Professional Documents
Culture Documents
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : MI Sunan Ampel Surabaya : Fiqih :I : 1 (satu) : 16 x 35 menit : 1. Mengenal lima rukun Islam Materi Pokok dan Uraian Materi Indikator Pencapaian Kompetensi Jenis Penilaian Menyebutkan lima Rukun Islam: rukun Islam Mengenal rukun Islam Menghafal Islam rukun Melafalkan lima rukun Islam Menghafalkan lima rukun Islam Mengidentifikasi lima rukun Islam Mendeskripsikan manfaat menjalankan rukun Islam Tes tulis Menyebutkan isi rukun Islam Menghafalkan isi rukun Islam secara urut Menentukan urutan rukun Islam dengan benar Mengamalkan Islam kehidupan hari rukun dalam sehariAlokas i Waktu Contoh Instrumen Arti rukun Islam adalah ... Rukun Islam harus dilaksanakan oleh ... Rukun Islam ada berapa ... Apa saja isi rukun Islam ... Apa manfaat menjalankan rukun Islam ... 8 JP (4x pertemuan) Sumber: - Buku Fikih kelas 1 MI yang relevan - Fiqih MI kelas 1 - Bina Fikih MI jilid 1 Mengenal Fikih MI 1 Sumber/ Bahan/ Alat
Kompetensi Dasar
Kegiatan Belajar
Menghafalkan Syahadatain: syahadatain dan Mengenal artinya syahadatain Melafalkan dua kalimat syahadat Lafal syahadatain dan artinya
Membaca dua kalimat syahadat Mengucapkan dua kalimat syahadat dengan benar dan fasih Menerjemahkan syahadat tauhid dan syahadat rasul Menghafalkan dua kalimat syahadat dan artinya
Unjuk kerja Melafalkan kalimat syahadatain Mengartikan syahadatain Menghafalkan syahadatain artinya dan Tes lisan
Portofolio
Aspek yang dinilai: Kemampuan siswa menyusun acak kata menjadi syahadatain Kemampuan siswa melafalkan syahadatain
8 JP (4x pertemuan)
Sumber: - Buku Fikih kelas 1 MI yang relevan - Fiqih MI kelas 1 - Bina Fikih MI jilid 1 Mengenal Fikih MI 1
dan
Kemampuan siswa mengartikan syahadatain Sikap siswa selama proses pembelajaran berlangsung
Menyusun kata menjadi syahadatain yang benar Mengamalkan syahadatain dalam kehidupan seharihari, terutama dalam salat
Disiplin (discipline), Rasa hormat dan perhatian (respect), Tekun (diligence), Tanggung jawab (responsibility), dan Ketelitian (carefulness)
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : MI Sunan Ampel Surabaya
Mendeskripsikan pengertian najis Mengidentifikasi contoh-contoh kotor Mengidentifikasi contoh-contoh najis Mengidentifikasi contoh-contoh bersih dan suci
bersih
Taharah (bersuci): Perbedaan air suci dan air najis Macam-macam najis dan cara mensucikan
Menyebutkan contoh-contoh air suci Menyebutkan contoh-contoh air najis Mengelompokkan macam-macam
Tes tulis Mendeskripsikan antara air suci dan air najis Membedakan air suci dan air najis Mengklasifikasikan
Uraian
Air hujan termasuk air ... Air suci yang tidak bisa digunakan untuk bersuci adalah ... Najis terbagi menjadi ...
4 JP (2x pertemuan)
Sumber: - Buku Fiqih kelas 1 MI yang relevan - Fiqih MI kelas 1 - Bina Fikih MI jilid 1
Mengenal Fikih MI 1
Taharah (bersuci): Mencontoh tata cara bersuci Adab hidup bersih: Adab buang air kecil dan air besar
Menjelaskan tata cara bersuci Mendemonstrasikan tata cara bersuci dari najis Menjelaskan adab buang air kecil dan air besar Menghafalkan doa sebelum masuk kamar mandi dan keluar kamar mandi beserta artinya
Performance Menjelaskan tata cara bersuci dengan berwudu Menjelaskan tata cara bersuci dengan tayamum Menjelaskan adab buang air di kamar mandi Menjelaskan hal-hal yang dilarang ketika buang air Melafalkan doa sebelum masuk kamar mandi dan keluar kamar mandi Menghafalkan doa sebelum masuk kamar mandi dan keluar kamar mandi dan Tes lisan
Portofolio
Aspek dinilai:
yang
4 JP (2x pertemuan)
Kemampuan siswa bersuci dengan wudu Kemampuan siswa bersuci dengan tayamum Kemampuan siswa melakukan adab ketika ke kamar mandi Kemampuan siswa melafalkan doa masuk kamar kecil Kemampuan siswa melafalkan doa keluar kamar kecil
Sumber: - Buku Fiqih kelas 1 MI yang relevan - Fiqih MI kelas 1 - Bina Fikih MI jilid 1 Mengenal Fikih MI 1
Membiasakan hidup
Membiasakan hidup
Mendeskripsikan
Tes tulis
Uraian
4 JP
Sumber:
(2x pertemuan)
Kemampuan siswa memelihara kebersihan badan Kemampuan siswa memelihara kebersihan lingkungan kelas Kemampuan siswa memelihara kebersihan ucapan
Disiplin (discipline), Rasa hormat dan perhatian (respect), Tekun (diligence), Tanggung jawab (responsibility), dan Ketelitian (carefulness)
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : MI Sunan Ampel Surabaya : Fiqih :I : 2 (dua) : 16 x 35 menit : 3. Mengenal tata cara wudhu
Kompetensi Dasar
Pengalaman Belajar
Meyebutkan hal-hal yang membatalkan wudu Menyebutkan tata cara pelaksanaan berwudu dengan benar
Menghafalkan wudu
niat Melafalkan niat wudu Mendemontrasikan cara berwudu yang benar Mempraktikkan tata
Tes performance
6 JP (3x pertemuan)
Melatih berwudu yang benar Melaksanakan tata cara wudu yang benar
Sumber: - Buku Fiqih kelas 1 MI yang relevan - Fiqih MI kelas 1 - Bina Fikih MI
Kompetensi Dasar
Pengalaman Belajar
Penilaian Bentuk Instrumen Uraian Contoh Instrumen Mengapa sebelum wudu harus berniat Sebutkan rukun wudu yang keempat Tuliskan tiga perbuatan yang termasuk sunah Tuliskan tiga sebab yang membatalkan wudu Melakukan wudu dimulai dari apa
Alokas i Waktu
Berwudu: Niat wudu Rukun wudu Sunah wudu Hal-hal yang membatalkan wudu Tata cara wudu
Menghafalkan niat wudu dan artinya Mengetahui cara pelaksanaan berwudu dengan benar
Tes tulis Melafalkan niat wudu Menyebutkan rukun wudu dengan tertib Menyebutkan wudu sunah
6 JP (3x pertemuan)
Sumber: - Buku Fiqih kelas 1 MI yang relevan - Fiqih MI kelas 1 - Bina Fikih MI jilid 1 Mengenal Fikih MI 1
Meyebutkan hal-hal yang membatalkan wudu Menyebutkan tata cara pelaksanaan berwudu dengan benar
Kemampuan siswa melaksanakan tata cara wudu yang benar Sikap siswa selama proses pembelajaran
Kompetensi Dasar
Pengalaman Belajar
Meyebutkan hal-hal yang membatalkan wudu Menyebutkan tata cara pelaksanaan berwudu dengan benar
berlangsung Menghafal doa sesudah wudhu Berwudu: Doa sesudah wudu Membiasakan wudu Melafalkan doa sesudah wudu dengan benar Menghafalkan setelah wudu artinya doa dan Tes praktik Menghafalkan doa sesudah wudu beserta artinya Menerapkan berdoa Portofolio Aspek dinilai: Membaca basmalah dengan wudu yang (2x pertemuan) 4 JP Sumber: - Buku Fiqih kelas 1 MI yang relevan - Fiqih MI kelas 1
niat
Kompetensi Dasar
Pengalaman Belajar
Penilaian Bentuk Instrumen Uraian Contoh Instrumen Mengapa sebelum wudu harus berniat Sebutkan rukun wudu yang keempat Tuliskan tiga perbuatan yang termasuk sunah Tuliskan tiga sebab yang membatalkan wudu Melakukan wudu dimulai dari apa
Alokas i Waktu
Berwudu: Niat wudu Rukun wudu Sunah wudu Hal-hal yang membatalkan wudu Tata cara wudu
Menghafalkan niat wudu dan artinya Mengetahui cara pelaksanaan berwudu dengan benar
Tes tulis Melafalkan niat wudu Menyebutkan rukun wudu dengan tertib Menyebutkan wudu sunah
6 JP (3x pertemuan)
Sumber: - Buku Fiqih kelas 1 MI yang relevan - Fiqih MI kelas 1 - Bina Fikih MI jilid 1 Mengenal Fikih MI 1
Meyebutkan hal-hal yang membatalkan wudu Menyebutkan tata cara pelaksanaan berwudu dengan benar
sesudah wudu, ketika selesai wudu Mengamalkan wudu dalam kehidupan sehari-hari, terutama sebelum melaksanakan
- Artikel
Kompetensi Dasar
Pengalaman Belajar
Meyebutkan hal-hal yang membatalkan wudu Menyebutkan tata cara pelaksanaan berwudu dengan benar
ibadah
Ensiklopedi Islam
Kompetensi Dasar
Pengalaman Belajar
Penilaian Bentuk Instrumen Uraian Contoh Instrumen Mengapa sebelum wudu harus berniat Sebutkan rukun wudu yang keempat Tuliskan tiga perbuatan yang termasuk sunah Tuliskan tiga sebab yang membatalkan wudu Melakukan wudu dimulai dari apa
Alokas i Waktu
Berwudu: Niat wudu Rukun wudu Sunah wudu Hal-hal yang membatalkan wudu Tata cara wudu
Menghafalkan niat wudu dan artinya Mengetahui cara pelaksanaan berwudu dengan benar
Tes tulis Melafalkan niat wudu Menyebutkan rukun wudu dengan tertib Menyebutkan wudu sunah
6 JP (3x pertemuan)
Sumber: - Buku Fiqih kelas 1 MI yang relevan - Fiqih MI kelas 1 - Bina Fikih MI jilid 1 Mengenal Fikih MI 1
Meyebutkan hal-hal yang membatalkan wudu Menyebutkan tata cara pelaksanaan berwudu dengan benar
Kompetensi Dasar
Pengalaman Belajar
Meyebutkan hal-hal yang membatalkan wudu Menyebutkan tata cara pelaksanaan berwudu dengan benar
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : MI Sunan Ampel Surabaya : Fiqih :I : 2 (dua) : 16 x 35 menit : 4. Mengenal tata cara shalat fardhu Materi Pokok dan Uraian Materi Indikator Pencapaian Kompetensi Jenis Penilaian Menyebutkan macam-macam salat fardu Salat fardu: Nama-nama fardu salat Mendeskripsikan pengertian fardu Mengetahui rakaat salat Tes tulis salat jumlah Menjelaskan pengertian salat fardu Menyebutkan namanama salat fardu Menyebutkan rakaat salat Menyebutkan pelaksanaan fardu jumlah Alokasi Waktu Contoh Instrumen 4 JP Apa arti salat fardu Apa hukumnya salat fardu Sebutkan nama salat fardu dengan rakaatnya Kapan salat subuh dilakukan (2X pertemuan) Sumber: - Buku Fiqih kelas 1 MI yang relevan Fiqih MI kelas 1 Sumber/ Bahan/ Alat
Kompetensi Dasar
Pengalaman Belajar
Mengidentifikasi waktu salat fardu Mengetahui rukun salat Mengetahui hal-hal yang membatalkan salat
waktu salat
Menjelaskan keutamaan salat fardu Menirukan gerakan salat fardu Gerakan salat: Gerakan salat fardu Menirukan gerakan salat fardu Mendemonstrasikan gerakan salat Menirukan gerakan Mengenal nama-nama gerakan salat Menirukan gerakan Tes Praktik Uraian Aspek yang dinilai, pada kesempurnaan gerakan: 6 JP (3x pertemuan)
Fiqih MI kelas 1
Salam pertama Salam kedua Urutan gerakan rakaat 1 sampai seterusnya Menghafal bacaan salat fardu Bacaan salat Niat salat Bacaan salat fardu Menghafalkan niat salat Menghafalkan salat fardu bacaan Melafalkan niat salat fardu Menghafalkan niat salat fardu Tes lisan Uraian Aspek yang dinilai, pada hafalan bacaan: Doa iftitah Surat al-fatihah 6 JP (3x pertemuan) Sumber: - Buku Fiqih kelas 1 MI yang relevan Fiqih MI kelas 1
fardu
Menghafalkan salat
bacaan
Melafalkan bacaan salat ketika melaksanakan salat fardu Mengamalkan salat kehidupan hari bacaan dalam sehari-
Doa sujud Doa duduk di antara dua sujud Doa tasyahud awal Doa tahiyat akhir Doa solawat nabi Salam
Disiplin (discipline), Rasa hormat dan perhatian (respect), Tekun (diligence), Tanggung jawab (responsibility), dan Ketelitian (carefulness)