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PROJETO LEITURA INFANTIL CACHINHOS DE OURO E OS TRS URSOS AGOSTO 2012

JUSTIFICATIVA Os contos de fada proporcionam um repertorio rico para o desenvolvimento da imaginao e da oralidade, alm de nos dar a possibilidade de resgatar diversos valores, estimular o dilogo, o esprito crtico, o prazer da ludicidade, sem, distanci-la do mundo real. OBJETIVOS GERAIS Ampliar gradativamente as possibilidades de comunicao e expresso, participando de diversas situaes de intercambio social, nas quais possa contar com suas vivncias, estimulando o gosto pela leitura, enriquecendo a criatividade, o imaginrio e o conhecimento. OBJETIVOS ESPECFICOS - Desenvolver a oralidade e a escrita; - O gosto pela leitura; - A prtica de escutar atentamente; - Resgatar valores e atitudes essenciais para o convvio familiar e social, como: respeito, honestidade, valores, etc.; - Expressar-se por meio de desenhos, pinturas e colagens; - Dramatizar histrias, por meio de expresses orais e dana. CONTEDO - Roda de conversa para levantamento dos conhecimentos prvios; - Registro da leitura atravs de desenhos; - Listar os personagens; - Propor situaes problemas que envolvam contagem;

- Dispor a sacola de leitura para que levem o livro para casa, onde faro a leitura para os pais e depois aos colegas, proporcionando situaes de reconta da histria; - Dramatizao. RECURSOS - Ouvir a histria em CD; - Assistir o DVD; - Cola, tesoura, giz de cera, lpis de cor, tintas, etc.; - Televiso e rdio; - Sucata. - Livro de histria: Cachinhos De Ouro e os Trs Ursos PBLICO ENVOLVIDO - Professores, coordenadora e alunos (Pr I e II). PERODO AGOSTO DE 2012 AVALIAO Espera-se que o aluno adquira gosto pela leitura e crie vnculos entre suas vivncias e a histria contada, sendo feita durante todo o processo do projeto. NOME: ____________________________________DATA: _______________________
Objetivo: utilizar texto como base para atividades diversas.

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PROFESSORA:

CACHINHOS DOURADOS
ERA UMA VEZ UMA FAMLIA DE URSINHOS: O PAPAI URSO, A MAME URSO E O BEB URSO. ELES MORAVAM EM UMA LINDA CASINHA, NO MEIO DA FLORESTA. O PAPAI URSO ERA O MAIOR DE TODOS E TINHA UMA VOZ MUITO GROSSA. A MAME URSO ERA UM POUCO MENOR E TINHA UMA VOZINHA MEIGA. O BEB URSO ERA O MENORZINHO E SUA VOZ ERA BEM FININHA. UM DIA, PELA MANH, QUANDO SE LEVANTARAM, IAM TOMAR MINGAU, MAS A MAME URSA DISSE: - ESTE MINGAU EST MUITO QUENTE PARA SER TOMADO AGORA. VAMOS DAR UMA VOLTINHA NA FLORESTA ENQUANTO ELE ESFRIA E NA VOLTA NS TOMAMOS. DEIXARAM O MINGAU NAS SUAS TIGELINHAS E SARAM. ENQUANTO ELES ESTAVAM FORA, APARECEU UMA MENINA CHAMADA CACHINHOS DOURADOS, QUE MORAVA DO OUTRO LADO DA FLORESTA E TINHA O MAU COSTUME DE FUGIR DE CASA. QUANDO ELA VIU A CASA DOS URSINHOS, ACHOU-A MUITO BONITINHA E FOI LOGO ENTRANDO. LOGO QUE ENTROU, AVISTOU AS TIGELINHAS DE MINGAU NA MESA DA COZINHA, OLHOU EM VOLTA E DISSE: - OBA, ACHO QUE ALGUM ESTAVA ME ESPERANDO. ESSE MINGAU PARECE DELICIOSO. PROVOU DO MINGAU DA TIGELA MAIOR E ACHOU-O MUITO QUENTE. PROVOU O DA TIGELA DO MEIO E ACHOU-O MUITO FRIO. PROVOU O DA TIGELINHA MENOR E ACHOU-O TO BOM QUE ACABOU COMENDO TODO O MINGAU QUE HAVIA NELA. DEPOIS, FOI AT A SALA E ENCONTROU TRS CADEIRAS. ACHOU A CADEIRA GRANDE MUITO DURA. SENTOU NA DO MEIO E ACHOU-A MUITO MACIA. SENTOU-SE NA MENOR E

ACHOU-A CONFORTVEL, MAS COMO TINHA POUCOS MODOS, ACABOU QUEBRANDO-A EM PEDAOS. CACHINHOS DOURADOS FOI ENTO AO QUARTO DOS URSINHOS E ENCONTROU TRS CAMAS: UMA GRANDE, UMA MENOR E UMA MENORZINHA. DEITOU-SE NA CAMA MAIOR E ACHOU-A MUITO DURA. DEITOU-SE NA DO MEIO E ACHOU-A MACIA DEMAIS. DEITOU-SE NA PEQUENININHA E ACHOU-A MUITO BOA. ALI FICOU QUIETINHA E ACABOU PEGANDO NO SONO. ENQUANTO ELA DORMIA, OS URSINHOS VOLTARAM DO PASSEIO E FORAM LOGO COZINHA PARA TOMAR O MINGAU. LOGO NOTARAM QUE ALGUM TINHA ESTADO ALI E FORAM AT A SALA. PERCEBERAM QUE HAVIA ALGO ERRADO. FORAM AT O QUARTO E ENCONTRARAM UMA MENINA DORMINDO NA CAMA DO BEB URSO. CACHINHOS DOURADOS ACORDOU COM O BARULHO E FICOU ASSUSTADSSIMA QUANDO VIU OS URSOS NO QUARTO. SALTOU DA CAMA, CORREU PELO QUARTO, PULOU A JANELA E CONTINUOU CORRENDO PELA FLORESTA TO DEPRESSA QUANTO PODIA. A PARTIR DESSE DIA, CACHINHOS DOURADOS NUNCA MAIS FUGIU DE CASA.

NOME: ____________________________________DATA: _______________________

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PROFESSORA:

Objetivo: desenvolver conhecimentos relacionados formao familiar, bem como aprimorar estratgias de leitura e de escrita; assim como ampliar conhecimentos acerca do desenho.

CACHINHOS DOURADOS A FAMLIA URSO


A FAMLIA URSO MUITO UNIDA. LEIA O NOME DOS MEMBROS DELA , LIGUE AO URSO CORRETO E COPIE O NOME QUE VOC LIGOU. NO QUADRO AO LADO, DESENHE SUA FAMLIA: MINHA FAMLIA

MAME

PAPAI

BEB

NOME: ____________________________________DATA: _______________________

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PROFESSORA:

Objetivo: desenvolver conhecimentos referentes proporo, assim como discriminar cores.

CACHINHOS DOURADOS AS CAMAS


OBSERVE AS CAMAS DOS URSINHOS. PINTE A CAMA MAIOR DE VERDE E A MENOR DE AZUL. ESCOLHA UMA COR PARA A CAMA QUE SOBRAR:

NOME: ____________________________________DATA: _______________________


Objetivo: escrever sequncias numricas at 5.

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PROFESSORA:

CACHINHOS DOURADOS A CAMINHO DE CASA


A FAMLIA URSO QUER VOLTAR PARA CASA, MAS NO CONSEGUE ENCONTRAR O CAMINHO. AJUDE-OS, NUMERANDO AS RVORES AT CHEGAR EM SEU LAR:

NOME: ____________________________________DATA: _______________________

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PROFESSORA:

Objetivo: refletir sobre a lngua escrita, desenvolvendo habilidades de leitura, escrita e coordenao motora.

CACHINHOS DOURADOS COMPLETANDO


RECORTE AS LETRAS E COLE-AS NOS LUGARES CORRETOS DE PALAVRAS REFERENTES S FIGURAS: MODO A FORMAR AS

R S C M

S S

A U O A

NOME: ____________________________________DATA: _______________________

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PROFESSORA:

Objetivo: refletir sobre a lngua escrita, desenvolvendo habilidades de leitura, escrita e coordenao motora.

CACHINHOS DOURADOS COMPLETANDO PARTE 2


RECORTE AS LETRAS E COLE-AS NOS LUGARES CORRETOS DE PALAVRAS REFERENTES S FIGURAS: MODO A FORMAR AS

C M I

D N G I

A A E

A U

NOME: ____________________________________DATA: _______________________

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PROFESSORA:

Objetivo: desenvolver estratgias de leitura e ampliar conhecimentos em lngua portuguesa.

CACHINHOS DOURADOS INTERPRETAO


OUA A PERGUNTA LIDA PELA SUA PROFESSORA E PINTE O QUADRINHO QUE COMPLETA A INFORMAO, DE ACORDO COM A HISTRIA CACHINHOS DOURADOS: OS URSOS DECIDIRAM DAR UMA VOLTA NA FLORESTA PORQUE SEU MINGAU ESTAVA... GELADO DOCE QUENTE

CACHINHOS NO GOSTOU DA CAMA DA MAME PORQUE ERA MUITO... DURA MACIA PEQUENA

QUANDO OS URSOS CHEGARAM AO QUARTO, CACHINHOS ESTAVA... DORMINDO COMENDO FALANDO

NOME: ____________________________________DATA: _______________________

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PROFESSORA:

Objetivo: aprimorar conhecimentos acerca do desenho, desenvolvendo habilidades motoras, raciocnio pictrico e espacial.

CACHINHOS DOURADOS
FAA ABAIXO UM DESENHO DA PARTE DA HISTRIA QUE VOC MAIS GOSTOU. NO SE ESQUEA DE PINTAR COM BASTANTE CAPRICHO!

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