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Equipo IDPAC
Coordinacion editorial
Oficina Asesora de Comunicaciones
Diagramación
Luis Arévalo Mantilla
Especiales agradecimientos a:
Mesa de Fortalecimiento de las Organizaciones Sociales de
Bogotá
Estrategia de fortalecimiento para las organizaciones
sociales y comunitarias del Distrito
Bogotá, 2007
ÍNDICE
Presentación .................................................................................................................................. 7
Colección participación sin indiferencia
Estrategia de fortalecimiento para las organizaciones sociales y comunitarias del Distrito.
Presentación
En sintonía con estas apuestas, que han sido crecientes en los últimos quin-
ce años por parte de los actores públicos y privados, la Administración del
Alcalde Luis Eduardo Garzón, a través de su Plan de Desarrollo Distrital
2004-2008 “Bogotá sin indiferencia. Un compromiso social contra la
exclusión social y la pobreza”, en el Eje de Reconciliación dio forma al
propósito de motivar “una organización ciudadana que propicie y dinamice
una cultura de reconciliación, de solidaridad, de inclusión, de participación,
de responsabilidad y corresponsabilidad, de respeto a la vida, a los derechos
humanos, a la justicia, la seguridad, a la participación y al control social”.
Colección participación sin indiferencia
Estrategia de fortalecimiento para las organizaciones sociales y comunitarias del Distrito.
1. Foro Nacional por Colombia, Fundación Corona, Consorcio para el Desarrollo Comunitario y el Centro de Educación para el Desarrollo de la
Corporación Universitaria Minuto de Dios.
2. Red Distrital de Cooperación para el Desarrollo, Alcaldía Mayor de Bogotá, IDPAC.
Colección participación sin indiferencia
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Estrategia de fortalecimiento para las organizaciones sociales y comunitarias del Distrito.
1. Marco general
y experiencias
de fortalecimiento
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Colección participación sin indiferencia
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Estrategia de fortalecimiento para las organizaciones sociales y comunitarias del Distrito.
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Colección participación sin indiferencia
que, con un enfoque pedagógico, brindaba ca- ACD), la Secretaría de Gobierno y la Veeduría
pacitación, asesoría y acompañamiento parcial Distrital, con el apoyo logístico de la Pontificia
para el apoyo a proyectos en distintas áreas de Universidad Javeriana.
la acción social que estuviesen dirigidos a pro-
mover convivencia en las comunidades. Plan- Preparaba a los ciudadanos para la intervención
teaba la democratización de la contratación organizada y no organizada en la esfera pública
pública y la injerencia directa en el desarrollo a través de la capacitación amplia y masiva en
territorial apoyando iniciativas comunitarias. torno a temas neurálgicos para el trabajo social
y comunitario. Este ejercicio se constituyó en la
Concursos Bogotá Historia Común y Cró- acción de capacitación comunitaria más gran-
nicas de mi barrio. Su intencionalidad es el de de los últimos años en Bogotá, al lograr una
reconocimiento “re-creación” y visibilización cobertura de 7.600 líderes, activistas y promo-
del pasado para la valoración de procesos por tores de la organización social. El diplomado
medio de estrategias de recuperación históri- marcó un hito en los servicios de capacitación
ca de hitos sociales y comunitarios en torno al a las organizaciones comunitarias.
desarrollo. Se constituyó en semillero para la
construcción de diversas historias que confluyen Es importante también destacar la diversidad
en una ciudad como Bogotá. Miles de rostros de procesos formativos que persiguen la cuali-
escondidos resurgieron en textos y videos pro- ficación política, técnica y social como la For-
ducidos por grupos comunitarios, estudiantes mación de Formadores donde los y las lideres
de secundaria, universitarios, académicos y transmiten a sus “pares” conocimientos y expe-
creativos interesados en recomponer el rompe- riencias de liderazgo social y comunitario y la
cabezas de una historia en construcción. promoción de procesos de elección de ins-
tancias de participación para la democratiza-
El Programa Jóvenes Tejedores de Sociedad ción interna de las organizaciones y mejora en
articuló esta población a las organizaciones so- niveles de representatividad a través de prácti-
ciales y comunitarias de base e incorporación cas participativas.
de visiones del desarrollo de poblaciones “ex-
cluidas” o “vulnerables”. Otra de las iniciativas promovidas en compañía
del sector privado, fue el Programa Ecobarrios
En el año 2000, durante la Administración del liderado entre el 2001 y el 2003 por el De-
Alcalde Enrique Peñalosa (1998-2000), se puso partamento Administrativo de Acción Comunal
en marcha el primer esfuerzo a gran escala de Distrital que tuvo como propósito fortalecer las
formación integral y masiva de líderes sociales organizaciones comunitarias y promover su
y comunitarios, que se concretó en el Diplo- papel como agentes de desarrollo integral de
mado en Gestión Comunitaria y Gerencia la ciudad, desde un abordaje integral de los
Social, con la participación del Departamento aspectos sociales, ambientales, económicos y
Administrativo de Acción Comunal Distrital (DA- humanos del desarrollo.
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Estrategia de fortalecimiento para las organizaciones sociales y comunitarias del Distrito.
En el año 2002 la Fundación Corona, a través En el 2005 se creó la Escuela Distrital de Par-
de la Corporación Raíces, hizo un estudio ana- ticipación y Gestión Social como estrategia del
lítico sobre la situación de las organizaciones Plan de Desarrollo “Bogotá sin Indiferencia”.
comunitarias en Bogotá que llevó a plantear Recogió las experiencias adelantadas en el Dis-
conjuntamente con la administración Distrital trito desde el Departamento Administrativo de
(Departamento Administrativo de Acción Co- Acción Comunal -hoy Instituto Distrital de la Par-
munal, Instituto Distrital de Cultura y Turismo ticipación y la Acción Comunal-, la Secretaría de
y Secretaría de Gobierno) y las universidades Gobierno y la Secretaría de Educación Distrital.
Corporación Universitaria Minuto de Dios y
Santo Tomás de Aquino, la necesidad de au- En el mismo año estas entidades firmaron un
nar esfuerzos institucionales para diseñar una convenio a través del cual pusieron en marcha
estrategia que articulara la oferta y la demanda una experiencia piloto de la Escuela de Parti-
de servicios de formación, acompañamiento y cipación con la Universidad Distrital Francisco
financiación dirigida a las organizaciones so- José de Caldas - Instituto para la Pedagogía, la
ciales de la ciudad. Paz y el Conflicto Urbano IPAZUD - a través del
diplomado Fortalecimiento de la participación
Se esperaba además contribuir a la generación e interlocución de los líderes de organizaciones
de conocimiento para cualificar las políticas pú- comunitarias de la Cuenca del Tunjuelo, que
blicas del Distrito en materia de fortalecimiento tuvo como objetivo “fortalecer a organizaciones
de dichas organizaciones. sociales y comunitarias que tienen incidencia en
la cuenca del río Tunjuelo en conocimiento de
En este contexto se constituyó en el año 2002 políticas públicas, brindando herramientas para
una alianza público-privada encargada del la planeación y gestión local en temas como lo
diseño y la puesta en marcha de la Escuela ambiental y la ruralidad”.
de Gestión Social y Territorial y se trabajó
en una prueba piloto que posibilitó la formar Por otro lado el Instituto de la Participación
a cerca de 700 líderes y suscribir convenios realizó un convenio de cooperación y apoyo
de administración delegada de espacios pú- con la Fundación Foro Nacional por Colom-
blicos con cerca de 150 organizaciones de bia, para la Formulación de las bases teóricas,
base. Este esfuerzo estuvo liderado técnica metodológicas, pedagógicas y de diseño insti-
y financieramente por el Departamento Ad- tucional de la Escuela Distrital de Participación
ministrativo de Acción Comunal Distrital, el y Gestión Social que recogió las experiencias
Departamento Administrativo de la Defenso- formativas de diferentes entidades distritales y
ría del Espacio Público y el Instituto Distrital consolidó una propuesta que juntó las expe-
de Recreación y Deporte. Estuvo operado por riencias y aciertos de estos ejercicios a partir de
el Programa Interdisciplinario de Apoyo a la tres ejes estructurantes a saber: gestión social
Comunidad (PRIAC) de la Universidad Na- de territorio, nodos problémicos e identidades
cional de Colombia. y poblaciones.
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Colección participación sin indiferencia
Igualmente, tres fueron los componentes: inves- De manera simultánea, y para no interrumpir el
tigación, formación y movilización. Se recono- trabajo que se venía realizando, algunas entida-
cieron como ejes transversales el fortalecimien- des del sector privado desde el 2005 se reúnen
to de los actores sociales para la consolidación alrededor de la Mesa de Fortalecimiento de
de una ciudadanía activa y corresponsable y la las Organizaciones Sociales con el propósito
necesidad de brindar herramientas técnicas bá- de continuar construyendo conjuntamente con
sicas a los participantes en los procesos para el sector público lineamientos y orientaciones
posibilitar su incidencia en la formulación pues- sobre estrategias para el fortalecimiento de las
ta en marcha y seguimiento y control de las Po- organizaciones sociales. Las entidades que han
líticas Públicas en la ciudad. estado trabajando en este espacio son la Red
Distrital de Cooperación para el Desarrollo, la
Se destaca también la formulación del Obser- Fundación Foro por Colombia, la Corporación
vatorio de Participación Social y Comunal Consorcio para el Desarrollo Social, la Funda-
en el marco de un convenio con la Universidad ción Corona y el Centro de Educación para el
Distrital Francisco José de Caldas – IPAZUD Desarrollo de la Corporación Universitaria Mi-
– mediante el cual las organizaciones comu- nuto de Dios.
nales y comunitarias de la ciudad y el IDPAC le
dieron forma al interés creciente por la inves- Otra de las iniciativas de fortalecimiento ade-
tigación de los procesos de participación con lantadas por el anterior Departamento Admi-
énfasis en la perspectiva comunitaria al tiempo nistrativo de Acción Comunal, hoy IDPAC, han
que se fortalecen las organizaciones, se crean sido los procesos de elección de instancias
canales de comunicación y se dinamiza la par- de participación, que consiste en brindar apo-
ticipación en los procesos de modernización yo y promover los procesos de elección de re-
del Estado . presentantes barriales y locales en las instancias
de participación (Juntas de Acción Comunal,
El modelo Escuela Distrital de Participación Asojuntas, Consejos Locales de Juventud, Jue-
y Gestión Social plantea una propuesta edu- ces de Paz); cualificar a diferentes poblaciones
cativa para todo el Distrito cuyos ejes son la sobre sus derechos y deberes, y sobre su papel
formación y la acción para el entendimiento protagónico en la construcción social de ciu-
de las coyunturas sociales y políticas, y para dad, así como sobre los organismos y mecanis-
la organización en torno a la construcción mos que pueden apoyar su labor, en especial lo
de políticas públicas encaminadas a la trans- relacionado con aspectos jurídicos, contables y
formación de las realidades sociales. En esa administrativos. Este proceso busca potenciar el
línea, el Distrito plantea en la formulación ejercicio de liderazgos legítimos y representati-
de los lineamientos de política pública que vos; mejorar los niveles de legitimidad de estos
la Escuela sea una acción central para de- actores sociales y cualificar las prácticas parti-
sarrollar algunos componentes de la Política cipativas y la movilización en torno a intereses
de Participación. colectivos.
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Estrategia de fortalecimiento para las organizaciones sociales y comunitarias del Distrito.
Sumado al anterior programa, el actual IDPAC Por su parte, desde la Secretaría Distrital para la
a través del proyecto de Escuela de Participa- Integración Social se ha realizado el Programa
ción y Gestión Social ha llevado a cabo la ca- de Fortalecimiento del tejido local para la
pacitación y acompañamiento a líderes de Jun- gestión social, que tiene como propósito pro-
tas de Acción Comunal, que busca a través de mover, impulsar y cualificar las diversas formas
procesos de formación elevar las capacidades de organización y redes sociales para que parti-
y habilidades de los dignatarios y dignatarias cipen activa, propositiva y de manera cogestio-
en el manejo de los temas de su competencia nada en la toma de decisiones respecto al ciclo
y optimizar el desempeño de sus funciones. A natural de las políticas públicas sociales a nivel
través de la formación de líderes se espera po- distrital y local. Se pretende también el fortaleci-
tenciar las organizaciones sociales de las cua- miento y cualificación de espacios e instancias
les hacen parte y convertirlas en pilares de un de participación, como escenarios de cons-
desarrollo más humano de ciudad. trucción del desarrollo social local e impulsar
iniciativas cogestionadas con la comunidad en
Otro programa liderado en esta administración esa materia.
por el actual IDPAC es el de Fortalecimiento y
apoyo a los procesos de las Organizaciones Finalmente el Programa de Gestión para el
Sociales a través de la Subdirección de Fortale- Desarrollo Social, también a cargo de la Se-
cimiento de la Organización Social, con el que cretaría Distrital para la Integración Social, es
se busca acompañar y apoyar las organizacio- otro esfuerzo de la actual Administración que
nes sociales en el distrito capital, mediante es- está orientado al desarrollo de acciones en los
trategias y acciones que fortalezcan su partici- Centros de Desarrollo Comunitario (CDC) para
pación en la gestión pública local y distrital. que se potencien las capacidades y habilidades
de los ciudadanos y ciudadanas en condiciones
El programa Obras con Participación Ciuda- de pobreza de manera que se contribuya al for-
dana es la consolidación para la ciudad del talecimiento del capital humano y social”.
ejercicio de contratación para obras con Juntas
de Acción Comunal y organizaciones sociales La experiencia vivida y el camino recorrido du-
de la administración Luis Eduardo Garzón. Re- rante los últimos 15 años se recoge en la Polí-
cogiendo la esperiencia de diversas adminis- tica Pública de Participació, única en América
traciones, Bogotá sin indiferencia formaliza los Latina, expedida por la Administración del Al-
procesos de apoyo, capacitación, acompaña- calde Luis Eduardo Garzón, y en la cual se pre-
miento social y técnico a las comunidades para cisa cómo en años recientes se han venido dise-
que a través de la construcción de un parque ñando e implementando programas y proyectos
de bolsillo, una alameda, unas escaleras, una para el fortalecimiento de las organizaciones
vía peatonal, o el mejoramiento de fachadas, sociales gracias al esfuerzo realizado por diver-
fortalezcan sus liderazgos y la construcción de sas entidades de la Administración Distrital y del
tegido social. sector privado, específicamente instituciones de
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2. Problemática
y justificación
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2. Problemática y justificación
El Distrito Capital cuenta con un legado de las ha existido una dinámica importante en la crea-
organizaciones sociales y su rol en los diferen- ción y disolución de las organizaciones sociales
tes asuntos públicos de la ciudad. De acuer- en Bogotá y que muchas de las existentes han
do con un estudio de la Corporación Raíces, sido sostenibles y determinantes para la conso-
realizado en el año 2002, en Bogotá existían lidación del capital social de la ciudad. En la
3.639 organizaciones comunitarias (formas de actualidad, las organizaciones sociales –cons-
agrupación humana) que trabajan de manera tituidas o no formalmente- tienen una serie de
directa y constante con grupos poblaciona- debilidades que obstaculizan el cumplimiento
les a los cuales tratan de nuclear y movilizar de su rol social y político y por lo tanto limi-
en torno a la construcción de bienes públicos. tan su posibilidad de relacionarse e interactuar
con otros actores y construir capital social en
Si se observan los datos por localidad, se- la ciudad. Asunto que ha sido referido por
gún el mismo estudio, se advierte que Ciu- la Secretaría Distrital de Integración Social en
dad Bolívar, Suba, Bosa y Kennedy, son las relación con las organizaciones de carácter
localidades que cuentan con un mayor nú- comunitario o de base, al mencionar que el
mero de organizaciones sociales. Caso con- tradicional manejo del poder, la existencia de
trario son las localidades de Sumapaz, An- prácticas y espacios de participación que dan
tonio Nariño, Los Mártires y Candelaria. cabida sólo a ciertos grupos, los altos niveles
de desconfianza frente a algunos espacios de
En cuanto al universo organizativo por localidad, participación, el precario conocimiento y apro-
dicho estudio indica que las organizaciones de piación de derechos por parte de la comuni-
base suman un mayor número, seguidas por las dad, la existencia de bajos niveles de formación
culturales y religiosas, para finalizar con las Or- y capacitación y la ausencia de estrategias de
ganizaciones No Gubernamentales (ONG) y de coordinación efectiva que garanticen el cum-
otro tipo. Así mismo, respecto a las organizacio- plimiento de compromisos y la continuidad
nes de base, las localidades de Ciudad Bolívar, articulada de las acciones, ponen en eviden-
Kennedy, Bosa y Suba, siguen obteniendo los cia la existencia de una débil organización so-
primeros lugares. Por tipos de organización, el cial y de participación en las localidades. Esto
primer lugar lo ocupan las organizaciones co- trae como consecuencia que los nuevos lide-
munales, es decir las Juntas de Acción Comunal, razgos se invisibilicen y se haga difícil la im-
con casi el 40%, seguidas de comités y organi- plementación de la política social por cuenta
zaciones comunitarias legalmente constituidas. de su fragmentación, desarticulación y caren-
cia del concurso pleno de las comunidades.
El estudio detalla que en los últimos 5 años se
han constituido el 26% de las organizaciones Según la Secretaría Distrital de Cultura, Recrea-
existentes en la ciudad; en los últimos 10 años ción y Deporte, existen problemas de represen-
el 25%, y el 49% restante tiene más de 10 años tación, que se reflejan en los distintos espacios
de haberse constituido. De ahí se deduce que de concertación formales e informales, entre la
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Administración y la sociedad civil. Allí las or- años para que se traduzca en una mayor coordi-
ganizaciones sociales participan a nombre de nación entre los mas de 200 Comités y Concejos
un sector, territorio o grupo poblacional sin sin contar Juntas Directivas, de manera que dejen
que sea muy claro el enlace entre los repre- de actuar de manera fragmentaria y desarticulada
sentantes y sus representados en términos de a nivel sectorial e intersectorial, local o distrital.
agregación de intereses, comunicación e in-
formación sobre los acuerdos y deliberaciones La Encuesta de Cultura 2005, la cual registra un
internas y toma de decisiones, o mecanismos cambio positivo en las actitudes, percepciones y
para la rendición de cuentas y control social. conocimientos de los ciudadanos con respecto
al ejercicio de derechos, el cumplimiento de la
Y sin embargo la elección de los consejos lo- ley, la democracia y la organización social. Así,
cales de cultura tuvo 18.858 inscritos de 1500 el porcentaje de ciudadanos que cree que pue-
organizaciones para elegir a 427 representan- de influir en las leyes y políticas pasó de 62.1%
tes que integran el Sistema Distrital de Cultura. en el 2003 a 74.6% en el 2005, mientras que el
conocimiento de espacios de participación pre-
Aunque más allá de la cifra vale analizar que si sentan descensos significativos desde 2001, con
bien un consejero necesita para hacerse elegir una menor proporción en el caso de los Con-
1.75 votos, se presentan casos en los que sólo sejos Locales de Planeación, Consejo Distrital y
se inscribe una persona por un sector, no siem- Local de Cultura y los comités de control social.
pre con el aval de los grupos que dice repre-
sentar. Hechos que reflejan el débil vínculo que Finalmente, la encuesta señala, al igual que
existe entre representantes y representados. Esta otros estudios cómo los niveles de organización
situación demanda fortalecer las capacidades social en torno a instituciones tradicionales (par-
de ambos para reconocerse y afiliarse, identi- tidos, sindicatos etc.) ya de por si bajos, están en
ficar sus problemáticas comunes, relacionarse descenso, lo que señala no sólo la crisis de las
con otros y posicionar sus agendas en espacios instituciones tradicionales mediante los cuales se
de deliberación pública formales e informales. afilian los habitantes de la ciudad, sino lo prio-
ritario de identificar otros niveles de asociación
La falta de articulación entre los distintos espacios y organización políticas y social en la ciudad.
de concertación promovidos por la Administra-
ción, la escasa relación entre las entidades que Es necesario y hacer seguimiento a los valores,
forman parte de los diferentes sectores de la ad- actitudes y prácticas que influyen en las prácti-
ministración y la falta de conocimiento o ausencia cas de participación y organización tales como
de un perfil de los espacios de participación en la capacidad de realizar acuerdos, generación
términos de su carácter deliberativo, consultivo, de confianza entre sí y con las instituciones y la
informativo, llevan muchas veces a que se pier- de afiliarse a organizaciones sociales comunita-
dan esfuerzos, tiempo y recursos. De esta manera rias y otras formas de organización. Una estra-
si bien la reforma administrativa logró moderar tegia fundada en el reconocimiento, garantía y
este problema de dispersión en términos de la restitución de los derechos, como un objetivo
integración de las 64 entidades en 12 sectores, y un aspecto básicos del fortalecimiento de
este ajuste institucional en la práctica tomará las organizaciones sociales y de los sujetos.
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Estrategia de fortalecimiento para las organizaciones sociales y comunitarias del Distrito.
Otra de las debilidades y desventajas son las ganizaciones, campos de acción, estructura,
mencionadas por John Sudarsky, quien identi- capacidades y recursos; falta de información
fica bajos niveles de densidad y articulación de entre pares dentro del sector y déficit total de
estas organizaciones y dificultad para trabajar ésta en la opinión pública; escasa comprensión
en red, aludiendo a que el estado actual en de su contribución a fines públicos; aspectos
que se encuentran limita la posibilidad de que que no permiten visibilizar su labor, contras-
puedan asociarse entre sí, conformar redes y tar experiencias y conocimientos acumulados,
por consiguiente optimizar sus recursos y po- así como replicar buenas prácticas. (Cartier y
tenciar los resultados de sus acciones (Sudars- Uribe citando a Alberto Castañeda,1999, 15).
ky, 2003). Esto hace que el impacto que están
teniendo sobre el desarrollo de la ciudad no Por su parte, la Fundación Corona en informes
sea el adecuado, más aún, teniendo en cuen- hechos por la Corporación Raíces sobre el Es-
ta sobre todo que en la ciudad existen alre- tudio de Factibilidad del Centro de Gestión Co-
dedor de 30.000 organizaciones legalmente munitaria, y por la Corporación Feedback sobre
constituidas ante los entes de registro y control. el Estudio de Actualización de Organizaciones
Comunitarias de Bogotá, plantea que exis-
Por otra parte, Sudarsky identifica como una más ten debilidades en el ámbito interno y externo.
de las dificultades de este tipo de organizaciones En cuanto al ámbito interno hay problemas
los débiles procesos de planeación interna y de asociados a los procesos de planeación, tra-
proyección hacia su entorno, así como un des- bajo en equipo, clima organizacional, débil
conocimiento del contexto en el que trabajan y manejo de medios digitales e infraestructura,
por consiguiente un acceso limitado a la oferta ausencia de recursos propios y suficientes, in-
de políticas, proyectos o programas que se ade- adecuado cumplimiento de su objeto social y
lantan desde lo público o privado para ellas. existencia de problemas significativos en las
áreas jurídica, financiera y contable de las or-
Otros de los problemas identificados para las ganizaciones, lo cual influye negativamente
organizaciones sociales, son la precaria for- en la consecución y administración de recur-
mación y profesionalización de su personal di- sos. En cuanto al ámbito externo se presen-
rectivo y de gestión; los vacíos de financiación; tan problemas de financiación y dificultades
la limitada rendición de cuentas, la escasez en la relación con entidades gubernamentales.
crónica de recursos y salvo algunas excepcio-
nes, la carencia de marcos jurídicos y fiscales En el caso de cultura, en Bogotá participan de
adecuados que impulsen de manera conve- este sector desde iniciativas de organizaciones
niente el desarrollo del sector en iberoamerica. e individuos, pasando por organizaciones del
sector solidario y cooperativo, hasta mipymes
Los problemas también están asociados a lo que e iniciativas individuales que operan dentro o
se sabe de las organizaciones y la sistematiza- fuera de la lógica del mercado con sus espe-
ción y difusión sobre sus experiencias, debido a cificidades de producción y tipo de demanda.
la poca investigación rigurosa sobre su historia
y evolución; inexistencia de estudios detallados Se reúne así un sector conformado por mas
sobre el actuar de diferentes categorías de or- de 300.000 organizaciones, y más de 5.000
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3. Marco
conceptual
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3. Marco conceptual
3.1. Enfoque la misma, así como de su localidad, de su
barrio, de su comunidad es también de su
Bogotá ha sido protagonista durante los últi- interés y competencia.
mos 15 años de transformaciones importantes
en materia de participación e inclusión de los Participar para decidir no es otra cosa que el re-
ciudadanos, así como de la incidencia progre- sultado de atribuir a los habitantes de la ciudad
siva de las organizaciones sociales en los pro- la calidad real de ciudadanos en consecuencia
cesos de decisión de los asuntos públicos. Di- con lo que se estima debe ser un Estado Social
chos cambios reflejan un avance en el acuerdo de Derecho, por lo tanto implica que cualquier
tácito de la sociedad y el gobierno por trabajar persona se sienta con la capacidad de incidir,
conjuntamente en la definición de los objetivos desde su entorno, sobre aquellas decisiones
del desarrollo. que influyen en su calidad de vida y su esfera
social; lo cual los convierte en protagonistas de
El Plan de Desarrollo “Bogotá Sin Indiferen- su propio desarrollo.
cia. Un Compromiso Social Contra la Pobre-
za y la Exclusión hace explícito un compromiso Este es el enfoque del Plan ‘Bogotá Sin Indife-
claro en torno a la integración de la ciudadanía rencia’, de la Administración de Luis Eduardo
y sus organizaciones en los procesos de ges- Garzón, y con la Política de Participación, a tra-
tión de lo público. En este marco la participa- vés de la cual se pretende lograr una ciudada-
ción es entendida como un principio y como nía activa y la profundización de la democracia
un medio a través del cual se logra involucrar mediante el mejoramiento de la participación
a los ciudadanos y ciudadanas en la toma de e incidencia de los diversos grupos de pobla-
decisiones públicas, buscando promover una ciones y culturas que hoy día le dan forma a la
participación cualificada que permita el diálo- ciudad sobre las decisiones públicas relaciona-
go horizontal entre las partes y la posibilidad de das con el desarrollo esperado. Se trata de que
construir trabajos en red conducentes al fortale- los individuos y colectivos de la ciudad ejerzan
cimiento del capital social y la consecución de la ciudadanía mediante una participación efec-
objetivos colectivos. tiva en los asuntos públicos de tal forma que
se le agregue valor a las decisiones públicas
Es importante mencionar que en materia de adoptadas y se permita la definición y alcance
participación se parte del principio básico: de objetivos correspondientes a las necesidades
participar es ser parte y hacer parte de y de los diferentes grupos de la ciudad.
en ese sentido los ciudadanos son la ciudad
y hacen parte de la ciudad, por lo cual el El Gobierno Distrital ha trabajado para que la
proceso de desarrollo y transformación de participación ciudadana sea altamente signifi-
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Colección participación sin indiferencia
cativa y propicie a través de los procesos de or- puestos favores estatales o usuarios de unos
ganización que de ella resulten, capacidades servicios públicos.
para influir, para promover cambios y transfor-
maciones sociales. Para esto lo que se conside- Es así como para la Administración Bogotá sin
ra de mayor importancia es el fortalecimiento y indiferencia existe una fuerte alianza entre parti-
la revitalización de la democracia a través de la cipación y fortalecimiento, ya que las acciones y
generación de nuevas formas organizativas y el proyectos que se adelanten en el campo de éste
reconocimiento de las existentes. La participa- último, permitirán el desarrollo y consolidación
ción tendrá lugar en la medida en que también de una ciudadanía activa y corresponsable, es
esté presente la organización como la forma decir, ciudadanos, ciudadanas, organizaciones
de construir y generar estructuras orgánicas sociales y entidades conscientes de su prota-
flexibles que permitan canalizar el potencial de gonismo en la construcción de los asuntos de
los individuos hacia la consecución de los pro- interés público de la ciudad, dotados con las
pósitos comunes. herramientas idóneas para ejercer ese papel.
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Estrategia de fortalecimiento para las organizaciones sociales y comunitarias del Distrito.
ción y mantiene un nivel de intervención moti- “Conseguir que las organizaciones se cuali-
vada con visiones de largo plazo. fiquen a nivel interno y en su interacción con
actores de su entorno significa que puedan ge-
En el estímulo a la creación de nuevas orga- nerar capacidades para:
nizaciones y la conformación de redes socia-
les e institucionales. Representar intereses variados a nivel pobla-
cional, sectorial y territorial y actúen con el
En la articulación de las organizaciones, sus gobierno como interlocutores calificados en
miembros y la ciudadanía en general a los la definición de los asuntos públicos.
espacios institucionales y no institucionales
de participación ciudadana, propiciando su Incrementar sus capacidades técnicas, políti-
incidencia en las políticas públicas y el ejer- cas, de gestión interna de trabajo y de cons-
cicio del control sobre su ejecución. trucción colectiva de conocimiento. Con el
Así pues, el fortalecimiento de las organizacio- fin de que asimilen saberes y experiencias;
nes sociales a través de procesos de formación planeen, hagan seguimiento, evalúen y sis-
y acompañamiento de líderes enfocados hacia tematicen sus propias acciones y gestionen y
la promoción de la participación y de la interlo- administren eficazmente sus recursos.
cución con el Estado es una empresa de carác-
ter eminentemente político, estrechamente liga- Elevar su capacidad de trabajo en red, de
da a la formación de capital social, al ejercicio articulación a espacios institucionales y no
de la ciudadanía y en últimas, al afianzamiento institucionales de participación ciudadana;
de las instituciones, los valores y las prácticas implementar alianzas en función del cumpli-
democráticas en la ciudad. miento de sus objetivos y su rol social en el
territorio, multiplicando su interlocución con
El fin propuesto pasa por alcanzar como objeti- otros actores y con los agentes gubernamen-
vo inmediato que: tales en la mira de incidir en las políticas
públicas, ejerciendo control sobre su ejecu-
Las organizaciones sociales y ción.
comunitarias mejoren sus procesos
internos de funcionamiento así Concertar y dialogar de manera horizontal
como sus dinámicas de interacción con el gobierno en espacios públicos en fun-
y trabajo en red para la construc- ción del desarrollo local y distrital, las políti-
ción colectiva de acciones sociales cas públicas y la gestión local; propuesto en
con actores del aparato guberna- la Mesa de Fortalecimiento 13 -14.
mental y de la sociedad civil en los
ámbitos distrital y local. Para fomentar y facilitar el fortalecimiento de
las organizaciones sociales y comunitarias, la
ciudad a través de la acción gubernamental y
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Colección participación sin indiferencia
Cuando se habla de una estrategia de Forta- Por eso se espera que las decisiones de este tipo
lecimiento dirigida a organizaciones sociales y de organizaciones sean tomadas bajo los valo-
comunitarias, es necesario establecer lo que és- res de responsabilidad, transparencia, equidad
tas significan. Cuando se habla de organizacio- y conciencia, ya que deben ser el resultado de
nes sociales y comunitarias se hace referencia a un proceso adelantado, consultado o concerta-
un espacio de interrelación y trabajo compues- do al interior de la misma.
to por un grupo de individuos que se identifi-
can con determinados intereses y que deciden Generar organización social y reconocer su ca-
actuar de común acuerdo, con el propósito de rácter convocante y vinculante, significa ver en
defenderlos, desarrollarlos y resolver de mane- ellas su condición como sujetos colectivos de
ra colectiva problemas compartidos. política que tienen la responsabilidad de llevar
a cabo procesos de cambio y transformación
Las organizaciones sociales y comunitarias social sostenibles y no solo ejercicios coyuntu-
constituyen escenarios donde se elaboran y rales. La gestión, autogestión de la solidaridad y
ponen en ejecución iniciativas y propuestas a la corresponsabilidad, dejan de ser un concep-
partir de las cuales se establecen relaciones de to para ser acciones de los individuos, cuando
interlocución, cooperación, conflicto y negocia- estos se sienten participes de un colectivo que
ción con distintos sectores de la sociedad y con requieren su esfuerzo y contribución.
el Estado.
El sentido de la organización social y comunita-
Son un espacio fundamental para la participa- ria es ir adelante en el juego de la participación
ción, ya que allí los ciudadanos se relacionan en la vida pública, este tipo de organizaciones
con otros a través de intereses comunes entor- deben ser colectivos de individuos capaces de
no a objetivos y acciones determinadas. elaborar y producir ciencia y arte desde su propia
cotidianidad y asumir que estas se constituyen en
Estas son indispensables en una sociedad de- las herramientas reales de transformación, para
mocrática, puesto que facilitan a la ciudadanía así sustituir el asistencialismo y la falta de auto-
nomía, promoviendo la autogestión.
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Fortalecer implica intervenir concertada e inten- Pero además, para el fortalecimiento efectivo
cionalmente varias áreas o campos de la diná- de las organizaciones sociales no es indiferen-
mica propia de una organización para generar te el tipo de descentralización, ni el modelo
cambios orientados a: de participación. Sobre la descentralización se
ha dicho que puede referirse a un proceso de-
Mantener mocratizador que apuesta por la participación
ciudadana o, por el contrario tratarse apenas
Generar de una estrategia para descargar al Estado de
Incrementar responsabilidades.
Dinamizar
(impulsar la puesta en marcha) Nuestra apuesta es, por supuesto, la construc-
ción del Estado Social de Derecho. La descen-
Potencializar tralización como construcción de gobernabili-
(generar valor agregado a partir de la conju- dad y gobierno local autónomo, con un vínculo
gación de ellas) íntimo e indispensable con la participación de-
Valores mocrática. La descentralización debe incluir en
Capacidades sus objetivos el fortalecimiento de la democra-
cia para el desarrollo y el bienestar sociales.
Habilidades
Destrezas En síntesis, el modelo democrático de la des-
Conocimientos centralización y de la participación depende
de un avance cultural, de condiciones que es
Igualmente, no es posible el fortalecimiento de necesario garantizar o construir y de la movili-
las organizaciones sociales y comunitarias por zación social autónoma. Crear o mejorar esta
fuera de los procesos culturales y participativos. cultura política democrática y estas condicio-
Nos referimos así al desarrollo de una cultura nes, es esencial para el fortalecimiento de las
política democrática; de la construcción de las organizaciones sociales.
condiciones y escenarios para la participación;
del estimulo a la movilización social desde la
titularidad y ejercicio de los derechos; del reco-
nocimiento, garantía efectiva y restauración de
los derechos y las libertades, pues estos cons-
tituyen el fundamento ético de la democracia y
de la legitimidad del Estado Social de Derecho,
definido en la Constitución Política Nacional,
cuya construcción debe ser uno de los compro-
misos centrales.
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4. Lineamientos
y pautas para la acción
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con entidades del sector privado, a través del En este sentido, se parte principalmente de for-
desarrollo de estrategias integrales basadas en malizar las instancias de participación y promo-
el aprendizaje y la construcción de habilidades ver la apropiación de los ciudadanos a nivel
y aptitudes políticas para el ejercicio de la ciu- local y del contexto específico de cada uno de
dadanía y del liderazgo comunitario. Con el fin sus territorios para la construcción de una visión
de contribuir al desarrollo y puesta en marcha compartida de éstos y, por supuesto, una visión
de la Política Pública de participación. de futuro que propenda por el mejoramiento
del entorno donde habitan los capitalinos por
Objetivos: la construcción de un modelo de ciudad y re-
gión sostenible, incluyente y equitativa.
Dinamizar y movilizar la capacidad de orga-
nización, articulación, participación, inter- De esta manera, el fortalecimiento apunta en
locución e incidencia de las organizaciones tres vías: la cualificación de actores, la visibili-
sociales, alrededor de diversas problemáti- zación política y el aumento de capacidad de
cas, en relación con las instancias distritales gestión financiera. Estos aspectos que hacen del
y otros actores. fortalecimiento una dinámica operativa dentro
de la participación ciudadana propende por
Sistematizar y producir conocimiento con- que los sujetos lideren los procesos y proyectos
ceptual y técnico sobre las experiencias con adelantados en sus territorios, y que éstos co-
objeto de fundamentar conceptual, política incidan y sean coherentes con las verdaderas
y pedagógicamente la Escuela de Participa- necesidades de sus habitantes de frente a la si-
ción de la Administración Distrital. tuación real que cada uno de ellos enfrenta.
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Desarrollo “Socios por Bogotá”, ha venido aco- La Escuela es un ejercicio educativo correspon-
piando una serie de metodologías nacionales e sable y concurrente de las instituciones distri-
internacionales aplicadas por actores públicos tales y organizaciones de la sociedad civil con
y organizaciones sociales en asuntos de fortale- tradición educativa y formativa, busca la forma-
cimiento a organizaciones y a redes, varias de ción de ciudadanos, ciudadanas, servidores y
ellas probadas en proyectos piloto ejecutados servidoras públicos en función de su cualifica-
durante el último período gubernamental, que ción política y técnica para lograr que los par-
brindan elementos de intervención en el campo ticipantes asuman la ciudadanía como oficio
del fortalecimiento. y sean capaces de interactuar en su contexto
para la transformación positiva del liderazgo
Sumado a esto, otras instituciones como el an- político, cívico y empresarial del distrito. Cons-
terior DAACD - actual Instituto de la Participa- ta de dos componentes básicos: formación
ción y la Acción Comunal- y otros programas y como capacidad para comprender la dinámica
proyectos de la administración, han acumulado social y política que teje la ciudad en diversos
un saber y metodologías para el fortalecimiento órdenes; y acción como capacidad para movi-
de las organizaciones sociales y sus miembros lizar esfuerzos y recursos para incidir y transfor-
en las diferentes dimensiones del desarrollo; mar esta dinámica social, con el propósito de
herramientas pedagógicas y didácticas con las materializar los postulados del Estado Social de
cuales se cuenta para la puesta en marcha de Derecho.
un Plan de Fortalecimiento en el distrito dirigido
a organizaciones sociales y comunitarias. En este sentido, la Escuela de Participación y
Gestión Social ha sido concebida de una ma-
En este sentido se cuenta con rutas metodológi- nera amplia como un proceso permanente de
cas como la Escuela Distrital de Participación construcción de conocimiento que incluye di-
y Gestión Social, cuyo proyecto educativo se ferentes momentos y donde la formación no
constituye en una estrategia fundamental de la es punto de partida ni fin último, sino un mo-
administración para la participación y el forta- mento más. Desde esta lógica, la Escuela es
lecimiento de la organización. Busca convertir- una apuesta dinámica de combinación de tres
se en un espacio común donde se promueva el momentos relacionados con investigación, for-
reconocimiento de las personas como sujetos mación y movilización. Por lo tanto la Escuela
de derechos y se cualifique el ejercicio y ga- reúne dos acepciones concretas, la Participa-
rantía progresiva de los mismos, con base en cion, que busca activar el concepto de ciuda-
la participación individual y colectiva que pro- danía como praxis posibilitando la formación
penda por el bienestar común y fortalezca las de ciudadanos y ciudadanas demócratas y soli-
capacidades de la ciudadanía para materializar darios; capaces de ser líderes transformadores
sus objetivos sociales en el Distrito Capital. que cambian su entorno y su vida. Y la Gestion
Social, que permite un ejercicio de compro-
bación y evaluación práctica, brindando he-
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Bibliografia
ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ, Secretaría de Gobierno. La Construc-
ción de la Ciudadanía Activa. Experiencias y propuestas de Participación
Ciudadana en una Bogotá sin indiferencia. Bogotá D.C., Marzo, 2007.
Páginas 39. Texto mimeo.
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