Enfoque cuantitativo

Objetivo general Medir la influencia del estrs y la depresin en las conductas en la escuela de los hijos de padres divorciados. Objetivos especficos: Medir los grados de estrs y/o depresin en nios cuyos padres estn divorciados desde hace menos de dos aos. Identificar las conductas violentas que ejecutan los nios en el colegio o reciben por parte de otros. Determinar si el estrs y la depresin son factores incidentes en la ejecucin de conductas violentas o en la condicin de vctima de stas.

Enfoque cualitativo

Objetivo general Determinar las percepciones, emociones y disposiciones de los nios hijos de padres divorciados que son ejecutores o vctimas de conductas agresivas en la escuela. Objetivos especficos: Describir las percepciones que poseen los nios hijos de padres divorciados, sobre el divorcio de sus padres. Describir las percepciones que poseen los nios hijos de padres divorciados, sobre su familia en general. Indagar en las emociones que experimentan los nios hijos de padres divorciados. Observar las conductas agresivas que ejecutan o de las que son vctimas los nios hijos de padres divorciados en el colegio.

El objetivo general indica el fin ltimo que pretende la investigacin, mientras que los objetivos especficos lo desglosan, explicitando paso a paso la generacin de conocimientos respecto del tema, lo que a su vez indica las acciones para la consecucin del mismo. Entre los objetivos generales y especficos (que suelen ser ms numerosos que los objetivos generales) existe congruencia y un hilo conductor que estructura la investigacin.