INFORME PSICOLGICO DEL TEST 5-6 I.

DATOS DE FILIACIN Nombres y apellidos Edad Grado de Instruccin Fecha de aplicacin de la prueba Examinador : Valentina Huamn Tordolla. : 5 aos. : Nivel inicial - 5 aos : 1 de septiembre del 2012. : Ricardo Daniel Coral Balvn.

II. MOTIVO DE CONSULTA Conocer el nivel de madurez para el aprendizaje de las materias bsicas (lectura, escritura y clculo) de la nia. III. OBSERVACIONES GENERALES Descripcin del ambiente El lugar en donde se encuentra el examinado es la sala de la casa de su ta; esta habitacin presenta una forma rectangular, tiene un ancho de 5 metros, un largo de 8 metros y un alto de 4 metros; presenta paredes de color meln, el piso azulejos color cedro y hay 3 ventanas grandes de estructura de metal de color negro y vidrios opacos. En la este lugar hay 3 sillones color marrn, un mueble de madera color caoba lleno de adornos y un televisor; tambin en la habitacin se observa colgados en la pared tres cuadros y un reloj. En la habitacin no se encuentra nadie ms que la examinada y quien les escribe (el examinador); asimismo, el cuarto presenta buena iluminacin, est ventilado, se encuentra ordenado y en buen estado de conservacin. Descripcin fsica del examinado La evaluada es de sexo femenino, aparenta tener una edad de 4 aos, tiene un peso aproximado de 25 kilogramos, una talla de 70 centmetros aproximadamente y es de contextura delgada. La nia es de tez clara y su cara presenta una forma redondeada; presenta el cabello lacio, largo, de color castao y en buen estado de conservacin y limpieza; sus cejas son pobladas y gruesas; tiene ojos grandes y de color marrn claro; su nariz es pequea, su boca es pequea, presenta orejas

pequeas, su cuello es delgado y corto, su tronco es delgado y existe simetra de sus extremidades en relacin a su cuerpo. Con respecto a su vestimenta, lleva puesto un polo manga larga de color blanco con mangas amarillas y naranjas, un pantaln de buzo color fucsia y zapatillas de color negro; cabe resaltar que su ropa est acorde con la estacin climtica actual y estn en buen estado de conservacin. Observacin del conducta durante la aplicacin de la prueba

Al inicio de la prueba la evaluada se muestra un poco tmido; y permanece callada hasta que le pregunto su nombre y le manifiesto que vamos a realizar un pequeo juego. En el trascurso de la evaluacin Valentina se mostro muy calmada y tranquila; asimismo, colaboro en todo lo que el examinador le pidi y en todo momento escucho detenidamente las instrucciones y procedi a resolver oportunamente las tareas que se le ordenaban. IV. INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS Segn el test 5-6 la examinada ha obtenido los siguientes resultados: La nia evaluada presenta un nivel de maduracin media para el aprendizaje de las materias bsicas (lectura, escritura y clculo); asimismo, la examinada manifiesta una edad maduracional de 6 aos y 6 meses la cual difiere de su edad cronolgica que es de 5 aos y 7 meses. En lo que respecta a las reas evaluadas por el test; en el rea de la Comprensin la nia presenta un nivel de maduracin media superior; ya que dentro de esta rea, en la sub rea de la memoria la nia logra comprender en la mayora de ejercicios propuestos las ordenes dadas por el examinador; de igual forma, en la sub rea de nocin temporal la nia logra captar las secuencias de tiempo propuestas mediante un texto oral y comprende los conceptos de ayer, hoy, antes, despus, primero y ltimo. En el rea de Percepcin, la evaluada manifiesta un nivel de maduracin media; debido a que dentro de esta rea, en la sub rea de nocin espacial la evaluada logra comprender las nociones espaciales de adelante y atrs; en la sub rea de figura y fondo, logra discriminar visualmente las imgenes mostradas y destacando la figura sobre el fondo; en cuanto a la sub rea de anlisis y sntesis la nia logra analizar la figura mostrada y darse cuenta lo

que esta mal dibujado en esta; asimismo, en la sub rea de reconocimiento de derecha e izquierda la nia comprende adecuadamente estos 2 conceptos. El nivel de maduracin media de la nia en el rea de la percepcin mencionado con anterioridad, tambin se debe a que la examinada en la sub rea de percepcin espacial logra con xito distinguir la figura igual a un modelo mostrado inicialmente dentro de un conjunto de imgenes semejantes pero no iguales; para finalizar, en la sub rea de esquema corporal la nia solo completo 3 de 15 detalles que tenia que dibujar en la imagen de la mueca incompleta. En lo que concierne el rea de Clculo la nia presenta un nivel de maduracin medio superior; esto se debe a que dentro de esta rea en la sub rea de Lgico Matemtico, la nia logra detectar nociones de la lgica matemtica tales como mayor, menor, anlisis, sntesis y correspondencia. Por ultimo, en el rea de motricidad la evaluada presenta un nivel medio de maduracin, ya que en la sub rea de visomotricidad logra reproducir correctamente solo 3 de 5 modelos mostrados. V. CONCLUSIONES La nia evaluada presenta un nivel de maduracin media para el aprendizaje de las materias bsicas (lectura, escritura y clculo). La examinada manifiesta una edad maduracional de 6 aos y 6 meses la cual difiere de su edad cronolgica que es de 5 aos y 7 meses. En cuanto a las reas evaluadas por las diversas partes del test, la nia obtuvo los siguientes niveles maduracionales: a) Maduracin media superior: El clculo y la comprensin. b) Maduracin media: La percepcin y la motricidad. VI. RECOMENDACIONES Para que la nia evaluada pueda incrementar su nivel de madurez para el aprendizaje de las materias bsicas los padres y docentes de la nia deben estimular y potenciar sus habilidades haciendo que este realice los siguientes ejercicios: Copiar dibujos sencillos intentando ser fiel al modelo.

 Narrarle a la nia cuentos cortos y hacerle preguntas acerca de la posicin de los sucesos narrados en el tiempo; haciendo nfasis en los conceptos de ayer, hoy, antes, despus, primero y ltimo.

Presentarle a la nia gran variedad de figuras incompletas para que la nia las complete dibujando los detalles que le falten a la imagen mostrada.

Lima, 3 de septiembre del 2012

Ricardo D. Coral Balvn Cdigo: 2010015661