‫المجال ‪ :‬الثالث‬

‫الوحدة ‪3 :‬‬
‫الدرس‪ :‬التفاعلت الكيميائية في المحاليل الشاردية‬

‫تعريف التفاعل الكيميائي ‪:‬‬
‫هو تغير في صفات المواد المتفاعلة وظهور صفات جديدة في المواد الناتجة‬
‫مفهوم الفرد الكيميائي ‪ :‬هو كل حبيبة مجهريه مكونة للمادة مثل الجزيء ‪ ،‬الذرة ‪ ،‬والشاردة ‪ ،‬نواة‬
‫الذرة ‪ ،‬وإلكترون‬
‫‪ - 1‬تفاعل حمض كلور الماء و معدن‬
‫النشاط ‪ :‬ضع قليل من معدن ( برادة الحديد أو الزنك أو ألمنيوم)‬
‫التي يمثل كل منها نوع كيميائي‬
‫في أنبوب اختبار و صب عليها قطرات من محلول حمض كلور الماء ‪.‬‬
‫ــ ماذا تلحظ ؟‬
‫الملحظة ‪ :‬نلحظ فوران في النبوب و ظهور فقاعات غازية ‪ ,‬و ترسب مادة صلبة في أسفل‬
‫النبوب ‪.‬‬
‫قرب عود ثقاب من فوهة النبوب ‪.‬‬
‫ــ ماذا تلحظ ؟ وماذا تستنتج‬

‫الملحظة ‪ :‬تحدث فرقعة خفيفة‬
‫ــ نستنتج من ذلك أن الغاز المنطلق هو غاز الهيدروجين ( ‪)2H‬‬
‫والمادة المترسبة هي كلور الحديد الثنائي‬
‫كتابة معادلة التفاعل الكيميائي ‪ :‬خطوات كتابة معادلة كيميائي‬
‫ـ نحدد المتفاعلت ‪ :‬وهي معدن الحديد ‪, Fe‬حمض كلور الماء محلول‬
‫ نحدد النواتج ‪:‬وهي غاز ثنائي الهيدروجين ‪ H2‬و الراسب كلور الحديد الثنائي‬‫‪ 2‬ـ نكتب معادلة التفاعل الكيميائي بأسماء المتفاعلت والنواتج‬
‫محلول حمض كلور الماء ‪ +‬معدن الحديد‬
‫راسب كلور الحديد الثنائي ‪ +‬غاز ثنائي الهيدروجين‬
‫( نوع كيميائي)‬
‫( نوع كيميائي)‬
‫( نوع كيميائي )‬
‫( نوع كيميائي)‬
‫نكتب معادلة التفاعل بالصيغة الشاردية‪ ( :‬نعبر عن ذلك بالفراد الكيميائية ‪Fe ، H + ، Cl- ، H2 ، Fe 2+ 3-‬‬

‫)‪H2) g ( + ) Fe 2+ + 2Cl-( ) aq‬‬

‫(‪Fe ( s( + ) H+ + Cl- ( ) aq‬‬

‫التأكد من مبدأ انحفاظ الذرات والشحنات في طرفي المعادلة (عدد الفراد الكيميائية المتفاعلة =عدد‬
‫الفراد الكيميائية الناتجة )‬
‫في المعادلة السابقة نلحظ أن عدد الفراد الكيميائية المتفاعلة ل تساوي عدد الفراد الكيميائية الناتجة ومن‬
‫اجل الموازنة نضرب ( ‪ ) H+ + C-l‬في المعامل ‪ 2‬فتصبح المعادلة كتالي‬
‫)‪H2) g ( + ) Fe 2+ + 2Cl-( ) aq‬‬

‫(‪Fe ( s( +2 ) H+ + Cl- ( ) aq‬‬

‫(‬

‫‪4‬ـ كتابة المعادلة بالصيغة الجزيئية ‪ :‬و يتم ذلك بنزع إشارات الشحنة (‪ )+‬و إشارات الشحنة‬
‫السالبة(ــ) من كل مركب شاردي‬
‫(‪Fe Cl2) aq‬‬

‫‪+‬‬

‫( ‪H2 ) g‬‬

‫(‪Fe ( s‬‬

‫‪+‬‬

‫(‪2H Cl ) aq‬‬

‫ملحظة‪ :‬في كل تفاعل كيميائي يجب أن يتحقق‪:‬‬
‫مبدأ إنحفاظ الـــمادة (يجب أن تكون الفراد الكيميائية محفوظة و كذلك عددها في التفاعل‬
‫الكيميائي)‬
‫مبدأ إنحفاظ الشحنة ( يجب أن تكون الشحنة الكهربائية محفوظة في التفاعل الكيميائي )‬
‫ملحظة‪ :‬عمليا نتعامل مع النواع الكيميائية و نفسر الحوادث الكيميائية بالفراد الكيميائية‬
‫‪ -5‬تفاعل معدن مع شاردة معدنية ‪:‬‬
‫النشاط ‪ :‬حضر محلول كبريتات النحاس ‪Cu2+ + SO4– 2‬‬
‫ومسمار من حديد و ضعهما معا في أنبوب اختبار‬

‫بعد مرور فترة زمنية ماذا تلحظ وماذا تستنتج ؟‬
‫الملحظة‪ :‬تغير اللون من الزرق إلى الخضر‬
‫الستنتاج ‪ :‬اختفاء شوارد النحاس ‪ Cu+2‬وظهور شوارد الحديد ‪Fe+2‬‬
‫تفسير ما حدث‪ :‬الفراد المتفاعلة هي ذرة الحديد وشاردة النحاس‪.‬‬
‫فذرة الحديد تعطي إلكترونين لشاردة النحاس‪ ،‬فتتحول ذرة الحديد إلى شاردة‬
‫الحديد الثنائي ‪ Fe+2‬وشاردة النحاس إلى ذرة ‪ Cu‬ونعبر عن ذلك بالمعادلتين‬
‫‪Fe2+ + 2é‬‬
‫‪Cu‬‬

‫‪Fe‬‬

‫‪Cu2+ + 2é‬‬

‫كتابة معادلة التفاعل الجمالي بالصيغة الجزيئية‬
‫(‪FeSO4 )aq( + Cu )s‬‬

‫(‪Fe )s( + CuSO4 )aq‬‬

‫نلحظ أن مبدأ النحفاظ محقق في هذه المعادلة‬
‫كتابة معادلة التفاعل الجمالي بالصيغة الشاردية‬
‫‪)Fe2+ + SO42- ( + Cu‬‬

‫(‪Fe + )Cu2+ + SO42-‬‬

‫) الملحظة‪ :‬نلحظ أن الشاردة ‪ SO4 -2‬لم تشارك في التفاعل ‪ ،‬يمكن حذفها‬

‫وتكتب المعادلة الجمالية المختصرة للتفاعل بالمعادلة ‪:‬‬
‫تفاعل جسم شاردي مع محلول حمض كلور الماء‬

‫‪Fe2+ + Cu‬‬

‫‪Fe + Cu2+‬‬

‫النشاط ‪ :‬حضر جسما شارديا (كربونات الكالسيوم )صيغتها الشاردة ( ‪ ) Ca2+ + CO3-2‬وحمض‬
‫كلور الماء (‪ ) H+ + Cl -‬ثم صب قليل من حمض كلور الماء على قطعة من كربونات الكالسيوم كما‬
‫هو واضح في التركيب التجريبي‬
‫‪H Cl‬‬

‫ماء الكلس‬
‫كربونات الكالسيوم‬

‫الملحظة ‪ :‬انطلق غاز يعكر ماء الكلس هو غاز ثنائي ‪CO2‬‬
‫غاز ‪ CO2‬ينحل في الماء معطيا حمض الفحم ( ‪) H2CO3‬‬
‫كتابة التفاعل الكيميائي الحاصل بالصيغة الجزيئية‬
‫( ‪CaCl2 + )CO2 + H2O‬‬

‫‪CaCO3 + 2 H Cl‬‬

‫كتابة التفاعل الكيميائي الحاصل بالصيغة الشاردية‬
‫) ‪( Ca2+ + 2Cl- ) + ( 2H+ +CO32-‬‬

‫)‪( Ca2+ + CO32- ) + 2 ( H+ + C l-‬‬

‫تطبيق ‪ A:‬و ‪ B‬جسمان شارديان ‪،‬صيغتهما الجزيئية على الترتيب هي ‪Na Cl ،NO3 Ag :‬‬
‫نضيف بعض القطرات من المحلول المائي للجسم ‪ B‬إلى المحلول المائي للجسم ‪ A‬فيحدث تفاعل‬
‫بينهما‪ ،‬وينتج جسمين أحدهما راسب أبيض يسود عند تعرضه للضوء‬
‫‪ -1‬سم الجسمين ‪A ، B‬‬
‫‪ -2‬أكتب الصيغة الشاردية لكل منهما‬
‫‪ -3‬سم الفراد الكيميائية التي يتكون منها كل من الجسمي الشارديين ‪A ،B‬‬
‫‪ -4‬أكتب معادلة التفاعل بالصيغتين الجزيئية الشاردية‬
‫‪ -5‬سم الجسام الناتجة عن التفاعل الكيميائي الحادث ‪.‬‬

‫حل التطبيق‬
‫‪ )1‬التسمية – الجسم ‪ A‬هو كلور الصوديوم ‪Na Cl‬‬
‫ الجسم ‪ B‬هو نترات الفضة ‪Ag NO3‬‬‫‬‫‪ )2‬الصيغة الشاردية ‪ :‬للجسم ‪ A‬هي ‪Na+ + Cl‬‬
‫‬‫للجسم ‪ B‬هي ‪Ag+ + NO3‬‬
‫‪ )3‬الفراد الكيميائية التي يتكون منها كل من الجسمين ‪ B‬و ‪A‬‬
‫‬‫ ‪ A‬يتكون من شوارد الصوديوم ‪ +Na‬و شوارد الكلور ‪Cl‬‬‫‬‫ ‪ B‬يتكون من شوارد الفضة ‪ +Ag‬و شوارد النتارات ‪NO3‬‬‫ معادلة التفاعل بالصيغة الجزيئية‬‫‪Ag Cl + Na NO3‬‬

‫‪-‬‬

‫‪AgNO3‬‬

‫‪Na Cl +‬‬

‫معادلة التفاعل بالصيغة الشاردية‬
‫‪) Ag+ + Cl-(S + ) Na+ + NO3- (aq‬‬

‫‪) Na++ Cl- ( aq + ) Ag+ + NO3-( a‬‬

‫‪-‬الجسام الناتجة‪( :‬نترات الصوديوم ‪ +‬كلور الفضة )‬

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful