TRABAJO ACADMICO

CICLO ACADMICO 2012-1- MDULO I

CARRERA PROFESIONAL : PSICOLOGA HUMANA
ASIGNATURA CICLO DOCENTE ALUMNO CDIGO : PSICOINFORMATICA :V : MIGUEL ANGEL GARCIA MIRAVAL : Luis Javier LARICO CHOQUE. : 2008210501. AYACUCHO - PER

2011

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DEDICATORIA El presente trabajo va dedicado a los docentes que da a da ponen el empeo y sacrificio para poder inculcar los conocimientos previos para ser personas de bien.

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INTRODUCCIN Tener conocimiento de la psicoinformtica en el rea profesional de psicologa es de mucha importancia, es un aporte idneo para la investigacin psicolgica y las estadsticas, ya que se sabe que la psicoinformtica es una rama del conocimiento que integra los conocimientos de la psicologa y de la informtica para optimizar el trabajo psicolgico valindose de herramientas tecnolgicas brindadas por el desarrollo de la informtica. La informtica como es una disciplina instrumental no solo para la psicologa, sino tambin para multitud de ciencias. Consideraremos la funcin instrumental que tiene el ordenador y la informtica en la psicologa. Pueden encontrarse muchas aplicaciones de los ordenadores en distintos mbitos de la psicologa y puede decirse que, en general, cualquier proceso bien definido es susceptible de ser analizado y controlado mediante un ordenador.

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DIRECCIN UNIVERSITARIA DE EDUCACIN A DISTANCIA Escuela Profesional de Psicologa Humana 1. REALICE UN ANLISIS CRTICO DE LA LECTURA QUE SE ENCUENTRA EN EL LINK SIGUIENTE: HTTP://WWW.PSICOLOGIAONLINE.COM/ARTICULOS/2004/ERGONOMIA.SHTML En el texto se indica a la ERGONOMIA como una disciplina cientfica que estudia el diseo de los sistemas donde las personas realizan su trabajo, denominados SISTEMAS DE TRABAJO definidos de una forma amplia como el sector del ambiente sobre el cual el trabajo humano tiene efecto y del que el ser humano extrae la informacin que necesita para trabajar, siendo el objetivo del ergnomo es describir la relacin entre el ser humano y todos los elementos del sistema de trabajo; En tal relacin se destacan dos aspectos diferentes por un lado tenemos el aspecto fsico que refiere a la estructura muscular esqueltica de la persona (Ergonoma fsica); y el otro aspecto que relaciona a la persona y el sistema de trabajo que hace referencia a como una persona conoce y acta (Ergonoma psicolgica o cognitiva). Como puede notarse, el campo de la ergonoma es bastante amplio, debe seguirse trabajando en investigaciones aplicadas en las lneas de produccin, para que los objetivos de la ergonoma puedan alcanzar. Es necesario que las empresas otorguen facilidades de la investigacin y apoyos. Cuando se aplican adecuadamente ahorran mucho riesgo y ergonmicamente es rentable. Con ello pueden darse lmites de carga o frecuencia de movimientos de los trabajos que provocan mayores problemas, de tal manera que existan guas ergonmicas en nuestro pas al respecto, no obstante que en la reglamentacin de higiene y seguridad existe ya un artculo relativo a los aspectos ergonmicos, an falta mucho por desarrollar. En tal sentido desde un punto de vista crtico en cuanto al objetivo que cumple la ergonoma: Se debe mejorar y controlar la seguridad y el ambiente del trabajador. Lograr la armona de los trabajadores, el ambiente y las condiciones de trabajo. Aminorar la carga fsica y nerviosa de los trabajadores. Buscar la comodidad y la eficiencia productiva. Mejorar la calidad de produccin.

CONCLUSION La importancia que la Ergonoma est adquiriendo actualmente como disciplinar cientfica que puede contribuir a mejorar el bienestar humano, requiere que hagamos un esfuerzo para definir bien su objeto de estudio. En este sentido, en este trabajo hemos querido llamar la atencin sobre los dos aspectos, el fsico y el psicolgico, que son importantes diferenciar en la

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DIRECCIN UNIVERSITARIA DE EDUCACIN A DISTANCIA Escuela Profesional de Psicologa Humana relacin del ser humano y el sistema donde trabaja, y que dan pi a distinguir dos subdisciplinas dentro de la Ergonoma, la Fsica y la Cognitiva. 2. CREE UN FICHERO DE DATOS EN SPSS, CON LAS SIGUIENTES VARIABLES:

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DIRECCIN UNIVERSITARIA DE EDUCACIN A DISTANCIA Escuela Profesional de Psicologa Humana 3. EN BASE AL FICHERO DE DATOS CREADO, REALICE LO SIGUIENTE: 3 PUNTOS OBTENER LA VARIABLE PROMEDIO (PROMEDIO DE NOTAS PARCIAL Y FINAL). INDIQUE LOS PASOS QUE REALIZ PARA ELLO. REALICE UN ANLISIS DE FRECUENCIAS DE LA VARIABLE SEXO CON GRFICO DE SECTORES TABLA DE CONTINGENCIA DE LAS VARIABLES PROMEDIO Y SEXO. DE OBSERVAR EL VIDEO LECTURA

4. DESPUS SIGUIENTE

HTTP://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=R-MNH8TCTOC Y LEER LA HTTP://REDALYC.UAEMEX.MX/REDALYC/PDF/970/97017660002.PDF EXPLIQUE CULES SON LOS BENEFICIOS Y DESVENTAJAS DEL USO DE LAS TIC (tecnologa informacin y comunicacin)EN NUESTRA SOCIEDAD? 4 PUNTOS Si se tiene conocimiento que la necesidad de comunicarse hace ms notorio el carcter indispensable del conocimiento sobre las tecnologas de informacin y comunicacin y la aplicacin de stas en distintos mbitos de la vida humana, se hace necesario tambin reconocer las repercusiones que traer consigo la utilizacin de estas nuevas tecnologas ya sean benficas o perjudiciales. En tal sentido las Tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC), especialmente las utilizadas para los tratamientos psicolgicos eficaces (TPE) son de mucha utilidad para mejorar en forma idnea los tratamientos utilizados, sea como ejemplo de la Telepsicologa, definida por Brown (1998) como el uso de las tecnologas de telecomunicacin para poner en contacto a los pacientes con los profesionales de la salud mental con fines diagnsticos y de tratamiento, educativos, transmisin de informacin, investigacin y actividades relacionadas con la diseminacin del cuidado de la salud: VENTAJAS Las ventajas reconocibles en torno a las relaciones existentes entre el incremento en la produccin y difusin de nuevas tecnologas y las posibilidades que las empresas tiene de acceder a conocerlas y utilizarlas

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DIRECCIN UNIVERSITARIA DE EDUCACIN A DISTANCIA Escuela Profesional de Psicologa Humana conociendo los factores endgenos y exgenos que inciden en la apropiacin de las innovaciones tecnolgicas por parte de las empresas trae a cuenta que los procesos de innovacin tecnolgica pueden ser entendidos como un proceso de innovacin social que moviliza las capacidades de la organizacin, constituyndose en una instancia de generacin de conocimiento que remite a los saberes que se recrean en diferentes reas de la empresa, en un proceso dinmico, continuo y acumulativo; que modifica y reelabora las competencias organizativas. Brindar grandes beneficios y adelantos en la salud y educacin. Potenciar a las personas y actores sociales, ONG, etc., a travs de redes de apoyo e intercambio y lista de discusin. Apoyar a las PYME de las personas empresariales locales para presentar y vender sus productos a travs de la Internet. Permitir el aprendizaje interactivo y la educacin a distancia. Impartir nuevos conocimientos para la empleabilidad que requieren muchas competencias (integracin, trabajo en equipo, motivacin, disciplina, etc.). Ofrecer nuevas formas de trabajo, como teletrabajo. Dar acceso al flujo de conocimientos e informacin para empoderar y mejorar las vidas de las personas. Facilidad de usos, Exactitud, menores riesgos, menores costos.

DESVENTAJAS Los beneficios de esta revolucin no estn distribuidos de manera equitativa; junto con el crecimiento de la red Internet ha surgido un nuevo tipo de pobreza que separa a los pases en desarrollados de la informacin, dividiendo los educandos de los analfabetos, los ricos de los pobres, los jvenes de los viejos, los habitantes urbanos de los rurales, diferenciando en todo momento a las mujeres de los varones. Segn se afirma en el informe sobre el empleo en el mundo 2001 de la OIT la vida en el trabajo en la economa de la informacin, aunque el rpido desarrollo de la tecnologa de la informacin y la comunicacin (TIC) constituye una revolucin en ciernes, las disparidades en su difusin y utilizacin implican un riesgo de ampliacin de la ya ancha BRECHA DIGITAL existente entre los ricos y los pobres tecnolgicos. El internauta tpico a escala mundial es hombre, de alrededor de 36 aos de edad, con educacin universitaria, ingresos elevados, que vive en una zona urbana y habla ingls. En este contexto, las mujeres latinoamericanas y especialmente aqullas de ingresos bajos que viven en zonas rurales tienen que enfrentar un doble o triple desafo para estar incluidas y conectadas en el desarrollo de la aldea global de las TICs. Falta de privacidad, Aislamiento, fraude, Merma los puestos de trabajo

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5. ELABORE SEIS CONCLUSIONES ACERCA DE LA LECTURA SOBRE REALIDAD VIRTUAL: Y HTTP://WWW.NETWORK-PRESS.ORG/? EXPLIQUE ADEMS DOS CASOS REALIDAD_VIRTUAL PRIMERA CONCLUSION La realidad virtual una acepcin genrica catalogada como un sistema basado en el empleo de ordenadores y otros dispositivos, cuyo fin es producir una apariencia de realidad que permita al usuario tener la sensacin de estar presente en ella, lo cual se consigue mediante la generacin por ordenar de un conjunto de imgenes que son contempladas por el usuario a travs de un casco provisto de un visor especial. SEGUNDA CONCLUSION Al hacer la delimitacin de lo que abarca la realidad virtual se evidencia que no solo la realidad virtual total es objeto de estudio sino que, diversos desarrollos que han logrado algunos de los elementos citados en la lectura, son llamados realidad virtual aunque no logren el ambiente artificial totalmente. Esto, aunado a que hay un gran nmero de productos que no logran la inmersin del usuario nos lleva a concluir que existe un ambiente de idealizacin de la realidad virtual cuando, en realidad, quizs muchos de nosotros hemos tenido contacto con ella, aunque sin tomar conciencia de ello. TERCERA CONCLUSION Hay diferencias y parecidos entre la percepcin de un objeto real y uno virtual, los objetos reales se perciben cuando aparece la existencia de una cosa real, que en nuestro alrededor podemos observar, demostrar, tocar (todo lo que ocupa un lugar en el espacio), en cambio los virtuales son objetos parecidos o que reaccionan en un mundo simulado de forma parecida a como se hace en la vida cotidiana. CUARTA CONCLUSION La utilidad y las aplicaciones de la REALIDAD VIRTUAL son por un lado un gran aporte para la humanidad pero como todo lo bueno, tambin trae consigo aspectos negativos que pueden causar una serie de problemas en el desarrollo de nuestra personalidad, en tanto se puede llegar a la

RELACIONADOS CON EL TEMA. 5 PUNTOS

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DIRECCIN UNIVERSITARIA DE EDUCACIN A DISTANCIA Escuela Profesional de Psicologa Humana dependencia de dichos aparatos, escapando de la realidad, en un mundo irreal en donde puede lograrse cosas que en la realidad nunca se podra; asimismo podra ser utilizado para manipular las mentes y pensamientos de los usuarios en forma general, as como en la actualidad lo realizan los medios de comunicacin en forma masiva. QUINTA CONCLUSION Tambin cabe la posibilidad de que en un futuro no muy lejano la llamada REALIDAD VIRTUAL no podra ser diferenciada de la realidad que conocemos, ya que hasta el momento se ha logrado reproducir elementos que actan en el ser humano a modo de simuladores en cuanto a los sentidos excepto el olfativo, el cual se viene realizando estudios y pruebas. SEXTA CONCLUSION Si bien es cierto que la realidad virtual y su utilidad benfica en reas de la ciencia como las matemticas, qumica, ingeniera, medicina, arquitectura, etc., as como al remplazar la realidad, en un mundo simulado y/o manipulado; sera importante hacer hincapi en tanto que estas aplicaciones causen dependencia, trastornos, etc. Para lo cual se debera pensar en formas de contrarrestar el posible mal y nuevas enfermedades que se pudieran ocasionar.

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OBJETIVOS:

Conocer y conceptualizar el trmino de psicoinformtica. Determinar la utilidad de las tecnologas informticas en el trabajo psicolgico. Conocer y utilizar el programa estadstico SPSS. Comprender las distintas acciones que se pueden realizar con el programa, as como la presentacin de los anlisis

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CONCLUSIONES La utilizacin apropiada del programa estadstico SPSS, nos permite realizar acciones complejas en el rea de la investigacin psicolgica; asimismo el conocimiento de los temas de REALIDAD VIRTUAL y todo lo respecto a ordenadores y maquinas que pueden utilizarse para mejorar algunas terapias y/o tratamiento de trastornos, etc.