P. 1
Materi Dan Evaluasi Bahasa Arab

Materi Dan Evaluasi Bahasa Arab

|Views: 777|Likes:
منشور بواسطةReiko Mizuki

More info:

Published by: Reiko Mizuki on Dec 15, 2012
حقوق الطبع:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPTX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/04/2014

pdf

text

original

Materi dan Evaluasi Bahasa Arab

kelas 4 semester 1
Standar Kompetensi
• Menyimak
• Berbicara
• Membaca
• Menulis
فراعتلا

Standar Kompetensi
Menyimak
Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog tentang
فراعتلا

• ف
ُ
را
َ
ع
ّ
تلا
• راوحلا
• ىلع : ه
ُ
تا
َ
ك َ رَ ب َ و ا
ُ
ةَ م ْ حَ ر َ و
ْ
م
ُ
كْ ٌ
َ
ل َ ع
ُ
م
َ
لَ سلا
• دمحم : ُ ه
ُ
تا
َ
ك َ رَ ب َ و ِ ا
ُ
ةَ م ْ حَ ر َ و
ُ
م
َ
لّ سلا
ْ
م
ُ
كْ ٌ
َ
ل َ ع َ و
• ىلع : ؟ َ ت
ْ
ن
َ
أ ْ نَ م
• دمحم :
ٌ
ذْ ٌ ِ م
ْ
لِ ت ا
َ
ن
َ
أ َ و
ٌ
دّ م َ حُ م ا
َ
ن
َ
أ , ؟ َ ت
ْ
ن
َ
أ ْ نَ م َ و
• ىلع : ا ً ضْ ٌ
َ
أ
ٌ
ذْ ٌ ِ م
ْ
لِ ت ا
َ
ن
َ
أ َ و ًِل َ ع ا
َ
ن
َ
أ .
• دمحم : ؟َ ك
ُ
ت َ سَ ر
ْ
دَ م َ نْ ٌ
َ
أ
• ًلع : ة
َ
ن ْ ٌ ِ دَ ملا ًِ ف ْ ًِ ت َ سَ ر
ْ
دَ م . َ كِ ت َ سَ ر
ْ
دَ م َ نْ ٌ
َ
أ َ و
؟
• دمحم : ِ ةَ ٌ ْ ر
َ
قلا ًِ ف ًِ ت َ سَ ر
ْ
دَ م
• ًلع : ؟ ةسردملا ىلإ بهذ
َ
ت َ ىت َ م
• دمحم : اركبم احابص ةسردملا ىلإ بهذأ .

Lanjutan
• راوحلا
• ة
َ
م ِ طا
َ
ف :
ِ
ا
ُ
ة
َ
م ْ ح
َ
ر
َ
و
ْ
م
ُ
كْ ٌ
َ
ل
َ
ع
ُ
م
َ
لّ سلا
ه
ُ
تا
َ
ك
َ
ر
َ
ب
َ
و
• ة َ د ْ وُ م ْ ح
َ
م :
ِ
ا
ُ
ة
َ
م ْ ح
َ
ر
َ
و
ُ
م
َ
لسلا
ْ
م
ُ
كْ ٌ
َ
ل
َ
ع
َ
و
ُ ه
ُ
تا
َ
ك
َ
ر
َ
ب
َ
و
• ةمطاف : ؟ة َ د ْ وم ْ ح
َ
م ا
َ
ٌ ِ هِ ذ
َ
ه ْ ن
َ
م
• ةدومحم : ةذاتسأ ًِف
َ
ًِ ه
َ
و ًّ م
ُ
أ ِ هِ ذ
َ
ه
• ةمطاف : ؟كوبأ نٌأ
• ةدومحم : ةفرغلا ًف مانٌ ًب
َ
أ .
• ةنمآ : حاجنلا عم

بيكرتلا


ِ
ه
ِ
ذ
َ
ه ة
َ
م
ِ
طا
َ
ف
ة
َ
ن
ِ
مآ
ِ
ه
ِ
ذ
َ
ه


ِ
ه
ِ
ذ
َ
ه
ْ
ن
َ
م ؟
Siapa ini (pr)
ة
َ
شِ ئا َ ع ِ هِ ذَ ه
؟ا
َ
ذَ ه ْ نَ م
Siapa ini (lk)?
نا
َ
ق ْ ر
ُ
ف ا
َ
ذَ ه

ا
َ
ذَ ه م ِ شا َ ه
اُ دْ ب َ ع ا
َ
ذَ ه
evaluasi
Cocokanlah kata-kata dibawah ini dengan tepat!
Contoh :
( ب ) ( ا )






؟ِ هِ ذَ ه ْ نَ م ةَ م ِ طا
َ
ف
… ِ هِ ذَ ه؟ِ هِ ذَ ه ْ نَ م
ا
َ
ذَ ه؟ا
َ
ذَ ه ْ نَ م ...
ة
َ
ن ِ مآ
م ِ شا َ ه
نا
َ
ق ْ ر
ُ
ف

اُ دْ ب َ ع

ة
َ
شِ ئا َ ع

Standar Kompetensi
Berbicara
Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog tentang
فراعتلا

• ل
ْ
ص
َ
فلا ىِف
ْ
ف
ُ
را
َ
ع
َ
تلا
• ه
ُ
تا
َ
ك
َ
ر
َ
ب
َ
و
ِ
ا
ُ
ة
َ
م ْ ح
َ
ر
َ
و
ْ
م
ُ
كْ ٌ
َ
ل
َ
ع
ُ
م
َ
لّ سلا . ا
ُ
دْ ب
َ
ع ىِ م ْ سِ ا .
ٌ
ذْ ٌ ِ م
ْ
لِ ت ا
َ
ن
َ
ا . ا
َ
ن
َ
ا

ٌ
م
ْ
ق
َ
ر را
َ
وا
َ
م ع
ِ
را
َ
شلا ْ ًِف نكسأ ،ا
َ
ٌا
َ
با
َ
ر ْ وُ س ْ نِ م 45 . ًِف م
ّ
ل
َ
ع
َ
ت
َ
ا ا
َ
ن
َ
ا
ةّ ٌِ ئا َ دِ ت ْ ب
ِ
لا ة
َ
سر
ْ
د
َ
ملا
ِ
ب ع
ِ
با ّ رلا لْ ص
َ
فلا " ة
َ
م
ْ
كِ حلا . " ى
َ
لِ ا ُ ب
َ
ه
ْ
ذ
َ
أ انأ و
اركبم احابص ًئا
َ
قِ د ْ ص
َ
ا
َ
ع
َ
م ِ ة
َ
جا ّ ر
ّ
دلا
ِ
ب ِ ة
َ
س
ْ
د
َ
ملا , ةسردملا ًف و
نآرقلا ىنعم مهفٌل ةٌبرعلا ةغللا ملعتأ .

: ةدرفملا
لعفلا


ُ
م
ّ
ل
َ
ع
َ
ت
َ
ا : saya belajar
• ُ ب
َ
ه
ْ
ذ
َ
ا : saya pergi
مسلا
• ْ ىِ م ْ سِ ا : nama saya
• ا
َ
ن
َ
ا : saya

ٌ
ذْ ٌ ِ م
ْ
لِ ت : murid , siswa
• ْ ع
ِ
ب ّ رلا ُ لْ ص
َ
ف : kelas empat


Evaluasi
• Susunlah kata di bawah ini menjadi sebuah kalimat seperti
pada contoh!
Contoh: س : ةشئاع / اٌاباروس
ج : ةشئاع انا ؟ تنا نم
اٌاباروس نم انا ؟ تنا نٌا نم
• ۱ . ادبع / جنابموج
• ۲ . بنٌز / اتركاج
• ۳ . ناقرف / جنودناب
• ۴ . ملاس / جنارامس
• ۵ . ةمطاف / جنلام



Standar Kompetensi
Membaca
Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang
فراعتلا

• ُ د
ْ
يِ د
َ
جلا
ُ
ذ
ْ
يِ م
ْ
لِ تلا
• ه
ُ
تا
َ
ك
َ
ر
َ
ب
َ
و
ِ
ا
ُ
ة
َ
م ْ ح
َ
ر
َ
و
ْ
م
ُ
كْ ٌ
َ
ل
َ
ع
ُ
م
َ
لّ سلا . د ْ وُ م ْ ح
َ
م ىِ م ْ سِ ا . ذْ ٌ ِ م
ْ
لِ ت ا
َ
ن
َ
ا
ةّ ٌِ ئا َ دِ ت ْ ب
ِ
لا ِ ة
َ
س
َ
ر
ْ
د
َ
ملا
ِ
ب ع
ِ
با ّ رلا
ِ
لْ ص
َ
فلا ىِف دْ ٌ ِ د
َ
ج . ج
ْ
ن
َ
لا
َ
م ْ نِ م ا
َ
ن
َ
ا .
ة
َ
ل ْ ٌ ِ م
َ
ج ة
َ
ن ْ ٌ ِ د
َ
م
َ
ًِ ه ج
ْ
ن
َ
لا
َ
م . ا
َ
ٌا
َ
با
َ
ر ْ وُ س ًِف ُ ن
ُ
ك ْ س
َ
ا نلا نِ ك
َ
ل
َ
و . ُ ن
ُ
ك ْ س
َ
ا
ًترسأ عم اٌاباروس ًف .



َ
د
َ
ر
ْ
ف
ُ
ملا

مسلا لعفلا

ٌ
دْ ٌ ِ د
َ
ج baru: م
ّ
ل
َ
ع
َ
ت
َ
ا : saya belajar
ْ نلا : sekarang

ُ
ة
َ
ن ْ ٌ ِ د
َ
م : kota
• ْ ع
ِ
را
َ
ش : jalan

ٌ
م
ْ
ق
َ
ر Nomer:
• ة
َ
ل ْ ٌ ِ م
َ
ج : bagus


Evaluasi
• Susunlah kalimat dibawah ini dengan benar!
• ۱ .
ٌ
د ْ وُ م ْ ح
َ
م -
ٌ
دْ ٌ ِ د
َ
ج - ْ ًِ م ْ سِ ا - ا
َ
ن
َ
ا -
ٌ
ذْ ٌ ِ م
ْ
لِ ت
• ۲ . ِ ة
َ
س
َ
ر
ْ
د
َ
م
ْ
لا ا
ِ
ب – ع
ِ
با ّ رلا – ْ ًِف – ِ ةّ ٌِ ئا َ دِ ت ْ ب
ِ
لا – لْ ص
َ
فلا
• ۳ .
ُ
ة
َ
ن ْ ٌ ِ د
َ
م – ا
َ
ن
َ
ا –
ُ
ة
َ
ل ْ ٌ ِ م
َ
ج - ج
ْ
ن
َ
لا
َ
م – ْ نِ م
• ۴ . ُ ن
ُ
ك ْ س
َ
ا – ْ ًِف - ا
َ
ٌ ا
َ
با
َ
ر ْ وُ س
• ۵ . ًِ نا
َ
ٌ
ْ
د
َ
م ْ ح
َ
ا - ْ ًِف - ۸۹ - ع
ِ
ر ا
َ
ش -
ٌ
م
ْ
ق
َ
ر - ُ ن
ُ
ك ْ س
َ
ا




Standar Kompetensi :
Menulis
Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang
فراعتلا

ىِ ت
َ
ر
ْ
س
ُ
أ





ٌ
دِلا
َ
خ ىِ مس
ِ
إ .
ٌ
ذٌ ِ ملِ ت ا
َ
ن
َ
ا . ىِ ت
َ
رْ س
ُ
ا
َ
ع
َ
م ُ ن
ُ
ك ْ س
َ
أ , ىِ ت
ْ
خ
ُ
ا
َ
و ىّ م
ُ
ا
َ
و ى
ِ
ب
َ
ا
َ
ًِ ه
رْ ٌ ِ غ
َ
ص . ى
ِ
ب
َ
ا ا
َ
ذ
َ
ه . ِ ةّ ٌ
ِ
و
َ
نا
َ
ثلا ِ ة
َ
س
َ
رد
َ
ملا ىِف سّ رَ دُ م
َ
وُ ه . ىّ م
ُ
ا
َ
ًِ ه
ّ
م
ُ
ث .
ل
ِ
ز
ْ
ن
َ
ملا
ُ
ةّ ب ُ ر
َ
ًِ ه . رْ ٌ ِ غ
َ
ص ىِ ت
ْ
خ
ُ
ا ِ هِ ذ
َ
ه
َ
و .
ِ
لْ ص
َ
فلا ىِف
ٌ
ة
َ
ذٌ ِ ملِ ت
َ
ًِ ه
ِ ةّ ٌِ ئا َ دِ ت ْ ب
ِ
لا ِ ة
َ
س
َ
ر
ْ
د
َ
ملا
ِ
ب ىِ نا
َ
ثلا .

: ةدرفملا
• مسلا لعفلا


ُ
ا ىِ ت
َ
رْ س : keluarga ku ُ ن
ُ
ك ْ س
َ
ا : saya tinggal
• ْ سّ رَ دُ ملا : guru
• ى
ِ
ب
َ
ا : ayahku
• ةّ ٌ
ِ
و
َ
نا
ّ
ثلا
ُ
ة
َ
س
َ
ر
ْ
د
َ
ملا : SMP
• ىّ م
ُ
ا : ibuku

ِ
ل
ِ
ز
ْ
ن
َ
م
ْ
لا
ُ
ةّ ب ُ ر : ibu rumah tangga
• ٌ رْ ٌ ِ غ
َ
ص ىِ ت
ْ
خ
ُ
ا : adik perempuanku
Evaluasi
• Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan
benar !
• ۱ . ؟
ِ
ا
ُ
دْ ب
َ
ع ْ ن
َ
م
• ۲ . ؟
ِ
ا
ُ
دْ ب
َ
ع
ِ
لْ ص
َ
ف ّ ي
َ
ا
• ۳ . ؟ ِ ة
َ
س
َ
ر
ْ
د
َ
م
ْ
لا ى
َ
لِ ا ُ ب
َ
ه
ْ
ذ
َ
ٌ
ِ
ا
ُ
دْ ب
َ
ع ا
َ
ذا
َ
م
ِ
ب
• ۴ . ؟ ِ ة
َ
س
َ
ر
ْ
د
َ
م
ْ
لا ى
َ
لِ ا
ِ
ا
ُ
دْ ب
َ
ع ْ ن
َ
م
َ
ع
َ
م
• ۵ . ؟
ِ
ا
ُ
دْ ب
َ
ع
َ
نْ ٌ
َ
ا ْ نِ م

ة
ّ
ي
ِ
س
َ
رْ د
َ
ملا ُ تا
َ
و
َ
د
َ
لا


Standar Kompetensi
Menyimak
Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk
paparan atau dialog tentang ةيسردملا تاردلا

ة
ّ
ي ِ س
َ
رْ د
َ
ملا
ُ
تا
َ
وَ د
َ
لا
• ِ ة
َ
س
َ
رْ د
َ
ملا ى
َ
لِ ا ُ د
َ
م
ْ
ح
َ
أ
َ
بَ هذ . ة
َ
ب
ْ
يِق
َ
ح ُ د
َ
م
ْ
ح
َ
أ
َ
ل
َ
م
َ
ح . با
َ
تِ ك ا
َ
ه
ْ
يِف
َ
و
ة
َ
ر
َ
ط
ْ
سِ م
َ
و ر
َ
ت
ْ
ف َ د
َ
و م
َ
ل
َ
ق
َ
و . تا
َ
ي ِ ضا
َ
ي
ّ
رلا
ُ
م
ْ
ل ِ ع
ُ
ه
ُ
س
ْ
رَ د
ِ
م
ْ
و
َ
يلا ا
َ
ذَ ه .
ل
ّ
و
َ
لا
ّ
ف
ّ
صلا ىِف د
َ
م
ْ
ح
َ
أ
َ
س
َ
ل
َ
ج . ة
َ
ر
ْ
و
ّ
ب
ّ
سلا
َ
ما
َ
م
َ
ا
ُ
ه
ّ
ي ِ س
ْ
ر
ُ
ك .
َ
ج
َ
ر
ْ
خ
َ
ا
ْ نِ م
ً
ة
َ
ر
َ
ط
ْ
سِ م
َ
و ا
ً
م
َ
ل
َ
ق
َ
و ا
ً
را
َ
ت
ْ
ف َ د
َ
و تا
َ
ي ِ ضا
َ
ي
ّ
رلا
َ
با
َ
تِ ك د
َ
م
ْ
ح
َ
أ
ِ هِ ت
َ
ب
ْ
يِق
َ
ح . ا ً د
ِ
ه
َ
ت
ْ
ج
ُ
م د
َ
م
ْ
ح
َ
أ
َ
س
َ
رَ د
ّ
م
ُ
ث .


: ةدرفملا

• لعفلا

َ
ب
َ
ه
َ
ذ : pergi

َ
ل
َ
م
َ
ح : membawa

َ
س
َ
ل
َ
ج : duduk

َ
ج
َ
ر
ْ
خ
َ
ا : mengeluarkan

َ
س
َ
رَ د : belajar
مسلا
ِ ةّ ٌ ِ سَ رْ دَ ملا
ُ
تا َ وَ د
َ
لا : peralatan sekolah
تاَ ٌ ِ ضاَ ٌ ّ رلا
ُ
مل ِ ع : matematika
ْ ل ّ و
َ
لا ّ فّ صلا : bangku pertama
ةَ سَ رْ دَ ملا : sekolah

ٌ
ةَ ب ْ ٌِ ق َ ح : tas
ٌ با
َ
تِ ك : kitab

ٌ
ة َ ر
َ
طْ سِ م : penggaris

ِ
م ْ وَ ٌلا ا
َ
ذَ ه : hari ini
ًِ سْ ر
ُ
ك : kursi
ٌ ر
َ
ت
ْ
ف َ د : buku tulis
ٌ سْ رَ د : pelajaran
ة َ ر ْ وّ ب ّ سل papan tulis :

ٌ
م
َ
ل
َ
ق : pena

ٌ
د
ِ
ه
َ
ت ْ جُ م : rajin

Evaluasi
• Jawablah pertanyaan dibawah ini sesuai dengan
gambar!
• ؟ ا
َ
ذ
َ
ه ا
َ
م
• ؟ ِ هِ ذ
َ
ه ا
َ
م
• ؟ ا
َ
ذ
َ
ه ا
َ
م
• ؟ ِ هِ ذ
َ
ه ا
َ
م
• ؟ ا
َ
ذ
َ
ه ا
َ
م


Standar Kompetensi
Berbicara
Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog
tentang يسردملا تاودلا
ل
ْ
ص
َ
فلا
ُ
تا
َ
وَ د
َ
أ
• ا
ُ
دْ ب
َ
ع : ه
ُ
تا
َ
ك
َ
ر
َ
ب
َ
و
ِ
ا
ُ
ة
َ
م ْ ح
َ
ر
َ
و
ْ
م
ُ
كْ ٌ
َ
ل
َ
ع
ُ
م
َ
لّ سلا
• ن
َ
س
َ
ح : ُ ه
ُ
تا
َ
ك
َ
ر
َ
ب
َ
و
ِ
ا
ُ
ة
َ
م ْ ح
َ
ر
َ
و
ُ
م
َ
لّ سلا
ْ
م
ُ
كْ ٌ
َ
ل
َ
ع
َ
و
• ادبع : ن
َ
س
َ
ح ا
َ
ٌ ! ْ ر
ُ
ظ
ْ
ن
ُ
أ , ة
َ
ر ْ وّ ب
َ
س ِ هِ ذ
َ
ه
َ
و ّ ًِ سْ ر
ُ
ك ا
َ
ذ
َ
ه
• نسح : ؟ا
ُ
دْ ب
َ
ع ا
َ
ٌ
َ
ك
ْ
لِ ت ا
َ
م
َ
و
• ادبع : ة
َ
نا
َ
زِ ح
َ
ك
ْ
لِ ت
• نسح : ؟
َ
ك
ْ
لِ ت ا
َ
م
َ
و ؟
َ
كِل
َ
ذ ا
َ
م
• ادبع : ٌ با
َ
ب
َ
كِل
َ
ذ ,
ٌ
ة
َ
طْ ٌ
ِ
ر
َ
خ
َ
ك
ْ
لِ ت
َ
و


: ةدرفملا

مسلا لعفلا

• ةِ نا
ِ
زِ ح : almari ر
ُ
ظ
ْ
ن
ُ
ا : lihatlah

• ٌ با
َ
ب : pintu

• ة
َ
طْ ٌ
ِ
ر
َ
خ : peta

بيكرتلا
• كلت

ٌ
ة
َ
طْ ٌ
ِ
ر
َ
خ

ٌ
ة
َ
نا
َ
زِ ح

ٌ
ة
َ
ر ْ وّ ب
َ
س

ٌ
ة
َ
ر
َ
طْ سِ م

ٌ
ة
َ
ب ْ ٌِق
َ
ح

• كلذ
ٌ با
َ
ب
ًِ سْ ر
ُ
ك
ٌ ب ا
َ
تِ ك

ٌ
م
َ
ل
َ
ق
ٌ ر
َ
ت
ْ
ف َ د


Buatlah kalimat yang sesuai dengan kata dibawah
ini!
• ًِ سْ ر
ُ
ك
ٌ با
َ
تِ ك

ُ
ة
َ
ب ْ ٌِق
َ
ح

ٌ
م
َ
ل
َ
ق
ٌ ر
َ
ت
ْ
ف َ د




Standar Kompetensi
Membaca
Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang ردملا تاودلا ةيس


ُ
ة
َ
ب
َ
ت
ْ
ك
َ
ملا

ٌ
ة
َ
رْ ٌ
ِ
ب
َ
ك
ٌ
ة
َ
ب
َ
ت
ْ
ك
َ
م ِ ة
َ
س
َ
ر
ْ
د
َ
ملا ْ ًِف . ُ سّ رَ د
َ
ملا ِ ة
َ
را َ د
ِ
لا
َ
ما
َ
م
َ
ا
ُ
ة
َ
ب
َ
ت
ْ
ك
َ
ملا . ْ ًِف
ِ ة
َ
ب
َ
ت
ْ
ك
َ
ملا ى
َ
لِ ا
ُ
مِلا
َ
س
َ
ب
َ
ه
َ
ذ ِ ة
َ
حا
َ
رِ ت ْ س
ِ
لا ِ ت
ْ
ق
َ
ولا .
ِ
نا
َ
ف
ّ
ظ
َ
وُ م
ِ
نا
َ
ن
ْ
ثِ ا
َ
نا
َ
ك
ِ ة
َ
ب
َ
ت
ْ
ك
َ
ملا ًِف . ِ ة
َ
رْ ٌ
ِ
ب
َ
ك ُ ف ْ و
ُ
ف ُ ر
ُ
ة
َ
ع
َ
ب ْ ر
َ
ا ا
َ
هْ ٌِف .
ٌ
ةّ ٌِ ن ِ د ٌ ب
ُ
ت
ُ
ك ل ّ و
َ
لا ّ فّ رلا
ُ ه
ْ
قِفلا ٌ ب
ُ
ت
ُ
ك
َ
و .
َ
و ة
َ
غ
ّ
للا ُ ب
ُ
ت
ُ
ك
َ
و حْ ٌ
ِ
را
َ
تلا ُ ب
ُ
ت
ُ
ك ًِ نا
َ
ثلا ّ فّ رلا
َ
و
سْ وُ ما
َ
ق . ّ فّ رلا
َ
و
ُ
ت
ّ
ل
َ
ج
َ
م
َ
و ُ ص
َ
صِق ُ ب
ُ
ت
ُ
ك
ْ
ثِلا
َ
ثلا ّ فّ رلا
ّ
م
ُ
ث
ًِ عا
َ
مِ ت ْ ج
ِ
لا ُ ب
ُ
ت
ُ
ك
َ
و
ُ
ة
َ
عْ ٌ
ِ
ب
ّ
طلا ُ ب
ُ
ت
ُ
ك ْ ع
ِ
با ّ رلا
ةدرفملا
لعفلا

َ
بَ ه
َ
ذ : pergi
• َ نا
َ
ك : ada
مسلا
• ةَ ب
َ
ت
ْ
كَ ملا : perpustakaan

ٌ
ةّ يِنِ د ٌ ب
ُ
ت
ُ
ك : kitab agama
• ة َ رْ ي
ِ
ب
َ
ك : besar
• ُ ه
ْ
قِفلا ٌ ب
ُ
ت
ُ
ك : kitab fiqih
• سّ رَ دُ ملا
ُ
ة َ ر
َ
اد
ِ
لا : kantor guru
• ُ ب
ُ
ت
ُ
ك حْ ي
ِ
را
َ
تلا : buku sejarah
• ة َ حا َ رِت ْ س
ِ
لا ُ ت
ْ
ق َ ولا : waktu istirahat
• ة
َ
غ
ّ
للا ُ ب
ُ
ت
ُ
ك : kitab bahasa
• ف
ّ
ظ َ وُ م : pegawai
• سْ وُ ما
َ
ق : kamus
• ّ فّ رلا : rak
• ُ صَ صِق ُ ب
ُ
ت
ُ
ك : buku cerita
• ُ ت
ّ
لَ جَ م َ َ : majalah


ُ
ةَ عْ ي
ِ
ب
ّ
طلا ُ ب
ُ
ت
ُ
ك : kitab sains
• يِ عا َ مِت ْ ج
ِ
لا ُ ب
ُ
ت
ُ
ك : kitab umum


Evaluasi
• Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan
benar!
• ۱ . ؟ ِ ة
َ
ب
َ
ت
ْ
ك
َ
م
ْ
لا
َ
نْ ٌ
َ
ا
• ۲ . ؟ ِ ة
َ
ب
َ
ت
ْ
ك
َ
م
ْ
لا ى
َ
لِ ا
ٌ
مِل ا
َ
س
َ
ب
َ
ه
ً
ذ ى
َ
ت
َ
م
• ۳ . ؟ ِ ة
َ
ب
َ
ت
ْ
ك
َ
م
ْ
لئ ْ ًِف
ٌ
ة
َ
رْ ٌ
ِ
ب
َ
ك ٌ ف ْ و
ُ
ف ُ ر
ْ
م
َ
ك
• ۴ . ؟
ُ
ثِل ا
ً
ث
ْ
لا ِ ف
َ
رلا ْ ًِف
َ
ب
َ
ت
ْ
ك ا
َ
م
• ۵ . ؟سْ وُ ما
َ
ق
َ
و ِ ة
َ
غ
ّ
للا ُ ب
ُ
ت
ُ
ك
َ
و حْ ٌ
ِ
را
َ
تلا ُ ب
ُ
ت
ُ
ك ّ ف
َ
رلا
َ
نْ ٌ
َ
ا


Standar Kompetensi
Menulis
Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang تاودلا
ةسردملا


ِ
ل
ْ
ص
َ
فلا يِف
• ة
َ
ر ْ وُ ص ا
َ
ه
ِ
بِ نا
َ
ج
َ
و
ُ
ة
َ
ر ْ وّ ب
َ
س
ُ
د
َ
ج ْ و
ُ
ت
ِ
لْ ص
َ
فلا ًِف . ى
َ
ل
َ
ع
ُ
ة
َ
عا ّ سلا
ة
َ
ر ْ وّ ب ّ سلا
َ
ما
َ
م
َ
أ ُ ب
َ
ت
ْ
ك
َ
ملا
َ
و ة
َ
ر ْ وّ ب ّ سلا . ى
َ
ل
َ
ع ة
َ
ح
َ
سْ مِ م
َ
و رْ ٌ ِ شا
َ
ب
َ
ط
ب
َ
ت
ْ
ك
َ
ملا . ّ ًِ سْ ر
ُ
ك ب
َ
ت
ْ
ك
َ
ملا ى
َ
ل
َ
ع م
َ
ل
َ
ق
َ
و ر
َ
ت
ْ
ف َ د ا
َ
ذ
َ
ه . ب
َ
ت
ْ
ك
َ
م
َ
ءا
َ
ر
َ
و
ة
َ
ض
َ
ف ْ حِ م ِ هْ ٌ
َ
ل
َ
ع
َ
و ّ ًِ سْ ر
ُ
ك .
َ
و م
َ
ل
َ
ق
َ
و ر
َ
ت
ْ
ف َ د
َ
و با
َ
تِ ك ة
َ
ض
َ
ف ْ حِ م ًِف
َ
و
ة
َ
ر
َ
طْ سِ م
َ
و ة
َ
ح
َ
سْ مِ م
َ
و م
َ
سْ رِ م .


Standar Kompetensi
Menyimak
Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan
atau dialog tentang ةيسردملا تاودلا

• Dengarkan gurumu, kemudian lengkapilah
bacaan di bawah ini !
• ِ ة
َ
ر
َ
ك
َ
ذ
ُ
م
ْ
لا ِ ة
َ
ف
ْ
ر
ُ
غ يِف
• مْ ٌِ ها
َ
رْ ب
ِ
إ ا
َ
ذ
َ
ه .
َ
وُ ه .........
ٌ
طْ ٌ ِ ش
َ
ن . ًِف ُ سِل ْ ج
َ
ٌ
َ
ة
َ
ل ْ ٌ
َ
ل ّ ل
ُ
ك
................
ُ
م
ّ
ل
َ
ع
َ
ت
َ
ٌِل .
ُ
مْ ٌِ ها
َ
رْ ب
ِ
إ
َ
ج
َ
ر
ْ
خ
َ
ا ........................
َ
و
ُ ه
ُ
ت
َ
م
َ
ل
ْ
قِ م .
َ
و
ٌ
م
َ
سْ رِ م ِ ة
َ
م
َ
ل
ْ
قِ م ًِف
َ
و .......
َ
و ......... ة
َ
ر
َ
طْ سِ م
َ
و .
ُ
أ
َ
ر
ْ
ق
َ
ٌ
ى
َ
ل
َ
ع ُ هّ بِ حُ ٌ ىِ ذ
ّ
لا ُ ب
ُ
ت
ْ
ك
َ
ٌ
َ
كِل
َ
ذ َ د ْ ع
َ
ب
َ
و ُ هُ با
َ
تِ ك مْ ٌِ ها
َ
رْ ب
ِ
إ ...........
ِ
م
َ
ل
َ
ق
ِ
ب .

ّ
م
ُ
ث .......... ُ ه
ُ
ت
َ
سا ّ ر
ُ
ك ْ نِ م ُ ه
ُ
ت
َ
با
َ
تِ ك
ّ
م
ِ
هُ م


ُ
ة
َ
ن
ْ
ه
ِ
ملا


Standar Kompetensi
Menyimak
Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan
atau dialog tentang ةنهملا

• ا
ُ
ة
َ
ن
ْ
هِ مل

ٌ
ذْ ٌ ِ م
ْ
لِ ت ا
َ
ن
َ
ا ،ا
ُ
دْ ب
َ
ع ا
َ
ن
َ
ا .
َ
لْ ٌ
ِ
ب
َ
ن ىِ ت
َ
قْ ٌ ِ د
َ
ص
َ
ك
ْ
لِ ت
َ
و . ة
َ
ذْ ٌ ِ م
ْ
لِ ت ا ً ضْ ٌ
َ
ا
َ
ًِ ه ا
َ
ذ
َ
ه
َ
و
سّ رَ دُ م
َ
وُ ه ، ْ فُ س ْ وُ ٌ دّ ٌ ّ سلا . ة
َ
سّ رَ دُ م ا ً ضْ ٌ
َ
ا
َ
ًِ ه ،ة
َ
شِ ئا
َ
ع ة َ دّ ٌ ّ سلا ِ هِ ذ
َ
ه
َ
و
ح
ّ
ل
َ
ف
َ
وُ ه ،لْ ٌِل
َ
خ دّ ٌ ّ سلا
َ
كِل
َ
ذ سِ د
ْ
ن
َ
هُ م
َ
وُ ه ،ًِل ْ سُ ر دّ ٌ ّ سلا
َ
كِل
َ
ذ
َ
و ا
َ
ذ
َ
ه
َ
و
ف
ّ
ظ
َ
وُ م
َ
وُ ه ،مَ دآ دّ ٌ ّ سلا . ة
َ
ف
ّ
ظ
َ
وُ م ا ً ضْ ٌ
َ
ا
َ
ًِ ه ،ة
َ
م ِ طا
َ
ف ة َ دّ ٌ ّ سلا ِ هِ ذ
َ
ه
َ
و
بْ ٌ
ِ
ب
َ
ط
َ
وُ ه ،مْ ٌِ ها
َ
رْ ب
ِ
إ دّ ٌ ّ سلا ا
َ
ذ
َ
ه
َ
و . ة
َ
ب ْ ٌ
ِ
ب
َ
ط ا ً ضْ ٌ
َ
ا
َ
ًِ ه ،ب
َ
ن ْ ٌ
َ
ز ة َ دّ ٌ ّ سلا ِ هِ ذ
َ
ه
َ
و
ٌ عِ ئا
َ
ب
َ
وُ ه ،
ْ
م ِ سا
َ
ق دّ ٌ ّ سلا
َ
كِل
َ
ذ با ّ و
َ
ب
َ
وُ ه ،ق ْ وُ ر
َ
ف دّ ٌ ّ سلا
َ
كِل
َ
ذ
َ
و

بيكرتلا
َوُه
Dia(lk)


َيِه
Dia(pr)


Standar Kompetensi
Berbicara
Mengungkapkan informasi lisan dalam bentuk paparan atau dialog
tentang ةنهملا

• يِت
َ
ر
ْ
س
ُ
أ
ُ
ة
َ
ن
ْ
هِ م



• ىِ ت
َ
رْ س
ُ
ا ِ هِ ذ
َ
ه . ٍ صا
َ
خ
ْ
ش
َ
ا
ُ
ة
َ
ع
َ
ب ْ ر
َ
ا ْ نِ م ُ ن ّ و
َ
ك
َ
ت
َ
ت .
ٌ
ت
ْ
ن
ِ
ب
َ
و ٌ نْ بِ ا
َ
و

م
ُ
ا
َ
و ٌ ب
َ
ا
َ
ًِ ه .
نا
َ
ق ْ ر
ُ
ف ْ ىِ م ْ سِ ا . ةّ ٌِ ئا َ دِ ت ْ ب
ِ
لا ِ ة
َ
س
َ
ر
ْ
د
َ
ملا
ِ
ب ع
ِ
با ّ رلا
ِ
لْ ص
َ
فلا ْ ًِف
ٌ
ذْ ٌ ِ م
ْ
لِ ت ا
َ
ن
َ
ا .
ِ
م ْ و
َ
ٌ ّ ل
ُ
ك
ة
َ
جا ّ ر
ّ
دلا
ِ
ب ِ ة
َ
س
َ
ر
ْ
دــــــــ
َ
ملا ى
َ
لِ ا ُ ب
َ
ه
ْ
ذ
َ
ا . ةّ ٌِ ئا َ دِ ت ْ ب
ِ
لا ِ ة
َ
س
َ
ر
ْ
د
َ
ملا ًِف
ُ
م
ّ
ل
َ
ع
َ
ت
َ
ا
" ة
َ
م
ْ
كِ حلا ." ى
ِ
ب
َ
ا
َ
كِل
َ
ذ
َ
و . ن
َ
س
َ
ح ُ هُ م ْ سِ ا . سّ رَ دُ م
َ
وُ ه . ًِف ذْ ٌ ِ م
َ
ل
ّ
تلا ُ سّ رَ دُ ٌ
َ
وُ ه
ةّ ٌ
ِ
و
َ
نا
ّ
ثلا ِ ة
َ
س
َ
ر
ْ
د
َ
ملا . ىّ م
ُ
ا ِ هِ ذ
َ
ه
َ
و . ب
َ
ن ْ ٌ
َ
ز ا
َ
هُ م ْ سِ ا . ل
ِ
ز
ْ
ن
َ
ملا
ُ
ةّ ب ُ ر
َ
ًِ ه .
ّ
دِ ع
ُ
ت
َ
ًِ ه
ا ً رْ ٌِ ث
َ
ك ُ ل
َ
م ْ ع
َ
ت
َ
و ِ تْ ٌ
َ
بلا ُ ف
ّ
ظ
َ
ن
ُ
ت
َ
و ما
َ
ع
ّ
طلا . ىِ ت
ْ
خ
ُ
ا
َ
ك
ْ
لِ ت
َ
و . ة
َ
شِ ئا
َ
ع ا
َ
هُ م ْ سِ ا . ا
َ
هُ رْ مُ ع

َ
نْ ٌِ ن ِ س
ُ
ة
َ
ع
َ
ب ْ ر
َ
ا . ُ هّ م
ُ
ا
ُ
د ِ عا
َ
س
ُ
ت ْ ن
َ
ا ة
َ
شِ ئا
َ
ع ّ بِ ح
ُ
ت .

ةدرفملا
لعفلا
• ُ ل
َ
م ْ ع
َ
ت : mengerjakan

ُ
د ِ عا
َ
س
ُ
ت : membantu
• ُ ف
ّ
ظ
َ
ن
ُ
ت : membersihkan
• ّ دِ ع
ُ
ت : menyiapkan
• ُ ن ّ و
َ
ك
َ
ت
َ
ت : terdiri
مسلا

ِ
صا
َ
خ
ْ
ش
َ
ا : anggota
• ٌ رْ مُ ع : usia
• ما
َ
ع
ّ
طلا : makanan
Standar Kompetensi
Menulis
Menulis kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang ةنهملا

ُ
س
ّ
رَ د
ُ
ملا


• ىِل
َ
ز
َ
غ
ْ
ما
َ
م
ِ
إ دّ ٌ ّ سلا ا
َ
ذ
َ
ه . ةّ بِ ئا َ دِ ت ْ ب
ِ
لا ِ ة
َ
س
َ
ر
ْ
د
َ
ملا ىِف سّ رَ دُ م
َ
وُ ه .
َ
وُ ه
ع
ِ
با ّ رلا
ِ
لْ ص
َ
فلا ًِف سّ رَ دُ ٌ . ِ ة
َ
س
َ
ر
ْ
د
َ
ملا ى
َ
لِ ا ُ ب
َ
ه
ْ
ذ
َ
ٌ م ْ و
َ
ٌ ّ ل
ُ
ك
ِ ة
َ
جا ّ ر
ّ
دلا
ِ
ب . رْ ب
َ
ص
َ
و ر ْ وُ رُ س
ِ
ب ذْ ٌ ِ م
َ
ل
ّ
تلا سّ رَ دُ ٌ
َ
وُ ه . ُ هّ بِ حُ ٌ ذْ ٌ ِ م
ّ
ل
ّ
تلا
ا
ً
د
ِ
ج . ٌ كِ حْ ضُ م
َ
و ًِ ك
َ
ذ سّ رَ دُ م
َ
وُ ه ّ ن
َ
ل .
ُ
ة
َ
نْ هِ م
َ
وُ ه سّ رَ دُ ملا
ا
ً
فْ ٌ
ِ
ر
ْ
ش
َ
م . ذْ ٌ ِ م
َ
ل
ّ
تلِل ُ هُ م
ْ
ل ِ ع ىِ طْ ع
َ
ٌ
َ
وُ ه .
ِ
س
ْ
ن
ِ
ج ىِ ك
ْ
ذُ ٌ ْ ن
َ
ا
ُ
د ِ عا
َ
سُ ٌ
َ
وُ ه .

ةدرفملا
لعفلا
• سّ رَ دُ ٌ : mengajar
• ى
َ
طْ عُ ٌ : memberi

ُ
د ِ عا
َ
سُ ٌ : membantu
• ىِ ك
ْ
ذُ ٌ : mencerdaskan
مسلا
• ة
َ
جا ّ رّ دلا : sepeda

ِ
ر ْ وُ رُ س : senang hati
• رْ ب
َ
ص : sabar
• ًِ ك
َ
ذ : cerdas
• ٌ كِ حْ ضُ م : lucu

ِ
س
ْ
ن
ِ
ج : bangsa

You're Reading a Free Preview

تحميل
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->