Prctica 2: ABP y tcnica NPI

- La idea es crear situaciones reales que os fuercen a ver una visin mas global del enfermo, siendo mas resolutivos.. Intentaremos involucraros en el caso, empleando los aprendizajes de contexto, fortaleciendo el debate y el trabajo en equipo y valorando la expresin de ideas y el razonamiento. En esta clase ser fundamental en la comunicacin la ARGUMENTACIN, SNTESIS y PRECISIN EN LA RESOLUCIN.

Orden: Lectura del texto: 10 minutos Anlisis individual: 30 minutos Puesta en comn y resolucin segn cuadro ABP.

Se adjunta el ejemplo de aplicacin con el siguiente relato:

Federica tiene 68 aos y acude a Urgencias porque se encuentra muy dolorida de su rodilla derecha. El mdico que la ve, le comenta tras hacerle una radiografa que se trata de una artrosis de evolucin que se encuentra en una etapa artrtica, pero que no se trata de una urgencia hospitalaria y que por qu se ha acercado a atencin especializada y no a su Mdico de atencin Primaria. Federica le comenta: - He estado los ltimos meses encargada de mi marido con Alzheimer que ha fallecido hace 20 das, y en el centro de Salud, aunque me queda cerca, est a una distancia que no poda recorrer y, cuando lo haca, tena que ir muy temprano para pedir el nmero y que la doctora que me vea me trataba muy mal y apenas me revisaba, siempre mandando AINES y reposo - Slo una vez me mand al traumatlogo prosigui- ste al rehabilitador y termin en el fisioterapeuta, que me alivi durante las sesiones y he estado unos meses mejor. La verdad que no segu haciendo los ejercicios ni siguiendo sus indicaciones pero es que no he tenido tiempo de la mitad ya ni me acuerdo. Yo creo que si me hiciera una resonancia. La Especialista le insta a regresar a su mdico de cabecera, le prescribe analgsico tras comprobar en su historial su hipertensin y se despide de ella con un lo siento, Federica, deba y debe hacer caso a los profesionales que le tratan.