PSICOPATOLOGIA Estudio de los trastornos o enfermedades mentales, la teorizacin de estos trastornos. En Ps.

Necesitamos conocer la SEMIOLOGIA (Estudio de los SIGNOS ) para arribar a un DIAGNOSTICO . No se define una psicopatologa con signos aislados. La combinacin de los diferentes signos determinara un trastorno especfico. Un mismo signo puede estar presente en patologas diferentes. DIAGNOSTICO : Es el pilar de un tratamiento. No es un rotulo sino que se utiliza para saber lo que debemos hacer y si necesita o no medicacin CURSO: Cmo evoluciona en el tiempo? El curso es parte del diagnostico. Es importante determinar la ETILIOLOGIA del trastorno (saber que lo causa). De acuerdo de cmo pensemos la causa buscaremos la solucin. En la bsqueda de etiologa en la que no existe una causa nica se acepta la influencia de otros factores. Hay tres grandes teoras: TEORIAS : 1 ORGANOGENETICAS (rganos) 2 SOCIOGENETICAS (Vnculos) 3 PSICOGENETICAS (Intrapsquicos) En la mayora de los trastornos se encuentran las tres teoras: Esquizofrenia : Estructura psquica con alteracin, problemas vinculares y un componente gentico (tiene de las 3). Somos un cuerpo fsico, con mente rodeada de gente (todo interviene en la causa de una enfermedad). Depresin : Cuadro patolgico del estado de nimo, a veces se confunde con tristeza o melancola. Trastorno de ansiedad : cuando la angustia es alta no se pude pensar y la medicacin relaja para poder hacerlo. MANUAL DIAGNOSTICO Y ESTADISTICA DE LOS TRANSTORNOS MENTALES: D: Diagnostico S: Estadstica M: Manual C.I.E.: Clasificacin internacional de las enfermedades confeccionadas por la OMS. Aparece el primer DSM en 1952 en EEUU. DSM y CIE: Grandes clasificaciones 1968 : DSM 2-CIE 8 : Crisis de paradigma: Transtorno por reaccin. Cambio de etiologa 1980: DSM 3 CIE 9 : Gran cambio. Primeros estudios de Neurociencia. Se intenta aunar criterios. Descriptivos del cuadro., sin tener en cuenta la cuasa del transtorno. El diagnostico se da porque presenta tales o cuales caractersticas. Por primera vez se habla de diagnostico multiaxial: abordaje biopsicosocial, que tiene en cuenta todos los aspectos. 1987 DSM 3R (Revisado) CIE 9 1994 DSM 4 CIE 10 2010-2012 DSM 5 : En proceso.

OBJETIVO DEL DSM4

Propone DESCRIPCIONES CLARAS de las diferentes CATEGORIAS DIAGNOSTICAS para que tanto clnicos o investigadores puedan ESTUDIAR DIAGNOSTICAR INTERCONSULTARSE Establecer un LENGUAJE COMUN para fines ESTADISTICOS-CLINICOS-DOCENTES

TRASTORNO MENTAL

SINDROME(Conjunto de signos y sntomas) de SIGNIFICACION CLINICA(Que tiene algn motivo para ir a consulta) que genera MALESTAR y/o DETERIORO (Se puede o no tener conciencia de ese trastorno) en las diferentes reas de ACTIVIDAD del sujeto(Hogar-Escuela-Trabajo-Etc.) Hoja 1

EVALUACION MULTIAXIAL Tener una mirada BIO-PSICO-SOCIAL, todas las variables para ENTENDER MEJOR qu el est pasando al sujeto. Evaluacin COMPLETA y SISTEMATICA: Idea GENERAL de lo que le pasa al pac. Ocupa 5 EJES EJE I : TODOS los trastornos mentales (MENOS el RETRASO MENTAL y los Trastornos de PERSONALIDAD) y otros problemas que pueden ser objeto de atencin clnica, que NO son trastornos pero podran originarlos: Ej: MUERTE DE UN HIJO EJE II: RETRASO MENTAL Y TRASTORNO DE PERSONALIDAD. No se curan- Pueden pasar desapercibidos- Son estructurales Pueden mejorar pero no curar. Seguro que tienen un TM I que deriv a la consulta. EJE III: ENFERMEDADES MEDICAS: a) Por cuestin orgnica comprobable : De relacin fisiolgica directa entre la enfermedad biolgica y los sntomas que aparecen. b) Por enfermedad GRAVE o CRONICA: Interaccion de medicamentos-enfermedad/Contraindicaciones/Compatibilidad EJE IV: ATENCION a problemas PSICOSOCIALES y AMBIENTALES: Cuestiones de relacin, apoyo familiar, ambiente social (Vivienda-Economa-Salud) que reflejen la REALIDAD del paciente. Lo positivo y lo negativo del ltimo ao. EJE V: Mide el DETERIORO, el IMPACTO de la enfermedad en la vida cotidiana global del paciente. Cmo el trastorno est impactando en su vida. D 100 E Satisfactorio: Est bien T 80 E Transitorio R 60 Moderado I 50 O Sntomas graves: Suicidio R O 10 Internacin: Peligro a s mismo y a otros 1 PARA QU SIRVE? a) Para tener un diagnstico ACTUAL b) Para obtener un mejor PRONOSTICO c) Para preveer el mejor TRATAMIENTO d) Para ver el CURSO HABITUAL del trastorno

TRASTORNO OBSESIVO COMPULSIVO

J E M
TRASTORNO PARANOIDE DE LA PERSONALIDAD

PROBLEMAS DERMATOLOGICOS

P L
DIVORCIO RECIENTE SE MUD

O
52

RESUMEN 1 2 3 4 5

EJES

TODOS + PROBLEMAS - EJE 2 RETRASO MENTAL/TRASTORNOS PERSONALIDAD ENFERMEDADES MEDICAS PROBLEMAS PSICOSOCIALES Y AMBIENTALES DETERIORO DE SU ACTIVIDAD COTIDIANA POR LA ENFERMEDAD

1 2 3 4 5

Fobia a viajar en avin ----------------------------------------Problemas laborales 65

Hoja 2 LA ESTRUCTURA PSIQUICA est formada por diferentes UNIDADES FUNCIONALES que pueden alterarse.

12345678-

CONCIENCIA ORIENTACION ATENCION MEMORIA PENSAMIENTO AFECTIVIDAD PERCEPCION ACTIVIDAD/VOLUNTAD

CONCIENCIA

(Con Conocimiento)

Engloba al resto de las funciones Nos permite conocer Se evala en trminos de LUCIDO o NO LUCIDO La LUCIDEZ es el estado de la conciencia en donde los CONTENIDOS poseen CLARIDAD.

ALTERACIONES DE LA CONCIENCIA
ESTADO DE COMA Sueo profundo. Desconectado del 1/2. PERDIDA total o parcial de motricidad y sensib. DELIRIUM CONFUSION MENTAL Estado de OSCURECIMIENTO de la conciencia. No focaliza. No centra ni mantiene la ATENCION. No percibe correctam. Reaccion del organismo tras post-operatorio, deshidrat, bolo fecal LUCIDO O NO LUCIDO DE ENFERMEDAD SI DELIRIUM TREMENS CONFUSION MENTAL por * ABSTINENCIA * INTOXICACION

(NO LUCIDO) ESTADO CREPUSCULAR ESTRECHAMIENTO DEL FOCO Focaliza algo PARCIAL Es un momento entre la claridez y la oscuridad. En EPILEPSIA puede aparecer: antes-luego-supliendo una convulsion. Fugas epilpticas: Tiene una idea fija que luego recuerda Parece sonmbulo.

CONCIENCIA

Regsitra claramente lo que le pasa y qu lo

genera. Ej: Trast. De ansiedad, la persona sabe y cuenta lo que le pasa.

NO

Actan como si no pasara nada. No registran

la enfermedad, estn geniales. Ej: Psicosis

Hoja 3

ORIENTACION

Permite DARNOS CUENTA A CADA INSTANTE de la SITUACION REAL en la que ESTAMOS. Dnde estoy? Qu da es hoy? Qu estoy haciendo? Est ligada a la ATENCION y a la MEMORIA Hay dos tipos: ORIENTACION ALOPSIQUICA (ALO: OTRO) Se refiere a: Qu da es hoy? Dnde estoy? AUTOPSIQUICA Se refiere a los DATOS PERSONALES Muy difciles de alterarse Nombre? Edad? Direccin? Hijos? Tel? Casado?

TIEMPO LUGAR

ORIENTACION GLOBALMENTE ORIENTADO DESORIENTADO PARCIALMENTE ORIENTADO DESORIENTADO Autopsiquica Alopsiquica * Qu funciona bien y qu no? * En qu est desorientado?

. - . - . - . - . - . - . - . - . - . - . - . - . - . - . - . - . - .- . - . - . .- - . - . - .- . - .- . - .- . - .-. - . - . - . - . . - .- . - . - . -- . - - . - . . - .. - . .- - .

AFECTIVIDAD

AFECTO
EXPRESION VERBAL Y NO VERBAL DE EMOCIONES Cmo expresa "eso" que siente? APLANADO: Nula expresin EMBOTADO: Encierro/Restriccion INAPROPIADO: Discordancia de lo que dice con lo que veo:"Estoy feliz, pero llora." LABIL: CAMBIOS BRUSCOS Llora y luego se rie.

E S T A D O DE A N I M O
EMOCION GENERALIZADA QUE COLOREA NUESTRA PRECEPCION DEL MUNDO DISFORICO: Desagradable-Angustiado ELEVADO: Bienestar exagerado. EXPANSIVO: Necesidad de contarlo. DEPRIMIDO: Tristeza patologica.. IRRITABLE: Enojo por cosas minimas. EUTIMIA: Humor NORMAL.

Hoja 4

ATENCION
Es fundamental Es la encargada de FOCALIZAR la CONCIENCIA

 ADMITE datos de la PERCEPCION y los SELECCIONA(por eso focaliza) FOCALIZA LOS ESTIMULOS. Puede AUMENTAR o DISMINUIR segn LOS ESTIMULOS segn

INTENSIDAD: Fuerza del E. Colores, ruidos, etc. PROXIMIDAD: Ms cerca menos distraccin. Peli en 1 fila

VARIACION BRUSCA: Ruido a silencio

Cortes en la tv.

DISPOSICION DEL SUJETO

Mis ganas, si estoy cansado o no Si me interesa o no

A T E N C I O N ESPONTANEA REFLEJO ATENCIONAL RESPUESTA REFLEJA DE ALERTA ES INVOLUNTARIO MINIMO ESFUERZO SISTEMA ESTABLE DISPARADO ANTE ESTIMULOS EXTERNOS TENEMOS LAS DOS CAPACIDADES DE ATENCION EQUILIBRADAS * (Funciona CORRECTAMENTE) * VOLUNTARIA CONCIENTES DEL ESFUERZO PARA ATENDER. GASTO DE ENERGIA DECIDO PRESTAR ATENCION TIEMPO LIMITADO DE CONCENTRACION (1vez o no)Entrenam.

Concentrame cuando quiero: Voluntario Reflejar mi alerta ante estmulos: Espontaneo

EUPROSEXIA
(Eu:Normal Prosexia:Atencin)

ALTERACIONES DE LA ATENCION
C U A N T I T A T I V A S Acento en la cantidad/intensidad de ATENCION VOLUNTARIA DISMINUIDA AUMENTADA HIPOPROSEXIA HIPERPROSEXIA No puedo concentrarme Hipervigilante Tardo ms Situaciones de peligro (Real/Imaginario:Patol.) Atento a todo Estado de alerta Pendiente a c/estmulo C U A L I T A T I V A S Acento en la cantidad/intensidad de CALIDAD DEL CONTENIDO Desbalance de Atencion Aumento Atencion ESPONTANEA Disminucion Atencion VOLUNTARIA PARAPROSEXIA (Para:De lado) Ej: Maniaco : Invadido por Est. Externos Se distrae siempre Ecxitacion psicomotriz Pto. Acelerado: Mov. Desordenados Hoja 5

MEMORIA
Permite utilizar el PASADO en el PRESENTE Establece la RAIZ de nuestra propia IDENTIDAD Permite HISTORIZARNOS Es la que nos HACE SER QUIENES SOMOS

 Permite FIJAR y CONSERVAR las vicvencias para REVIVIRLAS al EVOCAR los RECUERDOS Es una actividad de ASIMILACION Es un PROCESO complejo que tiene los siguientes pasos: 1- FIJAR 2- CONSERVAR 4- RECONOCER/LOCALIZAR

3- EVOCAR

PASOS DE LA MEMORIA

FIJACION:

CONSERVACION

EVOCACION

RECONOCER / LOCALIZAR

Atencion SELECTIVA Atencion ESPONTANEA Hay dos maneras: * REPITIENDO * ASOCIANDO Est. Fuertes fijacion =

Sin gasto de Energia CEREBRO=ARCHIVO Buen funcionamiento

ACTUALIZO reproduciendo en la CONCIENCIA hechos del pasado.

MEMORIA DE REPRESENTACIONES RECUERDOS PSICOLOGICOS

DISTINGO 1 Rdo de 1 percepcion actual

1-CONCIENTE Y VOLUNTARIA Esfuerzo x enc. 1 Rdo. Ej: Parcial 2- CONCIENTE Y ESPONTANEA Sin buscarlo aparece 1 Rdo. Ej: Sit. Vividas, olores, PROCESOS MOTORES 3- INCONCIENTE Y AUTOMATICA Coord. Psicomotriz Aprendizaje motor Repeticion=HABITO

T I E M P O

L U G A R

ALTERACIONES DE LA MEMORIA

C U A N T I T A T I V A S

C U A L I T A T I V A S

AMNESIAS

HIPOMNESIAS

HIPERMNESIAS

PARAMNESIAS

DE FIJACION ANTEROGRADA
(Hacia adelante)

DE EVOCACION RETROGRADA
(Hacia atrs)

DISMINUCION en
Fijacion o evocacion

Se olvido 1 Rdo. No fij correct. TRANSITORIAS EJ: Borrachera PROGRESIVAS EJ: Est. Crepusc.

No recuerda algo que SI RECORDABA TRANSITORIAS Ej: Trauma PROGRESIVAS Ej: Demencia

PEQUEOS OLVIDOS "Dnde estan mis llaves!"

AUMENTO en Fijacion o evocacion Recuerda algo ms de lo usual DETALLES PRECISOS

Falsos reconocimientos Falla RECONOCER/LOCALIZAR Reconoce ERRONEAMENTE pero CREE que son ciertas NORMALES: Pequeos olvidos: Fechas "Ya lo viv" PATOLOGICOS: ESQUIZOFRENIA: Idea delirante FABULACIONES DE RELLENO Rellena con fabulas ILUSIONES DE MEMORIA Rec. Deformados, cree que era una cosa pero es otra

Hoja 6

PENSAMIENTO
Es una de las funciones SUPERIORES FORMA IDEAS en la CONCIENCIA

 SELECCIONA IDEAS , las ORGANIZA segn lo que est CONTANDO PREVENIR/PLANIFICAR/REFLEXIONAR/REORGANIZAR Permite CONSTRUIR : CONCEPTOS: Captar la esencia de las cosas. Corre "los accesorios". CONDENSA los ATRIBUTOS COMUNES de los objetos JUICIOS: RELACIONA dos o ms CONCEPTOS entre s para llegar a una CONCLUSION. Relacion a IDEAS y SITUACIONES. Tiene dos ETAPAS: 1- Relaciona e identifica los conocimientos 2- Compara y valora esos conocimientos para concluir Cuando hay FALLAS para CONCLUIR CORRECTAMENTE hablamos de ALTERACIONES DEL JUICIO 1234 INSUFICIENTE: Nunca lo tuvo. Ej: Retraso mental DEBILITADO: Lo perdi progresivamente. Ej: Demencia SUSPENDIDO: Lo pierde momentaneamente. Ej: Delirium, Est. Crep., Sustancias, Abstinencia, Intoxicacion DESVIADO: Presencia de IDEAS DELIRANTES. Fuerte carga afectiva, no se d cuenta de sus actos y consecuencias. Ej: Cuadras psicticos

CARACTERISTICAS DEL PENSAMIENTO NORMAL 1 2 3 4 1 ORGANIZADO ORGANIZADO COHERENTE ELASTICO CON POTENCIA IDEOPRAXICA

Hay muchas IDEAS SECUNDARIAS que surgen por ASOCIACION cuando estoy HABLANDO. No todo lo que PIENSO lo digo. Tengo UNA IDEA DIRECTRIZ que me d una FINALIDAD. CURSO DEL PENSAMIENTO

IDEA DIRECTRIZ CONTENIDO 2 COHERENCIA

ASOCIACIONES

FINALIDAD

Armar oraciones correctas. Sujeto y predicado. No contradigo mi discurso. El pensamiento se rige por leyes lgicas que REGULAN mi TEMATICA. Desprenderse de una idea. Pasar de un tema a otro. Todo pensamiento tiene la capacidad de PASAR a la ACCION siempre que el JUICIO

3 4

ELASTICIDAD POTENCIA IDEOPRAXICA

Hoja 7

CARACTERISTICAS DEL PENSAMIENTO M A G Primera etapa en la NIEZ Es PRE-LOGICO I C O ABSTRACCION LOGICA L O G I C O

Conocimiento por ANALOGIAS: Conferir = atributos a todo lo que se parezca. No hay tiempo. NO hay Ppio. De IDENTIDAD: Una cosa puede ser varias. Hay diferentes causalidades Juega la EMOCION Son las creencias y prejuicios "Una cosa puede ser muchas otras." Lo IMAGINARIO cede a lo REAL: "Me puse esta remera y me fue bien"(Intuicion) Lo utilizamos en momentos de: STRESS TENSION PELIGRO "Creo en milagros en sit. De peligro"(Ej: Cancer) Las causas son "sobrenaturales" o "misticas"

Ppio de IDENTIDAD: Algo que es NO puede ser negado(Parmenides) Ppio de no contradiccion. Causa-Efecto Juega la RAZON Obedecen Pios universales : Hechos empiricos que son Causa/Efecto en el Tiempo. "La verdad en el pensamiento." Todos tenemos los DOS PENSAMIENTOS COEXISTIENDO. Cuando lo RACIONAL cede a lo MAGICO, la idea directriz est DESJERARQUIZADA, predomina lo AFECTIVO, aparecen MECANISMOS AUTOMATICOS de imgenes FANTASTICAS hablamos de PATOLOGIAS EJ: MANIA: Fuga de ideas. No lgica en asociaciones. Asocia por sonido. Animo elevado. MELANCOLIA: Es un tipo de depresion grave. Pesimismo/Culpa/Autoreproche MITOMANO: Mentiroso patologico.

ALTERACIONES DEL PENSAMIENTO

En el RITMO VELOCIDAD en el DESPLIEGUE de IDEAS y ASOCIACIONES: LENTO ACELERADO BRADIPSIQUIA TAQUIPSIPIA Lentitud en las No para de hablar. respuestas. Fuga de ideas. En el CURSO de su COHESION REGULACION de ASOCIACION de IDEAS
FUGA DE IDEAS PENSAM. DISGREGADO PENSAM. INCOHERENTE

En la FLUIDEZ CONTINUIDAD del Pto. DESPLEGAR de la IDEA PERSEVERACION: Repite una misma idea INTERCEPTACION del Pto.: Colgado, sin ideas, bloqueado. VISCOCIDAD: Perseveracion ampliada. Le cuesta desprenderse de una idea.

MANIACO ESQUIZOFRENIA DEMENCIA Invasion de Intenta SIN IDEA estimulos comunicarse DIRECTRIZ externos. pero da Ideas Logica en relatos sueltas asociaciones. fragmentados Sin sentido Llega a su Pierde la No hay finalidad finalidad sintaxis

En el CONTENIDO contina abajo

Hoja 8

ALTERACIONES DEL PENSAMIENTO

En el CONTENIDO

OBSESIVAS Lucha interna con una idea que molesta, que genera ansiedad. Conciencia de realidad y juicio conservados. "Cerr el gas!?" Lleva a la COMPULSION

PREDOMINIO de ideas: SOBREVALORADAS Fuerte afectividad. Ideas religiosas o politicas. Adherimos fuertemente a esa idea aceptando que otros puedan pensar distinto.

DELIRANTES Juicio desviado. Idea irreductible e irrefutable. Sin juicio de realidad. Condiciona la conducta. No conciencia de la enfermedad.

IDEAS DELIRANTES CLASIFICACIONES POR: VEROSIMILITUD EXTRAAS NO EXTRAAS INVEROSIMILES VEROSIMILES FANTASIOSAS POTENCIALMENTE
REALES

ESTRUCTURA
SISTEMATIZADA NUCLEO central
NO SISTEMATIZADA MUCHOS NUCLEOS DELIRIO POLIMORFO

que arma un
trama/contenido

"Los marcianos me hablaron."

"Mi mujer me engaa"

coherente y lgico.

Ideas sueltas Mezcla ideas Sin lgica

T E M A T I C A Qu TEMA es el que predomina? TRASTORNO PSICOTICO O DELIRANTE EROTOMANIA "El otro me ama" 1 ILUSION 2 DESPECHO 3 RENCOR GRANDIOSIDAD "Delirios de grandeza" CELOTITICO "Mi pareja me engaa?" Celotipia Celos patologicos "Me engaa??" "Me engaa!!!" PERSECUTORIO "Me quieren lastimar" SOMATICO "Tengo un tumor en los
pulmones porque me fatigu"

Hoja 9

PERCEPCION
Encargada de ADMITIR los DATOS que pasan a la CONCIENCIA PROCESO de INGRESO de los ESTIMULOS por nuestros SENTIDOS TRANSFORMA esos ESTIMULOS en INFORMACION PSICOLOGICA. ESTIMULO: Lo que veo

Lo que huelo Lo que toco Lo que gusto Lo que oigo

ACTO ELABORATIVO

INFORMACION PSICOLOGICA

"Acto elaborativo" porque CAPTA y SELECCIONA, RELACIONA con CONOC. PREVIOS.

RECUERDO FANTASIA SUEO

Junto a: ATENCION, MEMORIA, CONCIENCIA, AFECTIVIDAD reconoce un ESTIMULO de 1

ALTERACIONES DE LA PERCEPCION
C U A N T I T A T I V A S FALLAS EN LOS SENTIDOS A L U C I N A CI O N E S Proyecto algo interno. PERCEPCION de algo de mi propio mundo: idea/fantasia/temor. SIN OBJETO REAL Y PRESENTE Le doy total realidad a lo que NO me est pasando, como cuando estamos soando. C U A L I T A T I V A S ALTERACIONES PSIQUICAS I L U S I O N E S Es una PERCEPCION DEFORMADA de un objeto REAL y PRESENTE. Puedo RECTIFICAR. Error comn y habitual. Falta de atencion. Predispuesto a errarle en la percepcion: Tengo miedo. Patologicas: Cuando no puedo rectificar. Juicio suspendido.Es algo moemntaneo.Delirium. Hay diferentes tipos de ALUCINACIONES: AUDITIVAS INESPECIFICAS: Murmullos, oigo ruidos. ESPECIFICAS:VOCES CLARAS UNA SOLA VOZ que RELATA los pensamientos del paciente DOS VOCES O MAS que conversan entre s sobre el paciente VEO cosas que NO existen, por causas ORGANICAS: Fiebre, hipoglucemia SUSTANCIAS: Intoxicacion, abstinencia, ARV
"Veo las cucarachas que caminan sobre mi brazo y las siento recorrerlo"

VISUALES

TACTILES

ACTIVA Siento que TOCO algo que NO EXISTE PASIVA Siento que algo que NO EXISTE ME TOCA "Me van a envenenar" y siente gusto raro en las comidas.

OLFATIVAS
GUSTATIVAS

CENESTESICAS (rganos)

"Se me corri el corazn de lugar y me duele" "Tengo un bichito que me est comiendo los intestinos." Hoja 10

ACTIVIDAD/VOLUNTAD
POTENCIAL que TRADUCE en ACTOS nuestros DESEOS. Es la VERTIENTE CONCIENTE y AUTOREGULABLE de la CONDUCTA HUMANA. Un ACTO VOLUNTARIO tiene dos etapas 1- E. DELIBERATIVA: Pienso y decido si HAGO o NO HAGO algo, evalo. consecuencias.(REFLEXIVO Vs IMPULSIVO) 2- E. EJECUTIVA: Pongo en MOVIMIENTO mis MUSCULOS para realizar un ACTO.

ALTERACIONES DE LA ACTIVIDAD/ VOLUNTAD

C U A N T I T A T I V A S EXCLUSIVAMENTE de la V O L U N T A D ABULIA HIPOBULIA HIPERBULIA SIN/NULO Disminucion Aumento Voluntad Voluntad 0 Voluntad Interes Interes 0 Interes Ganas Ganas 0 Ganas ESQUIZOFRENIA DEPRESION MANIA Productiva
Improductiva

C U A L I T A T I V A S D E A M B A S Utilizamos de ejemplo a la CATATONIA: (Subtipo de ESQUIZOFRENIA) Los sntomas son: 1 NEGATIVISMO Se niega a hacer algo que le pido Pasivo: No hace nada de nada Activo: Hace lo contrario 2 MUTISMO NO HABLA 3 FLEXIBILIDAD CEREA Alteracion tipo muscular, se mantiene mucho tiempo en una = postura. 4 ESTUPOR Estatua de cera. Inerte. Inmovil. 5 AGITACION Inquieto,movimientos desordenados 6 COMPULSION HACE pero con DISPLACER

Hoja 11

Acerca de los T.M.

Hoja 1

OIDE DE LA

ONALIDAD

TOLOGICOS

O RECIENTE

viajar en avin

as laborales

Hoja 2

USCULAR MIENTO

PARCIAL to entre la oscuridad. ede apare-supliendo

s: Tiene una go recuerda

egistran

.. - . .- - .

. Colores,

menos disli en 1 fila

o a silencio

ortes en la tv.

encin)

De lado)

Hoja 5

R / LOCALIZAR

T I V A S

mientos /LOCALIZAR EAMENTE son ciertas

DE RELLENO

MEMORIA os, cree que ero es otra

oncluir

mencia

uede ser

Tiempo.

OLOGIAS

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