند‪ ،‬بدﯾھی است که متخصصين واقعی وظيفه دارند برای نجات‬

‫‪-٥٤-‬‬
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫مردم از دست اﯾن شيادان وارد عمل شوند و به تدرﯾس و ارائه فرمول ھای حقيقی اﯾن‬
‫دانش ارزنده اشتغال ﯾابند‪.‬‬
‫موفق باشيد والسالم‬
‫پايگاه اطالع رساني دفتر حضرت آيت ﷲ بطحائي گلپايگاني‬

‫‪www.bathaie.com‬‬

‫دفتر استاد حسين انصاريان‬

‫با تشكر از تماس شما‬

‫‪١‬ـ از نظر علمای اخالق ﯾکی از مراحل آغازﯾن خود سازی عبارت از مراقبه است به اﯾن‬
‫ترتيب که انسان مراقب رفتار گفتار خود باشد که چيزی برخالف رضاﯾت الھی از او صادر‬
‫نشود ‪ .‬حال اگر سئوال شما از مراقبه ‪ ،‬ھمين است که علمای اخالق توصيه نموده اند ‪،‬‬
‫بسيار پسندﯾده است ‪.‬‬

‫‪٢‬ـ استفاده از امکانات رسانه ای و به روشھای جدﯾد جھت انتقال معارف اسالمی به شرط‬
‫اﯾنکه تحرﯾف نگردد و حسب سالﯾق و اذواق شخصی نباشد اشکال ندارد ‪.‬‬

‫‪٣‬ـ اگر انرژی درمانی به گونه ای باشد موجب ضرر رساندن به جسم ﯾا روح فرد نگردد‬
‫اشکالی ندارد ‪.‬‬

‫منتظر تماس بعدي شما ھستيم‬

‫دفتر استاد حسين انصاريان‬

‫‪www. erfan.ir‬‬

‫‪-٥٥-‬‬
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫پاسخ آﯾت ﷲ مصباح ﯾزدی‬

‫برادر گرامي‪،‬‬

‫سالم عليکم و رحمة ﷲ‬

‫‪ .١‬ھمانگونه که اشاره کردهايد روشھاي مديتيشن مختلف است‪ .‬به نظر ما بھترين روش سعي در‬
‫حضور قلب در حال عبادت‪ ،‬به خصوص با اذکار و سجدهھاي طوالني است‪.‬‬

‫‪ .٢‬متدولوژي تحقيق در مباحث متافيزيکي استدالل عقلي با رعايت شرايط منطقي است و‬
‫دستاوردھاي علمي در صورتي که يقيني و غير قابل تشکيک باشند‪ ،‬ميتوانند به عنوان يکي از‬
‫مقدمات برھان مورد استفاده قرار گيرند‪.‬‬

‫‪ .٣‬و ‪ .٤‬استفاده از دستاوردھاي علمي با رعايت ارزشھاي اسالمي مطلوب است و اگر در اين راستا‬
‫مشکالت قانوني يا عدم ھمکاري مسؤولين مطرح باشد‪ ،‬بايد از راهھاي قانوني و معقول اقدام گردد‪.‬‬
‫از خداوند تعالي توفيق شما را در شناخت اسالم و عمل به وظايف خواستاريم‪.‬‬

‫‪-٥٦-‬‬
‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫پاسخ آﯾت ﷲ العظمی سيستانی‬

‫‪-٥٧-‬‬
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫واژه نامه‬
‫ساھاسرارا‪١٢ ,‬‬ ‫چاکرای قلب‪٢۴ ,‬‬
‫سچيم‪۴٩ ,‬‬ ‫چاكراھاي قلب‪٣٢ ,‬‬ ‫آ‬ ‫‪C‬‬
‫سمبل‪۴٩ ,‬‬ ‫چاكراي تاج‪٣٣ ,١٧ ,‬‬
‫سنت سانت‪١٣ ,‬‬ ‫چاكراي ششم‪١٢ ,‬‬ ‫آب نمک‪٣۶ ,٣٢ ,‬‬ ‫‪٣٣ ,Cut‬‬
‫سنت نات‪١٣ ,‬‬ ‫چاكراي قلب‪٣۶ ,٣٢ ,‬‬ ‫آتش کندالينيای‪٢٧ ,‬‬
‫سوشومنا‪,١٢ ,١٠ ,‬‬ ‫چشم سوم‪,٣٣ ,٢٧ ,‬‬ ‫آزاد شدن كنداليني‪,١٨ ,‬‬ ‫‪G‬‬
‫‪٢٢ ,٢١‬‬ ‫‪٣۶‬‬ ‫‪١٩‬‬
‫‪٣٨ ,Gmail‬‬
‫سيستانی‪۵٧ ,‬‬ ‫آگنيا‪١٢ ,١١ ,‬‬
‫آيت ﷲ‪۵۵ ,۵۴ ,۵١ ,‬‬
‫ح‬ ‫‪N‬‬
‫ش‬ ‫حفاظت‪٣۴ ,٣٣ ,‬‬ ‫ب‬ ‫‪١٣ ,Nath‬‬
‫شبكه خورشيدي‪,٣۴ ,‬‬
‫بابک سرخپور‪,٨ ,۶ ,‬‬
‫‪٣٧‬‬
‫شفای راه دور‪٢۵ ,‬‬
‫خ‬ ‫‪۴٧‬‬
‫‪O‬‬
‫شمس‪۴ ,‬‬ ‫خداوند‪,٣٧ ,٣٢ ,٨ ,۴ ,‬‬ ‫بحران تولد‪٢٩ ,‬‬ ‫‪۴٨ ,olegabrielsen‬‬
‫شمن‪۴٩ ,‬‬ ‫‪۵۶‬‬ ‫بسم ﷲ الرحمن‬
‫شمن رزونانس‪٣١ ,‬‬ ‫خود برتر‪۴ ,‬‬ ‫الرحيم‪۵١ ,‬‬ ‫‪S‬‬
‫بطحائي گلپايگاني‪,‬‬
‫‪۵۵ ,۵۴‬‬ ‫‪١٣ ,Sant‬‬
‫ص‬ ‫د‬ ‫بند کارميک‪٢۶ ,‬‬
‫صانعی‪۵٠ ,‬‬ ‫دکتر اوسوﯾی‪۴٩ ,‬‬ ‫بيماري‪٣۴ ,‬‬ ‫‪Y‬‬
‫دنبالچه‪,٢١ ,١٧ ,١٠ ,‬‬ ‫‪٣٨ ,Yahoo‬‬
‫ض‬ ‫‪٣٣ ,٣١ ,٢٣‬‬ ‫پ‬
‫دوره درمان‪٣۴ ,‬‬
‫ضربات كنداليني‪١١ ,‬‬ ‫دی ان ای ريکی‪٢٩ ,‬‬ ‫پاترﯾک زﯾگلر‪۶٠ ,۴ ,‬‬ ‫ا‬
‫پرانا‪٣١ ,٢١ ,‬‬ ‫اُ ساكرُم‪١٠ ,‬‬
‫پيامبر‪۴ ,‬‬
‫ع‬ ‫ر‬ ‫پيامبران‪۴٩ ,‬‬
‫اســـتاد‪٣٧ ,‬‬
‫استاد‪۵۵ ,٣٧ ,۴ ,‬‬
‫عرفان‪١٨ ,‬‬ ‫روحانی‪۵١ ,٨ ,‬‬ ‫پينگاال‪٢٢ ,٢١ ,‬‬ ‫استفتا‪۵٠ ,‬‬
‫عشق‪۴٧ ,٨ ,۶ ,۵ ,۴ ,‬‬ ‫رودنی کوکس‪۶٠ ,۴ ,‬‬ ‫اسالم‪۵۶ ,۵۴ ,۵٠ ,‬‬
‫عصر آبي‪٣٠ ,١۴ ,‬‬ ‫روشنبيني‪٢٠ ,١٨ ,‬‬ ‫ت‬ ‫اعتياد‪١۴ ,‬‬
‫علی اصغر مستوفی‪,‬‬ ‫رﯾاضت‪۵۴ ,‬‬ ‫اعضاي تناسلي‪٢١ ,‬‬
‫‪۴‬‬ ‫رﯾکی‪,٣٣ ,٩ ,٨ ,۶ ,۴ ,‬‬ ‫تطھير‪٣٠ ,١٨ ,‬‬
‫العظمی مظاھری‪,‬‬
‫عليرضا حقيقی‪۶٠ ,۴ ,‬‬ ‫‪۴٩ ,٣٨ ,٣٧ ,٣۴‬‬ ‫تمرﯾنات‪٣٩ ,٣٨ ,٣٧ ,‬‬
‫‪۵۴‬‬
‫عود‪٣۶ ,٣٢ ,‬‬ ‫ريکی الماسی‪٢٩ ,٢٨ ,‬‬ ‫تناسخ‪۵٠ ,‬‬
‫الکل‪١۴ ,‬‬
‫ريکی طاليی‪٣١ ,‬‬ ‫تيکون‪۴٩ ,٣١ ,‬‬
‫ﷲ‪,۵۶ ,۵۴ ,۵١ ,۵٠ ,‬‬
‫ريکی کريستالی‪٢٩ ,‬‬
‫غ‬ ‫ريكي‪,٣۵ ,٣۴ ,٣٣ ,٣٢ ,‬‬
‫‪۵٧‬‬
‫‪۵٠ ,٣٧ ,٣۶‬‬
‫ج‬ ‫انرژی کيھانی‪١٠ ,‬‬
‫غرور‪۴٧ ,٣۴ ,‬‬ ‫انرژي‪,٣۵ ,٣۴ ,٣٣ ,٣٢ ,‬‬
‫غسل‪٣۶ ,‬‬ ‫جمھوري اسالمي‪۵۴ ,‬‬
‫‪۵٠ ,٣۶‬‬
‫ز‬ ‫انرژي كنداليني‪,١٧ ,‬‬
‫ف‬ ‫زرتشت‪۴ ,‬‬
‫چ‬ ‫‪١٩‬‬
‫اوسوﯾی‪۴٩ ,‬‬
‫فرشتگان‪,٣٣ ,٣٢ ,۴ ,‬‬ ‫چاکرای تاج‪,٢۴ ,١٠ ,‬‬
‫اوشو‪١۵ ,١٠ ,‬‬
‫‪۶٠ ,۴٩‬‬ ‫س‬ ‫چاکرای خورشيدی‪,‬‬
‫‪٢٨‬‬
‫اولی گابرﯾل سن‪,۴ ,‬‬
‫فلزات‪٣٢ ,‬‬ ‫‪۶٠‬‬
‫ساعت نشست‪٣٩ ,٣۶ ,‬‬ ‫‪٣٣ ,٢٧‬‬
‫سانسکرﯾت‪١٢ ,‬‬ ‫چاکرای رﯾشه‪,١٠ ,‬‬ ‫ايدا‪٢٢ ,٢١ ,‬‬
‫ساھاسرا‪١٧ ,‬‬ ‫‪٢٨ ,٢٧ ,٢۴‬‬

‫‪-٥٨-‬‬
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫نفس‪۵۴ ,٣۴ ,۵ ,‬‬ ‫ماوراءالطبيعه‪۵۴ ,‬‬ ‫ك‬ ‫ک‬

‫نيت‪٣٧ ,٣۶ ,‬‬ ‫متافيزﯾک‪۵۴ ,٨ ,۶ ,‬‬
‫نيروی جنسی‪١۶ ,١۵ ,‬‬ ‫متوازن کردن‪٢۴ ,‬‬ ‫كائنات‪١٢ ,١١ ,‬‬ ‫کات کاراته ای‪٣٣ ,‬‬
‫محمد مصطفی‪۴ ,‬‬ ‫کاتامی‪٢۴ ,٢٣ ,‬‬
‫و‬ ‫مدﯾتيشن‪٢٧ ,٢۴ ,٢٣ ,‬‬ ‫گ‬ ‫کاترﯾن رابسون‪۴ ,‬‬
‫مديتيشن‪۵۶ ,‬‬ ‫کارما‪٣۴ ,٩ ,‬‬
‫وضو‪٣۴ ,٣٢ ,‬‬ ‫مراقبه‪,١٨ ,١۵ ,١٢ ,‬‬ ‫گاشو‪٣٢ ,‬‬ ‫کارونا‪۴٩ ,‬‬
‫‪,٣٩ ,٣٧ ,٣۶ ,٣٣ ,٣٢‬‬ ‫گزگز‪٣٣ ,١٨ ,‬‬ ‫کاگمی‪۶٠ ,‬‬
‫ه‬ ‫‪۶٠ ,۵۵ ,۵۴ ,۵٠‬‬ ‫گشو‪٣٧ ,٣۶ ,٣٢ ,‬‬ ‫کترﯾن رابسون‪۶٠ ,‬‬
‫مصباح‪۵۶ ,‬‬ ‫گلو‪٣۶ ,٣۴ ,٣٣ ,‬‬ ‫کندالينی‪,١٢ ,١١ ,١٠ ,‬‬
‫ھاله‪٣۶ ,٣٢ ,‬‬ ‫مکارم شيرازی‪۵١ ,‬‬ ‫‪,١٧ ,١۶ ,١۵ ,١۴ ,١٣‬‬
‫ھمسوﯾی‪,٢۴ ,٢٣ ,‬‬ ‫مالج سر‪١١ ,١٠ ,‬‬ ‫ل‬ ‫‪,٢٧ ,٢۴ ,٢٣ ,١٩ ,١٨‬‬
‫‪,٣۶ ,٣١ ,٣٠ ,٢٨ ,٢٧‬‬ ‫مواد مخدر‪١۴ ,‬‬ ‫‪,۴٨ ,٣٣ ,٣١ ,٣٠ ,٢٨‬‬
‫‪٣٧‬‬ ‫موالنا‪۴ ,‬‬ ‫لينبيك‪١٠ ,‬‬ ‫‪۴٩‬‬
‫ھواپرستی‪۵۴ ,‬‬ ‫کندالينی ريکی‪,٢٣ ,١٠ ,‬‬
‫‪,٣١ ,٣٠ ,٢٨ ,٢٧ ,٢۴‬‬
‫ن‬ ‫م‬ ‫‪۴٨‬‬
‫ی‬ ‫مانترا‪٣٧ ,‬‬ ‫کندالينی ﯾوگا‪,١٢ ,١٠ ,‬‬
‫نادي‪٢٢ ,٢١ ,١١ ,‬‬
‫ﯾوگی‪١٣ ,‬‬ ‫‪١۴ ,١٣‬‬

‫‪-٥٩-‬‬
 ‫‪www.masterbabak.com‬‬ ‫رﯾکی مرحله اول‬

‫معرفی مولف‬
‫بابک سرخپور متولد ششم خرداد ماه ‪ ١٣۵٧‬تھران ‪،‬‬
‫دارای مدرک کارشناس نرم افزار ‪ ،‬از سال ‪ ١٣٧٧‬اقدام به‬
‫تاسيس شرکت مھندسی کامپيوتر فن آوری پردازشھای‬
‫موازی نمود ‪ ،‬او مجری دھھا پروژه مھم ‪ IT‬در کشور بود ‪،‬در‬
‫دﯾماه ‪ ١٣٨۴‬ازدواج نمود که حاصل آن فرزندی بنام مسيحا در‬
‫خرداد ماه ‪ ١٣٨٧‬بود‪.‬‬
‫در ‪ ٢٠‬بھمن ‪ ١٣٨۵‬ناگھان در طوفان حوادث زندگی با اولين‬
‫استاد خودشناسی خود علی اصغر مستوفی آشنا شد و به‬
‫مدت ‪ ١‬ماه به ھمراه استادش دنيای مادی را به کناری نھاد ‪ ،‬موباﯾل خاموش گردﯾد ‪،‬کار و‬
‫ھمه افتخارات علمی و فنی را تعطيل کرد و به کناری نھاد تا بتواند آزادانه و در تنھاﯾی در‬
‫خلوتگاھش در جنگلھای نھارخوران گرگان با خالق خود شروع به گفتگو و مراقبه نماﯾد ‪.‬‬
‫در ‪ ٢٠‬اسفند ‪ ٨۵‬توسط عليرضا حقيقی با رﯾکی آشنا شد ‪ ،‬عزم خود را بيش از پيش جزم‬
‫نمود تا اﯾنکه در خرداد ماه ‪ ١٣٨۶‬با دنيای کامپيوتر و شغل قبلی خود و از محل سکونت خود‬
‫به جھت انجام تعھدات اجتماعی خدا حافظی نمود و در ساری اولين پاﯾگاه تدرﯾس خود را بنا‬
‫نمود و بدﯾن سان گام در آموزش متافيزﯾک و رﯾکی نھاد‪.‬‬
‫به سرعت مدارج استادی رﯾکی اسوﯾی ‪ ،‬کارونا رﯾکی ‪ ،‬کاگمی ‪،‬کندالينی‪، ٢٠٠٨‬‬
‫گلد‪،‬تيکون‪،٢٠٠٨‬سچيم سنتی و فرشتگان ‪،‬رانيک رﯾکی‪،‬رﯾکی صعودی و ساﯾر رشته ھای‬
‫معروف دنيا را از اساتيدی ھمچون عليرضا حقيقی ‪ ،‬رودنی کوکس‪،‬اولی گابرﯾل سن‪،‬پاترﯾک‬
‫زﯾگلر‪،‬کترﯾن رابسون و ‪ ....‬طی نمود و در پاﯾيز ‪ ١٣٨٧‬موسسه مطالعات موفقيت خالق را‬
‫تاسيس نمود‪.‬‬
‫ھدف او تالش برای شناساندن رﯾکی و علوم وابسته مبتنی بر آخرﯾن فن آوری ھای روز دنيا‬
‫با ھمکاری اساتيد بين المللی به مراجع علمی ‪ ،‬فنی و عموم بوده و بيشترﯾن تمرکز خود را‬
‫در حال حاضر تدوﯾن ‪،‬ترجمه و تھيه مستندات قابل اعتماد علمی به جھت شناساندن‬
‫توانمندﯾھا و حقاﯾق راستين رﯾکی به دور از اوھام و توھمات ذھنی و منطبق بر اساس‬
‫مراجع قابل اعتماد بوده است‪.‬‬
‫و او ھميشه اﯾن بيت را سر لوحه خود در زندگی قرارداده است‪.‬‬

‫بلندی از آن ﯾافت کاو پست شد در نيستی کوفت تا ھست شد‬

‫رودنی کوکس‬ ‫رﯾک زﯾگلر‬ ‫کترﯾن رابسون اولی گابرﯾل سن عليرضا حقيقی‬

‫‪-٦٠-‬‬