Fia de observaie a activitilor asistate

Observator: Caraman Tatiana Clasa: a VI-a A Profesor: studenta-practicanta Balaban Aurica Disciplina: Limba romana Tema leciei: Campul Lexical

Analiza activitatii
Obiectivele propuse de catre profesor la aceasta ora au fost urmatoarele: s dea definiia cmpului lexical; s identifice elementele unui cmp lexical;

Reflectii personale

Abordarea studentei a fost una adecvata,

s discearn ntre elementele unui cmp lexical i elaborata metodic corect, tinand cont de virsta, elementele unei familii lexicale; s alctuiasc dar si cunostintele elevilor. diferite cmpuri lexicale; s respecte clasa morfologic a elementelor cmpului lexical. Studenta-practicanta metode nvarea i prin a utilizat procedee: conversaia euristic, Ora de limba romana a fost foarte

animata, elevii sau implicat activ si cu interes in

urmatoarele procesul de invatare. Studenta a atins obiectivele propuse, a jocul venit cu comentarii proprii, a dat dovata de

descoperire,

exerciiul,

didactic Mingea fierbinte, explicaia, lectura, cunostinte bune, de o pregatire temeinica in lucrul cu manualul. Forme de organizare a tema abordata, antrenindu-i pe elevi in invatare nvrii au fost activitatea frontal, alternativ cu si exersare. activitatea individual. Captarea ateniei elevilor s-a realizat printr-o discuie despre rolul identificrii elementelor unui cmp lexical dintr-o oper literar, ceea ce a conturat un anumit cadru spaial sau o stare emoional. Profesoara a utilizat metoda jocului didactic, ceea ce a stimulat elevii la invatare, si a animat ora de limba romana. Obiectivele propuse la inceputul lectiei au fost atinse cu succes.