PROGRAMA DE EXAMEN PENTRU ECONOMIE BACALAUREAT 2001 I.

STATUTUL DISCIPLINEI

Economia are, n cadrul examenului de bacalaureat, pentru anul colar 2000-2001, statut de disciplin opional. Economia poate fi aleas la proba E sau la proba F n funcie de filiera, profilul i specializarea la care a fost absolvit liceul. Proba de examen la Economie este o prob scris cu durata de 3 ore. II. OBIECTIVE DE EVALUARE

Candidaii vor fi capabili s: 1. defineasc noiuni/concepte; 2. identifice noiuni/concepte n definiii date; 3. enumere trsturi/caracteristici/factori/condiii ale unor fapte/fenomene/procese sociale; 4. utilizeze adecvat formule i indicatori economici; 5. caracterizeze comparativ fapte/fenomene/procese economice; 6. estimeze evoluia unui indicator economic ntr-un context dat; 7. analizeze fapte/fenomene/procese economice; 8. rezolve probleme cu coninut economic i s interpreteze rezultatul obinut; 9. interpreteze informaii economice date n limbaj natural/numeric/grafic; 10. construiasc exemple pentru a ilustra caracteristici/teorii/legi/interaciuni/tendine n evoluia unui fenomen economic; 11. utilizeze corect limbajul de specialitate. III. CONINUTURI

1. Nevoile i resursele. Activitatea economic 1.1. Nevoile i activitatea uman* 1.2. Resursele i limitele lor 1.3. Raionalitatea utilizrii resurselor 2. Economia, o realitate divers 2.1. Economia natural i economia de schimb 2.2. Caracteristicile economiilor moderne* 3. Economia de pia 3.1. Proprietatea 4. Banii 4.1. Originea, evoluia i funciile banilor 4.2. Masa bneasc i puterea de cumprare a monedei 4.3. Convertibilitatea monedei* 5. Factorii de producie 5.1. Ce sunt factorii de producie? 5.2. Munca 5.3. Natura 5.4. Capitalul 6. Utilizarea factorilor de producie. Costul

6.1. Combinarea factorilor de producie* 6.2. Costul produciei 7. Productivitatea 7.1. Productivitatea 7.2. Formele productivitii* 8. Consumatorul i utilitatea economic 8.1. Utilitatea economic 9. Piaa 9.1. Ce este piaa? 9.2. Cererea* 9.3. Oferta* 9.4. Preul i echilibrul pieei 10. Concurena 10.1. Cum se manifest concurena? 10.2. Piaa cu concuren perfect* 10.3. Piaa cu concuren imperfect* 11. Piaa monetar 11.1. Cererea i oferta de moned 11.2. Piaa monetar i disponibilitile bneti* 12. Piaa capitalurilor 12.1. Aciuni i obligaiuni 12.2. Formele pieei financiare 12.3. Rolul bursei de valori* 13. Piaa forei de munc. Salariul 13.1. Cererea i oferta de munc 13.2. Salariul 14. Profitul 14.1. Profitul, rezultat al aciunii economice 14.2. Posesorii factorilor de producie i profitul* 15. Venitul, consumul i investiiile 15.1. Rezultatele activitii economice* 15.2. Venitul i consumul 15.3. Economiile i investiiile* 16. omajul 16.1. Ce este omajul? 16.2. Diminuarea omajului i a efectelor sale* 17. Inflaia 17.1. Ce este inflaia? 17.2. Mecanismele inflaiei 17.3. Msuri antiinflaioniste* 18. Fluctuaiile activitii economice 18.1. Ciclul economic i fazele sale 18.2. Politici anticiclice* 19. Piaa mondial
2

19.1. 19.2. 19.3.

Piaa mondial i formele ei Comerul internaional* Eficiena comerului exterior*

20. Piaa schimburilor valutare 20.1. Cererea, oferta i cursul 20.2. Operaii pe piaa schimburilor NOT: Temele fr * sunt incluse n programa pentru examenul de bacalaureat att a elevilor care au studiat economia 1 or pe sptmn, ct i a celor care au studiat 2-3 ore pe sptmn. Temele marcate cu * sunt incluse NUMAI n programa pentru examenul de bacalaureat a elevilor care au studiat economia 2-3 ore pe sptmn. Manualul recomandat: ECONOMIE, manual pentru licee i coli normale, E.D.P., Bucureti, 1998; autori: P. T. Ghi, M. Coea, I. Gavril, D. Niescu, C. Popescu. IV. PROBA DE EVALUARE

Structura probei de evaluare va include un numr de subiecte, concepute dup modelul itemilor de tip pereche (asocierere); itemi de tip completare a spaiilor lacunare; itemi cu rspuns scurt; itemi cu alegere multipl; ntrebri structurate; rezolvare de probleme; eseu structurat pe baza unor puncte de reper; eseu nestructurat (sintez pornind de la o idee sau enun cu caracter economic) etc. Prezentarea urmtoarelor exemple de itemi constituie un sprijin important pentru profesori i elevi n ceea ce privete familiarizarea cu modul de formulare a subiectelor. I. A. Definii proprietatea. B. Construii un exemplu concret de situaie economic prin care s ilustrai modul n care o persoan i poate exercita dreptul de dispoziie asupra unui bun al crui proprietar este. II. A. Scriei formulele corespunztoare urmtorilor indicatori, preciznd i semnificaia fiecruia dintre simbolurile literale pe care le utilizai: a) masa monetar; b) rata rentabilitii. B. n cazul indicatorului de la punctul b), menionai patru cauze care pot duce la creterea valorii sale numerice. III. Scriei pe foaia de examen termenii/sintagmele potrivii/potrivite care completeaz spaiile libere din textul urmtor: Puterea de cumprare a monedei i are premisa i ntr-un......, care......pe toi cetenii unui stat s......moneda naional ca simbol al......de a obine n schimbul ei o parte din bunurile oferite spre vnzare pe teritoriul rii. IV. Ponderea cheltuielilor pentru consum n totalul venitului se evideniaz cu ajutorul unui indicator. A. Numii acest indicator. B. Precizai relaia funcional pe care o exprim. V. ntr-un an, productorul unui bun oarecare X a satisfcut complet cererea pieei i a realizat o cifr de afaceri de 7 miliarde uniti monetare. Preul la care a vndut bunul X a fost de 100.000 u.m.. n anul urmtor, indicele preului acestui bun a fost de 125%. Coeficientul de elasticitate a cererii n funcie de pre a fost 2. Demonstrai c bunul X are o cerere elastic.

Punctajul maxim al probei scrise la Economie este de 100 de puncte. Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea punctajului obinut la 10.