RPH BM 30 minit Tahun 5

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Mata Pelajaran : Bahasa Melayu Tahun : 5 Cerdik Bilangan Murid : 10 Tarikh : 3 April 2012 Masa : 7.20 7.50 pagi (30 minit) Tema : Kemasyarakatan Tajuk : Pantun Nasihat Fokus Utama : 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji. Aras 2.

<!--[if !supportLists]-->i. <!--[endif]-->Untuk Merujuk kepada kamus untuk mencari makna, sebutan yang betul , ejaan
dan penggunaan perkataan yang tepat. Fokus Sampingan : 8.3 menulis perkataan dan ayat dengan menngunakan tulisan berangkai yang kemas. Aras 1

<!--[if !supportLists]-->i. <!--[endif]-->Menulis perkataan dengan menggunakan tulisan berangkai yang kemas dan
menarik.

Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : 1. Membaca pantun dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Menulis lapan nilai dengan menggunakan tulisan berangkai yang Kemas dan cantik. Kemahiran bahasa: Membaca dan menulis Sistem Bahasa : Tatabahasa : Sinonim, peribahasa Kosa kata : berbilang kaum, toleransi

Pengisian Kurikulum : Ilmu : Kajian Tempatan Nilai : baik hati, bekerjasma

Kemahiran Bernilai Tambah (KBT): 1. Kemahiran belajar : menjana idea 2. Kecerdasan Pelbagai : Verbal Linguistik Pengetahuan sedia ada: Murid pernah membaca pantun Bahan bantu mengajar ; Petikan pantun, borang pengurusan grafik

Langkah/Masa

Isi Pelajaran

Set Induksi (5 Minit)

Kemahiran Bertutur: Contoh Pantun: Beras kisar mudik ke hulu, Tanak pulut santan durian; Tak ada orang menyesal dahulu, Banyak orang menyesal kemudian. mypantun.blogspot.com/ Pergi mendaki Gunung Daik, Hendak menjerat kancil daan rusa; Bergotong-royong amalan yang baik, Elok amalkan setiap masa. www.cicinta.com/2009/.../koleksi-pantunnasihat.h...

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran 1. Murid diminta bercerita tentang beberapa contoh pantun nasihat yang pernah didengar. 2. Guru mengaitkannya dengan tajuk pelajaran.

Catatan

BBM: Contoh pantun Ilmu: Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Nilai: bekerjasama

Langkah 1 (15 Minit)

Kemahiran bertutur Pantun nasihat Contoh soalan: 1.Apakah maksud rangkap pertama pantun? Rima pantun: abab

1. Murid membaca pantun nasihat dalam buku teks secara bergilir-gilir. 2. Murid bersoal jawab mengenai maksud pantun. 3. Murid dan guru berbincang tentang rima pantun.

BBM: Petikan pantun, buku teks Sistem Bahasa: Kata kerja

Penilaian: Guru membetulkan penerangan maksud pantun Konsep 5P` Langkah 2 (7 minit) Perkataan: 1. berbilang kaum 2. bersatu padu 3. amalan 4. berbudi 5. harmoni 6. toleransi 7. masyarakat Contoh Nilai murni: 1. bermuafakat 2. bantu - membantu 3. toleransi 1.Murid dibahagikan kepada 3 kumpulan dan diminta mencari tujuh makna perkataan dengan ejaan yang betul serta membina ayat. BBM: Kamus, contoh tulisan berangkai, lembaran kerja (borang grafik )

2. Wakil kumpulan membentangkan hasil tugasan. 3. Guru menilai hasil tugasan murid. 4. Murid mencari lapan nilai murni dan menulis nilai murni

menggunakan tulisan berangkai. Tulisan berangkai: <!--[if !vml]-->

<!-[endif]--> martabatkanbahasakita.blogspot.com/.../belajarme... 1. Rumusan isi pelajaran dan nilai murni.

Penutup (3 Minit)

1. Guru merumus isi pelajaran dan nilai murni.

BBM:

KBT: Teori Kecerdasan Pelbagai-muzik<!--[if

!supportMisalignedColumns]-> <!--[endif]-->

Lembaran Kerja 1 Arahan : Dengan merujuk kamus, cari makna perkataan dan frasa yang disebutkan oleh guru. Kemudian, bina ayat berdasarkan perkataan berikut: Bil Perkataan Makna Ayat

1.

Berbilang kaum

2.

Bersatu padu

3.

Amalan

4.

Berbudi

5.

Harmoni

6.

Toleransi

7.

Masyarakat

Lembaran Kerja 2 Arahan : Berdasarkan pantun nasihat yang dipelajari, senaraikan lapan pernyataan dan nilai yang terdapat dalam pantun tersebut. Kemudian, tulis semula nilai tersebut dengan dengan tulisan berangkai yang kemas dan cantik. Bil Pernyataan Nilai Tulisan Berangkai

1.

Berbilang kaum hidup bersama

bekerjasama

bekerjasama

2. 3.

4.

5.

6.

7.

PANTUN NASIHAT BukuTeks (M/S 29)

Hendak membeli buah delima, Dijual orang di tepi jalan; Berbilang kaum hidup bersama, Bersatu padu jadikan amalan. Kalau mengambil buah berangan, Elok disimpan di dalam guni; Amalan berbudi jadikan pegangan, Tentu hidup kita harmoni. Manis sungguh buah kuini, Apa kurangnya buah belimbing; Bantu-membantu amalan murni, Bagai aur dengan tebing. Kalau memetik buah keranji, Berilah sedikit kepada teman; Sikap toleransi amat terpuji, Masyarakat berani negara aman.