UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAO- CAMPUS I GESTO DOS PROJETOS E ATIVIDADES DE EDUCAO A DISTANCIA GEAD COORDENAO

AO PEDAGGICA

ATIVIDADE AVALIATIVA INVESTIGATIVA HLIO ALVES DOS SANTOS

Campo Formoso Junho 2010

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAO- CAMPUS I GESTO DOS PROJETOS E ATIVIDADES DE EDUCAO A DISTANCIA GEAD COORDENAO PEDAGGICA HLIO ALVES DOS SANTOS

RELATRIO EAD

Trabalho da disciplina Metodologia. da Pesquisa, noturno, do curso ADM pblica

UNEB SENHOR DO BONFIM Senhor do Bonfim BA. 28 de Junho de 2010.

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAO- CAMPUS I GESTO DOS PROJETOS E ATIVIDADES DE EDUCAO A DISTANCIA GEAD COORDENAO PEDAGGICA

APRESENTAO

A educao a distncia cresce cada vez mais no Brasil. E com ela o uso de novas tecnologias. O uso dos novos mtodos, tcnicas e tecnologias de educao a distncia em um sistema integrado de oferta para a graduao, vem possibilitando o uso de recursos variados.Mas essa nova forma de educao trs consigo desafios importantes, apesar de no ser to recente a educao a distncia no Brasil,ainda hoje existe preconceitos a seu respeito. Primeiro pelo uso desses novos recurso ,que pra alguns retira a valor presencial do mestre.e por outro lado deixa o alunos com menor conhecimento por no esta presente regularmente na sala de aula. Porem tratando, de uma maneira geral, educao a distncia como uma alternativa para situaes emergenciais. Essa viso reducionista no corresponde ao enorme potencial da educao a distncia para democratizar o acesso e melhorar a qualidade da educao superior no Brasil., alm de contribuir para a incorporao de atitudes autnomas que levam o cidado a aprender ao longo da vida. Para afirma a valorizao dos cursos a distncia hoje e cada vez maior o numero de pessoas que opta por essa modalidade para conhecer melhor o quadro desses alunos realizei uma pesquisa que relata a realidade desses alunos.