Informatica I Ifna

INFORMTICA I
ifna
Instituto Federal Nicols Avellaneda
EDITORIAL DEL CENTRO EDUCATIVO ARGENTINO

BUENOS AIRES - ARGENTINA
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I.S.B.N.:
NDICE
Introduccin y orientacin para el estudio del espacio curricular.......................................... Cmo trabajar con este libro................................................................................................... Algunas convenciones........................................................................................................... UNIDAD 1: INTRODUCCIN AL CONCEPTO DE INFORMTICA Objetivos................................................................................................................................. 1. Introduccin al concepto de informtica ............................................................... 1.1. El clculo, la computadora.... 2. Diferentes tipos de datos, lectura e interpretacin de los mismos...................................... 3. Nociones elementales del procesamiento de la informacin.. Actividades sugeridas pginas: 14, 23.................................................................... Cuestionario de autoevaluacin.............................................................................................. UNIDAD 2: HERRAMIENTAS INFORMTICAS DISPONIBLES PARA PROCESAR DATOS Objetivos................................................................................................................................. 1. Herramientas informticas.................................................................................................. 2. Hardware. 3. Software.. Actividades sugeridas pginas: 54, 56.................................................................................... Cuestionario de autoevaluacin.............................................................................................. UNIDAD 3: INTRODUCCIN A LOS MTODOS DE RESOLUCIN DE PROBLEMAS Objetivos................................................................................................................................. 1. Tratamiento electrnico de la informacin................................................................. 2. Necesidad de utilizar una mquina cuando el volumen de informacin es muy grande 3. Perifricos.................................................................. 3.1. Medios magnticos 3.2. Disco rgido... 3.3. Almacenamiento ptico.... 3.4. Componentes fsicos de una computadora 4. Concepto de programas y lenguaje. 5. Sistema operativo........................................................................................ 6. Unidad central de proceso... 7. Memoria.. Actividades sugeridas pginas: 39, 43, 48, 54, 62, 67............................................ Cuestionario de autoevaluacin.................................................................................... UNIDAD 4: INTERNET Objetivos.................................................................................................................................
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1. Internet Actividades sugeridas pginas: 79, 92 Cuestionario de autoevaluacin.............................................................................................. Soluciones sugeridas... Glosario................................................................................................................................... Bibliografa.............................................................................................................................
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Introduccin y orientaciones para el estudio de este espacio curricular
Estimado alumno: La idea de este espacio curricular, es la de comprensin de la importancia que tiene la Informtica. Los avances sociales de la humanidad han estado jalonados a lo largo de toda su historia por el creciente progreso de la ciencia y la tcnica. De hecho ese progreso cientfico trajo consigo grandes conflictos y mltiples mejoras en la calidad de vida de los seres humanos en todo el planeta. El escenario ha variado bastante, y es as que hoy necesitamos del facilitarle a Usted la
conocimiento del manejo de una computadora tanto como hace unos aos era imprescindible leer y escribir. El nivel de Informtica que aqu abordaremos le brindar a Ud. respuestas a preguntas tales como: Son sinnimos Informtica y computacin? Qu son las memorias? Qu son los perifricos? Cundo se cre la computadora? Podr manejarme en Internet? Y tantas otras!... Los temas aqu abordados le permitirn diferenciar entre los distintos tipos, determinar criterios y opciones como tambin definir estructuras, poder comprender selecciones y actualizaciones de contenidos. As, usted encontrar las caractersticas bsicas. Podr conocer y aplicar conceptos especficos.
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- Informtica I -
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En otro orden de ideas no se olvide que usted est estudiando bajo la modalidad...
A DISTANCIA
Lo cual le permitir: - organizar su aprendizaje de acuerdo con sus horarios; - enfrentar los materiales de aprendizaje en forma independiente; - aunque no descarte contactarse con sus compaeros y... por supuesto!, con su tutor. - en este camino, le solicitamos no olvidar las tcnicas de trabajo intelectual que le permiten un aprendizaje acorde con las exigencias de la carrera. Es nuestro deseo que este recorrido le resulte agradable y cumpla con sus expectativas.
Empezamos?
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Cmo trabajar con este libro
Le pedimos que trate de respetar la secuencia planteada, dado que supone un estudio terico, marco de las actividades que se le proponen. Las mismas, le permitirn retroalimentar los contenidos. Si duda, busque a su tutor: l lo orientar de acuerdo con sus necesidades. Si lo desea puede consultar, realizar comentarios o formular dudas y preguntas a: coordinacin@redifna.org
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Algunas convenciones
Indicamos a continuacin los conos que utilizaremos a lo largo de este texto:
CONOS
DESCRIPCIN Y USO
Pregunto......Qu opina Ud. de tal tema? Cmo le parece que puede encararse tal situacin?
Remite a leer un tema tratado anteriormente en el libro.
No olvide que
Indica que lo expresado en un prrafo es importante y debe ser tenido en cuenta.
Seala que determinado tema es importante y debe ser tenido presente.
ACTIVIDADES
CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIN
CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIN SOLUCIONES SUGERIDAS
ABC
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GLOSARIO
LECTURA / BIBLIOGRAFA
- Informtica I -
UNIDAD 1 INTRODUCCIN AL CONCEPTO DE INFORMTICA

OBJETIVOS:
Al finalizar el estudio de la presente unidad, Ud. estar en condiciones de: - Abordar con un sentido amplio el concepto Internet. - Identificar diferentes tipos de datos. - Identificar las distintas generaciones de computadoras.
INTRODUCCIN AL CONCEPTO DE INFORMTICA
Seguramente Ud. se preguntar... Qu es la informtica? Bien, le comento: Es la ciencia del tratamiento automtico y racional de la informacin considerada como el soporte de los conocimientos y las comunicaciones. La informtica no es una ciencia por s misma, sino una disciplina que se basa en diversas ciencias y tcnicas: matemticas, lgica, fsica, electrnica, etc. La bsqueda de la automatizacin del proceso de clculo, que est en el origen de la informtica, es una larga historia.
- Informtica I Cuando existieron un conjunto de tcnicas indispensables, esta automatizacin fue realizable y, de una forma ms general, fue posible el tratamiento automtico de la informacin, haba nacido la informtica. La computacin es la ms poderosa herramienta de la informtica, que le permite manejar y/o administrar mejor la informacin. De all la confusin de utilizar como sinnimos Informtica y Computacin. Me va siguiendo? En el transcurso del siglo XX las Ciencias de la Informacin tuvieron un gran crecimiento, no solo desde el punto de vista tecnolgico sino tambin desde el ideolgico, el estratgico y el filosfico. El desarrollo observado en las tecnologas de las comunicaciones y del tratamiento de la informacin ha sido responsable en gran parte de los cambios sociales y productivos en el mundo en que vivimos. Las innovaciones que sufrieron las tecnologas, en especial las vinculadas con las comunicaciones que son muy cercanas a nuestra diaria experiencia, para comprender el impacto social y las transformaciones en las conductas y los hbitos de la gente que stas han producido. Tenga Usted presente que la Comunicacin es el proceso de transmisin y recepcin de informacin. En la actualidad las comunicaciones se llevan a cabo mediante mltiples mtodos desarrollados durante siglos.
En el origen del gnero humano los hombres trataron de comunicarse entre s utilizando distintas formas y objetos; los gestos, el desarrollo del lenguaje jugaron un papel fundamental.
Las formas de comunicacin a distancia ms primitivas que el hombre ideo, fueron realizadas utilizando los recursos que encontraba en la naturaleza. El ruido, el fuego, el humo, los sonidos que poda realizar con objetos cuando los golpeaba o soplaba por uno de sus extremos, como suceda con los cuernos de los animales, permiti al hombre enviar mensajes sin tener la necesidad de desplazarse. Los diferentes sonidos que emitan los tambores, jugaron un papel importante en el movimiento de los ejrcitos y el desarrollo de las batallas.
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- Informtica I La aparicin del lenguaje oral, como forma avanzada de la comunicacin, marc un hito importantsimo en el proceso de evolucin del hombre, y aunque el origen del lenguaje es tema de discusin entre los expertos, algunas palabras parecen surgir como resultado de la imitacin de sonidos naturales, mientras que otras pueden ser el producto de expresiones emocionales como la tristeza, la alegra, la risa o el llanto.
Las civilizaciones primitivas tambin buscaron los medios para dejar registrado el lenguaje oral. En principio la escritura contena el significado pero no el sonido, reducindose a smbolos, grficos y dibujos tallados en piedra o en huesos de animales.
Mucho ms tarde aparecieron los alfabetos cuyo origen se ubica en el Oriente medio. Los fenicios, incansables viajeros del mundo fueron los que lo llevaron a Grecia. Los griegos luego de adaptarlo le incorporaron las vocales. Los pueblos occidentales crearon el alfabeto que conocemos como latino, que dio origen al que utilizamos actualmente.
Los egipcios para registrar la escritura utilizaban el papiro. En esa poca comienzan a aparecer los servicios de comunicacin, el ms importante fue el sistema de relevos utilizado en el imperio persa. Jinetes a caballo trasladaban mensajes escritos de una estacin de relevos a otra. Los romanos utilizando este mtodo, desarrollaron su propio sistema de postas (de all procede el trmino servicio postal). En el extremo Oriente tambin se emplearon sistemas similares. Luego se reemplaza el papiro con el pergamino (piel de animal tratada adecuadamente y seca). En China hacia el ao 105 de nuestra era, se crea el papel; mil aos despus, lleg la tcnica de su fabricacin a Europa. A mediados del siglo XV el inventor alemn Johann Gutenberg aplica, por primera vez en Europa, tipografa mvil para imprimir la Biblia. En 1664 Robert Hhoke, utilizando lmparas, invent un dispositivo similar a un semforo, para poder transmitir seales luminosas a distancia.
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- Informtica I Hacia 1790 el cientfico e ingeniero francs Claude Chappe invent un sistema de torres o estaciones de semforos capacitadas para enviar mensajes a kilmetros de distancia en minutos que se llam telgrafo ptico. Con la aparicin de la electricidad y sus aplicaciones en el siglo XVIII, se intentaron diferentes formas de utilizar las seales elctricas para la transmisin rpida de mensajes a distancia. Sin embargo, no se lograra el primer sistema eficaz de telegrafa hasta el siglo XIX, cuando se hicieron pblicos dos inventos: uno de Charles Wheatstone en Inglaterra, y otro de Samuel Finley Breese en estados Unidos. Morse desarroll tambin un cdigo de puntos y rayas: el alfabeto Morse que fue adoptado en todo el mundo. Con el paso del tiempo estos inventos fueron mejorados. As por ejemplo, en 1874 Thomas A. Edison desarroll la telegrafa cudruple, que permita transmitir dos mensajes simultneamente en ambas direcciones. Algunos sistemas derivados de la telegrafa, de uso muy difundido hasta una dcada atrs, son el teletipo y el telex. En 1850, y con el objeto de utilizar el telgrafo para mejorar las comunicaciones entre Francia e Inglaterra, se tendi el primer cable submarino en el Canal de la Mancha, uniendo el Continente con la isla.
La Repblica Argentina fue uno de los primeros en adoptar la tecnologa telegrfica.

En 1874 Remington fabric la primera mquina de escribir. En 1876 Alexander Bell present el primer modelo del telfono, inaugurando una nueva etapa en las comunicaciones. En el ao 1909 Guillermo Marconi, ingeniero electrotcnico italiano, recibi el premio Nobel junto al fsico alemn Kart Ferdinan Braun por haber desarrollado un sistema que permita enviar informacin utilizando ondas electromagnticas. Estas ondas se propagan a la velocidad de la luz. Me va siguiendo? Bien continuemos Sobre la base de la tecnologa empleada en la telegrafa inalmbrica, utilizando esas mismas ondas de radio (electromagnticas), se desarroll la transmisin de la voz, lo que dio origen a la radiodifusin, iniciada comercialmente en 1922.
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- Informtica I En 1935 comenzaron las primeras experiencias de transmisin a distancia de imgenes y sonido, empleando ondas electromagnticas: nace as la televisin. No fue hasta 1937 que la BBC de Londres produjo los primeros programas para el pblico en general.
En la dcada del 40 se desarrolla la televisin en los Estados Unidos y en Buenos Aires el primer canal de televisin comenz su transmisin en 1951, por supuesto en blanco y negro. La televisin en colores comenz a emitirse en los Estados Unidos y otros pases en la dcada del 50. En Argentina las primeras transmisiones en color se efectuaron en 1978. A comienzos de los 90 en los pases desarrollados ms del 86% de los hogares disponan de televisores en colores. Radiodifusin y teledifusin son transmisiones de informacin en un solo sentido, esto es: la emisora transmite y el pblico en general recibe. Le comento que, en el desarrollo de comunicaciones a distancia (telecomunicaciones) hay necesaria concurrencia de tecnologas que resuelven distintos tramos del proceso. (Son en general comunicaciones bidireccionales, en los que los corresponsales en ambas puntas de la cadena pueden tanto emitir como recibir informacin). Muy sucintamente, podemos considerar la fase inicial en que la informacin que se desea enviar es sometida a transformaciones y adecuaciones para permitir su posterior transmisin (por ejemplo mediante un micrfono se transforman los sonidos en impulsos elctricos).
Lo mismo hace una computadora con las letras de un mensaje, un lector de CD con la informacin que lee del disco, etc, una fase final en la que se recoge la informacin en la forma en que lleg a destino (en general llega en forma de corrientes elctricas), y se adecua dicha forma a otra apta para ser percibida por el destinatario (la informacin del telgrafo se traduce en trazos sobre una tira de papel, se recuperan los sonidos originales de la informacin de radiodifusin mediante un radiorreceptor con un parlante en su etapa final, etc.), y una fase intermedia que es la fase de transmisin a distancia propiamente dicha, en que la informacin en forma de variaciones elctricas que se introdujeron en la entrada, son transmitidas y reproducidas a distancia (por medio de ondas electromagnticas propagndose por el espacio, impulsos elctricos circulando por cables conductores, impulsos luminosos desplazndose por fibras pticas, etc) 13
- Informtica I -
Hubo en las ltimas dcadas avances realmente significativos en las tres fases mencionadas, aparatos cada vez ms sofisticados para captar, transformar y reconvertir la informacin, medios de transmisin cada vez ms seguros, ms rpidos, de mayor capacidad Cables de fibra ptica subterrneos y en el fondo de los mares, satlites de baja altura o decenas de miles de kilmetros sobre la superficie terrestre, radiodifusin estereofnica y de alta fidelidad, televisin de alta definicin, fcsimil, correo electrnico, etc
Sin duda, las computadoras y dispositivos asociados han desempeado un papel relevante y decisivo en este meterico progreso de las comunicaciones, ponindolas a disposicin de cada vez ms gente, con mayor calidad y enorme variedad de aplicaciones.
ACTIVIDADES SUGERIDAS
1) Qu le parece si pasa por alguna biblioteca e investiga en los desarrollos de comunicaciones a distancia (telecomunicaciones) qu tecnologas resuelven los distintos tramos del proceso. (Pronto lo ha de poder hacer e n Internet) Bien Revisemos ahora, la evolucin experimentada en las capacidades de clculo y su herramienta bsica, la computadora.
1.1. El clculo, la computadora

En lo que respecta a las operaciones matemticas se debe recordar que la palabra clculo tiene sus orgenes en el trmino latino calculus que significa piedra, pues el hombre primitivo para conocer la cantidad de objetos que posea, haca marcas en una piedra estableciendo una correspondencia biunvoca (1a1) entre ellas y los objetos que computaba. Con el paso del tiempo la piedra tallada fue reemplazada por el baco chino, (ste es una tablilla dividida en columnas de las cuales, la primera, contando desde la derecha, corresponde a las unidades, la siguiente a la de las decenas, y as sucesivamente) al que se lo reconoce como el primer dispositivo manual para resolver operaciones aritmticas sencillas. 14
- Informtica I -
En 1623 Wihelm Schhickard ide una calculadora mecnica que tena la habilidad de sumar y restar, pero por lo complejo de su diseo recin pudo ser construida en el siglo XX por ingenieros de IBM. En 1642 el francs Blas Pascal invent la primera mquina de calcular completa, conocida por el nombre de Pascalina, cuyo funcionamiento se basaba mviles simulando el funcionamiento del primitivo baco. en ruedas dentadas
Pascalina
Luego el contemporneo de Pascal, Samuel Morland, invent otra mquina automtica que calculaba sumas y restas asemejndose en sus prestaciones a la mquina de Pascal.
En 1650 Patridge desarroll la regla de clculo, utilizada por tcnicos, arquitectos e ingenieros hasta avanzado el siglo XX, permitindoles conocer con pequeos errores, el resultado de clculos muchas veces complejos, con solo ubicar los nmeros a operar en una regla fija y otra mvil que se desplazaba sobre la anterior.
En 1672 el matemtico alemn Gottfried Willhelm von Leibnitz construy una calculadora universal que realizaba las cuatro operaciones fundamentales, pudiendo tambin resolver races cuadradas.
Durante el transcurso del siglo XVIII muchos matemticos y tcnicos se dedicaron a perfeccionar estos instrumentos de clculo.
Es en el siglo XIX cuando el francs Joseph Marie Jacquard invent un telar automtico que utilizaba tarjetas perforadas que controlaban los dibujos que se deban tejer. Esta mquina, 15
- Informtica I se puede considerar como la primera que poda programarse para realizar una tarea predeterminada. En ella se encuentran las ideas bsicas que luego permitirn la creacin de las primeras computadoras.
En 1833 el matemtico Ingls Charles Babbage, profesor de la Universidad de Cambridge, dise una mquina capaz de realizar todas las operaciones matemticas bsicas, con la capacidad de ser programada para resolver problemas ms complejos.
El programa o secuencias de tareas a realizar estaban indicado en tarjetas perforadas del mismo tipo que las empleadas por Jacquard. La mquina no fue construida en ese momento pues se presentaron problemas tcnicos que no se pudieron resolver. Aos ms tarde, otros cientficos dispusieron de las tecnologas para construir mquinas sobre la base de los principios enunciados por Babbage y as lo hicieron, por lo que se lo reconoce como el padre de la computadora.
En 1885 el norteamericano Herman Hollerith observando que se tardaba mucho tiempo en procesar los datos obtenidos al realizar los censos de poblacin, ide tarjetas que le permitan en forma rpida mecnica realizar los cmputos cuando las preguntas se realizaban presentando una doble opcin.
l mismo, un ao ms tarde, cre nuevas tarjetas perforadas para almacenar la informacin obtenida de las personas censadas, y una mquina capaz de leerlas, produciendo informes de los resultados.
A fines del siglo XIX, Hollefith agreg a su mquina la operacin de sumar que fue utilizada en la resolucin de problemas comerciales.
La primera calculadora con xito comercial fue construida por Otto Steiger en el ao 1893. James Power a principios del siglo XX, dise varias mquinas utilizadas para censar siguiendo la lnea de Hollerith.
Tambin en dicho siglo siguiendo las ideas de Babbage, Leonardo Quevedo disea varias mquinas automticas. 16
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En el ao 1936 el matemtico ingls Alan Turing inici la teora matemtica de la computacin al desarrollar tericamente un mecanismo que resolva todo tipo de problemas con solucin algortmica.
De esto surgi la teora de la computabilidad que se refiere al anlisis encaminado a encontrar descripciones y representaciones a procesos algortmicos, mediante el uso de primitivos diagramas de flujo.
La primera computadora electromecnica la desarroll en 1937 Howard Airen de la Universidad de Harvard, basndose en ideas de Babagge; fue llamada Calculadora Automtica de Secuencia Controlada.
Esta mquina utilizaba tarjetas y cintas perforadas como soporte de entrada, tena una central de memoria, unidades aritmticas, unidades de control y elementos de salida. Con gran tamao y un peso aproximado a las 70 toneladas se la conoci como la Mark I. Poda hacer clculos extensos en pocos segundos y entregar el resultado en tarjetas perforadas, Con la aparicin de las computadoras electrnicas fue dejada rpidamente de lado.
En el ao 1938 el alemn Claude Shannon, basndose en el lgebra de Boole, realiz estudios sobre la teora de la informacin y el trmino bit (binary digit, o dgito binario) utilizado para indicar la unidad elemental de informacin.
Ese mismo ao, los fsicos norteamericanos John Atanasoff y Clifford Berry construyeron la primera mquina de calcular digital, basndose en ideas de Babagge. Esta mquina operaba en el sistema de numeracin binario y era totalmente electrnica. Todava no se trataba de una computadora porque no exista la posibilidad de programarla.
La primera computadora electrnica, construida en 1940 por John Mauchly y John Ecker, cientficos de la Universidad de Pennsylvania, fue denominada E.N.I.A.C. (Electronical Numerical Integrator and Calculador). Esta mquina era programable y poda realizar clculos de cualquier tipo, pesaba 30 toneladas y su volumen era aproximadamente de 110 metros cbicos.
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- Informtica I Mil veces ms rpida que la Mark I, contena 18.000 vlvulas de vaco, y para programarla haba que cambiar manualmente el cableado.
En el ao 1944 el matemtico John von Neuman propone un enfoque diferente para la estructura de los programas que indican la secuencia de tareas. Desde la lgica disea un programa interno que no dependa de variables fsicas como cables o tarjetas perforadas. Esta mquina a diferencia de la E.N.I.A.C. se la llam E.D.V.A.C. (Electronic Discrete Variable Automatic Computer).
En 1949 la compaa privada Eskert-Mauchly Corporation viendo las necesidades del mercado de utilizar equipos ms eficientes y rpidos, desarroll una computadora binaria automtica llamada BIN.A.C. (Binary Automatic Computer) que permita ingresar datos y programas contenidos en cintas magnticas.
En 1951 John Mauchly construy en serie la UNIVAC I, una versin mejorada de la anterior, que tambin empleaba cintas magnticas. Esta computadora fue aceptada rpidamente por distintas empresas que la adaptaron a sus necesidades.
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- Informtica I A partir de este momento la carrera para investigacin en el desarrollo de computadoras ms veloces, eficientes y econmicas fue creciendo a pasos agigantados.
Hoy podemos clasificar los distintos tipos de computadoras de los ltimos aos teniendo en cuenta su tecnologa.
Le comento que, la computadora u ordenador, es una herramienta creada por el hombre con el fin de operar con grandes cantidades de informacin, en forma rpida y sencilla. La informacin que procesa una computadora puede consistir en un conjunto de datos que debern ser procesados (para ordenarlos, por ejemplo), o bien es un conjunto de instrucciones que seguir la computadora para poder realizar la tarea pedida.
Programas: Es el nombre que se suele dar a un conjunto de instrucciones. Siempre que nos enfrentemos en la vida cotidiana con un problema o una situacin a solucionar seguiremos la siguiente secuencia: Buscaremos todos los datos que nos podrn ayudar a solucionar nuestro problema. Trabajaremos con esos datos, los sumaremos, restaremos, compararemos, agruparemos. En definitiva los manipularemos de alguna forma para que nuestra conclusin vaya tomando forma. Se dice que procesamos los datos. Obtendremos una conclusin o una solucin a nuestro problema.
Computadoras de primera generacin (1940 a 1952) Su construccin estaba basada en vlvulas de vaco, su funcionamiento era posible con el uso de tarjetas perforadas. El lenguaje para comunicarse con ellas era muy especfico y complejo, se utilizaban para la resolucin de problemas cientficos, de estrategia militar o de investigacin. Computadoras de segunda generacin (1952 a 1964) En estos equipos se reemplaza la vlvula de vaco por el transistor, reducindose sensiblemente sus tamaos, pesos y costos mejorando notablemente la potencia operativa. Surgieron lenguajes de programacin ms elaborados y menos complejos que los anteriores, 19
- Informtica I como el COBOL y el FORTRAN, que pusieron la programacin al alcance de muchas personas. (El programador escriba sus programas en esos lenguajes y el ordenador era capaz de traducirlo al lenguaje mquina). Computadoras de tercera generacin (1954 a 1971) El cambio ms significativo en estas computadoras resulta ser la incorporacin en sus estructuras de circuitos integrados. En ellos se logr incluir en un pequeo dispositivo una gran cantidad de componentes electrnicos. Otro de los cambios notables en esta generacin de computadoras es el desarrollo de nuevo software que resultaba ser mejor soporte de los trabajos que se realizaban. stos daban la posibilidad de ejecutar la programacin en tiempo real y en modo interactivo.
En este perodo las cintas magnticas comenzaron a ser reemplazadas por discos magnticos, ms veloces en la bsqueda de datos, econmicos y seguros.
Computadoras de cuarta generacin (1971 a 1981)
Aqu aparece la Unidad Central de Procesos (C.P.U. en su sigla en ingles) como un nico circuito integrado albergando al microprocesador, componente vital de la computadora. Esta 20
- Informtica I tecnologa permiti la construccin de micro-computadoras que ya no necesitaban equipo tcnico especial para mantener constante la temperatura.
Los tamaos y los costos se redujeron notablemente apareciendo las primeras computadoras personales o de escritorio, fcilmente transportables. Para estos equipos aparece el diskette (los primitivos discos flexibles de 8 pulgadas, luego los de 5 pulgadas de dimetro) que permita almacenar adems del sistema operativo, todos los programas y archivos de datos.
Computadoras de quinta generacin (desde 1981 hasta nuestros das) En esta generacin se encuentran computadoras con microcircuitos mucho ms elaborados, y con un grado de normalizacin de componentes cada vez mayor, lo que es uno de los pilares sobre los que se funda la gran difusin y constante disminucin de costos de equipos de escritorio y ms grandes.
En general funcionan con lenguajes naturales y simples de aprender por lo que las hace de fcil acceso al comn de la gente. Se desarrollan y perfeccionan sistemas operativos de uso simple que tienen gran difusin y aceptacin como el D.O.S., UNIX, OS, Windows y otros ms especficos. Las computadoras de esta generacin estn preparadas para procesar adems de textos y nmeros, color, fotografa digital, imgenes en movimiento y sonidos de alta calidad por lo que se las denomina computadoras con capacidad de multimedia. Poseen discos internos o rgidos de gran capacidad de memoria, estando adems dotadas de lectores y grabadores de discos compactos.
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- Informtica I Estas computadoras poseen la habilidad para interrelacionarse e intercambiar recursos e informacin con otras computadoras en redes que pueden ser locales (por ejemplo redes internas al servicio de una empresa con todos los equipos interconectados ubicados en uno o varios pisos de un edificio), o en el otro extremo muy extendidas geogrficamente (la Internet y su difusin mundial). La aparicin de Windows como ambiente de trabajo, y software de aplicacin como los procesadores de textos, las bases de datos y las planillas de clculo entre otros, permitieron a estudiantes, docentes, oficinistas y distintos profesionales, acercarse a la computadora para resolver los problemas que se les presentaban diariamente, producindose en la ltima dcada del siglo XX un crecimiento exponencial en el uso de esta herramienta, (hay otros sistemas operativos con prestaciones comparables al Windows pero ste fue protagonista principal de la enorme difusin del uso de las computadoras). Algunos tratados reservan el nombre de quinta generacin para equipos con una sofisticacin tal, en su hardware y en su software, que son aptos para operar con tcnicas llamadas de inteligencia artificial. En Octubre de 1981 el mundo de las computadoras se vio sacudido por el anuncio hecho en Japn de una iniciativa de investigacin y desarrollo orientada a producir una nueva generacin de computadoras a los que se les dio el nombre de computadoras de quinta generacin. Las computadoras de esta generacin deben de ser capaces de resolver problemas muy complicados, algunos de los cuales requieren toda la experiencia, capacidad de razonamiento e inteligencia de las personas para ser resueltos. Deben de ser capaces de trabajar con grandes subconjuntos de los lenguajes naturales y estar asentados en grandes bases de conocimientos.
A pesar de su complejidad las computadoras de esta generacin estn diseadas para ser manejadas por personas no expertas en informtica.
Para conseguir estos fines tan ambiciosos estos equipos no tendrn un nico procesador, sino un gran nmero agrupado en tres subsistemas fundamentales: un sistema inteligente, un mecanismo de inferencia y una interfaz de usuario inteligente. 22
- Informtica I -
Los avances se sitan en materia de teleinformtica (comunicaciones), y una mayor disminucin de tamao y costo del equipo, as como de tcnicas de programacin y desarrollo de inteligencia artificial, y de control de procesos (robotizacin).
Actualmente se siguen desarrollando computadoras de esta generacin que combina la total interconexin entre millones de equipos distantes a miles de kms. Y el uso cada vez ms intuitivo para aquellos usuarios con pocos conocimientos.
2) Explique la caracterstica de cada generacin de computadoras.
DIFERENTES TIPOS DE DATOS, LECTURA E INTERPRETACIN DE LOS MISMOS

Le comento en general, los datos son: representaciones simblicas de propiedades o
cualidades de entes o sucesos, que pueden ser requeridos en un cierto momento como antecedentes para decidir la mejor manera de llevar a cabo una accin concreta. En Latn dato significa hecho. Los datos tienen la propiedad de que se pueden
transmitir, almacenar (para su posterior uso) y transformar (operando sobre ellos conforme a ciertas reglas, para obtener nuevos datos.
Informacin Definimos como informacin a todas aquellas representaciones simblicas (de entes, hechos, cualidades, etc.) que por el significado que les asigna quien las percibe e interpreta, contribuyen a disminuir su incertidumbre, de forma que pueda decidir un curso de accin entre varios posibles. De este modo, se dispondr en cada caso de un conjunto ordenado de datos relacionados, que permitir tomar la decisin con el menor riesgo posible. 23
- Informtica I Podemos suponer que ante un problema o situacin que debemos resolver hemos elaborado varias alternativas de accin, que responden a esquemas lgicos. Cuando la informacin recabada es suficiente como para tener la certeza que se cumple una condicin, decidimos llevar a cabo la accin correspondiente.
Tomemos un ejemplo trivial: Sea la accin diaria de tomar el desayuno despus de levantarse. Ello tendr lugar si la persona que va a desayunar ya se ha levantado, si cuenta con los elementos necesarios, si tiene tiempo suficiente, y si no surge algo ms importante que hacer. Me sigue Ud..? La diferencia entre datos e informacin es la siguiente: DATO: Hecho en estado bruto, sin procesar. Son atributos que se les asignan a las personas o a las cosas. Veamos el siguiente ejemplo, tomando los datos sobre los alumnos de la ficha de inscripcin:
Nmero de legajo. Nmero de documento. Nombre y Apellido.
Los datos se juntan, mientras que la informacin la tengo que elaborar. PROCESAMIENTO: Serie de pasos en el tratamiento de la informacin. INFORMACIN: Es un conjunto de datos elaborados que se pueden asignar a una persona o cosa. Contar con informacin apropiada es un requisito imprescindible para que puedan tomarse las decisiones adecuadas.
Una informacin sera, por ejemplo, el porcentaje de alumnos que no ha sido promovido en una determinada asignatura, clasificado por sus causas: inasistencias excesivas, fracaso en la confeccin de trabajos prcticos, etc.
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- Informtica I -
3 NOCIONES ELEMENTALES DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN

Siempre que nos enfrentamos en la vida cotidiana con un problema o una situacin a solucionar seguiremos, en forma consciente o inconsciente, con la siguiente secuencia: Buscaremos todos los datos que nos podrn ayudar a solucionar nuestro problema. Trabajaremos con esos datos, los sumaremos, restaremos, compararemos, agruparemos. En definitiva los manipularemos de alguna forma para que nuestra conclusin vaya tomando forma. Se dice que procesamos los datos. Obtendremos una conclusin o una solucin a nuestro problema.
ENTRADA DE DATOS
PROCESAMIENTO
SALIDA DE INFORMACIN
Dado que la informacin no es material ni tangible, se requiere para transmitirla que sea sealizada de alguna forma que pueda llegar al receptor codificada. As cuando una persona habla, las vibraciones de sus cuerdas vocales golpean las molculas de aire en contacto con ellas, las que a su vez golpean a las siguientes de la misma forma, hasta que las molculas que estn en contacto con un odo receptor presionen sobre ste a un ritmo igual al de las cuerdas vocales transmisoras. Esta onda sonora que as se propaga transmite los datos emitidos, portados por la voz. A travs de cables o del espacio se pueden transmitir datos gracias a la propagacin de ondas electromagnticas, que al variar elctricamente de manera anloga a como lo hace la seal transmitida por el transmisor, porta dichos datos hacia el extremo receptor. Cuando se comunican datos por escrito, son las letras y nmeros impresos en el papel que llegan al receptor las que portan esos datos.
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- Informtica I Mediante dos smbolos (por ejemplo 1 y 0) combinados en forma conveniente, es posible codificar datos. Sern datos binarios por estar constituidos slo por esos dos smbolos.
Si tenemos en cuenta que la computadora es slo un aparato electrnico, y cuya fuente de alimentacin es la electricidad, podemos entender que la misma se apoya en componentes electrnicos que operan como si fueran microinterruptores, por lo cual solo podr comprender dos estados; SI / NO o ABIERTO / CERRADO. Vamos a referirnos a estos dos estados posibles, representndolos con los nmeros discretos (o dgitos discretos, y en este contexto "discreto significa distintos o separados): "0" (cero) y "1 (uno), los cuales corresponden a los dos smbolos del Sistema Binario de numeracin. Cada uno de estos smbolos es un Dgito Binario (en ingls Binary Digit), y de estas dos palabras surge la contraccin BIT.
Por lo tanto BIT: es la menor unidad de informacin lgica con la cual opera la computadora, pero "no es comprensible para el usuario" (1 0)
Sabemos ahora que la computadora trabaja con matemtica binaria, y para representar todas las letras del alfabeto (A, a, B, b,... , ...), todos los nmeros (0, l, 2, 3...) y todos los signos especiales (=, 5, $, #, ?...) lo har acudiendo a un conjunto de 8 Bits, llamado: BYTE.
BYTE (conjunto de 8 Bits) es la menor unidad de informacin "comprensible para el usuario" (ya que una letra, un nmero o un signo, es legible y comprensible para quien usa una computadora).
Con cada bloque de 8 Bits, es decir un BYTE, pueden obtenerse 256 combinaciones posibles, y aadindole a cada una un cdigo de correspondencia, se tiene resuelto el problema de representar todos los "caracteres" posibles. (El cdigo de correspondencia en las computadoras personales es el ASCII - American Standard Code for Information Interchange). Cabe sealar
26
- Informtica I Que adems del sistema binario, las computadoras trabajan con el sistema de numeracin Hexadecimal (base 16) y es utilizado por razones tcnicas relacionadas con el empaquetamiento de informacin.
Hasta aqu sabemos entonces, que la capacidad de memoria se mide en Bytes, pero cuando debemos referirnos a grandes cantidades de informacin, se utilizan los mltiplos de ste, al igual que si alguien se refiriera a la distancia entre Buenos Aires y Mar del Plata, por ejemplo, no lo hara en "metros" sino en "kilmetros" (que es un mltiplo del metro).
Los mltiplos del Byte son: el KILOBYTE, el
MEGABYTE, el GIGABYTE, el
TERABYTE y para comprender mejor la correspondencia entre uno y otro, a continuacin observe Ud. la siguiente tabla: 1000 Bytes 1000 Kilobytes 1000 Megabytes 1000 Gigabytes 1 Kilobyte (Kb) 1 Megabyte (Mb) o Mega 1 Gigabyte (Gb) o Giga 1 Terabyte (Tb) o Tera
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BIEN! Ha finalizado Ud. la Unidad 1. Si tiene dudas, por favor comunquese con su tutor.
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- Informtica I -
1. Es lo mismo Informtica y Computacin? 2. Qu es un programa? 3. A qu se llama Dato? 4. Cules son los mltiplos del Byte?
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- Informtica I -
UNIDAD 2 HERRAMIENTAS INFORMTICAS DISPONIBLES PARA PROCESAR DATOS

OBJETIVOS:
Al finalizar el estudio de la presente unidad, Ud. estar en condiciones de: - Conocer ms en detalle los elementos lgicos. - Utilizar adecuadamente las herramientas para procesar los datos. - Diferenciar Hardware y Software.
HERRAMIENTAS INFORMTICAS
Para iniciar en forma correcta el estudio de las computadoras con las que nos
encontramos hoy en las oficinas, bancos, lugares de estudio o en nuestro hogar y ver las posibilidades que estos dispositivos brindan como herramientas de alta tecnologa para 29
- Informtica I solucionar los distintos tipos de problemas y situaciones, es necesario saber previamente cuales son los elementos que las componen.
Recuerde Ud. que, las personas, estn formadas por una dualidad, el cuerpo y el alma, basta que falte una sola de esas partes para no ser una persona. El cuerpo no puede vivir sin un alma. El cuerpo es nuestra parte fsica, nuestro sostn, nuestro soporte orgnico; el alma es la que nos hace personas, es lo que intrnsecamente nos hace seres humanos. Se puede trazar una analoga con respecto a esto.
Un sistema de computacin est compuesto por dos elementos bsicos, una dualidad inseparable, el hardware (se pronuncia jr uer)y el software (soft uer)
La parte fsica, tangible, que yo puedo tocar, se denomina HARDWARE, es el conjunto de dispositivos convenientemente conectados
HARD WARE DURO ELEMENTO, PARTE
El proceso de clculo programado o simplemente programa se llama SOFTWARE, Son los programas los que nos permiten sacar provecho de la computadora. El sistema operativo, un jueguito, el procesador de textos Word, son todos ejemplos de SOFTWARE.
SOFT WARE BLANDO, SUAVE ELEMENTO, PARTE Veamos un ejemplo: Windows es un programa (SOFTWARE), los discos o el CD que contiene ese programa es el soporte fsico (HARDWARE).
La memoria central de una computadora es una zona de almacenamiento organizada en centenares o millares de unidades de almacenamiento individual llamadas celdas La memoria central o simplemente memoria (interna o principal) se utiliza para almacenar informacin. En 30
- Informtica I general, la informacin almacenada en memoria puede ser de dos tipos: las instrucciones de un programa y los datos con lo que se operan las instrucciones. Por ejemplo Recuerde Ud. que, para que un programa se pueda ejecutar (tambin se dice correr o rodar), debe ser situado en la memoria, en una operacin denominada carga del programa
HARDWARE
En la actualidad se utilizan dos tipos principales de ordenadores: analgicos y
digitales. Sin embargo, el trmino ordenador o computadora suele utilizarse para referirse exclusivamente al tipo digital. Los ordenadores analgicos aprovechan la similitud matemtica entre las interrelaciones fsicas de determinados problemas y emplean circuitos electrnicos o hidrulicos para simular el problema fsico. Los ordenadores digitales resuelven los problemas realizando clculos y tratando cada nmero dgito por dgito. Me sigue Ud.?
Las instalaciones que contienen elementos de ordenadores digitales y analgicos se denominan ordenadores hbridos. Por lo general se utilizan para problemas en los que hay que calcular grandes cantidades de ecuaciones complejas, conocidas como integrales de tiempo. En un ordenador digital tambin pueden introducirse datos en forma analgica mediante un convertidor analgico digital, y viceversa (convertidor digital a analgico).
Caractersticas Ordenadores analgicos El ordenador analgico es un dispositivo electrnico o hidrulico diseado para manipular la entrada de datos en trminos de, por ejemplo, niveles de tensin o presiones hidrulicas, en lugar de hacerlo como datos numricos. El dispositivo de clculo analgico ms 31
- Informtica I sencillo es la regla de clculo, que utiliza longitudes de escalas especialmente calibradas para facilitar la multiplicacin, la divisin y otras funciones. En el tpico ordenador analgico electrnico, las entradas se convierten en tensiones que pueden sumarse o multiplicarse empleando elementos de circuito de diseo especial. Las respuestas se generan continuamente para su visualizacin o para su conversin en otra forma deseada.
Ordenadores digitales Todo lo que hace un ordenador digital se basa en una operacin: la capacidad de determinar si un conmutador, o "puerta", est abierto o cerrado. Es decir, el ordenador puede reconocer slo dos estados en cualquiera de sus circuitos microscpicos: abierto o cerrado, alta o baja tensin o, en el caso de nmeros, 0 o 1. Sin embargo, es la velocidad con la cual el ordenador realiza este acto tan sencillo lo que lo convierte en una maravilla de la tecnologa moderna.
Las velocidades del ordenador se miden en megahertz, o sea millones de ciclos por segundo.
Fjese Ud. que un ordenador con una velocidad de reloj de 1000 MHz, velocidad bastante representativa de un microordenador o microcomputadora, es capaz de ejecutar 1000 millones de operaciones discretas por segundo.
Las microcomputadoras de las compaas pueden ejecutar entre 1500 y 2000 millones de operaciones por segundo, mientras que las supercomputadoras utilizadas en aplicaciones de investigacin y de defensa alcanzan velocidades de miles de millones de ciclos por segundo.
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- Informtica I 1) Explique con sus propias palabras, que entiende por soporte fsico.
SOFTWARE
El software es el conjunto de instrucciones que las computadoras emplean para manejar datos. Sin el software, la computadora sera un conjunto de medios sin utilidad. Las computadoras son dispositivos que pueden procesar informacin pero a los que hay que indicarles, paso a paso, lo que tienen que hacer. A tal fin las instrucciones se integran en los denominados programas, que son conjuntos de instrucciones ordenadas, tendientes a la obtencin de una determinada informacin o producto final.
Qu programas conoce Ud.? Buenole comento: Puede haber programas para liquidar sueldos y jornales, para llevar las cuentas corrientes de los clientes o para almacenar las calificaciones alcanzadas por cada alumno en un establecimiento educativo, etc. Estos programas incluyen, a su vez, cantidad de instrucciones ms simples, como las de efectuar clculos: sumas, restas, multiplicaciones, etc., realizar comparaciones, ordenar datos alfabticamente, etc.
Al cargar los programas en una computadora, la mquina actuar como si recibiera una educacin instantnea; de pronto sabe cmo proceder y cmo operar. El software es un conjunto de programas, documentos, procedimientos, y rutinas asociados con la operacin de un sistema de cmputo. Por tanto, se distingue de los componentes fsicos llamados hardware.
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- Informtica I -
El software es, entonces
el conjunto de instrucciones individuales que se le proporciona al procesador para que pueda procesar los datos y generar los resultados esperados. El hardware por s solo no puede hacer nada, pues es necesario que exista el software.
El software se clasifica en: SOFTWARE DE SISTEMA (Sistema Operativo): Es un conjunto de programas diseados para coordinar la operacin y la interaccin entre los diferentes componentes de la computadora. Acta como enlace entre el hardware y el usuario, as como de los programas de aplicacin. El sistema operativo establece un entorno de trabajo que se genera y opera mediante rutinas que residen en la memoria principal hasta que la computadora se apaga. Algunos de los Sistemas operativos ms difundidos son: MS-DOS, Windows 95, Windows NT, Windows 98, Windows Milennium, Windows 2000, Windows XP, Linux, Unix, OS/2, Novel, Mac OS. (claro que el 90% de los sistemas operativos son Windows). SOFTWARE DE PROGRAMACIN: Es el que se utiliza para crear el software de sistema y el de aplicacin. Segn el nivel de complejidad que presenta y el objetivo para el cual fue diseado, se distinguen dos tipos de lenguajes de programacin: el de bajo nivel que se orienta a una determinada mquina. Y el de alto nivel es el que est destinado a la resolucin de problemas especficos. SOFTWARE DE APLICACIN: Son todos los programas que se orientan a la solucin de problemas y de acuerdo a la naturaleza de los problemas que resuelven, se clasifican a su vez en programas de aplicacin general, y en programas de aplicacin especifica. En general son programas que se ejecutan para realizar trabajos relacionados con tareas especficas, o aplicaciones. Para utilizarlo es preciso que exista un software de sistema ejecucin. 34 que permita su
- Informtica I Algunos de estos programas ms difundidos son: procesador de palabra como Word Perfect, Microsoft Word. Planilla electrnica de clculo como Excel, Quatro Pro y Lotus. Gestor de base de datos como Access, dBase y FoxPro entre otros.
2) Qu componentes lgicos puede Ud. nombrar?
Usted ha finalizado la Unidad 2 Continuamos con la 3? Le recuerdo que su tutor puede ayudarlo
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- Informtica I -
1. Qu es un software de aplicacin? 2. De qu depende el lenguaje ms primitivo? 3. Cmo se miden las velocidades del ordenador? 4. Windows... Es un Sistema Operativo?
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- Informtica I -
UNIDAD 3 INTRODUCCIN A LOS MTODOS DE RESOLUCIN DE PROBLEMAS

OBJETIVOS:
Al finalizar el estudio de la presente unidad, Ud. estar en condiciones de: - Identificar los distintos perifricos. - Diferenciar las distintas tecnologas para guardar informacin. - Reconocer los lenguajes de alto y bajo nivel.
TRATAMIENTO ELECTRNICO DE LA INFORMACIN
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- Informtica I Le comento que desde siempre, se ha pretendido mecanizar y agilizar el trabajo humano para que ste sea ms rpido, eficiente y seguro. En la actualidad, esta cuestin ha adquirido mayor importancia, porque se necesita tratar una gran cantidad de informacin en tiempos relativamente cortos, con el objeto de tomar las decisiones oportunas. Para ello, se emplean las computadoras, que son mquinas capaces de realizar clculos y procesos a gran velocidad, que pueden tomar decisiones rpidamente y que permiten agilizar el tratamiento de la informacin, la cual es procesada mediante una serie de componentes internos y externos.
Las nuevas tecnologas de la informacin (IT) basadas en la microelectrnica, junto con otras innovaciones, como los discos pticos o la fibra ptica, permiten enormes aumentos de potencia y reducciones de coste en toda clase de actividades de procesado de informacin (el trmino "procesado de informacin" cubre la generacin, almacenamiento, transmisin, manipulacin y visualizacin de informacin, que incluye datos numricos, de texto, de sonido o de video). Los aspectos de procesado de informacin de todos los trabajos pueden cambiar a travs de las IT, por lo que la revolucin no se limita a las ocupaciones relacionadas con la informacin; por ejemplo, los robots industriales cambian la naturaleza del trabajo en las fbricas. La informtica y las telecomunicaciones (y tambin campos como la radiotelevisin o la edicin) eran en el pasado sectores bastante diferenciados, que implicaban tecnologas distintas. En la actualidad, estos sectores han convergido alrededor de algunas actividades clave, como el uso de Internet. Los actuales dispositivos informticos y de telecomunicaciones manejan datos en forma digital empleando las mismas tcnicas bsicas. Estos datos pueden ser compartidos por muchos dispositivos y medios, procesarse en todos ellos y emplearse en una amplia gama de actividades de procesado de informacin. Sabe Ud.? El ritmo de adopcin de nuevas IT ha sido muy rpido, mucho ms que el de otras tecnologas revolucionarias del pasado, como la mquina de vapor o el motor elctrico.
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- Informtica I A los 25 aos de su invencin, el microprocesador se haba convertido en algo corriente en casi todos los lugares de trabajo y en muchos hogares: no slo est presente en los ordenadores, sino en una inmensa variedad de dispositivos, desde telfonos o televisores hasta lavarropas o juguetes infantiles. La tecnologa electrnica, con sus microprocesadores, memorias de capacidad cada vez ms elevada y circuitos integrados, hace que los cambios en el sector de las comunicaciones puedan asociarse a los de las computadoras. La evolucin tecnolgica moderna ha desempeado un papel clave en el desarrollo de las modernas telecomunicaciones; la microelectrnica, por ejemplo, con la miniaturizacin de los componentes, la reduccin de los costos de fabricacin y el aumento de la fiabilidad de los dispositivos, ha permitido una incorporacin masiva de las tcnicas digitales a los equipos de telecomunicacin. La importancia de la digitalizacin de dichos equipos radica, sobre todo, en una mejora notable de la calidad de los servicios ofrecidos. A este respecto cabe destacar las telecomunicaciones a travs de fibra ptica y los enlaces que se establecen gracias a los satlites de comunicacin. Es fcil darnos cuenta cmo el desarrollo de la computacin se ha integrado en las telecomunicaciones y ha propiciado el surgimiento de nuevas formas de comunicacin, que son aceptadas y usadas cada vez por ms personas.
NECESIDAD DE UTILIZAR UNA MQUINA CUANDO EL VOLUMEN DE INFORMACIN ES MUY GRANDE

A la necesidad de utilizar una mquina cuando el volumen de informacin es muy grande
la llamamos Proceso Electrnico de Datos Desde la antigedad el hombre utiliz su potencial creativo para liberarse de los trabajos que le demandaban gran esfuerzo fsico o que por rutinarios y repetitivos se tornaban
montonos. Con gran originalidad fue creando distintos dispositivos que le permitieron, en procesos como el clculo reiterativo, disminuir el tiempo de realizacin, o en aquellos donde se deba trasmitir datos, mejorar la calidad de las comunicaciones. 39
- Informtica I -
1) Porqu los cambios en el sector de las comunicaciones se asocian a los de las Computadoras? Investigue.
PERIFRICOS
Por fin, tendremos que "instalar" todo nuestro hardware en una caja (gabinete) y
alimentarlo correctamente. La caja podr ser de distintos tamaos, desde minitower, pasando por midtower a tower. La diferencia esta en que a mayor tamao, ms espacio para alojar nuevas unidades como CD-ROMs, unidades de cinta, disqueteras, discos duros removibles... etc.
Respecto a la fuente de alimentacin
Adems de asegurarnos que tiene la potencia suficiente para alimentar todas nuestras tarjetas y dispositivos futuros, mencionar que existen un tipo de fuentes de alimentacin de bajo consumo, que bien mediante software, o mediante hardware (apretando un botn en la caja) pasan a un modo de bajo consumo todo la computadora, equivalente prcticamente a dejarlo apagado. La ventaja de estas fuentes radica en que "despiertan" ante ciertas interrupciones, lo cual nos puede venir muy bien para que por ejemplo la computadora inicie automticamente la recepcin de un Fax cuando est en modo "apagado". Como Ud. recordar, todos los dispositivos agregados y conectados a una Unidad Central de Procesamiento para ampliar las prestaciones de una computadora se llaman Perifricos. Los mismos pueden ser:
DISPOSITIVOS DE ENTRADA / SALIDA y (E / S)

Dispositivos de Entrada 40
- Informtica I Cmara de video (webCam).Lpiz ptico.Lectora de CD-ROM.Lectores de cdigo de barras.Micrfonos.Palancas de mando (Joy stick).Ratn (mouse).Reconocimiento de voz.Scanner.Teclado.Touch screen, (monitor sensible al tacto).-
Los dispositivos de salida Pantalla o monitor (CRT).Impresoras.Trazadores grficos (plotters).Parlantes o Bocinas de audio.-
Los dispositivos Entrada / Salida Plaqueta de sonido.Disketera.Grabadora de CD-ROM.Mdem.Unidades de lectura - escritura de cintas magnticas.Unidades de lectura - escritura de discos magnticos.41
- Informtica I Unidades de lectura - escritura de discos pticos.Sistemas de Backup.-
Teclado y mouse Estos perifricos van a ser nuestros principales dispositivos de entrada de datos, y con los que ms en contacto vamos a estar. Por eso es importante trabajar con un teclado con el tacto adecuado, y de paso que sea duradero. Los teclados de membrana, aunque ms baratos, suelen tener un tacto demasiado blando y una menor duracin. Le aconsejo echar un vistazo a los teclados ergonmicos
Estos, se caracterizan porque el teclado est dividido en dos bloques de teclas (a la altura de la G-H), inclinados para que las muecas de las manos no tengan que colocarse en una posicin antinatural. Para los que pulsan una tecla aqu y otra all, seguiremos con los clsicos.
Un ltimo consejo, y para los usuarios de Windows, va por los teclados denominados "compatibles Windows". Estos poseen tres teclas (en realidad son dos, pero una est duplicada al otro lado de la barra espaciadora) que nos permiten realizar nuevas funciones o atajos de teclado en Windows. Y tengo que decir que una vez que Ud. las usa, las extraa en otras computadoras. Por ejemplo la combinacin Win-F, nos permite en cualquier instante abrir una ventana para buscar un fichero. De los mouses (en realidad se debera decir mice) decir que los ms baratos y de baja calidad si bien en un principio pueden funcionar correctamente, en cuanto recojan un poco de suciedad o no deslicen sobre la superficie adecuada, empezarn a funcionar a saltos o a pararse, motivo que da pie a que nuestro pulso se acelere y nos entre una incontenible necesidad de estamparlo contra la pared. Con esto ya tenderamos nuestra computadora lista para funcionar y empezar a sacarle partido. Lectores de cdigo de barras
Son rastreadores o scanners fotoelctricos que leen las barras verticales que conforman un cdigo...
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- Informtica I -
El lector de cdigo de barras es parte integral de lo que se conoce como terminal punto de venta (PDV). Los supermercados utilizan el Cdigo Universal de Productos (CUP). La informacin en cdigo de barras ayuda a la computadora a identificar el producto, almacenar su descripcin y precio, llevar el inventario de la tienda, e imprimir un recibo desglosado para los artculos que adquiere un cliente. Algunos lectores estn instalados en una superficie fija y otros se operan manualmente. Rastreadores o Scanners Recuerde que, convierten texto, fotografas y grficas a color o blanco y negro, a una forma que puede leer una computadora. Son capaces de digitalizar una pgina de grficas en segundos y proporciona una forma rpida, fcil y eficiente (99.5 %) de ingresar informacin impresa en una computadora, utilizando software de reconocimiento ptico de caracteres (OCR, de optical character recognition). La mayora de los scanners se venden con software que controla el dispositivo y permite ajustar la resolucin de la salida, el tamao de la imagen y los niveles de contraste y brillo. Despus de que la imagen se digitaliza, pude ser modificada o guardada en almacenamiento secundario.
2) Puede Ud. explicar qu son los rastreadores fotoelctricos? Utilice sus palabras.
CMO GUARDAR LA INFORMACIN? Para que la computadora funcione es necesario que los datos e informaciones estn soportados en un elemento fsico al que la propia computadora tenga acceso. Estos son los llamados soportes de la informacin.
Ahora hay tres tecnologas distintas para guardar nuestra informacin:
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- Informtica I -
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Magntica, ptica y Magneto-ptica
Los medios de almacenamiento ms populares en la actualidad son los discos rgidos (magnticos) que pueden almacenar alrededor de 80 Gigabytes; los diskettes que almacenan 1.44 Megabytes, y los pticos como el CD-ROMs que almacenan 850 Megabytes o el DVD con su capacidad 26 veces mayor que el CD por lo que almacena 17 Gigabytes ; pero existe una tercera fuerza emergente: la tecnologa magneto-ptica. Esta nueva solucin combina la tecnologa y ventajas de los discos rgidos y los basados en lser como los CD-ROMs. El resultado: discos ms seguros para transportar informacin por no ser afectados, a temperatura ambiente, por campos magnticos. Entonces Por qu an los discos rgidos y CD-ROMs siguen acaparando el mercado? Los discos rgidos ofrecen mayor velocidad de acceso y, principalmente, cualquier computadora actual est capacitada para soportarlos. En cuanto a los CD-ROMs, la razn es otra; al ser dispositivos de lectura solamente, fueron ideados como medios donde depositar informacin que no necesitara actualizarse. As, al almacenar una base de cdigos postales, un libro de Borges o la llegada del hombre a la Luna, podemos estar tranquilos de que dicha informacin no se borrar, no ser modificada ni ser afectada por un virus.
3.1. Medios Magnticos

Cinta magntica La cinta magntica es un soporte de informacin continuo de acceso secuencial, constituido por una base de material plstico recubierta en una de sus caras por una pelcula de material magntico, en la que los caracteres se registran formando combinaciones de reas magnetizadas sobre pistas paralelas al eje longitudinal de la cinta. 44
- Informtica I -
Sus principales caractersticas son: _ _ _ _ Resistencia mecnica Homogeneidad magntica Resistencia a los agentes fsicos Gran capacidad de almacenamiento
Existen tres tipos de cintas magnticas: Cassette de cinta magntica: Son los cassettes de audio.
Cartuchos de cinta magntica: Son cintas que se presentan en un cartucho de plstico o metal, generalmente usan unidades especficas de cada fabricante aunque ya hay algunos formatos normalizados. Cinta magntica universal: Se trata de cinta de media pulgada de ancho (12,7 mm), con un espesor de 0,048 mm y una longitud entre 600 y 2400 pies (195 a 780 m), soportada por un carrete de hasta 27 cm de dimetro, en la que la informacin se registra sobre 7 o 9 pistas. La densidad de grabacin oscila entre 200 y 6250 bpi. Este valor caractersticas de la misma. Estas cintas tienen en su principio y final unas marcas reflectantes que indican donde comienza y termina la zona de cinta utilizable, reservndose unas zonas muertas para la manipulacin de las mismas. 45 depende del modelo de cinta utilizado y las
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La informacin se graba en bloques o registros fsicos separados por zonas prohibidas de informacin, denominadas gaps, IRG (inter Record Gaps) o IBG (inter Blocks Gaps). Los bloques de informacin pueden tener igual o distinta longitud.
3.2. Disco duro o disco rgido

Es una o varias lminas rgidas de forma circular, recubiertas de un material que posibilita la grabacin magntica de datos.
Disco rgido Un disco duro normal gira a una velocidad de 5.400 revoluciones por minuto y las cabezas de lectura y escritura se mueven en la superficie del disco sobre un colchn de aire de una profundidad de 5 10 millonsimas de milmetro. El disco duro va sellado para evitar la interferencia de partculas en la mnima distancia que existe entre las cabezas y el disco. Los discos duros proporcionan un acceso ms rpido a los datos que los discos flexibles y pueden almacenar mucha ms informacin. Al ser las lminas rgidas, pueden superponerse unas sobre otras, de modo que una unidad de disco duro puede tener acceso a ms de una de ellas. La mayora de los discos duros tienen de dos a ocho platos. 46
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Esquema del disco rgido
Un recubrimiento metlico protege los componentes internos (lase cabezas de lectura/escritura y platos) de las partculas de polvo que podran daarlos. En la base de la unidad vemos un circuito impreso denominado circuito lgico; es el encargado de recibir las rdenes provenientes de la controladora de disco. Dicho circuito lgico convierte las rdenes en fluctuaciones de tensin que mueven las cabezas a travs de la superficie de los platos; adems este circuito dispone cundo las cabezas deben leer o escribir. Un eje conectado a un motor elctrico gira, junto a una cierta cantidad de platos, a varios miles de revoluciones por minuto. El nmero de platos y la composicin del material magntico que los cubre determina la capacidad del disco. El posicionador magntico de las cabezas de lectura/escritura mueve de un lugar a otro el conjunto de brazos a las que estn sujetas, alinendolos con extrema precisin sobre la pista que deben leer o escribir. Las cabezas de lectura/escritura, en la punta de los brazos mviles, se mueven juntas sobre la superficie de los platos. La escritura de datos se realiza alineando las partculas magnticas sobre la superficie del disco. La lectura se efecta detectando la polaridad de las mismas. 47
- Informtica I Para leer o escribir un archivo, la controladora de disco debe mover las cabezas de lectura/escritura hacia la tabla de ubicacin de archivos (FAT); para que el Sistema Operativo sepa en qu lugar del disco se encuentra el archivo o qu porciones del mismo estn disponibles para almacenar uno nuevo. Un mismo archivo puede encontrarse fragmentado en varias partes sobre el disco. La funcin de la FAT es mantener un registro que encadene a todos los clsters (unidades fundamentales de almacenamiento) utilizados por un archivo; cada nexo de la cadena nos conduce al prximo clster que contenga informacin sobre el archivo. Esta informacin es utilizada para saber que clsters deben leerse al recuperar un archivo y para indicarle a la controladora de disco que clsters han sido utilizados a fin de que actualice la FAT.
3) Cuando mencionamos el disco rgido de qu tipo de almacenamiento estamos hablando? cuntos Gigabytes almacena aproximadamente?
3.3. Almacenamiento ptico

Cd-Rom Aunque las tecnologas de disquete, disco rgido y cinta se han usado ampliamente y estn muy establecidas, una cuarta tecnologa - la ptica - ofrece la mayor solucin para el almacenamiento de datos en medios removibles a largo plazo de bajo costo y alta capacidad. Una grabacin ptica es pequea, liviana, robusta y durable.
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- Informtica I Debido a su falta de contacto, el disco no se desgasta y las cabezas no chocan, como suele suceder con los disquetes y discos rgidos. Ms an, los discos pticos son inmunes al borrado debido a campos magnticos errticos.
Las caractersticas ms importantes del CD-ROM son su gran capacidad de almacenaje, su permanencia, su proceso rpido de produccin y su costo relativamente bajo.
En un CD-ROM el registro digital de informacin se logra por medio de pocitos o depresiones (pits) que se encuentran en una espiral que configura la pista, quiere decir que no existe un surco propiamente dicho, sino una pista que avanza desde el centro hacia el borde. En los lugares donde hay una transicin pozo - disco o disco - pozo se forma un 1 y donde hay superficies planas ya sea disco o pozo se forma un 0. Una secuencia de ceros es representada, por lo tanto, por una longitud mayor del pozo respectivo. La cantidad de ceros est determinada por el reloj del microprocesador del sistema.
DVD (Digital Versatile Disk o sea Dispositivo Verstil Digital) Usted se preguntar qu es el DVD Verdad? Bueno, le comento que es uno ms entre los diversos medios para almacenar la informacin, pero con caractersticas muy especiales. Un DVD puede contener pelculas, msica, programas interactivos, aplicaciones multimedia, etc. destacndose por un mayor tiempo de reproduccin, una excelente calidad de imagen y un sonido de alta fidelidad.
Las unidades DVD almacenan hasta 17 Gigabyte de datos con una capacidad de transferencia de 10 Megabyte por segundo, y son capaces de leer CD-ROM y CD-R. Son discos de doble capa y doble lado con 8,5 Gigabyte por lado, como mximo. 49
- Informtica I Le comento que, una de las capas es reflectora y la otra es semirreflectora, a las cuales se accede mediante un lser variando su frecuencia.
3.4. Componentes bsicos de una computadora (Una visin ms al detalle)

La Unidad de Procesamiento contiene una memoria de acceso rpido (memoria RAM) en la que reside el programa que se est utilizando y una memoria permanente (que no se borra al apagar la computadora) en el disco rgido, disco ptico o en disquetes.
Para leer y grabar datos en los disquetes, la unidad central contiene una unidad de disquetes. Esta unidad de disquetes tpicamente es de 3,5 pulgadas, (aproximadamente 9 cm).
Teclado
Disquete 3 1/2"
El teclado es el medio por el cual el usuario accede ingresando datos, rdenes o preguntas a la unidad central. El teclado tpico contiene tres partes: teclas de funcin, teclas alfanumricas y el teclado numrico. Las teclas de funcin (F1, F2, F3,...) son un conjunto de teclas que se reservan por un programa para realizar funciones especiales, como guardar y extraer archivos. Dichas teclas se utilizan de modo distinto por los diferentes programas que puedan ejecutarse. Las teclas alfanumricas sirven para teclear caracteres alfanumricos, numricos y de puntuacin. El teclado numrico permite ingresar rpidamente nmeros y smbolos aritmticos para efectuar clculos matemticos, y mover el cursor.
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- Informtica I El monitor y la impresora son los medios por los cuales la unidad central contesta las preguntas ingresadas por teclado o muestra la ejecucin de las rdenes tambin ingresadas por teclado.
Impresoras Como indica su nombre, la impresora es el dispositivo que la computadora utiliza para presentar informacin impresa en papel. Las primeras impresoras nacieron muchos aos antes que la PC e incluso antes que los monitores, siendo durante aos el mtodo ms usual para presentar los resultados de los clculos en aquellas primitivas computadoras, todo un avance respecto a las tarjetas y cintas perforadas que se usaban hasta entonces. Qu tipos de impresoras conoce Ud? Se pueden clasificar en distintos tipos segn la tecnologa que empleen. A saber: matriciales o de matriz de puntos; de chorro o inyeccin de tinta , y lser.
Impresoras Matriciales Fueron las primeras que salieron al mercado. Se las denomina matriciales o de impacto, porque imprimen mediante el impacto de unas pequeas piezas (la matriz de impresin) sobre una cinta impregnada en tinta. Son las que se usan cuando se requieren copias carbnicas de lo que se est imprimiendo, porque como impactan sobre el papel las copias salen ntidas. Para imprimir, golpean el papel. Son ideales para la realizacin de trabajos de la casa y de oficina, para la realizacin de informes, cartas, documentos y trabajos escolares. Conoce sus caractersticas? Segn su tamao, podemos tener las de carro angosto o de carro ancho. Segn su naturaleza, pueden ser de 9 o 25 agujas (pines o puntas). Tienen capacidad para imprimir a colores pero el resultado es de poca calidad. Imprimen textos y grficos. Se les puede colocar hojas sueltas o en papel continuo. Incluso, copias con papel carbnico. 51
- Informtica I Es factible hacer sobres, imprimir cheques y elaborar etiquetas. En el modo de borrador, imprime a gran velocidad, pero la calidad no es buena. Se pueden tener variados tipos y tamaos de letra. En el modo de grficos, es posible tener escalas de grises y sombreados, aunque de una calidad apenas aceptable. La cinta de impresin es muy econmica, con bajo precio y duracin.
La velocidad de esta clase de impresoras se mide en caracteres por segundo (cps). Impresoras de Inyeccin o chorro de tinta (inkjet) Aunque en un principio tuvieron que competir duramente con sus predecesoras matriciales, hoy se han difundido ampliamente en el terreno domstico. En este mbito la economa de compra y la calidad, tanto en color como en blanco y negro son factores ms importantes que la velocidad o la economa de mantenimiento, ya que el nmero de copias realizadas en el entorno domstico es bajo. En el orden administrativo de las empresas, el elevado costo que debe afrontarse al reponer los cartuchos de tinta, ha llevado a difundir una prctica que es la recarga de cartuchos y el uso de los denominados cartuchos alternativos, de costo ms accesible pero, frecuentemente, de menor calidad y duracin que los originales. Su funcionamiento se basa en la expulsin de gotas de tinta lquida a travs de unos inyectores, que, a diferencia de las matriciales, no impactan en el papel. Las impresoras a inyeccin, como tambin se las conoce, rocan con la tinta el papel formando los puntos necesarios para la realizacin de grficos y textos. Impresoras Lser Las ltimas impresoras que vamos a ver van a ser las de tecnologa lser. Esta tecnologa es la misma que han utilizado mayormente las mquinas fotocopiadoras desde un principio, y el material que se utiliza para la impresin, llamado tner es un polvo muy fino que pasa a un
rodillo que previamente magnetizado en las zonas que 52
- Informtica I contendrn la parte impresa, que es pasado a muy alta temperatura por encima del papel, que por accin de dicho calor se funde y lo impregna.
Son rpidas y de alta calidad, pero su costo inicial es mucho ms elevado que el de las impresoras matriciales y de inyeccin de tinta.
Monitor El monitor es otra parte del ordenador a la que muchas veces no le damos la importancia que se merece. Es el dispositivo a travs del cual la computadora representa la informacin de una forma entendible para el ser humano. Hay que tener en cuenta que junto con el teclado y el ratn son las partes que interactan con nuestro cuerpo, y que si no le prestamos la atencin debida, podremos llegar incluso a perjudicar nuestra salud. Evidentemente no afectarn la salud en el caso de personas que hacen un uso espordico, pero s en programadores impenitentes o navegadores incansables o en quienes trabajan como operadores, que puedan pasarse muchas horas diarias al frente de la pantalla.
Es el perifrico de salida ms importante, similar a la pantalla de un televisor. Es el principal medio de comunicacin dela PC con el usuario. A travs de este medio visualizamos los resultados de los procesos y los datos que introducimos. La computadora dialoga con nosotros, con la ayuda de este dispositivo: nos da la bienvenida, nos gua con sus mensajes y hasta nos llama la atencin cuando cometemos errores.
Anteriormente se utilizaban los televisores como monitores, pero debido a su poca nitidez, se han impuesto estas pantallas especializadas, con algunas modificaciones que facilitan el trabajo de los usuarios. En la actualidad existen monitores que presentan la informacin en las pantallas con vistosos colores y una excelente definicin. Estas imgenes son tan ntidas que parecen fotografas originales.
53
- Informtica I Adems de los monitores tradicionales que todos conocemos, basados en el sistema de rayos catdicos, existen las pantallas de cristal lquido, los monitores LCD (iniciales de su nombre en ingles Liquid Cristal Display) empleados en los computadores porttiles y por ltimo los monitores de pantalla plana. El tamao de los monitores se mide en pulgadas. Y al igual que las pantallas de los televisores, los monitores tienen forma rectangular en la proporcin 4/3, es decir, cuatro unidades de largo por tres de alto. Hay que tener en cuenta que lo que se mide es la longitud de la diagonal, y que adems estamos hablando de tamao de tubo, ya que el tamao aprovechable siempre es menor. El tamao es importante porque nos permite tener varias tareas a la vez de forma visible, y poder trabajar con ellas de manera cmoda. Observe Ud. las distintas resoluciones: Tamao en pulgadas 14 15 17 19 21
Resoluciones recomendables 640 x 480 800 x 600 1.024 x 768 1.280 x 1.024 1.600 x 1200 800 x 600 1.024 x 768 1.280 x 1.024 1.600 x 1.024 1.280 x 1200
4) Visite Usted los comercios del ramo, observe y luego escriba las caractersticas de los nuevos teclados e impresoras.
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CONCEPTOS DE PROGRAMAS Y LENGUAJES
- Informtica I Los lenguajes de programacin proporcionan un marco conceptual necesario para el desarrollo, anlisis, optimizacin y comprensin de los programas y, en general, de las tareas de programacin. Se llama programacin a la creacin de un programa de computadora, un conjunto concreto de instrucciones que una computadora puede ejecutar. El programa se escribe en un lenguaje de programacin, aunque tambin se pueda escribir directamente en lenguaje de mquina, con cierta dificultad.
Un programa se puede dividir en diversas partes, que pueden estar escritas en lenguajes distintos.
Existe una tendencia a identificar el proceso de creacin de un programa informtico con la programacin, que es cierta cuando se trata de programas pequeos para uso personal, y que dista de la realidad cuando se trata de grandes proyectos.
Lenguajes de bajo nivel

Los lenguajes de bajo nivel son lenguajes de programacin que se acercan al funcionamiento de una computadora. El lenguaje de ms bajo nivel es, por excelencia, el cdigo mquina. A ste le sigue el lenguaje ensamblador, ya que al programar en ensamblador se trabajan con los registros de memoria de la computadora de forma directa.
Lenguajes de medio nivel

Hay lenguajes de programacin que son considerados por algunos expertos como lenguajes de medio nivel (como es el caso del lenguaje C) al poseer ciertas caractersticas que los acercan a los lenguajes de bajo nivel pero teniendo, al mismo tiempo, ciertas cualidades que lo hacen un lenguaje ms cercano al humano y, por tanto, de alto nivel.
Lenguajes de alto nivel

Los lenguajes de alto nivel son normalmente fciles de aprender porque estn formados por elementos de lenguajes naturales, como el ingls. En BASIC, el lenguaje de alto nivel ms 55
- Informtica I conocido, los comandos como "IF CONTADOR = 10 THEN STOP" pueden utilizarse para pedir a la computadora que pare si CONTADOR es igual a 10. Por desgracia para muchas personas esta forma de trabajar es un poco frustrante, dado que a pesar de que las computadoras parecen comprender un lenguaje natural, lo hacen en realidad de una forma rgida y sistemtica.
Segn la forma de ejecucin
Lenguajes compilados
Naturalmente, un programa que se escribe en un lenguaje de alto nivel tambin tiene que traducirse a un cdigo que pueda utilizar la mquina. Los programas traductores que pueden realizar esta operacin se llaman compiladores. stos, como los programas ensambladores avanzados, pueden generar muchas lneas de cdigo de mquina por cada proposicin del programa fuente. Se requiere una corrida de compilacin antes de procesar los datos de un problema. Los compiladores son aquellos cuya funcin es traducir un programa escrito en un determinado lenguaje a un idioma que la computadora entienda (lenguaje mquina con cdigo binario). Al usar un lenguaje compilado (como lo son los lenguajes del popular Visual Studio de Microsoft), el programa desarrollado nunca se ejecuta mientras haya errores, sino hasta que luego de haber compilado el programa, ya no aparecen errores en el cdigo.
Lenguajes interpretados
Se puede tambin utilizar una alternativa diferente de los compiladores para traducir lenguajes de alto nivel. En vez de traducir el programa fuente y grabar en forma permanente el cdigo objeto que se produce durante la corrida de compilacin para utilizarlo en una corrida de produccin futura, el programador slo carga el programa fuente en la computadora junto con los datos que se van a procesar. A continuacin, un programa intrprete, almacenado en el sistema operativo del disco, o incluido de manera permanente dentro de la mquina, convierte cada proposicin del programa 56
- Informtica I fuente en lenguaje de mquina conforme vaya siendo necesario durante el proceso de los datos. No se graba el cdigo objeto para utilizarlo posteriormente. La siguiente vez que se utilice una instruccin, se le debe interpretar otra vez y traducir a lenguaje mquina. Por ejemplo, durante el procesamiento repetitivo de los pasos de un ciclo, cada instruccin del ciclo tendr que volver a ser interpretado cada vez que se ejecute el ciclo, lo cual hace que el programa sea ms lento en tiempo de ejecucin (porque se va revisando el cdigo en tiempo de ejecucin) pero ms rpido en tiempo de diseo (porque no se tiene que estar compilando a cada momento el cdigo completo). El intrprete elimina la necesidad de realizar una corrida de compilacin despus de cada modificacin del programa cuando se quiere agregar funciones o corregir errores; pero es obvio que un programa objeto compilado con antelacin deber ejecutarse con mucha mayor rapidez que uno que se debe interpretar a cada paso durante una corrida de produccin.
Lenguajes estructurados Lenguajes orientados a objetos

En la Programacin Orientada a Objetos (POO u OOP segn siglas en ingls) se definen los programas en trminos de "clases de objetos", objetos que son entidades que combinan estado (es decir, datos) comportamiento (esto es, procedimientos o mtodos) e identidad (propiedad del objeto que lo diferencia del resto). La programacin orientada a objetos expresa un programa como un conjunto de estos objetos, que colaboran entre ellos para realizar tareas. Esto permite hacer los programas mdulos ms fciles de escribir, mantener y reutilizar. De esta forma, un objeto contiene toda la informacin, (los denominados atributos) que permiten definirlo e identificarlo frente a otros objetos pertenecientes a otras clases e incluso entre objetos de una misma clase, al poder tener valores bien diferenciados en sus atributos La programacin orientada a objetos tom posicin como el estilo de programacin dominante a mediados de los aos ochenta, en gran parte debido a la influencia de C++ , una extensin del lenguaje de programacin C. Su dominacin fue consolidada gracias al auge de las Interfaces grficas de usuario, para los cuales la programacin orientada a objetos est 57
- Informtica I particularmente bien adaptada. Las caractersticas de orientacin a objetos fueron agregadas a muchos lenguajes existentes durante ese tiempo, incluyendo Ada, BASIC, Lisp, Pascal, y otros. La adicin de estas caractersticas a los lenguajes que no fueron diseados inicialmente para ellas condujo a menudo a problemas de compatibilidad y a la capacidad de mantenimiento del cdigo.
En este caso, se habla tambin de programacin dirigida por eventos.
Lenguaje de alto nivel Los lenguajes de Alto Nivel se caracterizan por el uso de macroinstrucciones, las cuales en el momento de ser ejecutadas por el computador tienen que ser traducidas a lenguaje de mquina, ya sea por medio de un compilador o intrprete. En los primeros lenguajes de alto nivel la limitante era que se orientaban a un rea especfica y sus instrucciones requeran de una sintaxis predefinida, se clasifican como lenguajes procedimentales. Otra limitante de los lenguajes de alto nivel es que se requieren de ciertos conocimientos de programacin para realizar las secuencias de instrucciones lgicas. Para que el comn de los usuarios puedan solucionar su problemtica de procesamiento de datos en una forma ms rpida y fcil se crean los lenguajes de muy alto nivel. La programacin dirigida por eventos es un paradigma de programacin en el que tanto la estructura como la ejecucin de los programas van determinados por los sucesos que ocurran en el sistema o que ellos mismos provoquen. Para entender la programacin dirigida por eventos, podemos oponerla a lo que no es: mientras en la programacin secuencial es el programador el que define cul va a ser el flujo del programa, en la programacin dirigida por eventos ser el propio usuario --o lo que sea que est accionando el programa-- el que dirija el flujo del programa. Aunque en la programacin secuencial puede haber intervencin de un agente externo al programa, estas intervenciones ocurrirn cuando el programador lo haya determinado, y no en cualquier momento como puede ser en el caso de la programacin dirigida por eventos. 58
- Informtica I El creador de un programa dirigido por eventos debe definir los eventos que manejar su programa y las acciones que se realizarn al producirse cada uno de ellos, lo que se conoce como el manejador de evento. Los eventos soportados estarn determinados por el lenguaje de programacin utilizado, por el sistema operativo e incluso por eventos creados por el mismo programador. La programacin estructurada es una forma de escribir programacin de ordenador de forma clara, para ello utiliza nicamente tres estructuras: secuencial, selectiva e iterativa; siendo innecesario y no permitindose el uso de la instruccin o instrucciones de transferencia incondicional ( GOTO ).
SISTEMA OPERATIVO
Qu es el sistema operativo (S.O.) de una computadora? El programa fundamental de todos los programas de sistema es el sistema operativo (SO), que controla todos los recursos de la computadora y proporciona la base sobre la cual pueden escribirse los programas de aplicacin.
Un sistema operativo se define como un conjunto de procedimientos manuales y automticos, que permiten a un grupo de usuarios compartir una instalacin de computadora eficazmente.
Una vez que la computadora ha puesto en marcha su SO, mantiene al menos parte de ste en su memoria en todo momento. Mientras la computadora est encendida, el SO tiene como tareas principales: Proporcionar ya sea una interfaz de lnea de comando o una interfaz grfica al usuario, para que este ltimo se pueda comunicar con la computadora. Administrar los dispositivos de hardware en la computadora Cuando corren los programas, necesitan utilizar la memoria, el monitor, las unidades de disco, los puertos de Entrada/Salida (impresoras, mdems, etc). El SO sirve de intermediario entre los programas y el hardware. 59
- Informtica I Administrar y mantener los sistemas de archivo de disco Los SO agrupan la informacin dentro de compartimientos lgicos para almacenarlos en el disco. Estos grupos de informacin son llamados archivos. funciones Interpreta los comandos que permiten al usuario comunicarse con el ordenador. Coordina y manipula el hardware de la computadora Organiza los archivos en diversos dispositivos de almacenamiento Gestiona los errores de hardware y la prdida de datos. Servir de base para la creacin del software logrando que equipos de marcas distintas funcionen de manera anloga, salvando las diferencias existentes entre ambos. Configura el entorno para el uso del software y los perifricos proteccin a la informacin que almacena
SISTEMAS OPERATIVOS LINUX Fue creado originalmente por Linus Benedict Torvalds en la Universidad de Helsinki en Finlandia. Este ha sido desarrollado con la ayuda de muchos programadores a travs de Internet. UNIX Est escrito fundamentalmente en lenguaje "C" (90%) y el resto en lenguaje ensamblador. EL SHELL.: Interface del sistema operativo con los usuarios del mismo. Acta como interprete de comandos. Caractersticas semejantes a un lenguaje de programacin de alto nivel. Shellscripts. Permite configurar diferentes entornos de trabajo.
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- Informtica I MS-DOS Es el ms comn y popular de todos los Sistemas Operativos para PC. El significado de estas letras es el de Microsoft Disk Operating System. Microsoft es el nombre de la compaa que diseo este sistema operativo, e IBM la compaa que lo hizo estndar al adoptarlo en sus microordenadores. Este sistema operativo emplea discos flexibles con una organizacin determinada. Los discos se pueden grabar por una o por dos caras y la informacin se organiza en 40 pistas de 8 9 sectores de un tamao de 512 caracteres, reservndose el sistema para la propia informacin del disco, que puede ser disco removible o disco duro, teniendo en el segundo ms capacidad pero similar estructura. Los de extensin .EXE precisan que el cargador del DOS los coloque en memoria, lo que significa que el sistema operativo debe estar en memoria. Los del tipo .BAT son los compuestos de comandos que se ejecutan secuencialmente. El sistema operativo tiene varios componentes que son: Rutinas de control, que funcionan con el programa IBM.DOS, y se encargan de las operaciones de entrada / salida. Procesador de comandos, tambin llamado COMMAND.COM, que procesa los dos tipos de comandos de que dispone el DOS; es decir, los residentes en memoria o internos, y los no residentes o externos, que residen en el disco del sistema operativo. Rutinas de servicios accesibles desde el programa control. OS/2 Es un sistema operativo de multitarea para un solo usuario que requiere un microprocesador Intel 286 o mejor. Adems de la multitarea, la gran ventaja de la plataforma OS/2 es que permite manejar directamente hasta 16 MB de la RAM OS/2 es un entorno muy complejo que requiere hasta 4 MB de la RAM. Los usuarios del OS/2 interactan con el sistema mediante una interfaz grfica para usuario llamada.
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- Informtica I -
5) Cree Ud. que tiene alguna relacin un lenguaje con el sistema operativo? Justifique
UNIDAD CENTRAL DE PROCESO (CPU)

En un sentido general, se denomina as a la unidad constituida por un gabinete que
contiene discos rgidos, disqueteras, fuente de alimentacin elctrica y, fundamentalmente, la motherboard1 (placa madre) o circuito principal que a su vez comprende el procesador y la memoria. En realidad es ms correcto llamarla Caja y fuente de alimentacin, que contiene la Unidad Central de Procesos. La caja podr ser de distintos tamaos, desde minitorre, pasando por semitorre a torre. La diferencia est en que a mayor tamao, ms espacio para alojar nuevas unidades como CD-ROMs, unidades de cinta, disqueteras, discos duros removibles... etc. Respecto a la fuente de alimentacin, adems de asegurarnos que tiene la potencia suficiente para alimentar todas nuestras tarjetas y dispositivos futuros, es posible mencionar que existe un tipo de fuente de alimentacin de bajo consumo, que bien mediante software, o mediante hardware (apretando un botn en la caja) pasan a un modo de bajo consumo toda la computadora, equivalente prcticamente a dejarla apagada. La ventaja de estas fuentes radica en que "despiertan" ante ciertas interrupciones, lo cual nos puede venir muy bien para que por ejemplo el ordenador inicie automticamente la recepcin de un Fax cuando est en modo "apagado" La Unidad Central de Proceso o CPU (Central Processing Unit).- Es la parte de la computadora donde se manipulan los smbolos, los nmeros, letras y datos, adems controla y dirige la operacin de la computadora, ejecuta funciones de procesamiento, y se le conoce generalmente como procesador. La Unidad Central de Proceso, procesa o manipula los datos almacenados en memoria; puede recuperar informacin desde memoria (esta informacin son datos o instrucciones de
1
Motherboard se pronuncia mader bor.
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- Informtica I programas). Tambin puede almacenar los resultados de estos procesos en memoria para su uso posterior. El procesador o CPU, lleva a cabo una gran variedad de clculos, comparaciones numricas y transferencias de datos como respuesta a las peticiones de los programas que estn siendo ejecutados en memoria. La CPU controla las operaciones bsicas del ordenador enviando y recibiendo seales de control, direcciones de memoria y datos de un lugar a otro de la computadora a travs de un grupo de canales llamados BUS. La Unidad Central de Procesos esta constituida internamente por la Unidad de Control (Control Unit UC), la Unidad Aritmtica y lgica (Arithmetc-Logic Unit UAL) y la Unidad de Memoria comnmente llamada memoria principal o almacenamiento primario y su funcin es la de guardar los datos en registros que leen y escriben de las celdas de memoria, llevan y traen datos entre celdas de memoria y registros especiales, decodifican y ejecutan las instrucciones de un programa. La Unidad de Control (UC).- Controla y coordina el funcionamiento de las partes que integran una computadora, determina que operaciones se deben realizar y en que orden; asimismo sincroniza todo el proceso de la computadora, dependiendo de la interpretacin de las instrucciones que integran los programas, genera el conjunto de ordenes elementales necesarias para que se realicen los procesos necesarios. Unidad Aritmtica y Lgica (ALU).- Realiza operaciones aritmticas (suma, resta, multiplica y divide), determina cuando un nmero es positivo, negativo o cero; as mismo ejecuta y realiza operaciones lgicas (comparaciones, conjunciones, disyunciones y negaciones) Procesador Es la parte de la PC en la que se elabora la informacin. Consta de un circuito electrnico que tiene la capacidad de leer y ejecutar instrucciones sencillas y primitivas. Combinando stas, se logra crear programas o procedimientos de mayor complejidad que pueden ser utilizados por el usuario. Las caractersticas del procesador determinan el modelo de una PC, su velocidad y capacidad de manejo de informacin y, adems, su costo.
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- Informtica I -
MEMORIA
Para poder funcionar, el procesador principal necesita interactuar con una zona que le permite guardar temporalmente los datos a procesar. Esa funcin la cumple la memoria, que est formada por circuitos electrnicos que brindan un espacio de alimentacin temporal para programas y datos.
Tendremos tres tipos de memoria:
La memoria ROM La memoria RAM La memoria secundaria.
Los dos primeros tipos de memoria se denominan Memoria Principal. Memoria Principal (Interna o Central) En ella se almacenan datos y programas. Hay dos operaciones bsicas que se hacen en la memoria: leer y escribir. Entonces se dice que es donde almacena, se lee y se escribe. Es un conjunto de clulas numeradas y dos registros especiales con los que se realiza las transacciones. La memoria central o simplemente memoria (interna o principal) se utiliza para almacenar informacin. En general, la informacin almacenada en memoria puede ser de dos tipos: las instrucciones de un programa y los datos con lo que se operan las instrucciones. Por ejemplo: Para que un programa se pueda ejecutar (tambin se dice correr o rodar), debe ser situado en la memoria, en una operacin denominada carga del programa (en ingls load (se pronuncia loud). La memoria central de una computadora es una zona de almacenamiento organizada en centenares o millares de unidades de almacenamiento individual llamadas celdas.
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- Informtica I Como recordar Ud, la unidad elemental de memoria se llama byte (octeto). Un byte tiene la capacidad de almacenar un carcter de informacin. Un carcter puede ser una letra, un nmero o un signo de puntuacin. Cuntos caracteres tiene su D.N.I.? Tipos de memoria Memoria ROM Es una memoria de slo lectura. Precisamente su denominacin ROM es la sigla de los vocablos ingleses Read Only Memory, o sea memoria de slo de lectura. La memoria ROM se graba slo una vez y el resto de las veces mantiene la informacin aunque se suspenda el suministro de energa. No se pierde la informacin almacenada. No permite grabar datos. Se programa en fbrica. La informacin queda grabada al momento en que se fabrica y, si tiene algn error, se tiene que desechar ya que no se puede modificar.
Memoria RAM Su contenido se puede modificar con mucha rapidez. La informacin est almacenada mientras la mquina funciona; una vez apagada, sta se pierde. Si se desea conservar su
contenido es necesario grabarlo en disco (memoria secundaria). Es la memoria de acceso aleatorio. Precisamente su nombre RAM es la sigla de Random Access Memory (Memoria de acceso aleatorio o al azar). Esto significa que podemos acceder para leer o escribir cuantas veces sea, a la parte de ella que deseemos, sin que tengamos necesidad de seguir una secuencia rgida para llegar adonde queramos escribir o leer. Los datos que se almacenan se conservan por tiempo indefinido mientras reciba alimentacin elctrica. Esta memoria es voltil. Pierde la informacin que contiene cuando se suspende el suministro de energa. 65
- Informtica I Memoria Secundaria Discos duros El disco duro de una computadora se utiliza para guardar datos en soporte magntico. Es un tipo de memoria secundaria. Est formado por una o varias lminas rgidas en forma circular, recubiertas de un material que posibilita la grabacin magntica de datos. Un disco duro normal gira a una velocidad de 3.600 5400 revoluciones por minuto y las cabezas de lectura y escritura se mueven en la superficie del disco sobre una burbuja de aire de una profundidad nfima. Por eso el disco duro va sellado para evitar la interferencia de partculas en la mnima distancia de separacin que existe entre las cabezas de lectura y escritura y las lminas del disco.
Los discos duros proporcionan un acceso muy rpido y permiten almacenar mucha informacin. Al ser las lminas rgidas, pueden superponerse unas sobre otras, de modo que una unidad de disco duro puede tener acceso a ms de una de ellas. La mayora de los discos duros tienen de dos a ocho lminas.
Memoria cach La memoria cach es un tipo de memoria de acceso aleatorio de un ordenador o computadora que se reserva para contener, de manera temporal, informacin leda o escrita recientemente en el disco. La memoria cach de disco realiza distintas funciones: en unos casos, almacena direcciones concretas de sectores; en otros, almacena una copia del directorio y en otros, almacena porciones o extensiones del programa o programas en ejecucin. Es una memoria situada entre el microprocesador y la RAM, dado que sta no es lo suficiente rpida para almacenar y transmitir los datos que el microprocesador necesita recibir casi instantneamente, Existen dos tipos de cach:
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- Informtica I La que est incluida en el interior del microprocesador, llamada interna o de primer nivel (L1), y la cach externa o de segundo nivel (L2). La cach de primer nivel es muy rpida y a la vez ms cara, y contiene muy pocos kilobytes (unos 32 64 Kb).
6) Dnde se procesan o manipulan los datos o instrucciones de programas almacenados en memoria?
Perfecto! Ha finalizado Ud. la Unidad 3. Recuerde, ante cualquier duda contctese con su tutor.
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- Informtica I -
1. Cuntos son los tipos de bus de la CPU? Nmbrelos. 2. Cules son los medios de almacenamiento externo ms frecuentes? 3. Cuntas partes tiene un teclado tpico? 4. Por qu medios la Unidad Central contesta las preguntas ingresadas por teclado? 5. Cuntas tecnologas conoce para guardar informacin?
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- Informtica I -
UNIDAD 4 INTERNET
OBJETIVOS:
Al finalizar el estudio de la presente unidad, Ud. estar en condiciones de: - Conocer ms en detalle Internet y sus servicios. - Utilizar adecuadamente las herramientas de Internet. - Diferenciar ruteadores, buscadores, navegadores.
INTRODUCCIN AL CONCEPTO DE INTERNET

Sabe Ud. qu es en realidad Internet?
Es un conjunto de redes y ruteadores que utilizan el protocolo TCP/IP y que funcionan como una sola y gran red. Internet comprende al gobierno, al comercio y a las organizaciones educativas, organizaciones no gubernamentales (por ejemplo, Green Peace), alrededor del mundo. El software de Protocolo Internet (IP) proporciona una comunicacin bsica. El software de Protocolo de Control de Transmisin (TCP) proporciona facilidades adicionales que necesitan las aplicaciones. Debido a que abarca muchos pases, la gente se refiere a Internet como la Red Global de Internet. A diferencia de las redes de computadoras comerciales disponibles, Internet no fue diseada para un conjunto especfico de servicios. El software que proporciona los servicios en Internet ha sido construido en dos partes fundamentales. La primera contiene el software necesario que permite a las computadoras comunicarse. La segunda parte consiste en aplicaciones que proporcionan servicios de alto nivel. 69
- Informtica I Las personas esperan que Internet sea completamente diferente de lo que conocan con anterioridad y se sorprenden cuando se dan cuenta de que Internet ofrece muchos de los servicios disponibles en otras redes. Se puede enviar correo electrnico o leer noticias en los tableros electrnicos. Adems, se puede obtener desde informacin sobre el estado del tiempo, hasta la lista de chismes reciente. Para acceder a los servicios de Internet, se necesita tener una cuenta de acceso con un Proveedor de Servicio de Internet (Internet Service Provider o ISP), que estar comunicado simultneamente con Internet y con otros ISP a travs de enlaces telefnicos o canales de satlites. Todos los ISP del mundo estn comunicados con la misma red, la Internet, y el trfico de cada ISP se divide y personaliza a travs de routers (o ruteadores) dispersos por el mundo entero. De este modo Todos los ISP ponen a disposicin sus servicios de red pudiendo controlar a las personas que estn accediendo a nivel local (usuarios registrados del ISP, clientes) o personas que son visitantes y que vienen de otros ISP a travs de la red Internet. El proveedor de servicios de Internet (ISP) normalmente posee una infraestructura de varias lneas telefnicas que pueden utilizar simultneamente el canal de Internet o los servicios locales del Proveedor. El Proveedor debe poseer componentes bsicos para la comunicacin, por ejemplo mdems, lneas telefnicas y routers, pero tambin puede contener componentes para acelerar el acceso y personalizar la utilizacin del canal de Internet (Proxy) o para bloquear el acceso de usuarios indeseables. Correo electrnico El correo electrnico fue diseado originalmente para permitir que dos personas se comunicaran por medio de computadoras. El primer software de correo electrnico slo proporcionaba una funcin bsica: permita a una persona que utilizaba una computadora teclear un mensaje y enviarlo a travs de Internet a otra persona que utilizara otra computadora. Los sistemas actuales de correo electrnico proporcionan servicios que permiten una comunicacin y una interaccin complejas. Por ejemplo, el correo electrnico se puede utilizar para: Enviar un solo mensaje a muchas personas. Enviar un mensaje que incluya texto, voz, vdeo o grficos. 70
- Informtica I Enviar un mensaje a un usuario en una red fuera de Internet. Enviar un mensaje a quien conteste un programa de computadora. Navegacin por la red Existen programas que se crean con el propsito de encontrar informacin y a los cuales se les llama navegadores, rastreadores, buscadores, etc. Qu navegadores conoce? Estos programas son indispensables para encontrar la informacin de un tipo determinado. En estos buscadores se teclea la palabra a encontrar y el navegador o rastreador encuentra la palabra o palabras relacionadas a la misma. Si no la llega a encontrar nos ensea una lista de las que se parecen a la palabra indicada.
Historia de la Internet En esta red mundial de computadoras interconectadas con un conjunto de protocolos, el ms destacado, el TCP/IP. Aparece por primera vez en 1969, cuando ARPAnet establece su primera conexin entre tres universidades en California y una en Utah. Tambin se usa el trmino Internet como sustantivo comn y por tanto en minsculas para designar a cualquier red de redes que use las mismas tecnologas que Internet, independientemente de su extensin o de que sea pblica o privada. Cuando se dice red de redes se hace referencia a que es una red formada por la interconexin de otras redes menores. Al contrario de lo que se piensa comnmente, Internet no es sinnimo de World Wide Web (WWW). sta es parte de Internet, siendo la World Wide Web uno de los muchos servicios ofertados en la red Internet. La Web es un sistema de informacin mucho ms reciente, desarrollado inicialmente por Tim Berners-Lee en 1989. El WWW utiliza el Internet como medio de transmisin. Algunos de los servicios disponibles en Internet aparte de la Web son el acceso remoto a otras mquinas (SSH y telnet), transferencia de archivos (FTP), correo electrnico (SMTP),
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- Informtica I boletines electrnicos (news o grupos de noticias), conversaciones en lnea (IRC y chats), mensajera instantnea, transmisin de archivos (P2P, P2M, Descarga Directa), etc. El gnero de la palabra Internet es ambiguo segn el Diccionario de la Real Academia Espaola. Es comn escuchar hablar de "el Internet" o "la Internet". Algunas personas abogan por "la Internet", pues Internet es una red y el gnero de la palabra es femenino. El artculo se utiliza como calco del ingls, the Internet, sin embargo, tampoco es necesario en castellano. Cronologa 1969, DARPA (Agencia de Investigacin de Proyectos avanzados de Defensa) comienza a planificar la creacin de una red que conecte computadores en caso de una eventual guerra atmica que incomunique a los humanos sobre la tierra, con fines principalmente de defensa. 1972, se realiz la Primera demostracin pblica de ARPANET, una nueva Red de comunicaciones financiada por la DARPA que funcionaba de forma distribuida sobre la red telefnica conmutada. El xito de sta nueva arquitectura sirvi para que, en 1973, la DARPA iniciara un programa de investigacin sobre posibles tcnicas para interconectar redes (orientadas al trfico de paquetes) de distintas clases. Para ste fin, desarrollaron nuevos protocolos de comunicaciones que permitiesen este intercambio de informacin de forma "transparente" para las computadoras conectadas. De la filosofa del proyecto surgi el nombre de "Internet", que se aplic al sistema de redes interconectadas mediante los protocolos TCP e IP. 1983, el 1 de enero, ARPANET (Advanced Research Projects Agency NETwork) cambi el protocolo NCP por TCP/IP. Ese mismo ao, se cre el IAB con el fin de estandarizar el protocolo TCP/IP y de proporcionar recursos de investigacin a Internet. Por otra parte, se centr la funcin de asignacin de identificadores en la IANA(Agencia de Asignacin de Nmeros de Internet) que, ms tarde, deleg parte de sus funciones en el Internet registry que, a su vez, proporciona servicios a los DNS. 1986, la NSF comenz el desarrollo de NSFNET que se convirti en la principal Red en rbol de Internet, complementada despus con las redes NSINET y ESNET, todas ellas en Estados Unidos. Paralelamente, otras redes troncales en Europa, tanto pblicas como comerciales, junto con las americanas formaban el esqueleto bsico ("backbone") de Internet. 72
- Informtica I 1989, con la integracin de los protocolos OSI en la arquitectura de Internet, se inici la tendencia actual de permitir no slo la interconexin de redes de estructuras dispares, sino tambin la de facilitar el uso de distintos protocolos de comunicaciones. En el CERN de Ginebra, un grupo de Fsicos encabezado por Tim Berners-Lee, crearon el lenguaje HTML,( Lenguaje de Marcado de HiperTexto) basado en el SGML. En 1990 el mismo equipo construy el primer cliente Web, llamado WorldWideWeb (WWW), y el primer servidor web. 2006, el 3 de enero, Internet alcanz los mil cien millones de usuarios. Se prev que en diez aos, la cantidad de navegantes de la Red aumentar a 2.000 millones. En julio de 1961 Leonard Kleinrock public desde el MIT (Instituto Tecnolgico de Massachussetts) el primer documento sobre la teora de conmutacin de paquetes. Kleinrock convenci a Lawrence Roberts de la factibilidad terica de las comunicaciones va paquetes en lugar de circuitos, lo cual result ser un gran avance en el camino hacia el trabajo informtico en red.
El otro paso fundamental fue hacer dialogar a los ordenadores entre s.
Para explorar este terreno, en 1965, Roberts conect una computadora TX2 en Massachusetts con un Q-32 en California a travs de una lnea telefnica conmutada de baja velocidad, creando as la primera (aunque reducida) red de computadoras de rea amplia jams construida. En los EE.UU. se estaba buscando una forma de mantener las comunicaciones
vitales del pas en el posible caso de una Guerra Nuclear. Este hecho marc profundamente su evolucin, ya que an ahora los rasgos fundamentales del proyecto se hallan presentes en lo que hoy conocemos como Internet. Internet y sociedad Internet tiene un impacto profundo en el trabajo, el ocio y el conocimiento. Gracias a la web, millones de personas tienen acceso fcil e inmediato a una cantidad extensa y diversa de informacin en lnea. Un ejemplo de esto es el desarrollo y la distribucin de colaboracin del 73
- Informtica I software de Free/Libre/Open-Source (SEDA) por ejemplo GNU, Linux, Mozilla y OpenOffice.org. Comparado a las enciclopedias y a las bibliotecas tradicionales, la web ha permitido una descentralizacin repentina y extrema de la informacin y de los datos. Algunas compaas e individuos han adoptado el uso de los weblogs (listado de sucesos), que se utilizan en gran parte como diarios actualizables. Algunas organizaciones comerciales animan a su personal para incorporar sus reas de especializacin en sus sitios, con la esperanza de que impresionen a los visitantes con conocimiento experto e informacin libre. Desde una perspectiva cultural del conocimiento, Internet ha sido una ventaja y una responsabilidad. Para la gente que est interesada en otras culturas proporciona una cantidad significativa de informacin y de una interactividad que sera inasequible de otra manera.
Acceso Pblico a Internet La industria de los videojuegos representa buena parte del ocio en la WWW y proporcionan a menudo una fuente significativa del rdito de publicidad para otros sitios de la red. Muchos gobiernos han procurado sin xito poner restricciones en el uso de ambas industrias en Internet. Un rea principal del ocio en el Internet es el sistema Multijugador. Muchos utilizan Internet para descargar msica, pelculas y otros trabajos. Hay fuentes pagadas y gratuitas para todo esto, usando los servidores centralizados y distribuidos, las tecnologas de P2P. Otros utilizan la red para tener acceso a las noticias y el estado del tiempo. La mensajera instantnea o chat y el e-mail son algunos de los servicios de uso ms extendido. Internet y su evolucin Antes, Internet nos serva para un objetivo claro. Navegbamos en Internet para algo muy concreto. Ahora, sin duda alguna, nos podemos perder por el inmenso abanico de posibilidades que nos brinda la Red. Hoy en da, la sensacin que nos produce Internet es un explosivo cmulo de 74
- Informtica I ideas distintas, de personas diferentes, de pensamientos distintos, de tantas y tantas posibilidades que para una mente exceda in extremis. El crecimiento, o ms bien, la incorporacin de tantas personas a la Red, hacen que las calles de lo que en principio era una pequea ciudad llamada Internet se conviertan en todo un planeta extremadamente conectado entre s, entre todos sus miembros. El hecho de que Internet haya aumentado tanto implica una mayor cantidad de relaciones entre personas, pero unas relaciones virtuales. As, ahora sabemos que nos relacionamos ms virtualmente y menos personalmente, sabiendo este hecho, y relacionndolo con la felicidad originada por las relaciones personales, podemos concluir que cuando una persona tenga una necesidad de conocimiento popular, conocimiento no escrito en libros, recurrir a la fuente ms fiable, ms acorde a su necesidad y ms accesible que le sea posible. Como ahora, esta fuente es posible en Internet, dicha persona preferir prescindir del obligado protocolo que hay que cumplir a la hora de acercarse a alguien personalmente para obtener dicha informacin, y por ello, por elegir no establecer una relacin personal sino virtual, slo por ese motivo, disminuirn las relaciones personales con respecto al pasado ms inmediato. Este hecho, lejos de ser perjudicial para la especie humana, para la supervivencia, que es para lo que estamos hechos, lejos de obstruir, implica la existencia de un medio capaz de albergar soluciones para problemas que antes eran mucho ms difciles de resolver. Como toda gran revolucin, Internet augura una nueva era de diferentes mtodos de resolucin de problemas, creados a partir de soluciones anteriores. Internet produce la sensacin que todos hemos sentido alguna vez, produce la esperanza que necesitamos cuando queremos conseguir algo. Produce un despertar de intenciones que jams antes la tecnologa haba logrado en la poblacin mundial. Genera una sensacin de cercana, de empata, de comprensin, y a la vez, de confusin, de discusin, de lucha, y de guerras, que no queda otra que afirmar que Internet es Humana, Internet es como la vida misma. Trabajo Con la aparicin Internet y de las conexiones de alta velocidad disponibles al pblico, Internet ha alterado de manera significativa la manera de trabajar de millones de personas. Un experto contable que se sienta en el pas puede revisar los libros de otra compaa en otro pas, 75
- Informtica I en un servidor situado en un tercer pas que sea mantenido remotamente por los especialistas en un cuarto. Internet y sobre todo los blogs (listado de sucesos) han dado a los trabajadores un foro en el cual expresar sus opiniones sobre sus empleos, jefes y compaeros, creando una cantidad masiva de informacin y de datos sobre el trabajo que est siendo recogido actualmente por el proyecto de Worklifewizard.org, por el colegio de abogados de Harvard y el programa de Worklife. Tecnologa de Internet Internet incluye aproximadamente 5000 redes en todo el mundo y ms de 100 protocolos distintos basados en TCP/IP, que se configura como el protocolo de la red. Los servicios disponibles en la red mundial de PC, han avanzado mucho gracias a las nuevas tecnologas de transmisin de alta velocidad, como DSL, se ha logrado unir a las personas con videoconferencia, ver imgenes por satlite (ver tu casa desde el cielo), observar el mundo por webcams, hacer llamadas telefnicas gratuitas, o disfrutar de un juego multijugador en 3D, un buen libro PDF, o lbumes y pelculas para descargar. El mtodo de acceso a Internet vigente hace algunos aos, la telefona bsica, ha venido siendo sustituida gradualmente por conexiones ms veloces y estables, entre ellas el ADSL, Cable Mdems, o el RDSI. Tambin han aparecido formas de acceso a travs de la red elctrica, e incluso por satlite (slo para descarga). Internet tambin est disponible en muchos lugares pblicos tales como bibliotecas, hoteles o cibercafs. Una nueva forma de acceder sin necesidad de un puesto fijo son las redes inalmbricas, hoy presentes en aeropuertos, universidades o poblaciones enteras. Grandes reas de San Francisco, Londres, Filadelfia o Toronto estn cubiertas por estas redes, que permiten conectarse a un usuario con cualquier dispositivo elctrico (porttiles, mviles, PDA, PSP...). Estructura de la Red Internet En los ltimos aos se han desarrollado grandes redes que unan ordenadores de empresas o de particulares. Estas redes, eran de tipo LAN o WAN. Internet es otra Red que est por encima de stas y que las une a todas. 76
- Informtica I Tenemos como ejemplo los conocidos "Servicios On-Line" en EE.UU. Son redes de ordenadores a los que se podan conectar particulares con el fin de conseguir programas o contactar con otros usuarios por correo. A estas redes se subscriban los usuarios pagando una cuota. "America On-Line", "Compuserver" "The Microsoft Network" son algunas de estas redes. Con la llegada de Internet, los usuarios de estas redes disponen de ms alcance puesto que se les permite contactar con ordenadores que estn fuera de su Red, o sea en Internet. La conocida "InfoVa" viene a ser uno de estos servicios en Espaa. Su aparicin, sin embargo, fue posterior a la de Internet. InfoVa da dos servicios que es importante diferenciar. Por un lado est InfoVa como red de ordenadores a nivel nacional, y por otro lado est el servicio de conexin entre ordenadores de proveedores y usuarios a travs de InfoVa a precio de llamada local. Internet, es una red de alcance mundial que une una gran cantidad de redes grandes de ordenadores. Esto le permite al usuario de Internet, contactar con gente y ordenadores de todo el mundo desde su propia casa. Protocolo TCP/IP TCP/IP son las siglas de "Transfer Control Protocol / Internet Protocol". ste es el lenguaje establecido para la Red Internet. Direcciones IP y Nombres de Dominio Cada ordenador que se conecta a Internet se identifica por medio de una direccin IP. sta se compone de 4 nmeros comprendidos entre l 0 y 255 ambos inclusive y separados por puntos. As, por ejemplo, una direccin IP podra ser: 155.210.13.45. No est permitido que coexistan en la Red dos ordenadores distintos con la misma direccin, puesto que de ser as, la informacin solicitada por uno de los ordenadores no sabra a cual de ellos dirigirse. Cada nmero de la direccin IP indica una sub-red de Internet. Hay 4 nmeros en la direccin, lo que quiere decir que hay 4 niveles de profundidad en la distribucin jerrquica de la Red Internet. 77
- Informtica I Resumiendo los tres primeros nmeros indican la red a la que pertenece nuestro ordenador, y el ltimo sirve para diferenciar nuestro ordenador de los otros que "cuelguen" de la misma red. Esta distribucin jerrquica de la Red Internet, permite enviar y recibir rpidamente paquetes de informacin entre dos ordenadores conectados en cualquier parte del Mundo a Internet, y desde cualquier sub-red a la que pertenezcan. Un usuario de Internet, no necesita conocer ninguna de estas direcciones IP. Las manejan los ordenadores en sus comunicaciones por medio del Protocolo TCP/IP de manera invisible para el usuario. Sin embargo, necesitamos nombrar de alguna manera los ordenadores de Internet, para poder elegir a cual pedir informacin. Esto se logra por medio de los Nombres de Dominio. Los nombres de dominio, son la traduccin para las personas de las direcciones IP, las cuales son tiles slo para los ordenadores. As por ejemplo, yahoo.com es un nombre de dominio.". No todos los ordenadores conectados a Internet, tienen un nombre de dominio. Slo suelen tenerlo, los ordenadores que reciben numerosas solicitudes de informacin, o sea, los ordenadores servidor. Pero, los ordenadores cliente, los que consultan por Internet, no necesitan un nombre de dominio, puesto que ningn usuario de la Red va a pedirles informacin. El nmero de palabras en el nombre de dominio no es fijo. Pueden ser dos, tres, cuatro, etc. Normalmente son slo dos. La ltima palabra del nombre de dominio representa en EE.UU. que tipo de organizacin posee el ordenador al que nos referimos: com. Empresas (Companies). edu Instituciones de carcter Educativo, mayormente Universidades. org Organizaciones no Gubernamentales. gov Entidades del Gobierno. mil Instalaciones Militares.
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- Informtica I En el resto de los pases, que se unieron a Internet posteriormente, se ha establecido otra nomenclatura. La ltima palabra indica el pas: es Espaa fr Francia uk Reino Unido (United Kingdom) it Italia jp Japn au Australia ch Suiza ir Irlanda ar Argentina Por lo tanto, con slo ver la ltima palabra del nombre de dominio, podemos averiguar donde est localizado el ordenador al que nos referimos.
1) Investigue Ud. en Internet los distintos Navegadores y Buscadores, luego explquelos. Conexin a la Red Los ordenadores domsticos acceden a Internet a travs de la lnea telefnica. Podemos aprovechar la lnea que casi todos tenemos en casa. Normalmente, esta lnea telefnica tiene un conector en la pared, al que se suele enchufar el telfono. Para poder enchufar nuestro ordenador a este conector debemos disponer de un mdem, que viene con un cable de telfono. Este aparato sirve para que el ordenador pueda comunicarse a travs del telfono con otros ordenadores.
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- Informtica I Con el fin de evitar enchufar y desenchufar el mdem y el telfono cada vez que conectamos con Internet, casi todos los mdems tienen dos conectores: "Phone" y "Line-In". Tenemos que conectar el cable que viene con el mdem al conector "Line-In" (entrada de la lnea), y por el otro extremo, lo conectamos a la clavija de la lnea telefnica, o sea, donde antes tenamos enchufado el telfono. (1 Configuracin) As ya tenemos el mdem conectado directamente a la lnea telefnica. Para poder enchufar tambin el telfono a la lnea telefnica, tenemos el otro conector del mdem, el que pone "Phone". Aqu enchufamos el cable del telfono. De este modo, los dos estarn conectados a la misma lnea telefnica. No es necesario que est encendido el ordenador para que nos funcione el telfono. El nico inconveniente de esta configuracin es que cuando llamamos por telfono no podemos conectarnos a Internet, y cuando nos conectamos a la Red, no podemos llamar por telfono. Representacin de las dos posibles configuraciones para la conexin del ordenador a la lnea telefnica Puede que no nos interese conectar el telfono al ordenador, por ejemplo en el caso en que tengamos el ordenador en una habitacin y el telfono en otra. Para estos casos, se venden unos duplicadores de la lnea telefnica, que funcionan como un enchufe mltiple. Se conectan en la salida de la lnea telefnica. El ordenador se enchufa en uno de los conectores y el telfono en el otro. (2 Configuracin) En cualquiera de estas dos configuraciones, podemos usar el telfono o el mdem del ordenador sin necesidad de enchufar o desenchufar ningn cable. Ahora bien, lo que no podemos hacer en ninguna de las configuraciones es efectuar o recibir una llamada telefnica mientras estamos conectados a Internet, puesto que es nuestro ordenador el que est usando la lnea de telfono.
Para poder conectarnos a Internet necesitamos cuatro cosas: un ordenador, un mdem, un programa que efecte la llamada telefnica, y otro programa para navegar por la Red.
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- Informtica I Un proveedor de Internet nos permite conectar nuestro ordenador a la Red Internet. No podemos conectarlo directamente, puesto que las lneas de comunicaciones que forman Internet en s, slo las pueden manejar las grandes empresas de telecomunicaciones a nivel Mundial: Telefnica, British, Telecom, etc. Los proveedores conectan a muchos usuarios (normalmente varios miles de ellos por proveedor) a estas grandes lneas de telecomunicaciones. Como tienen tantos clientes, pueden permitirse el lujo de negociar las conexiones a Internet, con las grandes empresas de telecomunicaciones. Aparte de esta principal funcionalidad, los Proveedores tambin ofrecen otros servicios: instrucciones de instalacin de la conexin, ayuda telefnica, ficheros de datos y programas, servicios de conversacin, etc. ltimamente, algunos proveedores estn ofreciendo con el costo de la conexin, el mdem e incluso una segunda lnea de telfono para nuestra casa, para evitar ocupar el telfono cuando nos conectamos a la Red. Representacin de la conexin entre los usuarios e Internet a travs del Proveedor En principio las conexiones que nos vende nuestro proveedor son privadas. Para que nadie pueda acceder a Internet por la conexin que nosotros hemos contratado, el proveedor asigna un nombre de usuario y una clave secreta a cada cliente. Siempre existe la posibilidad de compartir nuestra conexin con otra persona, con el nico inconveniente de que no podremos conectarnos simultneamente. Correo Electrnico El correo electrnico ("E-Mail" "Electronic Mail" en Ingls) es el segundo servicio ms usado de la Red Internet (el primero es la navegacin por la World Wide Web). Dos personas que tengan acceso a una cuenta de correo en Internet pueden enviarse mensajes escritos desde cualquier parte del mundo a una gran velocidad. Lo normal es que un mensaje tarde entre unos pocos segundos y unos pocos minutos, dependiendo de la cantidad de texto que se enve.
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- Informtica I Los Proveedores de Internet dan una o dos cuentas de correo a sus clientes cuando solicitan una conexin a la Red. De este modo, es casi seguro que si podemos conectarnos a Internet, podamos enviar y recibir correo electrnico. Para manejar el correo electrnico, existen programas como el Eudora o el Pegasus, que estn especializados en esta tarea. Sin embargo, es ms cmodo usar un navegador como Netscape o Internet Explorer, puesto que incorporan la posibilidad de gestionar el correo en el propio navegador. Esto ofrece la ventaja de que con un slo programa tiene Ud. acceso a los dos servicios ms usados de la Red. En el correo convencional hay que indicar de alguna manera la persona a la que queremos mandar una carta. Para ello, escribimos sus datos personales (Nombre y Direccin) en el sobre que contiene el texto. En el correo electrnico se hace algo parecido. Cada carta que se enva por correo electrnico lleva asociada una cabecera, en la que se indican los datos necesarios para que la carta llegue correctamente a su destino. Uno de estos datos es la direccin electrnica de la persona a la que enviamos la carta. Cada usuario de Internet que tenga una cuenta de correo, dispone automticamente de una direccin de correo. Todo el correo que enva y recibe un usuario de la Red, pasa a travs de su Proveedor Internet. ste dispone de un ordenador dedicado a gestionar el servicio de correo de sus clientes. En este ordenador quedan almacenados los correos electrnicos que reciben los clientes a cualquier hora del da hasta el momento en que el usuario se conecta a la Red y recibe en su propio ordenador el mensaje. Dicho ordenador tiene un nombre de dominio con el que se identifica en Internet. Por ejemplo, si nuestro proveedor es ciudad, el nombre de dominio ser ciudad.com.ar Las direcciones de correo de los clientes de ciudad siempre terminarn por ciudad.com.ar. De este modo todos los correos que se enven a estos clientes, en primer lugar viajarn hasta el proveedor, y luego hasta el usuario. Para diferenciar un cliente de otro, hay que aadir un nombre de cliente a la direccin de correo. Normalmente, este nombre es un alias, o sea, un apodo o unas siglas, puesto que el proveedor tiene varios miles de clientes y muchos de ellos pueden tener el nombre repetido. As 82
- Informtica I pues, un cliente que se llame "Juan de Jess", podr escoger, por ejemplo, sus iniciales: "jdj" como alias. La direccin de correo completa es la unin del alias y del nombre de dominio del proveedor, separados por una arroba: "@". Por lo tanto, la direccin de correo de Juan de Jess, cliente de ciudad ser: jdj@ciudad.com.ar. Contrasea Con el fin de que nuestra correspondencia electrnica sea privada, se impone que para recibir nuestro correo antes debemos dar un nombre de usuario y una clave secreta.
Si se le da a alguien estos datos secretos, esa persona podra leer nuestro correo electrnico, y tambin enviar mensajes con nuestra direccin de correo.
Adems es frecuente que el nombre de usuario y la clave secreta sean los mismos datos que para el correo electrnico y para establecer la conexin a Internet. Por lo tanto, es doblemente recomendable no dar estos datos Algunos proveedores de Internet ofrecen el servicio de poder cambiar la clave secreta del correo o de la conexin a Internet lo cual puede resultar interesante en caso de que veamos que hay un intruso en nuestro correo o alguien usando nuestra conexin a la Red. Envo de un Correo Electrnico Para enviar un correo electrnico necesitamos disponer de:

Una conexin a Internet. Un programa cliente de correo, como el Netscape. La direccin de correo de la persona a la que queremos enviar el mensaje.
A continuacin vamos a ver cmo se enva un correo con el Navegador Netscape. Abrimos el programa. Abrimos el men "Ventana" y escogemos la opcin "Correo Electrnico". Ventana del Cliente de Correo Electrnico de Netscape 83
- Informtica I Acto seguido se abrir una ventana, que se va a encargar de gestionar nuestro correo electrnico: enviar, recibir mensajes, organizar cartas acumuladas, modificarlas, reenviarlas, etc. Opcin para crear un nuevo mensaje Ahora ya slo nos falta crear el mensaje y enviarlo. Para crearlo, vamos al men Fichero, a la opcin Nuevo Mensaje. Aparecer una ventana que representa al mensaje. Composicin del mensaje: direccin, tema y contenido Tenemos que rellenar la primera celda con la direccin de correo de la persona a la que enviamos el mensaje. La segunda celda es para poner otras direcciones de correo a las que queramos enviar una copia del mensaje. La tercera celda se rellena con una pequea frase que de ttulo a nuestro mensaje. La cuarta celda sirve para enviar ficheros con el correo. Esto se ver con ms detalle luego. Por ltimo, slo falta escribir el contenido del mensaje en el gran recuadro inferior. Para enviar el mensaje, pulsamos con el ratn el botn superior izquierdo, que pone "Enviar" o "Send". Recepcin de un Correo Electrnico En la ventana del Cliente de correo de Netscape, tenemos un botn que pone "Get Messages" o "Ver Mensajes". Al pulsarlo, Netscape pedir a nuestro servidor de correo que nos enve todos los mensajes de correo que tenga acumulados. Antes de enviarlos, el servidor se asegurar de que somos dueos de tales mensajes, al preguntarnos la clave de acceso a nuestra cuenta de correo. Enganche de ficheros El correo electrnico da una posibilidad muy interesante para transferir ficheros entre usuarios de la Red. Aadido a un mensaje, podemos enviar uno o varios ficheros desde nuestro disco duro hasta el ordenador del destinatario. Estos ficheros no se eliminarn de nuestro ordenador, porque se enva una copia de ellos. El destinatario recibir los ficheros junto con el correo electrnico, y se le dar opcin de grabarlos en su disco duro en el lugar que l decida.
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- Informtica I Los ficheros pueden ser de todo tipo, texto, documentos, imgenes, sonidos, video, datos, e incluso programas o ficheros comprimidos. En la ventana de creacin del mensaje, hay una celda que se llama "Attachments" o "Enganches". No deja que se escriba dentro de dicha celda. Para poder indicar qu fichero quiero enviar, hay que pulsar el botn donde pone el nombre de la celda, o sea, el que est justo a la izquierda de la celda de "Enganches". Ventana de gestin de ficheros enganchados al correo Al pulsar Netscape nos dar dos opciones: enviar una pgina Web de Internet, indicando su direccin URL (Localizador Universal de Recursos), o bien enviar un fichero de nuestro disco duro Seleccin del fichero que queremos enganchar
Al escoger la segunda opcin, se nos permitir escoger el fichero que queremos enviar mediante un cuadro de dilogo de carga de ficheros
Lista de ficheros que vamos a enganchar al mensaje de correo electrnico Una vez seleccionados los ficheros que vamos a enganchar al correo, volvemos a la ventana de creacin del mensaje, y vemos que en la celda de "Enganches" o "Attachments" aparece una referencia a cada fichero enganchado. La ventana de creacin del mensaje ya tiene definido el enganche de los ficheros Un mensaje con un fichero enganchado tarda ms en ser enviado que un mensaje normal, puesto que el contenido del mensaje puede ocupar 1 2 Kb, mientras que el fichero puede ocupar mucho ms (entre 10 Kb y 10 Mb). Antes de enviar un fichero muy grande conviene pensrselo dos veces. Puede llevar mucho rato enviar un fichero de varios Mb. Hagamos un clculo: supongamos que queremos enviar un video de 1 Mb y tenemos un mdem de los normales, o sea, de 28.800 bps. Suponiendo que el mdem diera un 100% de rendimiento, podra transferir como mximo 28.800 bps = 28.8 Kbits por segundo = 3.6 Kb (KiloBytes) por segundo. 1 Mb son 1024 Kb, por lo que tardara 1024/3.6 segundos = 284.5 segundos = 4 minutos y 44.5 segundos. 85
- Informtica I Navegadores Los navegadores son los programas de ordenador que nos permiten visualizar la World Wide Web. No hay que confundir el navegador con el programa que establece la conexin telefnica, que en Windows 95 es el Acceso telefnico a Redes, y en el Windows 3.x es el Trumpet Winsock. El navegador funciona correctamente slo si antes hemos establecido la conexin con Internet a travs del mdem. Los dos navegadores ms conocidos y usados en el Mundo son Netscape y Microsoft Internet Explorer. En ambos productos, cada cierto tiempo, medio ao o un ao, aparece una nueva versin con grandes mejoras respecto a la anterior. Normalmente, la ltima versin oficial de los navegadores de Netscape y Microsoft est disponible en varios idiomas. En Castellano tambin, por supuesto.
Direcciones URL Las pginas Web que encontramos en Internet se designan mediante lo que se llama la direccin URL (Universal Resource Locator: Localizador Universal de Recursos). Cuando queremos cargar de la red una pgina, escribimos su direccin URL en la celda dispuesta para este propsito en el navegador. As, por ejemplo, cuando queremos ver la pgina de Microsoft, escribimos la direccin http://www.microsoft.com. sta es precisamente la URL de la pgina principal de Microsoft. Una URL tiene tres partes: Siglas del Protocolo: indican qu protocolo vamos a usar para la transmisin de datos. Lo normal es usar el protocolo de hipertexto, o sea, pginas Web, que es el HTTP (HyperText Transfer Protocol: Protocolo de Transferencia de Hipertexto). Usualmente, se pone despus del protocolo los siguientes caracteres: "://", por lo que las siglas del protocolo de pginas Web sern: "http://". Nombre de Dominio del ordenador servidor: Indica qu ordenador servidor de Internet nos va a dar la informacin solicitada. Normalmente, los ordenadores servidores de pginas Web tienen por nombre de dominio algo parecido a lo 86
- Informtica I siguiente: www.redifna.org. Las tres letras "w" del principio indican que el ordenador est destinado a servir pginas Web en Internet. Ruta en el servidor: indica la posicin del fichero que concretamente se ha solicitado dentro del ordenador servidor. Los ficheros estn en el servidor ordenados jerrquicamente en una estructura de directorios o carpetas, como si fuera un disco duro. Una carpeta se separa de su sucesora mediante una barra de dividir. As, por ejemplo, la siguiente ruta: /personal/fulanito/imagen, significa que la informacin que solicitamos se encuentra en la carpeta principal llamada personal, y dentro de esta en la carpeta fulanito, y por ltimo en la carpeta imagen que est, a su vez, dentro de la anterior. La ruta no slo se compone de la posicin de los datos en el sistema de ficheros, como acabamos de ver, sino que tambin hay que poner el nombre del fichero donde se encuentra la informacin que queremos visualizar. Estos ficheros suelen tener por extensin las siglas .htm o bien: html (HTML: HyperText Mark-up Language: Lenguaje de Hipertexto a base de Marcas: Lenguaje de descripcin de pginas Web). De este modo, una ruta completa podra ser: /personal/fulanito/imagen/galeria.htm. Juntando estos tres elementos, formamos una URL completa. Un ejemplo, sera: "http://www.nombre.es /personal/fulanito/imagen/galeria.htm" Cmo Navegar? Navegar por la World Wide Web es muy sencillo. Para empezar, debemos introducir una direccin de partida en el navegador. Si la pgina Web que aparece a continuacin dispone de enlaces a otras pginas, no tenemos ms que hacer un clic con el ratn sobre alguno de los enlaces (que normalmente suelen ser una frases en azul subrayada, o bien imgenes con un marco azul), y aparecer la pgina correspondiente al enlace marcado. De esta manera vamos recorriendo una serie de pginas Web enlazadas hasta que nos cansamos o hasta que llegamos a una sin enlaces, por lo que ya no podremos seguir avanzando.
Todos los navegadores tienen dos botones que se usan mucho en la navegacin. Son los botones de avanzar y retroceder.
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- Informtica I -
El botn de retroceder nos permite volver a la pgina de la que provena la actual que estemos visualizando. De este modo, pulsando consecutivamente este botn por medio del ratn, podemos retroceder todas las pginas por las que hemos pasado durante la navegacin hasta llegar al punto de partida. El botn de avanzar realiza la funcin inversa. Cuando hemos retrocedido una pgina, podemos volver a la posterior pulsando este botn. As pues, podemos ir y volver desde la primera pgina Web a la ltima que hayamos navegado con slo pulsar estos dos botones. A la hora de navegar es conveniente tener en cuenta algunos detalles importantes. Desde el momento que solicitamos ver una pgina Web hasta que sta aparece en nuestra pantalla, pueden transcurrir unas dcimas de segundo o bien unos pocos minutos, y esto depende de muchos factores, como son el que dicha pgina ya la hayamos visitado anteriormente y est en la memoria de nuestro ordenador, o que entre el servidor y nuestro ordenador haya un canal rpido de transferencia de la informacin, o incluso puede depender de la hora local tanto en el lugar que se encuentra nuestro ordenador, como del lugar del servidor. Es muy recomendable, que cuando naveguemos manejemos con precisin el ratn. Lo que se quiere decir con esto, es que no se van a cargar las pginas Web ms rpidamente porque pulsemos repetidas veces sobre el enlace (ms bien todo lo contrario), o porque hagamos doble clic en vez de un simple clic, como debe ser. Durante el proceso de carga de una pgina Web, lo cual puede llevar varios segundos, se nos va mostrando en pantalla la informacin que se va recibiendo. De este modo, lo normal es que primero nos aparezca el esqueleto de la pgina Web. El esqueleto es el texto y los enlaces. All donde deba aparecer una imagen, primero nos aparecer un icono con un pequeo dibujo, indicando que todava no se ha recibido la imagen. Al cabo del rato, cuando el navegador consiga reunir toda la informacin de la imagen, se sustituir el icono por la imagen real.
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- Informtica I Hay ocasiones en que una imagen no se ha podido transferir hasta nuestro ordenador de manera correcta. Entonces, en la pantalla veremos un icono pequeo con un dibujo roto. Esto quiere decir que si queremos ver la imagen debemos volver a intentar traerla. Para ello, lo que podemos hacer es navegar un paso hacia atrs y otro hacia adelante. Otra posibilidad es pulsar el botn de recargar pgina, pero de este modo, se volver a solicitar toda la informacin de la pgina Web, no slo la que falta por recibir. Es menos frecuente que la informacin del esqueleto de la pgina Web no llegue correctamente, puesto que ocupa menos que las imgenes, y necesita menos tiempo de transferencia, por lo que es ms difcil que se corte la transferencia. Sin embargo, a veces ocurre. Cuando esto suceda, aparecer al final de la pantalla del navegador el siguiente mensaje: "Transfer Interrupted", o sea, Transferencia Interrumpida. En estos casos, lo mejor es volver a solicitar la pgina Web completa, pulsando el botn de Recarga del navegador. Buscadores Web Recuerde Ud. que, estos son los buscadores ms conocidos: BUSCADOR BIWE TERRA ALTAVISTA EL BUSCADOR EL NDICE ELCANO LYCOS MUNDO LATINO OZ SOL GOOGLE YAHOO! YUPI ALTAVISTA OVERTURE INFOSEEK EXCITE WEBCRAWLER DIRECCIN URL biwe.cesat.es http://www.terra.es/ http://www.altavista.es/ http://www.elbuscador.com/ elindice.com http://www.elcano.com/ http://www.lycos.es/ http://www.mundolatino.org/ http://www.ozu.es/ http://www.sol.es/ http://www.google.com/ http://www.yahoo.es/ www.yupi.com http://www.altavista.com/ www.overture.com infoseek.go.com http://www.excite.com/ http://www.webcrawler.com/ 89
- Informtica I Existen dos modos de bsqueda por la WWW: Por Temas Yahoo, es el principal representante de este modo de bsqueda. Lo podemos encontrar en la direccin: http://www.yahoo.com/. En castellano, tambin disponemos de buscadores por temas, como es Ol, en la direccin http://www.ole.es/. Este tipo de bsqueda es ideal para cuando estamos buscando informacin sobre un tema importante, como puede ser, "Revistas en Internet", o "Astronoma", o "Msica Moderna". Por cada uno de estos temas, se nos mostrarn en el buscador muchas pginas que hablan de dicho tema. Cada pgina viene indicada con un ttulo y una pequea explicacin, que nos puede dar una idea ms concreta sobre lo que podemos encontrar en esa pgina sin necesidad de entrar a verla. En caso de que realmente nos interese ver toda la informacin de la pgina escogida, no tenemos ms que pulsar sobre su ttulo, y automticamente aparecer la informacin en nuestra pantalla. El tiempo que tarde depende en gran medida de lo atascada que est la mquina que sirve esa pgina a Internet. El buscador de temas Yahoo dispone de muchsimas ms direcciones en su base de datos que el buscador Ole. Este ltimo es un buscador que slo tiene en cuenta pginas Web en Castellano, por lo que su nmero es muy inferior. Por lo tanto para saber qu buscador debemos usar, tenemos que tener una idea de si lo que buscamos puede estar o no en castellano. Si sospechamos que no, lo mejor es ir directamente al Yahoo, y buscar all. Por Palabras Clave Hay ocasiones en que buscamos temas demasiado concretos como para que se puedan categorizar en un buscador por temas. Por ejemplo, si queremos obtener informacin sobre el Colegio Lincoln de Buenos Aires, lo mejor es buscarlo mediante palabras clave. Uno de los mejores buscadores por palabras de Internet es Hotbot, cuya direccin es
http://www.hotbot.com/. En castellano, el propio Ol, dispone tambin de este tipo de bsquedas. Como prueba de la potencia de estos buscadores de palabras clave, podemos hacer el siguiente experimento: Buscamos nuestro nombre en Internet. Se introduce en la celda reservada 90
- Informtica I para meter la palabra clave nuestro nombre. Si especificamos demasiado, puede que no encontremos nada, pero si slo ponemos un nombre y un apellido, puede que encontremos pginas Web donde aparezcan estos nombres, refirindose a personas que se llaman igual que nosotros, de las cuales puede haber varias en el Mundo.
Este tipo de buscadores, nos permiten concretar el tipo de bsqueda a realizar.

Cuando buscamos algo con varias palabras clave, el buscador puede pensar que queremos la pginas Web en las que aparezca alguna de esas palabras, o todas ellas en la misma pgina, o todas ellas en el mismo orden en que las hemos escrito, y seguidas una detrs de otra. Todo esto se puede especificar antes de realizar la bsqueda. Es muy normal, que cuando realizamos una bsqueda por palabras encontremos un resultado de 50.000 o 100.000 pginas Web que contiene dicha palabra clave. Cuando esto ocurre podemos concretar ms nuestra bsqueda, aadiendo ms palabras clave en la celda de bsqueda, de modo que podamos reducir el nmero de resultados a 50 100 como mucho para posteriormente poder mirarlos uno por uno. Descarga de Juegos En Internet hay gran cantidad de Juegos de Ordenador algunos de calidad realmente sorprendente. Los Juegos de Ordenador son programas que se ejecutan en nuestra PC que lo nico que pretenden es darnos entretenimiento. Tenemos desde juegos de ajedrez, o de carreras de coches, o de cartas o de accin (disparos, explosiones, hroes, etc.). Al igual que los dems programas de ordenador que hay en Internet,
los juegos tambin pueden ser Shareware (todo aquel programa que se distribuya gratuitamente, con ningn coste adicional) o Freeware o Demos. Los ms interesantes suelen ser las Demos, puesto que son juegos comerciales muy trabajados, con grficos de alta calidad y buenos efectos de sonido. Aparte de estas tres categoras, tambin podemos diferenciar dos tipos distintos de juegos: los que se ejecutan en nuestro ordenador sin ms, y los que para funcionar necesitan que estemos conectados a Internet, puesto que su desarrollo es a travs de la Red. Esto significa que podemos jugar con otras personas que estn conectadas a Internet, simultneamente. Este tipo de 91
- Informtica I juegos han aparecido junto con Internet, dado que antes no se poda poner en contacto varios ordenadores ms que con mtodos muy complejos. Sin embargo, ahora es tan sencillo, como conectarlos a la Red.
2) Ya conoce el procedimiento, intente ahora obtener su propia cuenta en Internet (o direccin de e-mail). Luego explique utilizando sus palabras como lo ha realizado
Perfecto! Ha finalizado Ud. este libro Recuerde, ante cualquier duda contctese con su tutor.
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- Informtica I -
1. Qu es un navegador? 2. A qu se le llama Internet?
3. Para enviar un correo electrnico Qu necesitamos?
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- Informtica I -
CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIN SOLUCIONES SUGERIDAS
Unidad 1
1. Es lo mismo Informtica y Computacin? La Informtica es el proceso de la informacin en forma automtica y la Computacin es la ms poderosa herramienta de la informtica que le permite manejar y/o administrar mejor la informacin. 2. Qu es un programa? Un conjunto de instrucciones. 3. A qu se llama Dato? A un hecho en bruto, sin procesar. Son atributos que se les asignan a las personas o a las cosas. 4. Cules son los mltiplos del Byte? Son: el KILOBYTE, el MEGABYTE, el GIGABYTE, el TERABYTE
Unidad 2
1. Qu es un SOFTWARE DE APLICACIN? Son todos los programas que se orientan a la solucin de problemas y de acuerdo a la naturaleza de los problemas que resuelven, se clasifican a su vez en programas de aplicacin general, y en programas de aplicacin especifica. En general son programas que se ejecutan para realizar trabajos relacionados con tareas especficas, o aplicaciones. Para utilizarlo es preciso que exista un software de sistema que permita su ejecucin. . 2. De qu depende el lenguaje ms primitivo? Del Hardware. Es el lenguaje de mquina. 3. Cmo se miden las velocidades del ordenador? Se miden en megahertz, o sea millones de ciclos por segundo. 94
- Informtica I -
4. Windows... Es un Sistema Operativo? Si.
Unidad 3
1. Cuntos son los tipos de bus de la CPU? Nmbrelos. Son tres: El bus de control, el bus de direccin y el bus de datos. 2. Cules son los medios de almacenamiento externo ms frecuentes? Disquetes, discos duros y cinta magntica. 3. Cuntas partes tiene un teclado tpico? Tres. Teclas de funcin, teclas alfanumricas y el teclado numrico. 4 Por qu medios la Unidad Central consta las preguntas ingresadas por teclado? Por el monitor y la impresora. 5 Cuntas tecnologas conoce para guardar informacin? Tres. Magntica, ptica, magneto-ptica.
Unidad 4
1. Qu es un navegador? Un navegador es (entre otras cosas) un intrprete de lo que se conoce como Lenguaje de Marcado de HiperTexto (HTML HyperText Markup Language).
2. A qu se le llama Internet? Al sistema mundial de redes de computadoras.
3. Para enviar un correo electrnico Qu necesitamos? Disponer de: Una conexin a Internet, Un programa cliente de correo, como el Netscape. La direccin de correo de la persona a la que queremos enviar el mensaje.
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ABC
GLOSARIO
BIT: (dgito binario) Un dgito simple de un nmero binario (1 0) en el computador. BUFFERS: Memoria intermedia, una porcin reservada de la memoria, que se utiliza para almacenar datos mientras son procesados. BYTE: Grupo de bits adyacentes operados como una unidad, (grupos de 8 bits). ESTACIN DE TABAJO: Microordenador con grficos mejorados y capacidades de comunicaciones. INFORMTICA: Procesamiento de la informacin en forma automtica. ISO: Organizacin Internacional para la Estandarizacin MAINFRAME: Una gran mquina. MEMORIA RAM: Memoria de acceso aleatorio cuyo contenido permanecer presente mientras la computadora permanezca encendida. MEMORIA ROM: Memoria de slo lectura. Chip de memoria que slo almacena permanentemente instrucciones y datos de los fabricantes. ORDENADOR Computadora. PERIFRICOS: 96
- Informtica I Cualquier dispositivo de hardware conectado a una computadora. PROCESAMIENTO: Serie de pasos en el tratamiento de la informacin. PROGRAMA: Conjunto de instrucciones. PROGRAMA OBJETO: Instrucciones en lenguaje mquina producida por la computadora. PROGRAMADOR: Un individuo que disea la lgica y escribe las lneas de cdigo de un programa de computadora. PROGRAMADOR DE APLICACIONES: Individuo que escribe programas de aplicacin en una organizacin usuaria. La mayora de los programadores son programadores de aplicacin. TRANSISTOR: Es la contraccin en ingls de transfer resistor (resistencia de transferencia).
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BIBLIOGRAFA
Para ampliar los temas vistos en cada Unidad Ud. Puede dirigirse a la siguiente bibliografa:
Computer Architecture And Organization, Second Edition. Hayes, J.Mcgraw-Hill, 2001. Gua de Estructura y Procesamiento de Datos Profesor David Lpez, Segundo semestre U.N.I.R. (Maracaibo). Microsoft Diseo Estructurado, Fernando Saez Vacas. Alianza Informtica, 2002.
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INFORMTICA I

EDITORIAL DEL CENTRO EDUCATIVO ARGENTINO

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Introduccin y orientaciones para el estudio de este espacio curricular

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Cmo trabajar con este libro

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Remite a leer un tema tratado anteriormente en el libro.

Indica que lo expresado en un prrafo es importante y debe ser tenido en cuenta.

Seala que determinado tema es importante y debe ser tenido presente.

CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIN SOLUCIONES SUGERIDAS

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UNIDAD 1 INTRODUCCIN AL CONCEPTO DE INFORMTICA

INTRODUCCIN AL CONCEPTO DE INFORMTICA

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La Repblica Argentina fue uno de los primeros en adoptar la tecnologa telegrfica.

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1.1. El clculo, la computadora

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Computadoras de cuarta generacin (1971 a 1981)

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2) Explique la caracterstica de cada generacin de computadoras.

DIFERENTES TIPOS DE DATOS, LECTURA E INTERPRETACIN DE LOS MISMOS

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Nmero de legajo. Nmero de documento. Nombre y Apellido.

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3 NOCIONES ELEMENTALES DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN

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Los mltiplos del Byte son: el KILOBYTE, el

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UNIDAD 2 HERRAMIENTAS INFORMTICAS DISPONIBLES PARA PROCESAR DATOS

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HARD WARE DURO ELEMENTO, PARTE

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El software es, entonces

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2) Qu componentes lgicos puede Ud. nombrar?

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UNIDAD 3 INTRODUCCIN A LOS MTODOS DE RESOLUCIN DE PROBLEMAS

TRATAMIENTO ELECTRNICO DE LA INFORMACIN

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NECESIDAD DE UTILIZAR UNA MQUINA CUANDO EL VOLUMEN DE INFORMACIN ES MUY GRANDE