VOC QUER SER CHEFE OU LDER?

Sergio Ferreira Pantaleo

Parece no haver diferena nestes substantivos, mas podemos comear a enxerg-la a partir da prpria definio que extramos do dicionrio, vejamos: a) Chefe: Funcionrio ou empregado que dirige um servio. Cabea, principal; b) Lder: Pessoa que exerce influncia sobre o comportamento, pensamento ou opinio dos outros. Ser chefe , a partir do momento que empossado no cargo, obter o "respeito" por parte dos subordinados, impor sua autoridade dando ordens para que determinado trabalho seja realizado, tentando a todo custo demonstrar que quem manda ele. Ser Lder , a partir do respeito que adquire para com seus parceiros, pelo autocontrole e senso de justia ao enfrentar situaes adversas, lhe atribudo, por consequncia, o cargo de lder de uma equipe. a prpria equipe quem escolhe o lder e aceita t-lo como seu representante e guia para o desenvolvimento dos trabalhos do grupo. Enquanto a viso do chefe de imputar medo no grupo e de "secar" qualquer possibilidade de desenvolvimento das pessoas por temer justamente a perda do cargo, o Lder, ao contrrio, busca justamente trabalhar o presente preparando sua equipe de modo a se tornarem lderes ou a realizarem seus objetivos. O chefe impe o medo para se garantir ao passo que o lder desenvolve oportunidades para que sua equipe lhe d sustentao suficiente para buscar novas oportunidades. Mas para ser lder preciso desenvolver novas tcnicas, buscar novas formas de se fazer as coisas sem, contudo, "pisar" no outro ou "puxar o tapete" de quem est ao seu lado ou hierarquicamente acima de voc. Fazer igual ao que todos fazem pode at lhe garantir o cargo de chefe, mas no lhe garantir o "Oscar" de lder. Abaixo, uma pequena estria que demonstra o valor da educao, da sabedoria e da sensibilidade, de como "ouvir o inaudvel" e se destacar em busca de seus objetivos: O Som da Floresta H muitos anos, em um reino longnquo, um rei, pressentindo que estava chegando ao fim de seus dias, ponderou que a melhor maneira de preparar o seu filho para substitu-lo seria enviando-o para permanecer por algum tempo em companhia de um grande sbio, que morava em um templo distante, situado na fronteira de uma densa floresta. Era seu desejo que o sbio ensinasse ao prncipe as regras de um grande dirigente, transmitindo-lhe toda a sabedoria necessria para isso. Quando o prncipe chegou ao templo, com a incumbncia de permanecer com o mestre, este respondeu que, como parte de sua formao, ele deveria ir para a floresta, a permanecendo por um ano, ouvindo todos os sons da floresta e retornando a seguir. Embora chateado, pois no era isto o que esperava, o prncipe foi para a floresta, voltando ao templo aps o prazo estipulado. A encontrar com o sbio, este solicitou ao jovem para descrever todos os sons que tinha ouvido. "Mestre", respondeu o prncipe, "eu ouvi o canto dos pssaros, o rudo das folhas balanando ao vento, o zumbido das abelhas, o som do riacho correndo no seu leito, o estrondo dos troves...", descrevendo com pormenores todos os sons que tinha registrado. Quando o prncipe terminou o seu relato, o mestre disse-lhe para ir novamente para floresta e ouvir tudo mais que ele poderia ter ouvido. O jovem mostrou-se perplexo e surpreso. No teria ele ouvido todos os sons possveis daquela floresta? Durante muitos dias e noites, permaneceu o prncipe sozinho na floresta, meditando e buscando por novos sons que eventualmente lhe teriam passado despercebidos. Mas nada de novo era registrado, a no ser o que ele j havia escutado. Ento, numa certa manh, quando o prncipe estava sentado silenciosamente sombra de uma rvore, comeou a discernir sons muito leves, diferentes de tudo que ele tinha ouvido anteriormente, Quanto mais ateno prestava, mais claros os sons se tornavam. Um sentimento de grande alegria envolveu o jovem. "Estes devem ser os sons que o mestre desejava que eu discernisse", refletiu. Quando o prncipe voltou ao templo, o mestre perguntou-lhe sobre o que mais ele tinha ouvido. "Sbio", respondeu o prncipe com reverncia, "quando eu estava na floresta pude escutar o inaudvel - o som das flores se abrindo, o som do sol esquentando a terra, o som do orvalho se formando." O mestre balanou a cabea com aprovao. "Ouvir o inaudvel", lembrou ele, " disciplina necessria para todo grande lder, pois somente quando o lder capaz de ouvir o corao das pessoas, escutar os sentimentos no-comunicados, as dores no-expressas, as queixas no-ditas, pode ele ter esperana de inspirar confiana no seu povo, compreender quando algo est errado, satisfazer as necessidades verdadeiras de seus subordinados."