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N R T
edad
Secundarios (asociados)
Tienen relacin con una patologa de base que subyace al trastorno propio del lenguaje.
Qu es el TEL?
Trastorno severo de la adquisicin del lenguaje
Sustituye a otros trminos, tales como:
Alalia Audiomudez Sordera verbal congnita Afasia evolutiva Disfasia, etc
Definiciones de TEL
Perspectiva Anglosajona: Es un conjunto de dificultades del desarrollo del lenguaje que no pueden ser justificados por defectos instrumentales, auditivos, ni por retraso intelectual, psicopatolgico o deprivacin sociocultural (Narbona, 1999). Perspectiva Europea: Trastorno del lenguaje sin causas evidenciables, de origen socioambiental , neurolgico, sensorial, etc
5. La lectura y el aprendizaje pueden estar afectados en nios con TEL (entre el 40 y el 70%). 6. El TEL se puede diagnosticar con bastante precisin, sobre todo a partir de los 5 aos. 7. La condicin puede ser gentica. 8. La naturaleza del problema limita la exposicin de los nios con TEL al lenguaje. 9. La intervencin debe empezar durante la edad preescolar.
Criterios Diagnsticos
Criterio Cronolgico (Launay). Criterio Sintomatolgico (Rapin y Allen; ContiRamsden). Criterio de Severidad (Ingram). Criterio Conductual (DSM IV). Criterio Etiolgico (Ascoaga, Lennenberg).
Agnosia auditivo-verbal
Dficit fonolgicosintctico Dficit lxico-sintctico Dficit semnticopragmtico
Trastornos expresivos
Dispraxia verbal - Problemas articulatorios - Habla esforzada y poco fluida
Trastornos expresivo-receptivos
Agnosia verbal auditiva - Serias dificultades de comprensin del lenguaje - Mejor comprensin de los gestos simblicos - Problema muy raro en la infancia Dficit fonolgico-sintctico - Dificultades de articulacin y fonolgicas - Dificultades morfosintcticas - Problemas ms graves de expresin que de comprensin
Criterio de severidad
GRADO 1 LEVE
DISLALIAS
COMPRENSIN
FONOLGICO
MORFOSINTAXIS LXICO-SEMANTICO
GRADO 2 MODERADO
DISFASIA EXPRESIVA
Discriminacin Fonmica
DISFASIA MIXTA
SORDERA VERBAL
GRADO 3 SEVERO
Comprensin del lenguaje y del significado de otros sonidos alterada. Frecuentemente parecen (no identifican sonidos). sordos
SORDOS ?
DBIL MENTAL ?