MINISTERIO DE EDUCACIN Y CULTURA

CENTRO EDUCATIVO JUANA MARIA DE LARA

Tema:

Redes Sociales
Ttulo:
La Influencia De Las Redes Sociales En Los Alumnos Del Centro Educativo Juana Mara De Lara

Integrantes:
Cristofer Surez Paredes Rodolfo Adn Salina Ramrez

Curso:
3 Ao Bachiller Tcnico en Informtica

Hernandarias-Paraguay 2011

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DEDICATORIA
Dedicado al Maestro Walter Villasvoa Valdez por su apoyo constante en este trabajo, tambin a la Directora de turno de esta institucin a la Lic. Lilian Ayala Castillo y en especial al compaero Pedro Duarte por acercarnos una material muy importante que nos ayud a levantar nuestra investigacin.

A todos ellos y a todos los profesores que arduamente trabajan para ayudarnos da a da con nuestro desarrollo personal y acadmica, MUCHISIMAS GRACIAS que Dios y la Virgen Mara los ampare y bendiga siempre.

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NDICE
El Problema Cientfico.....pg1 Pregunta Central y Especficas........pg1 Objetivos.....pg2 Objetivos Generales y Especficas.....pg2 Justificacin...pg3 Marco Terico...pg4 Antecedentes.pg4 Marco Legal...pg6 Marco Conceptual....pg8 Hiptesis....pg9 Operacionalizaciones de las Variables..pg9 Diseo Metodolgico...pg9

Conclusiones..pg10 Anlisis de Datos...pg11 Recomendaciones....pg16 Resultados de Estudio de Campo.pg16 Bibliografa......pg17 Anexos.pg18 Anexos.pg19

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INTRODUCCIN
En este material se encuentran investigaciones muy complejas acerca del uso de las Redes Sociales por los alumnos del Centro Educativo Juana Mara de Lara. Se dar a conocer el porcentaje de alumnos que lo utilizan, si son o no afectados en sus estudios acadmicos por culpa de ste, si cambian o no de actitud luego de interactuar en las Redes Sociales. Como recaudacin de datos fueron utilizadas las encuestas cerradas y abiertas para poder tener una idea de la opinin generalizada de los alumnos de sta institucin.

Sin ms demora, daremos inicio al contenido de esta investigacin.

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I.

EL PROBLEMA CIENTIFICO
Cules son las influencias de las Redes Sociales en los alumnos del Centro Educativo Juana Mara de Lara?

1.1. Pregunta Central:

1.2. Preguntas Especficas:

Cules son los cursos ms afectados por las Redes Sociales? Cules son los propsitos principales del uso de las Redes Sociales? Cmo influencia en el estudio acadmico la utilizacin de las Redes Sociales en los alumnos del Centro Educativo Juana Mara de Lara? Son adictos los alumnos del Centro Educativo Juana Mara de Lara por las Redes Sociales? Tienen conocimiento bsico de lo que utilizan en las Redes Sociales?

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II.

OBJETIVOS
Determinar la influencia delas Redes Sociales en los alumnos del Centro Educativo Juana Mara de Lara

2.1. Objetivo General

2.2. Objetivos Especficos

Identificar qu curso es la ms afectada negativamente por el mal uso de las Redes Sociales Determinar los propsitos principales del uso de las Redes Sociales Identificar la influencia en el estudio acadmico la utilizacin de las Redes Sociales en los alumnos del Centro Educativo Juana Mara de Lara Analizar la adiccin en los alumnos del Centro Educativo Juana Mara de Lara hacia las Redes Sociales Identificar el conocimiento del uso de las Redes Sociales por los alumnos

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III.

JUSTIFICACIN

Las Redes Sociales son utilizadas actualmente por millares de personas de todas las edades. Pero las personas que ms utilizan son los jvenes que dedican al mximo sus tiempos para navegar, interactuar y conocer personas del otro lado de la red que dejan de lado sus actividades escolares y familiares para satisfacer las necesidades de las Redes Sociales. Mas, como no todos estn en esta situacin, trataremos de analizar, estudiar y determinar las influencias y actitudes en los alumnos del Centro Educativo Juana Mara de Lara la causa del uso de este fenmeno que tiene millones de usuarios en todo el mundo.

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IV.

MARCO TERICO
4.1. Antecedentes
Quin no conoce las Redes Sociales en internet? En la actualidad, es muy difcilencontrar a alguien que no tenga conocimiento sobre la existencia de stas, aunque hayapersonas que no las utilicen, la mayora se encuentra en contexto de lo que son y para qusirven estas redes. Algunas veces el concepto que tenemos puede ser equivocado o un pocoalejado del verdadero, por lo que sera apropiado tomar en cuenta la siguiente pregunta:

Qu son las Redes Sociales en el mbito del internet? Hace alguno aos se desat un boom, por as decirlo, por las Redes Sociales. Alprincipio, pareca todo un nuevo mundo extrao que algunas personas decidan explorar.Hoy en da, para muchos, forma parte de la vida cotidiana informar acerca de los lugaresque se visita, de los pensamientos o de los actos a travs de un simple click en lacomputadora, pero:

Conocemos donde tienen su origen las Redes Sociales? Las Redes Sociales viven un momento de auge. Este moderno invento de la web haechado races entre los internautas y en los ltimos aos ha experimentado un increbleaumento asombroso en todo el mundo. Son diversas las causas que han provocado esteincremento de usuarios entre las Redes Sociales, por lo que plantearemos la siguienteinterrogante:

A qu se debe el auge que han tenido las Redes Sociales? Aunque estas redes tienen muchos beneficios puesto que intervenir en una red socialcomienza por hallar all otros con quienes compartir nuestros intereses, preocupaciones onecesidades y aunque no sucediera ms que eso, eso mismo ya es mucho porque rompe elaislamiento que suele aquejar a la gran mayora de las personas. Estas redes te dan laposibilidad de sentirte integrado en un grupo y lo mejor de todo es que no tienes queinvolucrarte demasiado. Tambin tienen sus desventajas; muchos de los jvenes agreganinformacin excesiva y muy valiosa

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en sus espacios, colocan informacin sin ninguna restriccin y ese es precisamente el problema, esta informacin es utilizada por algunosdelincuentes, que tambin ya estn involucrados en estas nuevas tecnologas. Lo anteriornos lleva a una segunda cuestin:

Cules son las ventajas y desventajas de las Redes Sociales en internet? En la actualidad es completamente necesario adaptarse a las nuevas tecnologas y aluso de estas, pero como en todo es importante saber encontrarle los beneficios y darle unbuen uso para que nos aporte algo positivo. Sin embargo aquellas personas o empresas quesaben hacer buen uso de estas redes disponen de una poderossima herramienta decomunicacin con la que compartir ideas, darse a conocer, expandir una marca etc...La publicidad por el medio online sigue creciendo notoriamente en los ltimos aos,la publicidad deja de ser convencional y los medios de comunicacin crean nuevasestrategias que impacten a los usuarios, las cuales son aplicadas mayormente en las redessociales.
Redes Sociales en Internet Por: Diego Matus Perdomo

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4.2. Marco Legal

Proteccin de datos personales o poltica de privacidad La Agencia Espaola de Proteccin de Datos, seala que:

Los derechos de imagen. Uno de las aplicaciones ms utilizados por los usuario de una red social es la de subir y compartir fotografas o audiovisuales. En este sentido, los responsables de la red deben tener especial precaucin en los siguientes aspectos:

1. Si en las fotografas apareciesen ms personas, quien las incorpora en el web site debe manifestar que cuenta con las autorizaciones pertinentes de dichos terceros;

2.

Exigencia de que en las fotografas no aparezcan menores de edad, y si

aparecen, que el usuario cuente con el consentimiento del padre, representante o tutor legal,

El derecho a la imagen tiene el carcter de fundamental. La base de su proteccin proviene del artculo 18 de la Constitucin Espaola, que seala: Se garantiza el derecho al honor, a la intimidad personal y familiar y a la propia imagen. La proteccin que otorga es de carcter irrenunciable e imprescriptible. Es decir, no se puede obligar a un usuario ni an por va contractual a renunciar a los derechos que le otorga la ley;

1.

El consentimiento para ceder los derechos de imagen debe ser de

carcter expreso;

2.

El consentimiento del usuario que cede los derechos de imagen es de

carcter revocable en cualquier momento; El consentimiento de los menores e incapaces deber prestarse por

3.

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ellos mismos si sus condiciones de madurez lo permiten, de acuerdo con la legislacin civil. En los restantes casos, el consentimiento habr de otorgarse mediante escrito por su representante legal. Son legtimas:

1. las intromisiones respecto de personas que ejerzan un cargo pblico o una profesin de notoriedad o proyeccin pblica siempre que su imagen se capte durante un acto pblico o en lugares abiertos al pblico, o las utilizacin de caricaturas de las mismas;

2.

La informacin grfica sobre un suceso o acaecimiento pblico cuando la

imagen de una persona determinada aparezca como meramente accesoria. Ejemplo: Si el usuario que sube la fotografa es distinto a las personas retratadas o aparece en la foto junto a terceras personas.

Considerando que el usuario est en un entorno pblico y no personal, de acuerdo a las condiciones de uso del web site, se presume que el usuario cuenta con el consentimiento de los retratados en la fotografa, antes de hacer la respectiva cesin.

Ante reclamaciones por parte de terceros, y que pudiesen ejercer basados en su derecho de imagen personal, el titular del web 2.0 podra dirigirlos al usuario infractor, ya que es l el exclusivo responsable de solicitar las autorizaciones. No obstante lo recomendable es optar por una solucin prctica y retirar la fotografa.

El derecho al honor Es necesario recalcar la obligacin de no injuriar o denostar a otras personas, incluyendo a personas jurdicas. Se considera un ataque al honor todo lo que sobrepasa el derecho de informacin y la libertad de expresin, ya que stos no tienen ningn sentido explicativo, sino que el objetivo es claramente injurioso o vejatorio. .

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4.3. Marco Conceptual

Red

Segn el Diccionario de la Real Academia Espaola (DRAE), entendemos como red a un: Conjunto de elementos organizados para un determinado fin. Con el concepto anterior nos podemos dar la idea de que una red no solo implica un conjunto de personas o de determinados objetos, sino que puede estar integrada por varios elementos distintos que unidos cumplen un fin que se les ha encomendado, para lo cual deben organizarse de una manera conveniente. Social

Es aquello perteneciente o relativo a la sociedad. Recordemos que se entiende por sociedad al conjunto de individuos que comparten una misma cultura y que interactan entre s para conformar una comunidad. En este sentido, lo social puede otorgar un sentido de pertenencia y a la vez de relacin con los dems, ya que implica algo que se comparte a nivel comunitario.

Redes sociales

Una red social, es aquel lugar virtual que les permite a individuos la interaccin social, el intercambio constante de informacin, intereses, ideas y opiniones. Es una comunidad en constante construccin y remodelacin a fin de ser cada vez ms competente frente a las necesidades de los internautas (usuarios de internet), quienes buscan un sitio apropiado para convivir con dems personas que, como ya se dijo, comparten sus mismos gustos y aficiones, pero al mismo tiempo relacionarse con gentes.

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4.4. Hiptesis
El mal uso de las Redes Sociales influye negativamente en los alumnos del Centro Educativo Juana Mara de Lara

4.5. Operacionalizacin de las variables Variable independiente: Uso de las Redes Sociales Variable dependiente:

El mal uso de las Redes Sociales genera influencias negativas en los alumnos

V.

DISEO METODOLOGICO
5.1. Nivel Investigacin
DESCRIPTIVA

5.2. Tipo de Investigacin

NO EXPERIMENTAL

5.3. rea de Estudio

CENTRO EDUCATIVO JUANA MARIA DE LARA

5.4. Unidad de Anlisis

ALUMNOS DEL TURNO MAANA DESDE EL 7 AL 3 CURSO

5.5. Universo, Poblacin y Muestra: Universo:

Alumnos del Centro Educativo Juana Mara de Lara

Poblacin:
133 alumnos (100%)

Muestra:
57 de los alumnos (43%)

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5.6. Mtodos, Tcnicas e instrumentos

Se utiliz el mtodo de la encuesta con cuestionario con preguntas cerradas y abiertas.

5.7. Procedimiento
Muestra no probabilstica: Muestreo intencional

VI.

CONCLUSIONES
Con esta investigacin descriptiva no experimental con enfoque retrospectivo se concluye que la mala utilizacin de las Redes Sociales afecta progresivamente a los jvenes en el inters del nivel acadmico. Dejando de lado as sus estudios, sus deberes escolares.

Por lo tanto se comprueba la hiptesis, hecho que se observa en los grficos en el anlisis de los datos

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VII.

ANALISIS DE DATOS
En una encuesta hecha del 23 al 24 de noviembre del 2011 en un grupo de alumnos de 57 personas del Colegio Juana Maria de Lara se pudo llegar a las siguientes conclusiones. El 65% de los encuestados son del sexo femenino y el resto 35% pertenecen al sexo masculino. El curso ms afectado por el mal uso de las Redes Sociales son los alumnos del 9no Grado. El 39% de los alumnos encuestados han disminuido el inters por los estudios acadmicos por la mala utilizacin de las Redes Sociales. El 31% de los alumnos encuestados han notado cambios negativos en sus comportamientos luego de la utilizacin de estas Redes Sociales El 28% de la muestra se creen adictos a las Redes Sociales El 84,2% de los alumnos encuestados agradecen la existencia de estas Redes Sociales

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Porcentaje de alumnos que utilizan las Redes Sociales

Del 100% de los alumnos

No utilizan 57%

Utilizan 43%

Utilizan No utilizan

Las redes ms utilizadas por los Alumnos del Centro Educativo Juana Mara de Lara son las siguientes en modo de escala.

Redes Sociales con sus respectivos votos: Facebook13 MSN.10 Youtube.9 Orkut..8
G+ 3% Snico 2%

Googl...6 Twitter..5 Myspace..2 G+.2

Snico.1 Hi51

Redes ms utilizadas
Hi5 2% Facebook Facebook 23% MSN Youtube Orkut Google Twitter MSN 18% Youtube 15% Myspace G+ Snico Hi5

Myspace 3% Twitter 9% Google 11%

Orkut 14%

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Las finalidades de los alumnos con el uso de las Redes Sociales

Finalidad de uso

Comunicacin 22%

Conocer amigos 29%

Conocer amigos Pasatiempo Entretenimiento Comunicacin

Entretenimiento 23% Pasatiempo 26%

Influencia en el estudio acadmico por la utilizacin de las Redes Sociales

Positiva y Negativamente

Afectados 39% No fueron afectados 61%

No fueron afectados Afectados

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Porcentaje de los alumnos adictos a las Redes Sociales

Adictos 28% No adictos Adictos No adictos 72%

Conocimientos bsicos de las funciones de las Redes Sociales

Con la pregunta Qu es un enlace?

Erradas 39% Acertadas 61%

Acertadas Erradas

Con un 84,2% de los alumnos que estn agradecidos por la existencia de las Redes Sociales, mediante la cual permanecen en contacto con familiares y amigos que se encuentran distantes. Tambin por el entretenimiento que ofrecen estas Redes Sociales.

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VIII.

RECOMENDACIONES
Sugerimos a los compaeros siguientes a dar continuidad al estudio de campo sobre las Redes Sociales, habiendo varios sectores interesantes para la investigacin, como: La funcionalidad o servicio que brindan cada uno de los sitios de las Redes Sociales, Las velocidades de internet disponible dentro del pas, El rol de los padres a cerca de la buena utilizacin del uso de internet por parte de sus hijos.

IX.

RESULTADO DEL ESTUDIO DE CAMPO

En esta investigacin concluimos que la hiptesis es acertada porque la mala utilizacin de las Redes Sociales, s afecta negativamente al rendimiento acadmico y moral de los alumnos de esta institucin.

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X.

BIBLIOGRAFA
Elaboradores de esta investigacin Por: Cristofer Surez Paredes y Rodolfo Adn Salinas Ramrez

Antecedentes y Marco Conceptual de Redes Sociales en Internet Por: Diego Matus Perdomo

Muestra de la investigacin Alumnos del Centro Educativo Juana Mara de Lara

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XI.

ANEXOS

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