La Red Apoyo Mutuo

Somos un grupo de personas que comparten la conviccin de que a travs de la educacin es posible generar transformaciones sociales e individuales en los espacios donde desarrollamos nuestro trabajo. Nuestra premisa es simple compartir para fortalecer comunidad y a ello est volcada nuestra accin, construir espacios para un aprendizaje mutuo, dialgico, pero sobre todo generar lugares de encuentro, donde nuestras relaciones no estn mediadas por la competencia, el dinero, el lucro o el afn de poder.

N2

EneroFebrero 2013

Rancagua

Contacto: redapoyomutuorancagua@gmail.com

Editorial para un 2013 donde el mundo sigui Igual y peor ...

El 2013 empez agitado, el mundo no se destruy como vaticinaron los siempre presentes profetas del ocaso, la psicosis colectiva por la hecatombe desapareci para bien de nuestra especie y lo que para algunos sera un gran cambio de paradigma dentro de la humanidad, donde todo se transformara y entraramos en una nueva era parece ser que no era tanto. Por lo menos en esta angosta faja de tierra el mundo sigui tal cual, y peor. El conflicto entre el Estado de Chile y las comunidades Mapuche volvi a convertirse en noticia, esto porque en la araucana militarizada y acostumbrada a los allanamientos y brutalidad policial siempre ha sido parte del cotidiano, slo que ahora sale en la gran mayora de los televisores de Chile y la pantalla los vuelve a hacer visibles para la mayora. El poder en pleno se reuni para tomar medidas frente a lo que han calificado como la ola de violencia en la zona, y desde las puertas del palacio la solucin no fue otra que la desarrollada por el Estado a fines del siglo XIX, cuando emprendi la guerra cnicamente llamada pacificacin de la araucana, es decir ms policas, ms armas, ms y ms represin. Hablar del problema de la concentracin de la tierra en manos de forestales, de la prdida de territorios ancestrales, de la destruccin de la naturaleza? Ni una palabra de aquello, el poder muestra su cara ms ciega, sorda y soberbia frente a una cultura que vive de manera diferente que no tiene como religin el consumo y el transformar los bosques en billetes, entonces frente a tamaa hereja el poder vuelve a aplicar la misma estrategia de hace dos siglos atrs: la fuerza, ahora con ms tecnologa, mejores y ms letales armas, pero el fondo es el mismo, hacer uso del monopolio de la violencia en manos del Estado. Este 2013 nos pilla una vez ms con la mochila cargada de sueos, y como los cambios no los har ni un calendario maya ni ninguna profeca es hora de empezar nosotros mismos a construir esos cambios, de atrevernos a crear, tambin a equivocarnos y a aprender de cada uno de los errores que arroje ese camino, pero siempre manteniendo la esperanza intacta, la misma esperanza que llena nuestros ojos cuando vemos que ese mundo nuevo que llevamos en nuestros corazones comienza lentamente a germinar. Salud y Libertad!

objetivos del taller de desarrollo infantil, es as como damos comienzo al trabajo el da sbado 17 de noviembre llevando hasta la fecha 10 enriquecedoras sesiones de trabajo con los nios y nias de la Rancagua

Sur. El taller de desarrollo infantil se propone motivar las capacidades creativas de los nios, potenciando las variadas habilidades que ellos poseen y desarrollando la imaginacin constante en el descubrimiento de lo aprendizajes, los juegos y trabajos manuales, para esto hemos realizado diversas practicas y aprendizajes que nos han ayudado a experimentar en conocimientos artsticos, manuales, deportivos, literarios, y emocionales, dentro de estas disciplinas hemos abarcado valores transversales que el

taller se propone discutir y rescatar, como: aprecio a la diversidad, reconocimiento hacia los pueblos originarios, conciencia ambiental, respeto a los seres vivos en general, valoracin del compartir en comunidad, conciencia hacia los oficios de los padres, entre otros aprendizajes. Esto ha permitido contribuir a la comprensin de los nios hacia la convivencia en el espacio social, ambiental, personal y comunitario, potenciando la opinin y autonoma de los nios, los cuales nos han entregado su aporte constante en los talleres, formulando juegos, ideas y apreciando el trabajo en equipo. Esta experiencia ha sido de gran aprendizaje para nosotros, ya que en cada taller nos damos cuenta de lo importante que es el dilogo entre los nios y su

Taller de desarrollo infantil

La contribucin desde la educacin para formar a un ser humano integral, concebido como sujeto de sus derechos y respetuoso de los ajenos

Entrevista a Bastin Pezzopane, miembro de la Federacin de estudiantes de la U del Mar sede San Fernando.
El ltimo episodio de la gran crisis de la educacin en Chile fue el protagonizado por la Universidad del Mar (UDM), en donde salieron a la luz una serie de prcticas realizadas por quienes ven en la educacin slo un espacio para amasar jugosas ganancias: atraso de sueldos y no pago de previsin a los trabajadores; pago de la acreditacin al cuestionado Eugenio Daz, presidente de la Comisin Nacional de Acreditacin (CNA) en donde a travs de una "asesora" se le pagaran 60 millones de pesos ms 15 millones ms por cada ao que la universidad fuese acreditada. El motivo de la ansiada acreditacin - que haba sido rechazada en 2005 y en 2007- es que abre las puertas a un gran negocio: recibir estudiantes con crdito con aval del estado, que pueden matricularse solo en planteles que cuenten con dicho sello. Finalmente, el Consejo Nacional de Educacin dictamin el cierre de la universidad, lo que deja en la incertidumbre a 16 mil estudiantes que fueron estafados por un modelo depredador, en donde el lucro es la nica meta, a cualquier costo, como queda demostrado con este caso. El problema es profundo, y afecta no solo a la UDM sino a

Traficando con los sueos. La crisis de la universidad del mar.

El taller de desarrollo infantil es una de las iniciativas motivadas por nuestra organizacin, la red de apoyo mutuo, la cual esta conformada por un grupo de personas que tienen como principal objetivo el fortalecer comunidad a travs de la educacin generada en los espacios pblicos que estn a disposicin de los vecinos de una comunidad, invitndonos a destrabar la coraza que ha generado la cultura del individualismo en estas nuevas sociedades que comparten ms con la TV que con sus propios vecinos. En este caso trabajamos en la poblacin Rancagua Sur y el lugar que se ocup fue precisamente el espacio pblico que an se utiliza para compartir entre los

vecinos, nios y jvenes; la plaza. Nuestra primera idea era realizar el taller en la sede comunitaria de la poblacin, pero al investigar el territorio nos dimos cuenta que ese lugar no era el espacio que la comunidad frecuentaba cotidianamente, al contrario la plaza de la poblacin Rancagua Sur, es el lugar de encuentro que algunos de los vecinos comparten, el cual dispone de un amplio espacio, juegos y una cancha. Es por esto que decidimos realizar el taller en la plaza, ya que es un espacio abierto para la comunidad y de gran importancia para nosotros pues es el punto de encuentro de los nios de la Rancagua Sur, ellos a travs del tiempo han generado

muchas universidades-empresa, pues en el fondo es este modelo el responsable que ocurran situaciones como sta, en que se juega con los sueos de miles de familias que hacen un esfuerzo enorme por apoyar a sus hijos, para luego verse estafadas por delincuentes de cuello y corbata. Por esto quisimos enterarnos de primera fuente de la situacin de la U del Mar en San Fernando que afecta a cerca de 800 estudiantes de la regin, para eso conversamos con Bastin Pezzopane, estudiante de Educacin Diferencial y miembro de la Federacin de Estudiantes de la U del Mar, sede San Fernando.

Cul es la situacin actual en que se encuentran estudiantes y trabajadores de la U del Mar? Las ltimas semanas hemos tomado decisiones muy radicalizadas motivadas por la desesperacin, los trabajadores han formado sindicatos y los profesores nos apoyan en las movilizaciones. Tenemos como urgencia terminar el semestre como corresponde, ya que INGRESA revisar que est el semestre al da para dar nuevamente los CAE (Crdito con Aval del Estado). El plazo mximo para demostrar el cierre de semestre a INGRESA es el 10 de enero. los estudiantes se estn aburriendo y si se empieza a dilatar el problema ms compaeros se van a ir y as el apoyo a las movilizaciones se reduce. Qu dificultades han tenido para convocar a manifestarse? Quienes estamos movilizados nos damos cuenta que existe bastante miedo, al momento de ir a la accin la cultura de no manifestarse determina a las personas, est internalizado que manifestacin va de la mano con represin, algunos dicen que el sistema represivo es demasiado violento, para nosotros es sumamente importante que nuestros compaeros se manifiesten. Como organizacin estudiantil, de qu manera han enfrentado la situacin de su universidad? A un nivel macro hemos tenido buena

peor an el pago de los profesores, ya que ellos ya llevan seis meses sin sus sueldos. vocero nacional, tiene ideas sper Es sabido del desgaste que conlleva claras de trabajar en conjunto. mantener una movilizacin por largo Hemos tenido diferencias con tiempo, cmo enfrentan esto? algunas sedes como Antofagasta Estamos claros de eso y al SEREMI porque ellos apelaban mucho a lo tambin se lo hicimos entender, las que es la reubicacin y nosotros autoridades quieren dilatar el pedamos eso como garanta mnima, conflicto, esto justo se da entre la solucin debe ir mucho ms all. navidad y ao nuevo porque saben Porque la reubicacin no es la que muchos compaeros empiezan a solucin al problema? trabajar, o se van de vacaciones, Porque todo estudiante se puede entonces se pierde reubicar, No sabemos lo que va a pasar con continuidad. independiente que nosotros, si tenemos que estar 7 x 7 en la Como perciben sea o no de la U. carretera y parar la universidad lo vamos el apoyo de la del mar, pero a hacer, tenemos que luchar y tratar de comunidad nosotros pedimos conseguirlo regional y de como garanta que estudiantes de otras casas de se respeten los avances curriculares, estudios frente al abuso que han en cuanto a los ramos o el tiempo sufrido como estudiantes? estudiado. Hasta ahora algunos En cuanto a la regin en Rancagua es compaeros han ido a otras muy poco, quizs por que los medios universidades a reubicarse y ni de comunicacin le han dado poca siquiera les reconocen los ramos, exposicin al tema, pero hemos entonces quieren que partan de cero tenido apoyo de diferentes diarios, y estn con crdito, ya estn el tema de institutos o CFT (Centro endeudados y ahora pasaran a de formacin tcnica), no se han endeudarse nuevamente por 20 25 pronunciado, quien lea esto me aos. gustara hacerles un llamado, la Dentro de las medidas de presin manera en que los van a atacar es hacia las autoridades, se encuentra por el tema de la acreditacin, para la posibilidad de toma de la sede? quitarla y as cerrarlos, porque es La posibilidad de toma se complejiza, evidente que lucran con los CFT y la esto se ha debatido en asamblea manera ms rpida de terminar con con los profesores y trabajadores y eso es quitar la acreditacin, el ellos nos apoyan al momento de llamado es a que se organicen decidir una toma pero se retrasara el porque no tendrn ms opciones de proceso de terminar el semestre y relacin con los estudiantes de la casa central, con Ral que es el

estudiar aqu en la regin, La crisis de la U del Mar refleja la

crisis general del sistema educativo que se ha instalado en Chile, que est basado en el lucro, qu posicin han tomado frente al lucro? independiente que lo que nos est pasando es totalmente desesperante nos ha enseado a criticar ms, observar y analizar. Con el problema que estamos viviendo se ha sacado la fotografa completa del sistema educacional y ha develado que es psimo porque hay un abismo en el conflicto. La libre educacin de mercado que hay hoy en da significa que ellos pueden hacer lo que quieran con la educacin, esa es la libertad de elegir que nos proponen. Como estudiantes han logrado generar una propuesta frente al cierre de la universidad? S, nosotros propusimos una idea de trabajo que solucionara todos los problemas de crditos, becas, aos de estudios, el trabajo de los profesores y funcionarios. Proponemos estatizar la universidad, para esto enviamos un proyecto de ley al parlamento y al ministerio de educacin, porque en el presupuesto de educacin del 2013 est la plata, para esto slo falta la firma y no lo hacen por un tema ideolgico. La estatizacin no es porque defendamos la universidad del mar, nosotros defendemos a la comunidad estudiantil.