Materi dan Evaluasi Bahasa Arab

kelas 4 semester 1

Standar Kompetensi

Menyimak

Berbicara

Membaca

Menulis

‫التعارف‬

‫‪Standar Kompetensi‬‬
‫‪Menyimak‬‬
‫‪Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog tentang‬‬

‫التعارف‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫ال َّت َعا ُرف‬

‫الحوار‬
‫السالَ ُم َعلَ ٌْ ُك ْم َو َرحْ َم ُة هللا َو َب َر َكا ُته‬
‫على ‪َ :‬‬
‫هللا َو َب َر َكا ُت ُه‬
‫محمد ‪َ :‬و َعلَ ٌْ ُك ْم ال َّسالَ ُم َو َرحْ َم ُة ِ‬
‫على ‪َ :‬منْ أَ ْن َ‬
‫ت؟‬
‫محمد ‪ :‬أَ َنا م َُح َّم ٌد َو أَ َنا ت ِْل ِمٌ ٌْذ‪َ ,‬و َمنْ أَ ْن َ‬
‫ت؟‬
‫على ‪ :‬أَ َنا َعلًِ َو أَ َنا ت ِْل ِمٌ ٌْذ أَ ٌْضًا‪.‬‬
‫محمد ‪ :‬أٌَ َْن َم ْد َر َس ُت َك؟‬
‫ِك‬
‫علً ‪َ :‬م ْد َر َس ِتًْ فًِ ال َم ِد ٌْ َنة‪َ .‬و أٌَ َْن َم ْد َر َست َ‬
‫؟‬
‫محمد ‪َ :‬م ْد َر َستًِ فًِ ال َقرْ ٌَ ِة‬
‫تى َتذهب إلى المدرسة ؟‬
‫علً ‪َ :‬م َ‬
‫محمد ‪ :‬أذهب إلى المدرسة صباحا مبكرا‪.‬‬

‫‪Lanjutan‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫الحوار‬
‫هللا‬
‫َف ِ‬
‫اط َمة‪ :‬ال َّسالَ ُم َعلَ ٌْ ُك ْم َو َرحْ َم ُة ِ‬
‫َو َب َر َكا ُته‬
‫هللا‬
‫َمحْ م ُْودَ ة‪َ :‬و َعلَ ٌْ ُك ْم السالَ ُم َو َرحْ َم ُة ِ‬
‫َو َب َر َكا ُت ُه‬
‫فاطمة‪َ :‬منْ َه ِذ ِه ٌَا َمحْ ْ‬
‫مودَ ة؟‬
‫محمودة‪َ :‬ه ِذ ِه أُمًِّ َو ِه ًَ فًِ أستاذة‬
‫فاطمة‪ :‬أٌن أبوك؟‬
‫محمودة‪ :‬أَبً ٌنام فً الغرفة‪.‬‬
‫آمنة‪:‬مع النجاح‬

‫التركيب‬

‫ه ِذهِ فَ ِ‬
‫اط َمة‬
‫َ‬
‫َم ْن َه ِذهِ؟‬

‫َه ِذهِ ِآمنَة‬

‫َه َذا فُرْ َقان‬
‫َمنْ َه َذا؟‬
‫?)‪Siapa ini (lk‬‬

‫)‪Siapa ini (pr‬‬

‫َه ِذ ِه َعا ِئ َشة‬

‫َه َذا َهاشِ م‬
‫َه َذا َع ْب ُدهللا‬

‫‪evaluasi‬‬
‫!‪Cocokanlah kata-kata dibawah ini dengan tepat‬‬
‫َفاطِ َمة‬

‫َمنْ َه ِذهِ؟‬

‫(ا )‬
‫َمنْ َه ِذهِ؟ َه ِذ ِه…‬

‫(ب)‬
‫آ ِم َنة‬

‫َهاشِ م‬
‫َمنْ َه َذ ا؟ َه َذا‪...‬‬

‫فُرْ َقان‬
‫َع ْب ُدهللا‬

‫َعا ِئ َشة‬

‫‪Contoh :‬‬

‫‪Standar Kompetensi‬‬
‫‪Berbicara‬‬
‫‪Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog tentang‬‬

‫التعارف‬

‫صل‬
‫ف فِى ال َف ْ‬
‫• ال َت َعا ُر ْ‬
‫هللا َو َب َر َكا ُته‪ِ .‬اسْ ِمى َع ْب ُدهللا‪ .‬اَ َنا ِت ْل ِمٌ ٌْذ‪ .‬اَ َنا‬
‫• ال َّسالَ ُم َع َل ٌْ ُك ْم َو َرحْ َم ُة ِ‬
‫ارع َم َاوار َر ْق ٌم ‪. 45‬اَ َنا اَ َت َعلَّم فًِ‬
‫ِمنْ س ُْو َرا َبا ٌَا‪ ،‬أسكن فًِْ ال َش ِ‬
‫ح ْك َمة" ‪ .‬و أنا أَ ْذ َهبُ ِا َلى‬
‫رسة اإلِ ْب ِتدَ ا ِئٌَّة "ال ِ‬
‫ال َفصْ ل الرَّ ِابع ِبال َم ْد َ‬
‫اج ِة َم َع اَصْ ِد َقائً صباحا مبكرا‪ ,‬و فً المدرسة‬
‫ال َم ْد َس ِة ِبال َّدرَّ َ‬
‫أتعلم اللغة العربٌة لٌفهم معنى القرآن‪.‬‬

: ‫المفردة‬
‫الفعل‬
saya belajar :
saya pergi :

‫االسم‬
‫• اَ َت َعلَّ ُم‬
ُ‫• اَ ْذ َهب‬

nama saya : ْ‫• ِاسْ ِمى‬
saya

:

‫•اَ َنا‬

siswa , murid : ‫• ِت ْل ِمٌ ٌْذ‬
kelas empat : ْ‫• َفصْ ُل الرَّ ِبع‬

‫‪Evaluasi‬‬
‫‪• Susunlah kata di bawah ini menjadi sebuah kalimat seperti‬‬
‫!‪pada contoh‬‬
‫‪Contoh:‬‬
‫س ‪:‬عائشة ‪ /‬سوراباٌا‬
‫ج ‪:‬من انت ؟ انا عائشة‬
‫من اٌن انت ؟ انا من سوراباٌا‬
‫• ‪ .۱‬عبدهللا ‪ /‬جومبانج‬
‫• ‪ .۲‬زٌنب ‪ /‬جاكرتا‬
‫• ‪ .۳‬فرقان ‪ /‬باندونج‬
‫• ‪ .۴‬سالم ‪ /‬سمارانج‬
‫• ‪ .۵‬فاطمة ‪ /‬مالنج‬

‫‪Standar Kompetensi‬‬
‫‪Membaca‬‬
‫‪Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang‬‬

‫التعارف‬

‫الج ِد ْي ُد‬
‫• ال ِت ْل ِم ْي ُذ َ‬
‫هللا َو َب َر َكا ُته ‪ِ .‬اسْ ِمى َمحْ م ُْود ‪ .‬اَ َنا ِت ْل ِمٌْذ‬
‫• ال َّسالَ ُم َع َل ٌْ ُك ْم َو َرحْ َم ُة ِ‬
‫َج ِدٌْد ِفى ال َفصْ ِل الرَّ ِابع ِبال َم ْد َر َس ِة اإلِ ْب ِتدَا ِئٌَّة ‪ .‬اَ َنا ِمنْ َما َل ْنج ‪.‬‬
‫َما َل ْنج ِه ًَ َم ِد ٌْ َنة َج ِم ٌْ َلة‪َ .‬و َل ِكن اآلن اَسْ ُكنُ فًِ س ُْو َرا َبا ٌَا‪ .‬اَسْ ُكنُ‬
‫فً سوراباٌا مع أسرتً‪.‬‬

‫ال ُم ْف َر َدة‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫َج ِد ٌْ ٌد‬
‫اآلنْ‬
‫َم ِد ٌْ َن ُة‬
‫ارعْ‬
‫َش ِ‬
‫َر ْق ٌم‬
‫َج ِم ٌْ َلة‬

‫االسم‬
‫‪baru:‬‬
‫‪sekarang:‬‬
‫‪kota :‬‬
‫‪jalan:‬‬
‫‪Nomer:‬‬
‫‪bagus:‬‬

‫الفعل‬
‫اَ َت َعلَّم ‪saya belajar :‬‬

‫‪Evaluasi‬‬
‫!‪• Susunlah kalimat dibawah ini dengan benar‬‬
‫• ‪َ .۱‬محْ م ُْو ٌد‪َ -‬ج ِد ٌْ ٌد‪ِ -‬اسْ ِمًْ ‪ -‬اَ َنا‪ِ -‬ت ْل ِمٌ ٌْذ‬
‫• ‪ِ .۲‬با ْال َم ْد َر َس ِة – الرَّ ِابع – فًِْ – اإلِ ْب ِتدَ ا ِئ ٌَّ ِة – ال َفصْ ل‬
‫• ‪َ .۳‬م ِد ٌْ َن ُة – اَ َنا – َج ِم ٌْ َل ُة ‪َ -‬ما َل ْنج – ِمنْ‬
‫• ‪ .۴‬اَسْ ُكنُ – فًِْ ‪ -‬س ُْو َرا َبا ٌَا‬
‫• ‪ .۵‬اَحْ َم ْد ٌَا ِنً‪-‬فًِْ ‪َ -۸۹ -‬شا ِرع‪َ -‬ر ْق ٌم‪ -‬اَسْ ُكنُ‬

‫‪Standar Kompetensi :‬‬
‫‪Menulis‬‬
‫‪Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang‬‬

‫التعارف‬

‫أ ُ ْس َرتِى‬

‫• إس ِمى َخالِ ٌد‪ .‬اَ َنا ِتل ِم ٌ‬
‫ٌذ‪ .‬أَسْ ُكنُ َم َع اُسْ َر ِتى‪ِ ,‬ه ًَ اَ ِبى َو اُمِّى َو ا ُ ْخ ِتى‬
‫ِ‬
‫در َس ِة ال َثا َن ِو ٌَّ ِة‪ُ .‬ث َّم ِه ًَ اُمِّى‪.‬‬
‫ص ِغٌْر‪َ .‬ه َذا اَ ِبى‪ .‬ه َُو ُمدَرِّ س فِى ال َم َ‬
‫َ‬
‫ص ِغٌْر‪ِ .‬ه ًَ ِتل ِم ٌَذةٌ فِى ال َفصْ ِل‬
‫ِه ًَ ُر َّب ُة ال َم ْن ِزل‪َ .‬و َه ِذ ِه ا ُ ْخ ِتى َ‬
‫ال َثا ِنى ِبال َم ْد َر َس ِة اإلِ ْب ِتدَ ا ِئ ٌَّ ِة‪.‬‬

: ‫المفردة‬
‫الفعل‬

‫• االسم‬

saya tinggal : ُ‫ اَسْ ُكن‬keluarga ku

:
‫ا ُسْ َر ِتى‬
ْ‫المُدَرِّ س‬
guru :
ayahku
:
‫اَ ِبى‬
َّ ‫ال َم ْد َر َس ُة‬
SMP :‫الثا َن ِوٌَّة‬
ibuku:
‫اُمِّى‬
ibu rumah tangga : ‫ُر َّب ُة ْال َم ْن ِز ِل‬
adik perempuanku :‫ص ِغ ٌْ ٌر‬
َ ‫ا ُ ْخ ِتى‬







‫‪Evaluasi‬‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫‪• Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan‬‬
‫! ‪benar‬‬
‫هللا ؟‬
‫‪َ .۱‬منْ َع ْب ُد ِ‬
‫هللا ؟‬
‫‪ .۲‬اَيُّ َفصْ ِل َع ْب ُد ِ‬
‫هللا ٌَ ْذ َهبُ ِا َلى ْال َم ْد َر َس ِة ؟‬
‫‪ِ .۳‬ب َم َاذا َع ْب ُد ِ‬
‫هللا ِا َلى ْال َم ْد َر َس ِة ؟‬
‫‪َ .۴‬م َع َمنْ َع ْب ُد ِ‬
‫هللا ؟‬
‫‪ِ .۵‬منْ اٌَ َْن َع ْب ُد ِ‬

‫َ‬
‫سيَّة‬
‫األ َد َو ُ‬
‫ات ال َم ْد َر ِ‬

‫‪Standar Kompetensi‬‬
‫‪Menyimak‬‬
‫‪Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk‬‬
‫االدرات المدرسية ‪paparan atau dialog tentang‬‬

‫دَو ُ‬
‫ات ال َمدْ َرسِ َّية‬
‫األَ َ‬
‫س ِة ‪َ .‬ح َمل َ أَ ْح َم ُد َحقِ ْي َبة‪َ .‬وفِ ْي َها ِك َتاب‬
‫َب أَ ْح َم ُد ِا َلى ال َمدْ َر َ‬
‫• ذه َ‬
‫الر َياضِ َيات‪.‬‬
‫س ُه عِ ْل ُم ِّ‬
‫ِس َط َرة‪ .‬ه ََذا ال َي ْو ِم دَ ْر ُ‬
‫َو َق َلم َو دَ ْف َتر َو م ْ‬
‫الس ُّب ْو َرة‪ .‬اَ ْخ َر َج‬
‫ف األَ َّول‪ُ .‬ك ْرسِ ُّي ُه اَ َما َم َّ‬
‫الص ِّ‬
‫س أَ ْح َمد فِى َّ‬
‫َج َل َ‬
‫ِس َط َر ًة مِنْ‬
‫ارا َو َق َل ًما َو م ْ‬
‫الر َياضِ َيات َو دَ ْف َت ً‬
‫اب َّ‬
‫أَ ْح َمد ِك َت َ‬
‫س أَ ْح َمد ُم ْج َت ِهدًا‪.‬‬
‫َحقِ ْي َب ِت ِه‪ُ .‬ث َّم دَ َر َ‬

: ‫المفردة‬
‫• الفعل‬
pergi : ‫ب‬
َ ‫َذ َه‬
membawa : ‫َح َم َل‬
duduk: ‫س‬
َ َ‫َجل‬
mengeluarkan: ‫اَ ْخ َر َج‬
belajar: ‫س‬
َ ‫د ََر‬

‫االسم‬





peralatan sekolah:
matematika:
bangku pertama:
sekolah:
tas:
kitab :
penggaris:
hari ini:

kursi:
buku tulis:
pelajaran:
papan tulis :
pena:
rajin:

ُ ‫دَو‬
‫ات ال َم ْد َرسِ ٌَّ ِة‬
َ َ‫األ‬
‫عِ ل ُم الرِّ ٌَاضِ ٌَات‬
‫الصَّفُّ األَوَّ ْل‬
‫ال َم ْد َر َسة‬
‫َح ِق ٌْ َب ٌة‬
ٌ‫ِك َتاب‬
ٌ‫ِمسْ َط َرة‬
‫َه َذا ال ٌَ ْو ِم‬

ً ِ‫ُكرْ س‬
‫دَ ْف َت ٌر‬
ٌ‫دَ رْ س‬
‫ل َّسب ُّْو َرة‬
‫َقلَ ٌم‬
‫مُجْ َت ِه ٌد‬

Evaluasi
• Jawablah pertanyaan dibawah ini sesuai dengan
gambar!
‫• َما َه َذا ؟‬
‫• َما َه ِذ ِه ؟‬
‫• َما َه َذا ؟‬
‫• َما َه ِذ ِه ؟‬
‫• َما َه َذا ؟‬

‫‪Standar Kompetensi‬‬
‫‪Berbicara‬‬
‫‪Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog‬‬
‫االدوات المدرسي ‪tentang‬‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫دَو ُ‬
‫صل‬
‫ات ال َف ْ‬
‫أَ َ‬
‫هللا َو َب َر َكا ُته‬
‫َع ْب ُدهللا ‪ :‬ال َّسالَ ُم َع َل ٌْ ُك ْم َو َرحْ َم ُة ِ‬
‫هللا َو َب َر َكا ُت ُه‬
‫َح َسن ‪َ :‬و َع َل ٌْ ُك ْم ال َّسالَ ُم َو َرحْ َم ُة ِ‬
‫عبدهللا ‪ٌَ :‬ا َح َسن!أ ُ ْن ُ‬
‫ظرْ ‪َ ,‬ه َذا ُكرْ ِسًُّ َو َه ِذ ِه َسب ُّْو َرة‬
‫حسن ‪َ :‬و َما ِت ْل َك ٌَا َع ْب ُدهللا؟‬
‫ح َزا َنة‬
‫عبدهللا ‪ِ :‬ت ْل َك ِ‬
‫حسن ‪َ :‬ما َذلِ َك؟ َو َما ِت ْل َك؟‬
‫اب‪َ ,‬و ِت ْل َك َخ ِرٌ َ‬
‫عبدهللا ‪َ :‬ذلِ َك َب ٌ‬
‫ْط ٌة‬

‫المفردة ‪:‬‬
‫االسم‬
‫ح ِزا ِنة ‪almari :‬‬
‫• ِ‬
‫• َب ٌ‬
‫اب ‪pintu :‬‬

‫• َخ ِرٌ َ‬
‫ْطة ‪peta :‬‬

‫الفعل‬
‫ا ُ ْن ُ‬
‫ظر ‪lihatlah :‬‬

‫التركيب‬
‫• تلك‬

‫• ذلك‬

‫َب ٌ‬
‫اب‬

‫َخ ِر ٌْ َط ٌة‬

‫ُكرْ ِسً‬

‫ِح َزا َن ٌة‬

‫ِك َتا ٌ‬
‫ب‬

‫َسب ُّْو َرةٌ‬

‫َقلَ ٌم‬

‫ِمسْ َط َرةٌ‬

‫َد ْف َت ٌر‬

‫َحقِ ٌْ َب ٌة‬

Buatlah kalimat yang sesuai dengan kata dibawah
ini!
ً‫ُكرْ ِس‬
ٌ ‫ِك َت‬
‫اب‬
‫َح ِق ٌْ َب ُة‬
‫َق َل ٌم‬
‫دَ ْف َت ٌر‬

‫‪Standar Kompetensi‬‬
‫‪Membaca‬‬
‫االدوات المدرسية ‪Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang‬‬

‫• ال َم ْك َت َب ُة‬
‫دَار ِة ال َمدَ رِّ سُ ‪ .‬فًِْ •‬
‫فًِْ ال َم ْد َر َس ِة َم ْك َت َب ٌة َك ِبٌ َْرةٌ‪ .‬ال َم ْك َت َب ُة اَ َما َم اإلِ َ‬
‫ْ‬
‫َّ‬
‫َ‬
‫ْ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫ان‬
‫ف‬
‫ظ‬
‫ُو‬
‫م‬
‫ان‬
‫ن‬
‫ث‬
‫ا‬
‫ان‬
‫ك‬
‫‪.‬‬
‫ة‬
‫ب‬
‫ت‬
‫ك‬
‫م‬
‫ال‬
‫ى‬
‫ل‬
‫ا‬
‫م‬
‫ل‬
‫ا‬
‫س‬
‫ب‬
‫ه‬
‫ذ‬
‫اح ِة‬
‫ِ‬
‫ِ‬
‫ِ‬
‫ِ‬
‫الو ْق ِ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫ت اإلِسْ ِت َر َ‬
‫َ‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫ِ‬
‫ِفً ال َم ْك َت َب ِة‪ِ .‬ف ٌْ َها اَرْ َب َع ُة ُرفُ ْوفُ َك ِبٌ َْر ِة‪ .‬الرَّ فُّ االَوَّ ل ُك ُت ٌ‬
‫ب ِد ِنٌ ٌَّة‬
‫َ‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫َ‬
‫َو ُك ُت ٌ‬
‫ارٌْح َو ُك ُتبُ اللُّ َغة َو‬
‫ت‬
‫ال‬
‫بُ‬
‫ت‬
‫ك‬
‫ً‬
‫ن‬
‫ا‬
‫ث‬
‫ب الفِ ْق ُه‪َ .‬والرَّ فُّ ال‬
‫ِ‬
‫ِ‬
‫َقام ُْوس‪ُ .‬ث َّم الرَّ فُّ ال َثالِ ْ‬
‫صصُ َو َم َجالَّ ُ‬
‫ت َو الرَّ فُّ‬
‫ث ُك ُتبُ قِ َ‬
‫الرَّ ِابعْ ُك ُتبُ َّ‬
‫اعً‬
‫الط ِبٌ َْع ُة َو ُك ُتبُ اإلِجْ ِت َم ِ‬

‫المفردة‬
‫الفعل‬
pergi: ‫َب‬
َ ‫• َذه‬
ada: َ‫• َكان‬

‫االسم‬
perpustakaan :
‫ال َم ْك َت َبة‬
kitab agama:
‫ب ِدنِ َّي ٌة‬
ٌ ‫ُك ُت‬
besar
:
‫َك ِب ْي َرة‬
kitab fiqih:
‫ب الفِ ْق ُه‬
ٌ ‫ُك ُت‬
kantor guru: ‫دَرس‬
ِّ ‫اإلِداَ َرةُ ال ُم‬
buku sejarah:
‫ار ْيح‬
ُ ‫ُك ُت‬
ِ ‫ب ال َت‬
ُ ‫الو ْق‬
waktu istirahat : ‫احة‬
َ ‫ت االِ ْست َِر‬
َ
kitab bahasa:
‫ب اللُّ َغة‬
ُ ‫ُك ُت‬
pegawai:
‫ُم َو َّظف‬
kamus:
‫َقا ُم ْوس‬
rak:
‫ف‬
ُّ ‫الر‬
َّ
buku cerita:
‫ص‬
ُ ‫ِص‬
َ ‫بق‬
ُ ‫ُك ُت‬
ُ َّ‫ََ َم َجال‬
majalah:
‫ت‬













َّ ‫ب‬
‫الط ِب ْي َع ُة‬
ُ ‫ُك ُت‬
‫ب اإلِ ْجتِ َماعِ ي‬
ُ ‫ُك ُت‬


kitab sains :
kitab umum:

‫‪Evaluasi‬‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫‪• Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan‬‬
‫!‪benar‬‬
‫‪ .۱‬اٌَ َْن ْال َم ْك َت َب ِة ؟‬
‫ب َسا لِ ٌم ِا َلى ْال َم ْك َت َب ِة ؟‬
‫‪َ .۲‬م َتى ًذ َه َ‬
‫‪َ .۳‬ك ْم ُرفُ ْو ٌ‬
‫ف َك ِبٌ َْرةٌ فًِْ ْئل َم ْك َت َب ِة ؟‬
‫ف ْال ًثا لِ ُ‬
‫ث؟‬
‫الر ِ‬
‫ب فًِْ َ‬
‫‪َ .۴‬ما ْك َت َ‬
‫ارٌْح َو ُك ُتبُ اللُّ َغ ِة َو َقام ُْوس؟‬
‫‪ .۵‬اٌَ َْن َ‬
‫الرفِّ ُك ُتبُ ال َت ِ‬

‫‪Standar Kompetensi‬‬
‫‪Menulis‬‬
‫االدوات ‪Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang‬‬
‫المدرسة‬

‫ص ِل‬
‫• فِي ال َف ْ‬
‫َّاع ُة َع َلى‬
‫• فًِ ال َفصْ ِل ُت ْو َج ُد َسب ُّْو َرةُ َو َجا ِن ِب َها ص ُْو َرة‪ .‬الس َ‬
‫اشٌْر َو ِممْ َس َحة َع َلى‬
‫ال َّسب ُّْو َرة َوال َم ْك َتبُ أَ َما َم ال َّسب ُّْو َرة‪َ .‬ط َب ِ‬
‫ال َم ْك َتب‪َ .‬ه َذا دَ ْف َتر َو َق َلم َع َلى ال َم ْك َتب ُكرْ ِسًّ ‪َ .‬و َرا َء َم ْك َتب‬
‫ضة ِك َتاب َو دَ ْف َتر َو َق َلم َو‬
‫ضة‪َ .‬وفًِ ِمحْ َف َ‬
‫ُكرْ ِسًّ َو َع َل ٌْ ِه ِمحْ َف َ‬
‫ِمرْ َسم َو ِممْ َس َحة َو ِمسْ َط َرة‪.‬‬

Standar Kompetensi
Menyimak
Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan
atau dialog tentang ‫االدوات المدرسية‬

Dengarkan gurumu, kemudian lengkapilah •
bacaan di bawah ini !
‫• فِي ُغ ْر َف ِة ا ْل ُم َذ َك َر ِة‬
ٌ ٌ‫ َن ِش‬......... ‫ ه َُو‬.‫• َه َذا إب َْرا ِهٌْم‬
ً‫ ُك َّل َل ٌْ َل َة ٌَجْ لِسُ ِف‬.‫ْط‬
ِ
‫ َو‬........................ ‫ اَ ْخ َر َج إِب َْرا ِه ٌْ ُم‬.‫ لِ ٌَ َت َعلَّ ُم‬................
ُ ‫ ٌَ ْق َرأ‬.‫ َو ِمسْ َط َرة‬.........‫ َو‬.......‫ َو فًِ ِم ْق َل َم ِة ِمرْ َس ٌم َو‬.‫ِم ْق َل َم ُت ُه‬
.‫ ِب َق َل ِم‬........... ‫ح ُّب ُه َع َلى‬
ِ ٌُ ‫إِب َْرا ِهٌْم ِك َتا ُب ُه َو َبعْ دَ َذلِ َك ٌَ ْك ُتبُ الَّ ِذى‬
‫اس ُت ُه‬
َ َّ‫م ُِه َّم ِك َتا َب ُت ُه ِمنْ ُكر‬..........‫ُث َّم‬

‫ال ِم ْهنَةُ‬

‫‪Standar Kompetensi‬‬
‫‪Menyimak‬‬
‫‪Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan‬‬
‫المهنة ‪atau dialog tentang‬‬

‫• ال ِم ْه َن ُة‬
‫ص ِد ٌْ َق ِتى َن ِب ٌْالَ‪ِ .‬ه ًَ اَ ٌْضًا ِت ْل ِم ٌْ َذة َو َه َذا‬
‫ك َ‬
‫اَ َنا َع ْب ُدهللا‪ ،‬اَ َنا ِت ْل ِمٌ ٌْذ‪َ .‬و ِت ْل َ‬
‫ال َّسٌِّد ٌ ُْوسُفْ ‪ ،‬ه َُو مُدَرِّ س‪َ .‬و َه ِذ ِه ال َّسٌِّدَ ة َعا ِئ َشة‪ِ ،‬ه ًَ اَ ٌْضًا مُدَرِّ َسة‬
‫ك ال َّسٌِّد رُسْ لًِ‪ ،‬ه َُو ُم َه ْن ِدس َو َه َذا‬
‫ك ال َّسٌِّد َخلٌِْل‪ ،‬ه َُو َفالَّح َو َذلِ َ‬
‫َذلِ َ‬
‫اط َمة‪ِ ،‬ه ًَ اَ ٌْضًا م َُو َّظ َفة‬
‫ال َّسٌِّد آدَم‪ ،‬ه َُو م َُو َّظف‪َ .‬و َه ِذ ِه ال َّسٌِّدَ ة َف ِ‬
‫َو َه َذا ال َّسٌِّد إِب َْرا ِهٌْم‪ ،‬ه َُو َط ِبٌْب‪َ .‬و َه ِذ ِه ال َّسٌِّدَ ة َز ٌْ َنب‪ِ ،‬ه ًَ اَ ٌْضًا َط ِب ٌْ َبة‬
‫ك ال َّسٌِّد َفر ُْوق‪ ،‬ه َُو َبوَّ اب‬
‫ك ال َّسٌِّد َق ِ‬
‫اس ْم‪ ،‬ه َُو َبا ِئ ٌع َو َذلِ َ‬
‫َذلِ َ‬

‫التركيب‬

‫هُوَ‬
‫)‪Dia(lk‬‬

‫هِيَ‬

‫)‪Dia(pr‬‬

‫‪Standar Kompetensi‬‬
‫‪Berbicara‬‬
‫‪Mengungkapkan informasi lisan dalam bentuk paparan atau dialog‬‬
‫المهنة ‪tentang‬‬

‫• ِم ْه َن ُة أ ُ ْس َرتِي‬

‫ب َو اُم َو ِاب ٌْن َو ِب ْن ٌ‬
‫اص‪ِ .‬ه ًَ اَ ٌ‬
‫ت‪.‬‬
‫•‬
‫َه ِذ ِه اُسْ َر ِتى‪َ .‬ت َت َكوَّ نُ ِمنْ اَرْ َب َع ُة اَ ْش َخ ٍ‬
‫ِاسْ ِمىْ فُرْ َقان ‪.‬اَ َنا ِت ْل ِمٌ ٌْذ فًِْ ال َفصْ ِل الرَّ ِابع ِبال َم ْد َر َس ِة اإلِ ْب ِتدَا ِئٌَّة ‪ُ .‬ك ُّل ٌَ ْو ِم‬
‫ْ‬
‫اجة ‪ .‬اَ َت َعلَّ ُم فًِ ال َم ْد َر َس ِة اإلِ ْب ِتدَا ِئٌَّة‬
‫اَ ْذ َهبُ ِالَى ال َم‬
‫ــــــــد َر َس ِة ِبال َّدرَّ َ‬
‫ك اَ ِبى ‪ِ .‬اسْ ُم ُه َح َسن ‪ .‬ه َُو ُمدَرِّ س‪ .‬ه َُو ٌُدَرِّ سُ ال َّتالَ ِمٌْذ فًِ‬
‫"ال ِح ْك َمة"‪َ .‬و َذلِ َ‬
‫ال َم ْد َر َس ِة َّ‬
‫الثا َن ِوٌَّة ‪َ .‬و َه ِذ ِه اُمِّى ‪ِ .‬اسْ ُم َها َز ٌْ َنب‪ِ .‬ه ًَ ُر َّب ُة ال َم ْن ِزل‪ِ .‬ه ًَ ُت ِع ُّد‬
‫َّ‬
‫ك ا ُ ْخ ِتى ‪ِ .‬اسْ ُم َها َعا ِئ َشة ‪.‬عُمْ ُر َها‬
‫الط َعام َو ُت َن ِّظفُ ال َب ٌْ ِ‬
‫ت َو َتعْ َم ُل َك ِثٌ ًْرا‪َ .‬و ِت ْل َ‬
‫اع ُد ا ُ ُّم ُه ‪.‬‬
‫اَرْ َب َع ُة ِس ِنٌ َْن ‪ُ .‬تحِبُّ َعا ِئ َشة اَنْ ُت َس ِ‬

‫المفردة‬
‫الفعل‬
mengerjakan :
membantu:
membersihkan:
menyiapkan:
terdiri:

‫َتعْ َم ُل‬
‫اع ُد‬
ِ ‫ُت َس‬
ُ‫ُت َن ِّظف‬
‫ُت ِع ُّد‬
ُ‫َت َت َك َّون‬





‫اإلسم‬
anggota :
usia :
makanan:

‫اص‬
ِ ‫• اَ ْش َخ‬
‫• ُع ْم ٌر‬
َّ
‫الط َعام‬

‫‪Standar Kompetensi‬‬
‫‪Menulis‬‬
‫المهنة ‪Menulis kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang‬‬

‫س‬
‫• ال ُمدَ ِّر ُ‬

‫• َه َذا ال َّسٌِّد إِ َما ْم َغ َزلِى‪ .‬ه َُو مُدَ رِّ س فِى ال َم ْد َر َس ِة اإلِ ْب ِتدَا ِئبَّة‪ .‬ه َُو‬
‫ٌُدَ رِّ س فًِ ال َفصْ ِل الرَّ ِابع‪ُ .‬ك َّل ٌَ ْوم ٌَ ْذ َهبُ ِا َلى ال َم ْد َر َس ِة‬
‫ح ُّب ُه‬
‫صبْر‪ .‬ال َّتالّ ِمٌْذ ٌُ ِ‬
‫اج ِة‪ .‬ه َُو ٌُدَ رِّ س ال َّتالَ ِمٌْذ ِب ُسر ُْور َو َ‬
‫ِبال َّدرَّ َ‬
‫ح ٌ‬
‫ك‪ .‬المُدَ رِّ س ه َُو ِم ْه َن ُة‬
‫ج ًدا‪ .‬الَنَّ ه َُو مُدَ رِّ س َذ ِكً َو مُضْ ِ‬
‫ِ‬
‫ْ‬
‫ْ‬
‫س‪.‬‬
‫ن‬
‫ج‬
‫ى‬
‫ك‬
‫ُذ‬
‫اع ُد اَنْ ٌ‬
‫ِ‬
‫َم ْش ِر ٌْ ًفا‪ .‬ه َُو ٌَعْ ِطى ِع ْل ُم ُه لِل َّتالَ ِمٌْذ‪ .‬ه َُو ٌ َُس ِ‬
‫ِ ِ‬

‫المفردة‬
‫الفعل‬
mengajar:
memberi :
membantu :
mencerdaskan :

‫ٌُ َدرِّ س‬
‫ٌُعْ َطى‬
‫اع ُد‬
ِ ‫ٌُ َس‬
‫ٌ ُْذ ِكى‬




‫اإلسم‬
sepeda :
senang hati :
sabar:
cerdas :
lucu:
bangsa:

‫اجة‬
َ َّ‫ال َّدر‬
‫ُسر ُْو ِر‬
‫صبْر‬
َ
ً‫َذ ِك‬
ٌ ‫مُضْ ِح‬
‫ك‬
‫س‬
ِ
ِ ‫ج ْن‬






Sign up to vote on this title
UsefulNot useful