A partir da dcada de 80, elas comearam a chegar, mais e mais.

So crianas espectaculares, que chegam para ajudar a Humanidade na transformao social, educacional, familiar e espiritual de todo o planeta, independente das fronteiras e das classes sociais. Estas crianas so como catalisadores da nova conscincia e vm desencadear as reaes necessrias para as transformaes. Estas crianas possuem uma estrutura cerebral diferente naquilo que toca ao uso das potencialidades dos hemisfrios esquerdo (menos) e direito (mais). Isso quer dizer que elas vo alm do plano intelectual, sendo que no plano comportamental est o foco do seu brilho. Elas exigem do ambiente em volta delas certas caractersticas que no so comuns ou autnticas nas sociedades actuais. Elas ajudar-nos-o a destituir dois paradigmas da humanidade: elas ajudar-nos-o a diminuir o distanciamento entre o PENSAR e o AGIR. Hoje na nossa sociedade todos sabem o que certo ou errado. No entanto, ns frequentemente agimos diferentemente do que pensamos. Dessa maneira, estas crianas vo nos induzir a diminuir este distanciamento gerando assim uma sociedade mais autntica, transparente, verdadeira, com maior confiana nos inter-relacionamentos; elas tambm nos ajudaro a mudar o foco do EU para o PRXIMO, inicialmente a partir do restabelecimento da autenticidade e confiana da humanidade, que so pr-requisitos para que possamos respeitar e considerar mais o prximo do que a ns mesmos. Como consequncia, teremos a diminuio do egosmo, da inveja, das excluses, resultando numa maior solidariedade, partilha e cooperao entre todos os seres. Talvez esteja a questionar-se: como que estas crianas vo fazer tal transformao? Atravs do questionamento e transformao de todas as entidades rgidas que as circundam. Comeando pela Famlia, que hoje se baseia na imposio de regras, sem tempo de dedicao, sem autenticidade, sem explicaes, sem informao, sem escolha e sem negociao. Estas crianas simplesmente no respondem a estas estruturas rgidas porque para elas imprescindvel haver opes, relaes verdadeiras e muita negociao. Elas no aceitam serem enganadas porque elas tm uma "intuio" nata para perceber as verdadeiras intenes e, mais, no tm medo. Portanto, intimid-las no traz qualquer resultado, porque elas sempre encontraro uma maneira de obter a verdade. Elas percebem as verdadeiras intenes e as fraquezas dos adultos. A segunda entidade vulnervel aco dos ndigos a Escola. Hoje o modelo de ensino tem um carcter impositivo sem muita interaco, sem tempo para escutar e sem a participao dos estudantes. Simplesmente este modelo incompatvel com os ndigos, sendo que este o pior dos conflitos para eles, muitas vezes superior ao existente na Famlia, principalmente pela falta de vnculos afectivos e amorosos. Como elas possuem um estrutura mental diferente, elas resolvem problemas vulgares de uma maneira diferente, alm de encontrar formas diferentes de raciocnio que abalam o modelo actual de ensino. Assim, atravs do questionamento, elas influenciaro todas as demais entidades, tais como: o mercado de trabalho, a cidadania, as relaes interpessoais, as relaes amorosas e at as instituies espirituais/religiosas, pois elas so essencialmente dirigidas pelo hemisfrio direito.

Infelizmente, a misso dos ndigo muito difcil, pois sofrer rejeio de algumas entidades da nossa sociedade. Antes dos anos 80, os ndigos morriam muito cedo porque a frequncia de energia do planeta no lhes era favorvel. Depois da nova frequncia e com um montante maior de crianas, elas comearam a causar transformaes maravilhosas no nosso planeta e em breve, aps uma gerao, ns poderemos perceber claramente as modificaes. Algumas "dicas" para reconhecer os ndigos * Tm alta sensibilidade * Tm excessivo montante de energia * Distraem-se facilmente * Tm baixo poder de concentrao * Requerem emocionalmente estabilidade e segurana dos adultos * Resistem autoridade se no for democraticamente orientada * Possuem maneiras preferenciais na aprendizagem particularmente na leitura e matemtica * Aprendem atravs do nvel de explicao, resistindo memorizao mecnica ou a serem simplesmente ouvintes * No conseguem ficar quietas ou sentadas, a menos que estejam envolvidas em alguma coisa do seu interesse * So muito compassivas; tm muitos medos tais como a morte e a perda dos amados * Se elas experimentarem muito cedo decepo ou falha, podem desistir e desenvolver um bloqueio permanente. O que uma Criana ndigo? Uma Criana ndigo aquela que apresenta um novo e incomum conjunto de atributos psicolgicos e mostra um padro de comportamento geralmente no documentado ainda. Esse padro tem factores comuns e nicos que sugerem que aqueles que interagem com elas (pais em particular) mudam o seu tratamento e orientao com o objectivo de obter o equilbrio. Ignorar esses novos padres potencialmente criar desequilbrio e frustrao na mente desta preciosa nova vida. Porqu a designao ndigo? O termo "Crianas ndigo" vem da cor da aura destas crianas. Existe uma amiga dos autores acima citados, cujo nome Nancy Ann Tappe, autora do livro "Entendendo a Sua Vida Atravs da Cor", que pode observar a aura destas crianas, notando uma cor azul forte. Nesse livro esto as primeiras informaes sobre o que ela titulou de Crianas ndigo. Segundo Nancy, 80% das crianas nascidas depois de 1980 so ndigos. H quem as designe de "Criana Estrela" ou "Crianas Azuis", mas foi atravs do trabalho de Nancy que elas passaram a designar-se "Crianas ndigo". Na pesquisa sobre as Crianas ndigo, alguma coisa se tornou quase aparente para os autores/investigadores: embora estas crianas formem um grupo relativamente novo, a sua sabedoria sem idade est a mostrar uma nova e mais amvel maneira de estar, no s com elas mesmas, mas com cada um de ns. Existem vrios Tipos de ndigo, mas na lista a seguir podemos observar alguns dos padres de comportamento mais comuns: * vm ao mundo com um sentimento de realeza e frequentemente agem desta forma. * tm um sentimento de "desejar estar aqui" e ficam surpresas quando os outros no compartilham isso. * a auto-valorizao no uma grande caracterstica, frequentemente perguntam aos pais quem elas so, de onde vieram.

* tm dificuldades com autoridade absoluta sem explicaes e escolha. * simplesmente no faro certas coisas; por exemplo, esperarem quietas difcil para elas. * tornam-se frustradas com sistemas ritualmente orientados e que no necessitam de pensamento criativo. * frequentemente encontram uma maneira melhor de fazer as coisas, tanto em casa como na escola, o que as faz parecer como questionadores dos sistemas (inconformistas com qualquer sistema). * parecem anti-sociais a menos que estejam com outras do mesmo tipo. * se no existem outras crianas com um nvel de conscincia semelhante sua volta, elas frequentemente tornam-se introvertidas, sentindo-se como se ningum as entendesse. * a escola frequentemente difcil para elas do ponto de vista social. * no respondem presso por culpa do tipo: "Espera at o teu pai chegar e descobrir o que fizeste!". * no so tmidas quando precisam de fazer os adultos perceberem o que elas necessitam