Diplomado en Liderazgo Educacional

Modalidad E-Learning

I IVERSIÓN 2007
VERSIÓN 2009 FACULTAD DE EDUCACIÓN | VICERRECTORÍA DE COMUNICACIONES Y ASUNTOS PÚBLICOS
 Diplomado en Liderazgo Educacional
Modalidad E-Learning
I VERSIÓN 2009
Chile y el mundo convergen en la necesidad de aumen-
tar las capacidades de las organizaciones educativas
para lograr aprendizajes y mejorar la efectividad
institucional. Para ello, las grandes reformas han mo-
dificado estructuras, aumentado recursos y propiciado
la entrada de nuevos actores en el sistema educativo.
Este nuevo escenario demanda de los educadores
ejercer liderazgo en la implementación de cambios y
asegurar resultados en los distintos espacios en que
se desempeñan.
En respuesta a estas expectativas, la tendencia inter-
nacional ha sido formar agentes de cambio que compar-
tan una visión y ejerzan capacidades de liderazgo más
allá de sus cargos y de especializaciones profesionales.
En esta dirección, la Universidad Católica a través de
la Facultad de Educación y el Centro de Educación a
Distancia TELEDUC, han desarrollado el Diplomado en
Liderazgo Educacional versión e-learning para poten-
ciar habilidades, participar de redes y perfeccionar
iniciativas de mejoramiento educativo a lo largo de
todo el país.
El Diplomado en Liderazgo Educacional UC versión e-
learning entrega una perspectiva interdisciplinaria, y
sistémica para el desarrollo del liderazgo en comuni-
dades de aprendizajes escolares. Entre las principales
actividades propuestas destacan la oportunidad de
formar parte de una red, a través de la plataforma
educativa del programa, desde la cual se realizarán
estudios y análisis de casos, además de foros con
importantes protagonistas de experiencias de trans-
formación educativa. Desde el inicio del programa, los
participantes formularán y optimizarán propuestas de
mejoramiento educativo para sus organizaciones, las
cuales serán retroalimentadas por expertos y evaluadas
como requisito de egreso del Diploma.
| Pontificia Universidad Católica de Chile
Objetivo general
• Desarrollar capacidades de liderazgo que
contribuyan a impulsar, desarrollar e implementar
proyectos educativos en organizaciones educativas.
Objetivos específicos
• Analizar críticamente el contexto macro y micro de
las organizaciones educativas.
• Adquirir un lenguaje y estructura conceptual
respecto a la gestión de organizaciones, que
permita la interacción con diversos profesionales y
agentes educativos.
• Aplicar capacidades de análisis, toma de decisiones
y diseño de intervenciones para el mejoramiento
y/o desarrollo de organizaciones educativas.
• Potenciar competencias interpersonales, de
conducción grupal, y el manejo de conflictos
asociadas al rol del liderazgo educativo.
Estructura pedagógica
La estructura pedagógica de cada curso y/o taller
tiene como elementos centrales:
Conceptualización: Una organización modular que
incluye a nivel general la presentación multimedial
de los contenidos teóricos relacionados con los
cursos y/o talleres orientada a favorecer en el
estudiante un proceso de reflexión y transferencia
de conocimientos.
Actividades del programa
CURSO 1
TALLER 1
Macro y micro ambiente de las
Introducción a la plataforma: organizaciones educativas
Red de liderazgo educacional UC
Caso 1
TALLER 2
CURSO 2
Desarrollo de competencias
Liderazgo estratégico en las
interpersonales
organizaciones educativas
Caso 2
 Herramientas: La presentación de ejemplos,
análisis de problemas y/o casos significativos y
pertinentes con su posterior debate en foros.
Práctica: El desarrollo de lecciones de ejercitación
con actividades de aprendizaje de activación de
conocimientos previos y de uso de nuevos referentes
teóricos.
Transferencia: El desarrollo de actividades
individuales o grupales de aplicación directa en
la organización educativa en que se desempeñan
los participantes. Proceso apoyado por un
intercambio de experiencias y reflexión conjunta
con compañeros de estudio y tutor a través de foros
de trabajo.
Recursos pedagógicos
• PLATAFORMA E TELEDUC
Campus Virtual en Internet común para todos
los estudiantes, donde cada alumno desarrollará
las actividades de aprendizaje y accederá a los
contenidos de los cursos y talleres e informaciones
que necesitarán durante el desarrollo del Diplomado
a través de la plataforma de aprendizaje (LMS)
Moodle. En ella los alumnos podrán tener contacto
con el tutor para comentar las actividades, aclarar
posibles dudas y mantener contacto e interacción
con los otros estudiantes del Diplomado a través del
desarrollo de actividades, la participación en foros y
el envío de mensajería.
CURSO 3
Casos de liderazgo en procesos
de cambio
Estudio de buenas prácticas
TALLER 3
Caso 3 y 4
Conducción de grupos en
contexto educativo
CURSO 4
Implementación de proyectos
efectivos
Formulación de proyectos
Caso 5 y 6
• SISTEMA DE APOYO AL ESTUDIANTE
Tutorías: El estudiante contará con un tutor, quien
tendrá la responsabilidad de apoyarle durante todo
el proceso de estudio a través del correo electrónico
y foros.
Soporte tecnológico: Línea 800 sin costo para
el estudiante a través de la cual podrá solucionar
problemas técnicos que puedan presentarse al
ingresar o navegar en el campus virtual.
• MATERIAL IMPRESO DE APOYO
Texto de estudio: Donde se encuentran
los contenidos y actividades del Diploma,
constituyéndose en un material de consulta
permanente para el estudiante.
Manual del estudiante: Entrega apoyo
administrativo y pedagógico. En él se describen
los recursos puestos a disposición del estudiante
y el sistema de evaluación, entre otros aspectos
que le permitirán conocer el funcionamiento del
Diplomado.
Calendario de estudio: Permite al estudiante
organizar semanalmente su tiempo, para que pueda
cumplir sin atrasos las actividades planificadas.
CD: Soporte digital que incluye los contenidos del
Diplomado en formato PDF, como referencias y
links de utilidad. Este material es complementario
al contenido de la plataforma y constituye una
ampliación de las posibilidades técnicas ofrecidas
por la conexión a internet.
TALLER 4 TALLER 5
Manejo de conflictos Presentación de proyectos
en contextos educativos de mejoramiento
Equipo docente Dirigido a
JORGE ARDILES. Doctor en Dirección de Empresas Profesores, consultores, directores de colegio,
(IESE), Universidad de Navarra. sostenedores y profesionales vinculados a la
Educación.
GLORIA CARRANZA. Magíster en Administración
Educacional, UC.
Proceso de admisión
CRISTIÁN COX. Ph. D. en Sociología, University
of London.
Período de postulaciones: hasta el 27 de
abril 2009.
PILAR COX. Master of Education, Teachers College,
Columbia University.
Las personas interesadas deberán completar
la ficha de postulación en www.uc.cl/
GONZALO UNDURRAGA. Dr. en Sociología, educacioncontinua y enviar su currículum
Universitaet Heildelberg. vítae con foto, adjuntando copia simple del
SERGIO MARTINIC. Ph. D. en Sociología, título profesional o grado académico al mail
Universitè Catholique de Louvain. mesecheve@uc.cl
ANTONIO MLADINIC. Ph. D. Purdue University. El diploma se estructura en cinco cursos y
PAULO VOLANTE. Magíster en Administración cuatro talleres. Los cursos tienen una duración
de Empresas (MBA-UC). de 24 horas cronológicas y los talleres de seis
horas cronológicas cada uno. La duración total
Profesores colaboradores es de: 120 horas cronológicas.
DAN CHERNOW Y PAT MARTÍNEZ. SMP, UCLA,
EE.UU. Requisitos de aprobación
ÓSCAR MAUREIRA, Dr. en Educación Universidad Para aprobar el diplomado, los participantes
Complutense de Madrid. deberán cumplir con las exigencias
Académicos y profesionales invitados académicas del programa que se especificarán
CELIA ALVARIÑO. Dra. en Educación, Universidad en el manual del estudiante. INFORMACIONES Y
Autónoma de Barcelona. Directora del Colegio MATRÍCULAS
Dunalastair. Fechas de realización
RODRIGO BOSCH. Presidente de la Corporación Desde el 25 de mayo al 25 de septiembre. CENTRO DE EXTENSIÓN
de Colegios Particulares de Chile, Conacep. Alameda 390, 1er piso,
FRANCISCO CLARO. Ph. D. University of Oregon. Valores oficina de matrículas.
Decano de la Facultad de Educación UC. $570.000 matrícula individual y público Teléfono: 354 6500, 354 6518
MARÍA DOMEYKO. Profesora, directora académica general. Fax: 634 1929
de la Red de Colegios EDUCA-UC. $490.000 grupos de estudiantes de un Horario: 9 a 18.30 hrs.
mismo colegio (3 a 5), socios del
ERIKA HIMMEL. Master of Education, Teachers Club de Lectores de El Mercurio,
College, Columbia University. PROGRAMA DE
estudiantes de postgrado UC, ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA
MIGUEL NUSSBAUM. Ph. D. en Ciencias de la socios del programa de desarrollo
Computación, ETH Zurich. y cultura UC, ex alumnos UC y ex Alameda 390, 3er piso.
JOSÉ WEINSTEIN. Ph. D. en Sociología, Universitè diplomados UC. Teléfono: 354 6545, 354 6543
Catholique de Louvain. Director del Área Educación $450.000 grupos institucionales (6 o más), Fax: 222 1157
de Fundación Chile. asociación de ex alumnos UC y E-mail: msecheve@uc.cl,
Coordinador académico funcionarios UC. programa@uc.cl
SENCE Nº 12-37-8195-56 www.uc.cl/educacioncontinua
PAULO VOLANTE BEACH. Profesor de la Facultad
de Educación UC. E-mail: pvolante@uc.cl Formas de pago TELEDUC
Implementación Efectivo, cheques, tarjetas de crédito y
Teléfono: 800 205050
débito, web pay, tarjetas CMR, Círculo MÁS
KETTY LAVALLE M. Jefe de Coordinación General y Presto.
de Proyectos TELEDUC. Solicite acceso a la Red
de Liderazgo Educacional UC
Diseñador instruccional
en: teleduc@uc.cl
LUIS HERNÁN DELGADO G. Jefe de Diseño
Instruccional TELEDUC.
ORGANIZAN
Facultad de Educación
VICERRECTORÍA DE
auspicia

COMUNICACIONES Y
ASUNTOS PÚBLICOS