RELATRIO DE ESTGIO SUPERVISIONADO II

PILAR DO SUL-SP 2012

RELATRIO DE ESTGIO SUPERVISIONADO II

Relatrio de Estgio apresentado ao Curso de Cincias Contbeis do Centro de Educao a Distncia CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatrio para cumprimento da disciplina de Estgio Supervisionado.

PILAR DO SUL-SP 2012

SUMRIO

1. INTRODUO................................................................................5 2. DESENVOLVIMENTO.....................................................................7 2.1 Desenvolvimento do Estgio.......................................................8 2.2 Dificuldades Encontradas............................................................9 3. Anlise comparativa entre teoria e prtica.................................10 4. CONSIDERAES FINAIS............................................................12 REFERNCIAS...............................................................................15 ANEXOS.........................................................................................16

IDENTIFICAO
Nome do Estagirio R.A.: Curso: Cincias Contbeis Semestre: 8 Semestre Ano: 2012 Incio do estgio: 09/10/2012 Trmino do Estgio: 06/11/2012

5 INTRODUO
Estgio ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa preparao para o trabalho produtivo de educandos que estejam frequentando o ensino regular em instituies de educao superior, de educao profissional, de ensino mdio, da educao especial e dos anos finais do ensino fundamental, na modalidade profissional da educao de jovens e adultos. Na maioria das vezes o estgio oportuniza ao estudante o seu primeiro contato profissional com uma empresa, permitindo que o estagirio adquira novos conhecimentos e experincias profissionais que complementam o que foi visto na sala de aula. No caso especifico do curso de Cincias Contbeis, como existem vrias reas de especializaes, o estgio acaba sendo uma oportunidade para o aluno ter contato com o exerccio da profisso em uma ou mais das diferentes reas de atuao desse tipo de profissional, auxiliando em suas escolhas futuras de emprego. A contabilidade quem fornece informaes seguras para que as decises sejam tomadas com o mximo de segurana. Ao estudar a evoluo da Cincia e do pensamento Contbil, nota-se que esta uma rea do conhecimento cuja evoluo sempre esteve associada ao desenvolvimento das atividades mercantis, econmicas, polticas, sociais e culturais. A Contabilidade, como cincia, apresentou muitas mudanas nas ltimas dcadas, mais do que nunca, deixou de ser apenas um instrumento de escriturao fiscal e histrica para contentar as exigncias do estado e passou a ser considerada como uma ferramenta que atua diretamente na tomada de deciso. Durante o curso, cuja durao de 4 (quatro) anos, foi possvel absorver um cabedal terico considervel sobre as atividades desenvolvidas pelo Contador, quer seja como empregado, como autnomo ou como empresrio contbil.

6 Entretanto, s a teoria no suficiente para o exerccio de uma profisso to importante e com muitas nuances, se faz necessrio aliar o conhecimento terico com o prtico. O estgio foi realizado no Polo da Anhanguera em Pilar do Sul com durao de 6 horas por semana. O estgio teve como objetivo desenvolver habilidades e competncias profissionais da teoria para a prtica, sendo respeitadas as atividades, onde foi realizado o estgio. No estgio pude aliar o conhecimento terico com o conhecimento prtico, principalmente os contedos ministrados nas disciplinas de Contabilidade Geral e de custos. As atividades desenvolvidas no decorrer do estgio envolveram a rea fiscal e contbil, abrangendo Escrita Fiscal, Escrita Contbil e a Elaborao das Demonstraes Contbeis. As tarefas na rea fiscal foram de classificao fiscal, escriturao das notas fiscais de entrada e de sada, apurao dos tributos a nvel municipal, estadual e federal. Na rea contbil pude trabalhar nas seguintes tarefas: classificao dos documentos contbeis, digitao dos lanamentos contbeis em programa prprio, conciliao contbil, com o estagio pude aprender um pouco mas sobre a contabilidade.

7 DESENVOLVIMENTO
As consideraes levantadas para a construo do desenvolvimento do Estgio Supervisionado de Cincias Contbeis buscam explicitar os eixos fundamentais que norteiam a construo desta proposta ao mesmo tempo em que resgata sua articulao com a reforma curricular do curso, os parmetros institucionais e as legislaes especficas pertinentes ao estgio supervisionado da rea da contabilidade. So descritos assim os seguintes objetivos especficos para o Estgio Supervisionado de Cincias Contbeis: I - Formar profissionais dotados de competncias que propiciem aos agentes econmicos, o pleno cumprimento de sua responsabilidade de prestar contas da gesto perante a sociedade; II Ministrar o conhecimento contbil, com nfase na interpretao e anlise de relatrios contbeis, possibilitando a tomada de decises orientadas; III Propiciar uma viso interdisciplinar do fenmeno contbil; IV - Integrar o acadmico no contexto local e regional, por meio de projetos de interao com a comunidade; V - Fortalecer a articulao da teoria com a prtica, valorizando a pesquisa individual e coletiva, assim como a participao em atividades de extenso; VI - Proporcionar aprendizado multidisciplinar, necessrio para que o futuro graduado possa vir a superar os desafios de renovadas condies de exerccio profissional e de produo do conhecimento; VII - Estimular a prtica de estudos independentes, visando uma progressiva autonomia profissional e intelectual do aluno; VIII - Encorajar o reconhecimento de habilidades, competncias e conhecimentos adquiridos fora do ambiente acadmico, o que pode ser operacionalizado atravs de atividades complementares.

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2.1 Desenvolvimento do Estgio:

As atividades desenvolvidas no decorrer do estgio envolveram a rea fiscal e contbil, abrangendo Escrita Fiscal, Escrita Contbil e a Elaborao das Demonstraes Contbeis, levando da teoria passada em sala de aula para a prtica necessria na empresa. As tarefas na rea fiscal foram de classificao fiscal, escriturao das notas fiscais de entrada e de sada, apurao dos tributos a nvel municipal, estadual e federal. Na rea contbil pude trabalhar nas seguintes tarefas: classificao dos documentos contbeis, digitao dos lanamentos contbeis em programa prprio, conciliao contbil. Pude aplicar na prtica o que aprendi nas disciplinas: Contabilidade Geral e aplicada, Contabilidade Intermediria, Contabilidade Societria e Contabilidade Tributria

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2.2 Dificuldades Encontradas: A dificuldade que encontrei durante perodo foi na rea no caso do e

reinstalao de certos aplicativos foi encontrada algumas dificuldades. Tambm no programa mastermaq onde no conseguimos instalar

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3. Anlise comparativa entre teoria e prtica:

O estgio constitui consequentemente, uma experincia prtica que permite aplicar e vivenciar a teoria nas diversas situaes que os estagirios encontram no dia a dia, alm de ser uma ferramenta indispensvel para a iniciao dos mesmos no campo profissional. Em muitos casos, o estgio rompe uma barreira inicial da falta de experincia prtica do aluno com as tarefas ou habilidades requeridas pelas organizaes. A todo estagirio permitido uma maior dose de curiosidade de perguntas e respostas mais prolongado sendo o erro assim, por parte do estagirio algo considerado como parte do processo de aprendizagem. As empresas/organizaes podem contar com um futuro profissional vido por mostrar o seu trabalho, agradecidos s organizaes pela oportunidade lhes dada de iniciar suas carreiras profissionais e com disponibilidade para aprender. A relao entre alunos que iniciam seus estgios e os que se fixam nas empresas que os acolhem posteriormente como funcionrios fortemente positiva. A interao dos professores com os coordenadores de estgios nas empresas traz, a mim, professor orientador, feedbacks importantes para que a faculdade sintonize suas aes tambm com as necessidades e os interesses das empresas, respondendo assim s demandas profissionais. As discusses atuais sobre as relaes de trabalho apontam os problemas relacionados aos processos de subordinao dos trabalhadores ao capital e as consequncias sociais resultantes das inovaes tecnolgicas, condenando inclusive a perversa relao entre tecnologia e desemprego, mas no se encontra, neste debate, negao de que o ser aperfeioado, pelo a negao do trabalho e nem a processo de qualificao deva contrrio, defende-se,

11 cada vez mais uma educao de melhor qualidade e mais ampliada para os trabalhadores: formao tcnica e social.

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CONSIDERAES FINAIS
O estgio foi de grande valia para o meu crescimento e aprimoramento profissional. A contabilidade nos ltimos trs anos, est passando por mudanas significativas, tendo em vista a convergncia com as normas internacionais, para mim ficou bem claro o quanto importante estar atualizada com as normas contbeis e fiscais, pois qualquer deslize pode ser muito impactante para a empresa, no s do ponto de vista financeiro, mas do ponto de vista de como as informaes contbeis so tratadas, pois so com base nestas informaes que os responsveis pelas empresas tomam decises. Pude aplicar na prtica o que aprendi nas disciplinas: Contabilidade Geral e Aplicada, Contabilidade Intermediria, Contabilidade Societria e Contabilidade Tributria. Em decorrncia da complexidade e das crescentes alteraes no mercado de trabalho, cada vez mais novos tipos de profissionais, com diferentes experincias e conhecimentos so exigidos para compor a fora de trabalho das organizaes. A fim de aliar os conhecimentos tericos (adquiridos durante a formao) e os prticos (exigidos na rotina profissional), as IES tm demandado novas formas de aplicaes prticas, com o intuito de impulsionar o desenvolvimento e a qualificao de profissionais que possam atuar no mercado. Aps toda abordagem realizada, se torna importante reafirmar que o Estgio Supervisionado, se constitui como subsdio para a atuao na prtica educacional daqueles que ainda no possuem experincia na rea; assim como para o aperfeioamento da prxis dos profissionais que j atuam na mesma. Assim, vivenciar as atividades no cotidiano do estgio supervisionado foi uma experincia significativa para a formao, enquanto acadmicos, e um

13 aprendizado gratificante para conduta como professores, permitindo-nos aguar o que aprendemos na teoria, para melhor contribuirmos com a formao de cidados; de forma que estes busquem a transformao na sociedade. Dessa forma, se fez necessrio uma fundamentao terica e prtica que promoveu uma melhor compreenso acerca do real papel do professor no ambiente escolar. O presente Estgio Supervisionado apresentou como ponto positivo o rendimento de experincia em sala de aula, proporcionando um melhor desempenho e enriquecendo nosso conhecimento, para assim, futuramente, sabermos proporcionar aos nossos alunos um significativo aprendizado em sala de aula. E ainda, como ponto positivo, podemos citar a colaborao da escola em nos ajudar em nosso trabalho fornecendo os materiais necessrios para a concluso da pesquisa. Ao trmino do estgio exigido pela disciplina Estgio Curricular Supervisionado ficou a certeza da importncia de conhecer a realidade de uma instituio escolar. A interao com os profissionais foi extremamente enriquecedora, conforme minha expectativa pde vivenciar a rotina do cotidiano escolar e realizao de diversas atividades. Esta experincia proporcionada pelo estgio amplia o significado da constituio de um profissional da rea da educao, complementa a formao acadmica e confere subsdios para uma atuao efetivamente democrtica e transformadora. Diante de todo o contexto que permeia a nossa atuao profissional, esta vivncia na escola mostrou-me a importncia da formao continuada e do constante aprimoramento dos conhecimentos da rea, das necessidades sociais, da investigao da prpria prtica e a busca de temas atuais. O desenvolvimento deste trabalho, desde a escolha do tema, uma necessidade de comprovao para a empresa, bem como seu

14 desenvolvimento terico, a realizao das pesquisas, as anlises dos dados, foram fatores que requereram fora de vontade e dedicao do estagirio. Algumas variveis, tais como tempo disponvel para realizao das pesquisas, colaborao dos revendedores que detm os dados dos consumidores finais e a colaborao do entrevistado entre outros, foram fatores que realmente exigiram do estagirio muita persistncia. Porm, a lio deixada deste trabalho para o acadmico foi compensativa, pois ele conseguiu identificar que o sucesso de uma empresa depende muito da satisfao dos seus clientes. Na verdade nenhuma organizao consegue sobreviver atualmente sem ter uma poltica de atuao no mercado flexvel para satisfazer por completo seus consumidores. Dessa forma, a preocupao com opinies, tendncias e exigncias dos clientes devem ser fatores que realmente preocupem as empresas e faam com que elas invistam em melhorias relacionadas satisfao dos consumidores. No decorrer da pesquisa pde-se observar que a empresa detm mesmo a fora e a presena de mercado que de conhecimento interno, contudo, deve-se observar que sua percepo superior dos consumidores, neste caso devem-se reavaliar suas atitudes e aes. Para o estagirio fica a satisfao de realizar um excelente trabalho e a perspectiva de satisfao da empresa em que atua, visto que o presente trabalho atingiu seus objetivos propostos. Fica a lio de melhoria constante que se fala no mercado globalizado e que se deve aplicar no cotidiano da vida.

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REFERNCIAS

APOSTILANDO, www.apostilando.com.br, Apostila servidor Slackware, 23/10/06. www.Biblioteca.pucminas.br/teses/Educao-Arrieiro Dh-1 APOSTILANDO, www.apostilando.com.br, 108_sistemasoperacionais.doc, 15/09/06. LINUXIT, www.linuxit.com.br, REDES, 22/09/06. www.sumarios.org/sites/default/files/pdfs/edicao2011-2-artigo_5.pdf Robertaferreira .files.wordpress.com/.../estagio-supervisionado-fabio-a...

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ANEXOS
1 - Livro Razo 2 Balancete 3 - Balano Patrimonial 4 - Demonstrao