Professional Documents
Culture Documents
TIGA CABANG BESAR FI 1. ONTOLOGI ( TEORI HAKEKAT) HAKEKAT BENDA, REALITAS & SESUAI PENAMPAKAN BND
2. EPISTEMOLOGI (TEORI PENGETAHUAN) HAKEKAT, CARA MEMPEROLEH & SUMBER PENGETAHUAN LOGIKA BERFIKIR. 3. AKSIOLOGI (TEORI NILAI) ORIENTASI / NILAI KEHIDUPAN, BGMN MAN HRS HIDUP & BERTINDAK, MELAHIRKAN ETIKA & ESTETIKA 1
TEORI NILAI
KELOMPOK ILMUWAN
1. ILMU BEBAS NILAI (VALUE FREE) NILAI TAK MEMADAI MJADI OBJK ILMU, SULIT DIOBS & DILAKUKAN EXP 2. ILMU TERIKAT NILAI (VALUE BOUND) NILAI ADALAH ROHNYA ILMU.
-
ARCHIE J. BAHN: DI BARAT ILM MABAIKAN NILAI/KOTEMP. SOCRATES: ILM TERIKAT NILAI PRANCIS BACON: ILM UTK MBAIKI NASIB UMAT MAN GALILEO GALILEI & COPERNICUS: ILMU UTK ILMU
Perdebatan pentingnya aksiologi dlm IP utk memberikan NILAI thd sains & seni. Konsep Ilmu utk Ilmu ? Pengembangan Ilmu semestinya bergerak menuju upaya utk meningkatkan kesejahteraan manusia
TEORI NILAI
LOUIS O. KATTSOFF, TERKAIT MSLH NILAI: - EKONOMI, ETIKA, - ESTETIKA, - FILSF. AGAMA, - EPIST. KEBENARAN NILAI DLM PENGETAHUAN TLH DIBAHAS: * PLATO: SUMUM BONUM * THOMAS AQUINAS: NILAI TTINGGI PENYEBAB FINAL * SPINOSA: NILAI MDASARKAN DIRI PD METAFISIK * IMM. KANT: HUB. ANT. PENG. & MORAL/ ESTETIKA/ RELIG NILAI: - IDEAL & BERSIFAT IDEA-2 - ABSTRAK, TAK TERSENTUH PANCA INDERA - TAK SAMA DNG FAKTA, HANYA DPT DIRASAKAN (APRIORI EMOSIONAL).
a. CIRI-2 NILAI - BERKAITAN DNG SUBJEK - TAMPIL DLM KONTEKS, SANGAT PRAKTIS, PENDEKATAN TEORITIK TAK ADA NILAI - SIFAT YG POS. SUBJ.PD SIFAT-2 YG DIMILIKI OBJEK
b. LETAK NILAI ANT. PERSOALAN: * INTRINSIK ----- NILAI ADA DLM OBJEK ITU SENDIRI * EKSTRINSIK NILAI ADA TGT PD PENGHARGAAN SUBJ. hal ini menjadi perdebatan, sehingga timbul pendapat: @ ILMU BEBAS NILAI (ilm. punya nilainya sendiri) @ ILMU DITOPANG NILAI (nilai berdiri diluar ilmu) c. ALAT KEBENARAN: ADALAH BUDI & BERFIKIR. YG MENENTUKAN IP BNR/SLH - FAKTA EMPIRIK, - OLAH FIKIR. ALAT PENILAI: - DIPREDIKSIKAN PERASAAN - BUKAN BUDI 4
NILAI.
Filsafat sbg phylosophy of life mempelajari nilai-2 yg ada dlm kehidupan dan berfungsi sbg pengontrol thd keilmuan manusia. TEORI NILAI berfungsi mirip dng agama yg menjadi pedoman kehidupan manusia. Dlm teori nilai terkandung tujuan bagaimana manusia mengalami kehidupan dan memberi makna thd kehidupan ini. NILAI, bukan sesuatu yg tidak eksis, sesuatu yg sungguh-2 berupa kenyataan, bersembunyi dibalik kenyataan yg tampak, tidak tgt pd kenyataan-2 lain, mutlak dan tidak pernah mengalami perubahan (pembawa nilai bisa berubah). Contoh: Si A dosen yg baik (sifat baik, jujur dan bertanggung jawab ). 5
b. ESTETIKA.
SERING TERKAIT DNG KEINDAHAN. CONTOH: * CERITERA NABI MUSA, wanita yg indah vs wanita yg cantik Cantik tidak sama dng indah. * LIRIK LAGU YG INDAH, sesuai dng suasana hati ESTETIKA ADALAH BAGIAN DR TRI-TUNGGAL: 1. EPISTEMOLOGI (teori kebenaran). 2. ETIKA (kebaikan dan keburukan). 3. ESTETIKA (keindahan). ESTETIKA, SUATU TEORI YG MELIPUTI: 1. Penyelidikan mengenai yg indah. 2. Penyelidikan prinsip-2 yg mendasari seni. 3. Pengalaman yg terkait dng seni (penciptaan, penilaian dan perenungan).
8
IP hrs TERIKAT NILAI * Kel. Ilmuwan ini berpendapat IP hrs terikat dng Nilai. Dianggap perlu memasukkan pertimbangan Nilai-2 : ETIKA, KESUSILAAN dan kegunaan utk melengkapi pertimbangan nilai kebenaran. * Tujuan yg sah dr IP adalah sumbangannya thd hidup manusia. Oleh karena itu Nilai sangat penting sebagai bahan pertimbangan bagi kegitan dan pengembangan ilmu. * Pertimbangan Nilai Etika dlm IP meliputi ETIKA UMUM dan ETIKA KHUSUS. Etika Umum: adalah prinsip moral dasar. Etika Khusus: adalah terkait ETIKA INDIVIDUAL & ETIKA SOSIAL.
10
# Ilmu dan tekhnologi yg mempengaruhi penciptaan manusia ----- menimbulkan dehumanisasi dan berpeluang mengubah hakekat kemanusiaan -----ilmu bukan sarana yg membantu manusia mencapai tujuan hidup, tetapi sebaliknya telah menciptakan tujuan hidup itu sendiri
# Pada hakekatnya ilmu itu mempelajari alam. # Perkembangan2 baru dunia, ada tanda2 mengubah tahap KONTEMPLASI ke tahap MANIPULASI Contoh; HUTAN --------- GUNDUL ----------- BANJIR dibuat tanggul
12