I.

E 3711 Fe y Alegra N 12 Santa Rosa Puente Piedra SESIN DE APRENDIZAJE Nro: - 2012 Ttulo: El conocimiento la diferencia entre los posesivos y los numerales nos permite redactar mejor DATOS GENERALES: 1.1. Docente: Alejandro Chuyma Huillca 1.4 Tiempo (horas) : 2 horas 1.2. rea: COMUNICACIN 1.5 Fecha: 19 - 12 -12 1.3. Grado/ seccin: 2 A, B I. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES: Aprendizaje esperado Reconoce de forma precisa los posesivos y numerales en la oracin. Tema transversal Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.
Capacidad diversificada Conocimientos Actitud ante el rea Comportamiento referido a las normas

Reconoce los posesivos y numerales en la oracin.

Posesivos Numerales

Se interesa por la lectura como fuente de aprendizaje.

Coloca los deshechos en sus envases correspondientes.

II.

SECUENCIA DIDCTICA

Proceso s

ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS
Motivacin: Se saluda a los educandos. El profesor propicia el dilogo despus de presentar en la pizarra dos oraciones en la pizarra. Recojo de saberes previos: Qu caractersticas encontramos en la estructura de las oraciones? existe alguna diferencia entre ambas? El profesor recoge y escribe los aportes en la pizarra. Conflicto cognitivo: Qu diferencias encuentras entre la primera y segunda oracin? Podemos escribir sin hacer uso de estas palabras? cambia el significado el cambio de estas palabras? Se informa el tema a desarrollar, los procesos a realizar para lograr el nuevo aprendizaje los determinantes

RECURSO S

TIEMP O

INICIO Procesos pedaggi cos

05 Pizarra Tiza 05

Recepcin de la informacin Los estudiantes reconocen la definicin de los determinantes por medio de la Laptop x0 siguiente pgina web http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1determi.htm Caracterizacin Cuaderno Luego de leer la informacin, los estudiantes reconocen las clases y diferencias entre PROCES los determinantes. O Reconocen las clases de determinantes. COGNITI http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1determi.htm VO (Desarr Reconocimientos y expresin Con las herramientas presentadas en clases, los estudiantes reconocen las Esquema ollo) s diferencias entre las clases de determinantes. Escribe dos ejemplos por cada clase de determinantes. LAPTOP Se aplica ejercicios virtuales. http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1determi.htm X0 http://www.juntadeandalucia.es/averroes/colegiovirgendetiscar/profes/trabajos/palabras/determinantes.html SALIDA (Cierre) El profesor presenta un conjunto de oraciones para que los estudiantes puedan reconocer los determinantes. Recuento del proceso seguido (reflexionar sobre lo aprendido) Qu aprend? Cmo aprend? Qu facilit mi aprendizaje?
III.
CRITERIOS Produccin de textos

20

20 15

20 Cuaderno s pizarra 05

EVALUACIN:
INDICADORES Reconoce de forma precisa posesivos y numerales en la oracin. Tcnica Ejercicios prcticos Observacin sistemtica INSTRUMENTO Trabajo de aplicacin. prctica interactiva virtual Gua de observacin.

Actitud frente al rea

Lee atentamente durante la clase para completar adecuadamente la ficha de trabajo.

___________________ Docente

_____________________ Subdireccin