A C T I V I D A D

Antonio Banderas
Eva Rodrguez Braa Consejera de Educacin Embajada de Espaa Washington, DC Nivel: Intermedio Tipo de actividad: Juego de adivinacin. Buscar las palabras. Rellenar la informacin del cuadro. Describir. Objetivos generales: Aprender a hacer una descripcin fsica y de personalidad. Objetivos lingsticos: Funciones comunicativas: Descripcin de personas. Estructuras gramaticales: Contraste SER/ESTAR. reas lxicas: Descripcin fsica y de personalidad. Estrategias: Adivinar, extraer informacin, buscar sinnimos a partir de definiciones, confeccionar entrevistas. Materiales: -Ficha I (pgina 17). -Ficha II (pgina 18). -Ficha III (pgina 19). -Fichas IV y V (pginas19 y 20). Los textos y fotografas son de la revista HOLA, 23 noviembre, 1995. Contexto cultural:

Jos Antonio Domnguez Banderas naci en Mlaga el 10 de agosto de 1960. De pequeo, segn cuenta su madre, era un nio ingenioso e imaginativo. A los trece aos ya particip en Jesucristo Superstar con una compaa de teatro independiente. Sus primeros pasos dentro del mundo del celuloide fueron como tcnico de luminotecnia en el Teatro Lavapis en Madrid. Sus comienzos fueron difciles, pero de la mano del director Pedro Almodvar lleg a ser un actor importante dentro del cine espaol. Dio el salto a Hollywood con la pelcula Los reyes del mambo y desde ese momento empez a ser conocido por el pblico norteamericano. Est casado con Melanie Griffith y es padre de una nia llamada Estela.

Comentario para la profesora: En Espaa todo el mundo tiene dos apellidos: el primero procede del padre y el segundo es el de la madre. Las mujeres al casarse no adoptan nunca el apellido del marido: conservan siempre sus dos apellidos.

Procedimiento:
Actividad preparatoria: Sabras adivinar qu personaje famoso es el nio de la foto? En el retroproyector se muestra a los estudiantes una fotografa de Antonio Banderas siendo un beb (ficha I). Se les explica que ese nio es un personaje famoso y se les pregunta si pueden adivinar de quin se trata haciendo 10 preguntas a las cuales la profesora slo puede contestar S/NO. Ejemplo: Estudiantes Profesora

Es un cantante famoso? Es americano? Es europeo?

No No S

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MATERIALES

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Al final de las 10 preguntas los estudiantes intentarn adivinar quin es el personaje. Tanto si lo adivinan como si no lo hacen, la profesora les mostrar en el retroproyector una foto reciente de Antonio Banderas y les har preguntas sobre l:

Cuntos de vosotros habis visto una pelcula suya? Creis que es un buen actor? Os parece atractivo?, etc, etc.

Actividad 2: Imagnate que conoces a Antonio Banderas en una fiesta. Antes de empezar la actividad la profesora recordar a los estudiantes que el espaol no tiene un orden fijo para los adjetivos y que es lo mismo decir Antonio Banderas tiene el pelo castao oscuro, liso y largo o tiene el pelo largo, liso y castao oscuro. Tambin har hincapi entre la diferencia de es alto o est alto para la edad que tiene. Escribir en la pizarra ms ejemplos:
Cualidad que posee permamentemente Cualidad que slo tiene temporalmente
Juan est atractivo con ese traje azul. Mara est estudiosa ltimamente Mi hermano est muy delgado desde que estuvo enfermo

Actividad 1: La vida de Antonio Banderas. Los estudiantes leern la ficha II y contestarn a las preguntas que aparecen en la tabla de la ficha III. Trabajo en parejas.

Juan es atractivo

Mara es estudiosa Mi hermano es delgado VOCABULARIO: juego de las chapas: los nios espaoles de hace 30 aos aprovechaban los tapones (chapas) de las cervezas, u otras bebidas gaseosas, para jugar con ellas. Les colocaban un dibujo en la parte interior y hacan carreras empujndolas con los dedos pulgar y corazn. Para hacer estas carreras pintaban en el suelo unos dibujos a modo de carretera, que las chapas tenan que recorrer. enseanza secundaria. carrera universitaria de tres aos en la que se consigue la correspondiente certificacin para ser maestro de enseanza primaria. el champaa espaol no puede llevar esta denominacin ya que los franceses tienen patentado el trmino. Utilizamos la palabra cava para designar el mismo tipo de bebida. juego que imita a un partido de ftbol y que se juega en un tablero que representa el campo de juego.

Una vez que haya recordado este punto gramatical para todos los alumnos, la profesora: -dividir a los estudiantes en grupos de cuatro y dar a cada grupo un recorte de revista con la foto del actor a ser posible de cuerpo entero (con el fin de ayudar a la profesora, sta puede pedir a los estudiantes de otra clase que recorten todas las fotos de Antonio Banderas que encuentren en las revistas que hay en sus casas). -colocar dos cartulinas blancas de tamao grande en la pared con la foto de Banderas en el medio. -en un folio en blanco, cada grupo describir al actor y se inventar una descripcin de su personalidad. Utilizarn los adjetivos que aparecen en la ficha IV. -colocar cada folio procedente de cada grupo pegado sobre las dos cartulinas en blanco. Escribir en la pizarra los adjetivos ms usados por los grupos tanto en lo que se refiere a la descripcin fsica como a la de personalidad. -los comentarn entre todos.

bachillerato: magisterio:

cava:

futboln:

tomar el mundo por montera: meca del cine: se han cado a sus pies:

arriesgarse. Hollywood.

se han rendido a sus encantos.

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MATERIALES

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Actividad 3: Que os sugieren estas fotos? Escribid un pie de pgina. La profesora dividir a los alumnos en grupos de cuatro y les dar la ficha V. En el caso de que la fotocopia de la ficha no sea demasiado ntida, la proyectar en el retroproyector para que los alumnos tengan una mejor imagen. Se les dir a los grupos que se imaginen que esas fotos de Antonio Banderas van a ser publicadas en una revista y necesitan un pie de pgina para comentarlas. Los estudiantes tendrn que escribir una o dos lneas de pie de pgina para cada una de ellas. Sugerirles que el contenido puede ser gracioso, irnico, etc, etc.

Sabras adivinar de qu personaje se trata? Puedes hacer diez preguntas a tu profesora que slo contestar S o NO.

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FICHA

Utiliza estos textos para contestar a las preguntas de la ficha III.

II
Desde el nacimiento del popular actor el 10 de agosto de 1960 en una clnica de Mlaga, sus primeros pasos, los momentos ms significativos de su infancia, su Primera Comunin, su debut teatral a la edad de diecisiete aos, hasta su matrimonio con Ana Leza, de la que hoy se encuentra separado, y la mujer que actualmente llena su vida, Melanie Griffith. Un recorrido por la vida de nuestro actor ms internacional, que ahora les mostramos en el presente reportaje, donde la figura de su mico hermano, Francisco Jos, veinte meses menor que l, ha sido y es muy importante en la vida de Antonio. Nunca se separaban uno del otro cuenta Anita, siempre jugaban juntos y compartan los mismos amigos. Tambin al ver las imgenes recuerda que el juego de las chapas y el futboln eran los pasatiempos preferidos de Antonio, sin olvidar el ftbol, su autntica pasin. Aunque la historia podra resultar tpica, Antonio Banderas le debe su aficin al teatro en sus primeros momentos y ms tarde a la interpretacin en todas sus facetas a una seria lesin en el tobillo que le impidi seguir jugando al ftbol. Desde pequeo, Antonio quiso ser futbolista -dice su madre-, e incluso formaba parte de un equipo juvenil malagueo, el Atltico Guimbarda, pero cuando contaba con diecisis aos sufri una lesin que le impidi seguir jugando; entonces fue cuando sustituy el ftbol por el teatro. A pesar de que sus padres en sus primeros pasos recelaban del futuro de su hijo como actor, Antonio no perdi el entusiasmo. Durante el Bachillerato altern las clases de arte dramtico con sus estudios. Una vez terminados se matricul en la Escuela de Magisterio. Su madre, por aquellos aos, era profesora, aunque nunca lleg a terminar los estudios. Fue entonces, con diecinueve aos de edad, cuando decidi tomar el mundo por montera y viajar con 15.000 pesetas a Madrid, donde comenzara su brillante carrera en el cine. Segn cuenta su padre, su xito con las mujeres se remonta a sus primeros aos de adolescencia. Antonio ha tenido muchas novias, pero todas fueron flores de un da; tan slo hubo una entre ellas con la que mantuvo una relacin ms seria, era una chica de Mlaga y se llamaba Celia. Aquel nio que se entusiasmaba viendo pelculas del agente 007 oy la llamada a la interpretacin mientras vea Hair. Despus, debido a casualidades de la vida y ya viviendo en Madrid, represent el papel protagonista de Eduardo II de Inglaterra: Esa noche comenta- entend que perteneca, sin lugar a dudas, a este mundo. Para las mujeres es el actor latino ms sexy. Pero a l ni le preocupa: La fama de sex-symbol no me preocupa en exceso. Es slo una cuestin de tiempo, porque yo, como todo el mundo, tambin envejecer. Cuando hace veinte aos comenz su carrera en el mundo de la interpretacin, nada ni nadie le hizo ver que podra llegar hasta la Meca del cine mundial y, ni mucho menos, que sera considerado como uno de los hombres ms sexy del mundo. Pero lo cierto es que muchas de las estrellas de Hollywood han cado a sus pies. Un ejemplo, adems de Madonna, lo tenemos en Sharon Stone quien, segn parece, qued prendada de Antonio durante el rodaje de un anuncio de una de las ms famosas marcas de cava espaol. Que su ascenso en la Meca del cine era un sueo que poco a poco se estaba convirtiendo en realidad tuvo una de sus primeras expresiones cuando la Academia le invit a presentar el Oscar a los mejores efectos especiales. Durante la fiesta posterior pudo saludar a muchos de los que hasta entonces haban sido sus dolos en la pantalla grande. Al ao siguiente volvi al escenario de los Oscar para presentar la actuacin del cantante Bruce Springsteen. LOLE S. DE LA MORA/ MARIA JESUS LOPEZ/ MERY GASPAR

FICHA
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Trabajando en parejas, leed el texto de la ficha II y contestad a las preguntas sobre Antonio Banderas que aparecen en la siguiente tabla:

III
FICHA

Ao y lugar de nacimiento: Pasatiempos favoritos cuando era nio: Estudios que realiz: Por qu empez en el mundo del cine? En qu momento decidi que su autntica vocacin era el cine? Por qu no le preocupa su fama de sex symbol? En qu momento conoci a Sharon Stone?

Formad grupos de cuatro, y usando la foto que os ha dado la profesora y la tabla de adjetivos que aparece en esta ficha, escribid en un folio en blanco una descripcin fsica de Antonio Banderas. Una vez que lo hayis hecho, inventadle una personalidad y escribidla tambin. Colocad el folio pegado en las cartulinas en blanco que hay en la clase.

IV
FICHA

Descripcin fsica

altura
media ni alto ni bajo bajo

constitucin fsica
delgado gordo ni delgado ni gordo fuerte

color de ojos
negros castaos azules verdes/verdosos

color de pelo
negro castao rubio pelirrojo canoso

estilo de pelo
liso rizado ondulado calvo en punta

Adjetivos de personalidad cara

alargada redonda labios gruesos/delgados /finos nariz chata /aguilea

modo de vestir
deportivo elegante

rasgos distintivos
lunares granos

clsico desaliado

cicatriz/cicatrices pecas

amable tmido/a obstinado/a cabezota dominante egoista inteligente introvertido/a extrovertido/a detallista

imaginativo/a emotivo/a sociable sensible optimista arrogante presumido/a

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V
FICHA

Qu os sugieren estas fotos?. Mirad las siguientes fotos de Antonio Banderas y escribid un pie de pgina que ilustre cada foto. Puede ser un pie de pgina gracioso, informativo, etc., etc.

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