Kumpulan Judul Skripsi Pendidikan Matematika 1.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NOVICK MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP 2. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KNISLEY DENGAN METODE BRAINSTORMING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMA 3. PENGARUH IMPLEMENTASI PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME MODEL NEEDHAM TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DALAM MATEMATIKA PADA SISWA SMP 4. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF UNTUK MENINGKATAKAN KEMAMPUAN PAMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS 5. AKSI GRUP PADA SUATU RING UNIT REGULAR 6. DESAIN DIDAKTIS KONSEP PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP 7. IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA 8. PENGARUH PROSEDUR SIKLUS BELAJAR SE DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SMP 9. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARIAS MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMP 10. PENERAPAN PEMBELAJARAN KREATIF MODEL TREFFINGER UNTUK MENINGKATKAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA 11. UPAYA PENINGKATAN PENCAPAIAN KETUNTASAN BELAJAR PADA TOPIK KUBUS DAN BALOK MENGGUNAKAN MODEL PAKEM DI KELAS VIII MTs NAHDLATUL WATHAN JANTUK SUKAMULIA KABUPATEN LOMBOK TIMUR NTB 12. UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MELALUI PEMBELAJARAN BERBANTUAN KOMPUTER DALAM POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI DATAR TERHADAP SISWA KELAS VIII B MTS MARIF NU 05 MAJASARI PURBALINGGA: Suatu Penelitian Tindakan Kelas 13. APLIKASI METODE REGRESI SPLINEDALAM MEMODELKAN NILAI RATA-RATA UN: Studi Kasus pada Siswa SMP Negeri 1 Lembang Tahun 2010 14. METODE DEKOMPOSISISEASONAL TREND BASED ON LOESS (STL): Studi Kasus Jumlah Produksi Listrik Tenaga Kincir Angin Denmark 15. SEMI MODUL ATAS ALJABAR MAX PLUS INTERVAL 16. PENENTUAN PORTOFOLIO OPTIMAL MENGGUNAKAN MODEL INDEKS TUNGGAL DENGAN MULTIFAKTOR HARGA SAHAM 17. UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SEGI EMPAT DENGAN METODE QUANTUM PADA SISWA KELAS VIIA MTS. MUHAMMADIYAH PEKAJANGAN PEKALONGAN 18. METODE CENTROID DAN METODE MEDIAN DALAM ANALISIS KLASTER (CLUSTER ANALYSIS): Studi Kasus Data Tingkat Polusi Udara di Amerika 19. MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION (AIR) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA

20. PENERAPAN SELF REGULATION STRATEGIES UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP (Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 40 Bandung) 21. PENGARUH MODEL CORE (Connecting, Organizing, Reflecting, Extending) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN METAKOGNISI SISWA SMP 22. PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA BERBASIS AKTIVITAS KRITIS SISWA SMP PADA POKOK BAHASAN PERSAMAAN GARIS LURUS : Suatu Penelitian Desain terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Cimahi Tahun Ajaran 2011/2012 23. IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA KNISLEY DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMA : Suatu PenelitianTindakan Kelas terhadap Siswa Kelas X-3 SMA Negeri 1 Bandung Tahun Ajaran 2011/2012 24. PENCAPAIAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI REACT(Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP) 25. DESAIN DIDAKTIS BAHAN AJAR PROBLEM SOLVING PADA KONSEP PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL 26. DESAIN DIDAKTIS BAHAN AJAR PROBLEM SOLVING PADA KONSEP PERTIDAKSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL 27. PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBANTUAN CABRI 3D DALAM UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN SPATIAL SENSE (TILIKAN RUANG) SISWA SMA 28. ANALISIS KEGEMPAAN GUNUNGAPI LOKON, SULAWESI UTARABERDASARKAN REKAMAN GELOMBANG GEMPA PERIODA JUNI OKTOBER 2010 29. IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER DENGAN BANTUAN MACROMEDIA FLASH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SMA: Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X SMA Negeri 6 Bandung 30. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INDUKTIF VERSI HILDA TABA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMA :Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas X SMA Negeri 10 Bandung Semester Satu Tahun Ajaran 2011/2012 31. PENERAPAN MODEL KOOPERATIF DENGAN MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA SMA : Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas X SMA Negeri 6 Bandung 32. APLIKASI ALGORITMA FORWARD UNTUK MENGHITUNG PELUANG BARISAN KEADAAN TEROBSERVASI PADA HIDDEN MARKOV MODELS 33. PERBANDINGAN MODEL MISSOURI MATHEMATICS PROJECT BERBASIS MULTIMEDIA DENGAN MODEL NUMBER HEAD TOGETHER BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH: PenelitianKuasiEksperimenterhadapSiswaKelas VIII SMP Negeri 1 Lembang 34. APLIKASI ANALISIS REGRESI MODEL LOG-LOG DAN ANALISIS REGRESI MODEL LOG-LIN DALAM PERMASALAHAN HARGA SAHAM ILQ 45

35. METODE CPM PERT UNTUK KONDENSASI NETWORK DAN PENENTUAN CRITICAL PATH 36. PENERAPAN PENDEKATAN OPEN-ENDED UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SMP:Penelitian Eksperimen pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 1 Bandung 37. PENGGUNAAN MODEL INTERAKSI SOSIAL DENGAN BERMAIN PERAN SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA KELAS VII MTS PADA KONSEP ARITMETIKA SOSIAL 38. PENERAPAN TEKNOLOGI INFORMASI BERBASIS WEB DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL PENEMUAN TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP 39. PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP 40. PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN PENDEKATAN PROBLEM POSING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN INDUKTIF MATEMATIS SISWA SMP 41. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DENGAN PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN GENERALISASI MATEMATIS SISWA: Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMPN di Bandung 42. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN OSBORN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA : Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP N 6 Cimahi 43. PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN PADA SISWA SMA 44. IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA SMA : Studi Eksperimen terhadap Siswa kelas XI SMA Negeri 6 Bandung 45. PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN DENGAN TEKNIK PROBING-PROMPTING : Studi Eksperimen pada Siswa Kelas X SMAN di Kabupaten Bandung 46. Penerapan Pendekatan Open-Ended dalam Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Kemampuan Kompetensi Strategis Siswa SMP : Suatu Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Lembang 47. SISTEM PAKAR DIAGNOSA PENYAKIT JANTUNG KORONER DENGAN MENGGUNAKAN METODE PROBABILISTIC FUZZY DECISION TREE 48. PENGAMANAN FILE MENGGUNAKAN ALGORITMA AES COUNTER MODE DAN KOMPRESI LZW PADA REPOSITORI BERBASIS WEB 49. PENGARUH IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA : Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VII SMPN 50. IMPLEMENTASI HIDDEN MARKOV MODELS UNTUK PREDIKSI GEN ESCHERICHIA COLI 51. PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI MEANS-ENDS ANALYSIS TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA SMP

52. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE PENEMUAN TERBIMBING DALAM MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA 53. SIFAT NORM DARI PEMETAAN POSITIF PADA SISTEM OPERATOR 54. RUANG FUNGSI CESARO 55. SILOGISME DAN INDIKATOR-INDIKATORNYA 56. PEMBAHARUAN MODEL PERAMALAN PADA METODE BOX JENKINS 57. MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONCEPTUAL UNDERSTANDING PROCEDURES (CUPs) 58. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP 59. PENELITIAN DESAIN DALAM UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA MENENTUKAN NILAI `0;, KELILING LINGKARAN, DAN LUAS DAERAH LINGKARAN DENGAN PENDEKATAN REALISTIK 60. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL COLLABORATIVE PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA 61. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PENCAPAIAN KONSEP SEBAGAI UPAYA UNTUK MENGATASI MISKONSEPSI MATEMATIK SISWA SMA 62. PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING (TAPPS) DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM TIPE SOAL ANALISIS 63. PENGARUH METODE ACCELERATED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF SISWA SMP DALAM BELAJAR MATEMATIKA 64. PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN TUGAS MEMBUAT PETA PIKIRAN DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SMP 65. PENGGUNAAN ALAT PERAGA BENDA MANIPULATIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG PEMAHAMAN KONSEP PECAHAN PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA 66. IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIK SISWA 67. APLIKASI ALJABAR RELASIONAL PADA SISTEM BASIS DATA MODEL RELASIONAL UNTUK SISTEM INFORMASI SEKOLAH 68. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN BRAIN BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN METAKOGNISI SISWA SMP 69. PEMBELAJARAN MATEMATIKA MODEL ADVANCE ORGANIZER UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN METAKOGNISI SISWA SMA 70. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN TEKNIK PROBING-PROMPTING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP enelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VIII SMP Pribadi Bilingual Boarding School Bandung Tahun Ajaran 2010/2011

71. PENERAPAN PENDEKATAN OPEN-ENDED DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF SISWA SMA :Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Margahayu Kabupaten Bandung Tahun Ajaran 2010/2011) 72. APLIKASI MODEL EWMA, GARCH DAN IGARCH UNTUK MENGHITUNG VOLATILITAS HARGA SAHAM 73. APLIKASI TIGA METODE PENAKSIR VOLATILITAS DAN IMPLIED VOLATILITY UNTUK MENAKSIR VOLATILITAS HARGA SAHAM 74. KONSTRUKSI RUANG BANACH DARI MATRIKS-MATRIKS TOEPLITZ 75. PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN METODE COURSE REVIEW HORAY TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN RELASIONAL SISWA 76. MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA 77. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ANCHORED INSTRUCTION TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA 78. PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN PEMBERIAN TUGAS MIND MAP SETELAH PEMBELAJARAN TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMP 79. PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE THREE-STEP INTERVIEW DENGAN PENDEKATAN BERBASIS MASALAH DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA 80. PENERAPAN STRATEGI THINK TALK WRITE (TTW) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SLTP 81. APLIKASI MODEL ANUITAS DALAM MENENTUKAN PREMI TABUNGAN PENDIDIKAN 82. PEMODELAN DATA RUNTUN WAKTU DENGAN VECTOR AUTO REGRESSIVE MOVING AVERAGE WITH EXOGENOUS VARIABLE (VARMAX) 83. PENGARUH PENDEKATAN COLLABORATIVE PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP 84. PENERAPAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN TRIGONOMETRI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA 85. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA INTERAKTIF BERBASIS KOMPUTER TIPE DRILL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SPATIAL SENSE SISWA SMP DALAM MATERI BANGUN RUANG SISI LENGKUNG 86. PENERAPAN BRAIN BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA 87. EFEKTIVITAS PENGGUNAAN PAPAN FUNGSI DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN METAKOGNISI SISWA SMP KELAS VIII 88. PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS ANTARA SISWA YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN MELALUI MODEL PEMECAHAN MASALAH DDFK DENGAN YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN KONVENSIONAL 89. PENERAPAN MODEL CORE DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN METAKOGNITIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN LOGIS SISWA

90. PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN INVESTIGASI PADA MASALAH TERBUKA UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI STRATEGIS SISWA SMA 91. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE GUIDED DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SMA 92. PENERAPAN METODE DISCOVERY DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMA 93. PERAMALAN NILAI HARGA SAHAM MENGGUNAKAN MODEL THRESHOLD AUTOREGRESSIVE CONDITIONAL HETEROCEDASTICITY (TARCH) 94. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN INVESTIGASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP PENGGUNAAN HANDS ON ACTIVITY DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA 95. PENGARUH HANDS ON ACTIVITY DAN MINDS ON ACTIVITY DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA 96. PENGGUNAAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN GAYA BELAJAR-VAK (VISUALAUDITORY-KINESTETIK) DALAM UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA MODEL PEMBELAJARAN OSBORN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMA 97. PENGARUH MODEL CREATIVE PROBLEM SOLVING BERBASIS KONTEKSTUAL TERHADAP KOMPETENSI STRATEGIK SISWA SMP DALAM BELAJAR MATEMATIKA 98. PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN DISKURSUS BERBASIS PENDEKATAN REALISTIK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SMA 99. PERBANDINGAN METODE PEMULUSAN EKSPONENSIAL GANDA (DARI BROWN DAN HOLT) DENGAN METODE DERET BERKALA BOX-JENKINS 100. EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL ELEARNING BERBASIS WEB :Suatu Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Bandung 101. PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS ANTARA SISWA YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN MELALUI MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) DENGAN YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN KONVENSIONAL 102. PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA INTERAKTIF BERBASIS KOMPUTER UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SMA 103. PENGGUNAAN METAFORA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP KELAS VIII 104. PENERAPAN STRATEGI PEMADATAN PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA MENENGAH KEJURUAN enelitian Eksperimen terhadap Siswa di SMK Negeri 11 Bandung

105. PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN DMR (DISKURSUS MULTI REPRESENTASI) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA enelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Bandung Semester Ganjil Tahun Ajaran 2009/2010 106. EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS ANIMASI KOMPUTER DALAM UPAYA MENINGKATKAN SPATIAL INTELLIGENCE SISWA SMA :Suatu Penelitian terhadap Siswa SMA Negeri 24 Bandung Kelas X Semester 2 107. MODEL GROUP INVESTIGATION DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN INDUKTIF SISWA SMA: Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa SMA Bina Dharma 2 Bandung Kelas X 108. PENERAPAN MODEL TRANSAKTIF DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SMA :Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 20 Bandung 109. PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIK SISWA SMA enelitian Tindakan Kelas terhadap Siswa Kelas X-2 SMAN 12 Bandung 110. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIK SISWA enelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas XI IPS SMA Lab School Percontohan UPI 111. MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SMP MELALUI PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL). 112. FACTOR SET YANG TERNORMALISASI (THE NORMALIZED FACTOR SET) 113. PENERAPAN METODE INKUIRI DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIK SISWA :Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 31 Bandung 114. UPAYA MENINGKATKAN PROCEDURAL FLUENCY MATEMATIKA SISWA MADRASAH ALIYAH DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN DISKURSUS :Suatu Penelitian Eksperimen terhadap Siswa kelas X MA Negeri 1 Bandung 115. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN CONCEPTUAL UNDERSTANDING MATEMATIKA SISWA SMA 116. UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL MENGGUNAKAN TEKNIK KOOPERATIF TIPE TWO STAYTWO STRAY :Suatu Penelitian Tindakan Kelas di Kelas 8F SMP Negeri 12 Bandung 117. IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMA 118. PEMBELAJARAN MODEL HIBRID UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SMA :Suatu Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X di Salah satu SMA Negeri di Cimahi

119. UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENCAPAIAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SMP MELALUI PEMBERIAN PERTANYAAN TERBUKA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SECARA BERKELOMPOK (GROUP LEARNING) 120. UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMPETENSI STRATEGIS MATEMATIS SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MODEL CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) :Suatu Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas IX Salah Satu SMP Negeri di Kota Bandung) 121. Model group investigation dalam pembelajaran matematika dengan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan kemampuan induktif siswa SMA 122. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL GENERATIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIK SISWA SMP enelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 15 Bandung 123. PENERAPAN METODE MIND MAPPING DALAM MODEL COOPERATIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SMA 124. PENGARUH PENERAPAN METODE EKSPLORASI TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP :Suatu Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Lembang 125. PENERAPAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP KONSEP BILANGAN BULAT enelitian Tindakan Kelas terhadap Siswa Kelas VII-E SMP 2 Banjaran Kab. Bandung 126. PENERAPAN PENDEKATAN PROBLEM BASED DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP 127. PENAKSIR KUADRAT TERKECIL PADA PROSES AUTOREGRESIF 128. PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI HEURISTIK VEE TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIK SISWA SMA enelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X SMA Negeri 15 Bandung Tahun Ajaran 2007/2008 129. PENERAPAN PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH GEOMETRI MASISWA enelitian Tindakan Kelas terhadap Siswa Kelas VII-D SMP Negeri 5 Bandung 130. PENERAPAN STRATEGI THINK-TALK-WRITE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMA enelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 3 Bandung Pada Pokok Bahasan Turunan 131. PENGARUH PENDEKATAN PROBLEM-CENTERED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP KOMPETENSI STRATEGIS SISWA SMP enelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 7 Bandung 132. IMPLEMENTASI PENDEKATAN DISKURSUS DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP : Penelitian Tindakan Kelas terhadap Siswa Kelas VIII-C di SMPN 29 Bandung 133. PEMBELAJARAN DIMENSI TIGA BERDASARKAN TAHAP-TAHAP AWAL VAN HIELE DENGAN METODE PENEMUAN TERBIMBING DALAM UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA :Suatu Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X SMA Negeri 15 Bandung)

134. PENGGUNAAN TEKNIK PROBING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SMP :Suatu Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Lembang 135. PENERAPAN METODE PENEMUAN TERBIMBING DALAM PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIK SISWA :Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X SMA 136. PENGARUH IMPLEMENTASI METODE DISCOVERY DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA 137. PENERAPANMETODE THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING (TAPPS) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SMP enelitian Eksperimen pada Siswa Kelas VIII SMPN 1 Bandung 138. REGRESI INVERS :Suatu Kajian Teoritis Beserta Contoh Aplikasi Penentuan Nilai Variabel Bebas pada Saat Nilai Variabel Terikat Diketahui 139. PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL RECIPROCAL TEACHING TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA enelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 19 Bandung 140. PENGARUH PENDEKATAN PROBLEM CENTERED LEARNING (PCL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA :Suatu Penelitian terhadap Siswa Kelas X Madrasah Aliyah Negeri 1 Bandung 141. PENGGUNAAN TEKNIK PROBING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA enelitian Tindakan Kelas terhadap siswa kelas VIII-D SMPN 29 Bandung) 142. MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIK TINGKAT TINGGI SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN OPENENDED 143. PERAMALAN DERET WAKTU MENGGUNAKAN METODE DEKOMPOSISI DENGAN RASIO PADA RATA-RATA BERGERAK 144. PENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN DISKURSUS DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIK SISWA SMP 145. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE PENEMUAN TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF SISWA SMA :Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas X SMA Negeri 9 Bandung 146. STONE CECH COMPACTIFICATION DARI RUANG TYCHONOFF 147. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PARTISIPATIF DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) :Suatu Penelitian terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 12 Bandung) 148. PENERAPAN ANALISIS FAKTOR DALAM MENGANALISIS KEPUASAN PASIEN RAWAT INAP TERHADAP PELAYANAN RUMAH SAKIT UMUM MUHAMMADIYAH BANDUNG 149. PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIK BERAGAM SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA 150. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN M-APOS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP

151. HUBUNGAN ANTARA KECEMASAN MATEMATIKA DENGAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA 152. PENGENDALIAN KUALITAS MULTIVARIAT MENGGUNAKAN PETA KENDALI HOTELLING T2 INDIVIDUAL 153. PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) DENGAN STRATEGI THINK-TALK-WRITE TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMA 154. PENGGUNAAN MEDIA SOFTWARE CABRI GEOMETRY II DALAM PEMBELAJARAN GEOMETRI BIDANG DATAR TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN GEOMETRI SISWA SMP : 155. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESSMENT, SATISFACTION (ARIAS) DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA 156. IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMPETENSI STRATEGIS MATEMATIK SISWA 157. PENERAPAN PENYELESAIAN SOAL SECARA SISTEMATIS (PS3) PADA LATIHAN MELALUI METODE DISKUSI DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SMP : Penelitian 158. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA INTERAKTIF BERBASIS KOMPUTER TIPE TUTORIAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SPATIAL SENSE SISWA SMP DALAM MATERI GEOMETRI RUANG 159. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MATEMATISASI BERJENJANG TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMA 160. PENERAPAN METODE ACCELERATED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP 161. PENERAPAN MODEL EXPERIENTAL LEARNING DALAM UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SMA 162. PELABELAN TOTAL SISI-AJAIB SUPER 163. PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL TREFFINGER TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP 164. Pengaruh Penerapan Pendekatan Open-ended dalam Pembelajaran Matematika terhadap Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa SMA 165. PENGGUNAAN METODE CO-OP CO-OP DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP 166. MODEL PEMBELAJARAN OSBORN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA 167. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL RECIPROCAL TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN LOGIS SISWA SMA 168. PENGARUH IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM MATEMATIKA TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS SISWA SMP 169. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA 170. PERBANDINGAN METODE KOMPRESI HUFFMAN DAN DYNAMIC MARKOV COMPRESSION (DMC)

171. PENERAPAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING DALAM UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SMA 172. UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY, INTELLECTUALLY DAN REPETITION MENGGUNAKAN PETA 173. MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATEMATIK SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN INVERS FUNGSI MELALUI GABUNGAN PENDEKATAN LANGSUNG DAN TIDAK LANGSUNG 174. DEFICIENCY DUA PENAKSIR PADA DISTRIBUSI KELUARGA EKSPONENSIAL DENGAN SATU PARAMETER 175. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL TREFFINGER DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF SISWA 176. STUDI TENTANG HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN KOGNITIF MATEMATIKA DENGAN KEMAMPUAN KOGNITIF IPA DAN BAHASA INDONESIA UNTUK SISWA SMP BRAIN BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA SMA 177. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KREATIF TREFFINGER TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMP 178. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA 179. PENGARUH PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SMP 180. ADAPTASI MODEL CLIS (CHILDERN LEARNING IN SCIENCE) PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DALAM UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA 181. Pengaruh Pemberian Tugas Creative Mind Map setelah Pembelajaran Terhadap Kemampuan KreatiVitas dan Koneksi Matematik Siswa SMA 182. Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah Terbuka (Open-Ended Problem) untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Deduktif Siswa SMA. 183. PENGARUH PENERAPAN MODEL LEARNING CYCLE DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMP 184. REGRESI LOGISTIK MULTINOMIAL 185. ANALISIS ANTRIAN DENGAN TINGKAT KEDATANGAN BERDISTRIBUSI POISSON 186. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENYAJIAN MASALAH TERBUKA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP 187. PERBEDAAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA BERBASIS KONTEKSTUAL ANTARA PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL 188. PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL BERBASIS MEDIA KARTUN TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA 189. UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SMP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG.

190. SPREAD SPECTRUM IMAGE STEGANOGRAPHY MENGGUNAKAN APROKSIMASI RASIONAL PADA FUNGSI PROBIT 191. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN INDUKTIF SISWA 192. ANALISIS REGRESI LOGISTIK BERGANDA 193. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN METAKOGNITIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA 194. PEMBELAJARAN GEOMETRI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN VAN HIELE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DEDUKTIF SISWA MA 195. APLIKASI MODEL THINKING ALOUD PAIRS PROBLEM SOLVING (TAPPS) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMA 196. PERBANDINGAN KEMAMPUAN PENALARAN SISWA SMP ANTARA YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL GROUP INVESTIGATION (GI) DENGAN MODEL EKSPOSITORI 197. PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA TRANSAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN INDUKTIF MATEMATIKA SISWA SMP 198. PENGARUH METODE PENEMUAN DENGAN SETING PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE KANCING GEMERINCING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN INDUKTIF SISWA 199. ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN PERAMALAN DATA RUNTUN WAKTU DENGAN METODE PERATAAN (AVERAGE) 200. UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DARI KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMA MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH 201. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EXPERIENTIAL LEARNING DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DEDUKTIF SISWA SMA 202. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMA 203. PENGGUNAAN MODEL CONNECTED MATHEMATICS TASK (CMT) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN INDUKTIF GENERALISASI SISWA SMP 204. PENCARIAN LINTASAN TERPENDEK PADA PERJALANAN ANTARKOTA DI BALI MENGGUNAKAN ALGORITMA BRANCH AND BOUND 205. PENERAPAN MODEL ADVANCE ORGANIZER DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN CONCEPTUAL UNDERSTANDING MATEMATIS SISWA SMA 206. PENGARUH MODEL KUASAI TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMK 207. PENERAPAN PENDEKATAN BRAIN BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI STRATEGIS SISWA 208. PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN TEKNIK SCAFFOLDING TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SMP

209. MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) DENGAN TEKNIK PROBING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA 210. PENERAPAN METODE PERSONALIZED SYSTEM OF INSTRUCTION (PSI) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP 211. APLIKASI METODE SERVQUAL TERHADAP TINGKAT KEPUASAN PELANGGAN PUSKESMAS 212. PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN PENDEKATAN ADVOKASI BERBASIS MASALAH TERBUKA TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP 213. PERBANDINGAN EFEKTIVITAS PENGGUNAAN ALAT PERAGA KONVENSIONAL/RIIL DENGAN ALAT PERAGA MAYA OFFLINE DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMP 214. PENGARUH PEMBELAJARAN MELALUI STRATEGI HEURISTIK TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA 215. PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MODEL PEMBELAJARAN SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELEKTUAL) DALAM MATERI GEOMETRI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SPATIAL SENSE (TILIKAN RUANG) SISWA 216. IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI WORKING BACKWARD DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIK SISWA SMP 217. PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIK SISWA SMP 218. IMPLEMENTASI METODE ACCELERATED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMA 219. PENGARUH PEMBELAJARAN KUASAI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP. 220. APLIKASI REGRESI LOGISTIK UNTUK MENGETAHUI VARIABEL YANG MEMPENGARUHI KEBIASAAN MEROKOK 221. PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA MELALUI PEMBERIAN TUGAS CONCEPT MAPPING PADA AKHIR PEMBELAJARAN 222. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN DAN TINGKAT KECEMASAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA 223. KARAKTERISTIK INTEGRAL MCSHANE DI RUANG EUCLID 224. PENGKLASTERAN DATA DENGAN MENGGUNAKAN DIVISIVE ANALYSIS METHOD (DIANA) 225. PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN BRIDGING ANALOGY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN METAKOGNITIF MATEMATIKA SISWA SMP :Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMPN 1 Cibiuk Garut

226. PENGARUH IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) DENGAN TEKNIK TWO STAY-TWO STRAY (TS-TS) TERHADAP KREATIVITAS DAN KETUNTASAN BELAJAR SISWA 227. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN LOGIS SISWA SMP 228. PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN METODE PENEMUAN DAN PENEMUAN TERBIMBING 229. APLIKASI UJI GUGUS SCOTT-KNOTT DALAM BIDANG PERTANIAN 230. APLIKASI BASIS DATA UNTUK SISTEM INFORMASI KEUANGAN KEPEGAWAIAN 231. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) DALAM UPAYA MENINGKATKAN PENALARAN DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMA 232. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN M-APOS DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN RELASIONAL SISWA 233. MENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN DENGAN MODEL PROJECT BASED LEARNING 234. Penerapan Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Realistik Melalui Pemodelan Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa SMA. 235. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN PENCAPAIAN KONSEP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SMP 236. APLIKASI TEORI PERMAINAN DALAM MENENTUKAN PANGSA PASAR PENJUALAN SUSU 237. PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PAIKEM DENGAN PENDEKATAN INDIRECT INSTRUCTION DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF SISWA SMP 238. APLIKASI STEGANOGRAFI LSB (LEAST SIGNIFICANT BIT) MODIFICATION UNSUR WARNA MERAH PADA DATA CITRA DIGITAL 239. PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN INDUKTIF MATEMATIK SISWA YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING 240. PENGARUH PENGGUNAANMODEL LAPS-HEURISTIC (LOGAN AVENUE PROBLEM SOLVING-HEURISTIC) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA SMA 241. PERANAN POHON KEPUTUSAN (DECISION TREE) DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN PADA PEMBELIAN SEPEDA MOTOR YAMAHA 242. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NOVICK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN LOGIS SISWA SMP 243. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SIKLUS BELAJAR (LEARNING CYCLE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP 244. PENGEMBANGAN STRATEGI PEMBELAJARAN INTERTEKSTUAL PADA SUBMATERI PERKEMBANGAN TEORI ATOM UNTUK KELAS X

245. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CO-OP CO-OP TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA DALAM MATEMATIKA : Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI MAN 1 Sumedang 246. PENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI STUDENT TEAM HEROIC LEADERSHIP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA 247. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING (TAPPS) UNTUK MENINGKATKAN PENALARAN ADAPTIF SISWA SMA 248. MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH 249. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL LEARNING CYCLE DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMA 250. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN PROBLEM POSING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP 251. UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MELAKUKAN OPERASI HITUNG PADA PECAHAN MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MASALAH DI KELAS VII 252. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SIKLUS BELAJAR 7 E UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP 253. PENGARUH METODE THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING (TAPPS) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP KOMPETENSI STRATEGIS (Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP N 14 Bandung) 254. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI HEURISTIK POLYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA 255. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP 256. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN VAK (VISUAL, AUDITORI DAN KINESTETIK) BERBASIS OPEN-ENDED PROBLEM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA 257. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL LEARNING CYCLE DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMA (PENELITIAN EKSPERIMEN TERHADAP SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SOREANG 258. PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ICT SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIK DALAM TOPIK DIMENSI TIGA TERHADAP SISWA KELAS X MADRASAH ALIYAH SUNAN PANDANARAN YOGYAKARTA. 259. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN APTITUDE TREATMENT INTERACTION (ATI) DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA 260. MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) (Suatu Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMPN 14 Bandung)

261. PENGGUNAAN MODEL CONNECTED MATHEMATICS TASK (CMT) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMA (Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas X SMA Negeri 9 Bandung) 262. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA SMP 263. PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN VAN HIELE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR GEOMETRI SISWA SMP DALAM TAHAP PENGURUTAN 264. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SMP 265. REGRESI LOGISTIK ORDINAL 266. MENDETEKSI PENCILAN (OUTLIER) DALAM ANALISIS KOMPONEN UTAMA ROBUST DENGAN METODE MINIMUM COVARIANCE DETERMINANT (Studi Kasus pada Data Weather-Related Geo-Hazard Assessment Model for Railway Embankment Stability) 267. METODE RECURSIVE LEAST SQUARE PADA ANALISIS REGRESI (Contoh Kasus: Kebutuhan Pemakaian Listrik PLN Tarif Pelanggan Rumah Tangga Bandung Utara) 268. PENERAPAN METODE PERSONALIZED SYSTEM OF INSTRUCTION (PSI) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIK SISWA (PENELITIAN EKSPERIMEN TERHADAP SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 12 BANDUNG) 269. PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SQUARE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SMP (Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMPN 29 Bandung) 270. MODEL ADVANCE ORGANIZER UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMA. (PENELITIAN EKSPERIMEN TERHADAP SISWA KELAS X SMA NEGERI 14 BANDUNG) 271. PENINGKATAN LEVEL BERPIKIR GEOMETRI VAN HIELE MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN CABRI GEOMETRY (Penelitian Eksperimen terhadap Siswa SMP Negeri di Lembang Kelas VII Semester 2) 272. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE PENEMUAN SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN INDUKTIF SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (Suatu Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 26 Bandung) 273. PERBANDINGAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS YANG PEMBELAJARANNYA MENGGUNAKAN PENDEKATAN DOUBLE LOOP PROBLEM SOLVING DAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL (Suatu Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X SMAN 1 Baleendah)

274. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP (Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMPN 29 Bandung Tahun Ajaran 2008/2009) 275. PERBANDINGAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIK SISWA YANG PEMBELAJARANNYA MENGGUNAKAN MODEL CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) DENGAN SISWA YANG PEMBELAJARANNYA MENGGUNAKAN MODEL KONVENSIONAL (Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 12 Bandung) 276. PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE PEMBELAJARAN PERSONALIZED SYSTEM OF INSTRUCTION (PSI) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP 277. IMPLEMENTASI PENDEKATAN OPEN-ENDED UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN SISWA SMP KELAS VII 278. PENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN PROBLEM POSING TERHADAP KOMPETENSI STRATEGIS SISWA SMA 279. MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SMA. 280. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DENGAN PENDEKATAN PROBLEM POSING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA. 281. Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Pemecahan Masalah Matematis Terbuka untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMA. 282. PENGGUNAAN METODE THINK CoW DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN LOGIS SISWA 283. QUATERNION SEBAGAI PERLUASAN DARI BILANGAN KOMPLEKS 284. TEORI ANTRIAN MODEL Mi/Gi/1 DENGAN MENGGUNAKAN DISIPLIN PELAYANAN PRIORITAS NON-PREEMPTIVE 285. PENGGUNAAN TEKNIK PROBING-PROMPTING PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP 286. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN BERPROGRAMA TIPE BERCABANG UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MATEMATIK SISWA SMP (Suatu Penelitian Tindakan Kelas terhadap Siswa Kelas VII-B SMPN 27 Bandung) 287. ANALISIS DAN USULAN STRATEGI PEMASARAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE IMPORTANCE PERFORMANCE ANALYSIS (IPA) DAN CORRESPONDENCE ANALYSIS (CA) 288. UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN GEOMETRI PADA SISWA SMP DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SAVI (SOMATIS, AUDITORI, VISUAL, INTELEKTUAL) 289. MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIK SISWA SMP MELALUI PEMODELAN BERBASIS PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK

290. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING (BELAJAR PENEMUAN) UNTUK MENINGKATAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA 291. PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMA (Suatu Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Lembang) 292. PENGARUH MODEL ADVANCE ORGANIZER DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SMA (Penelitian Eksperimen terhadap Siswa SMA Negeri 15 Bandung Kelas X Tahun Ajaran 2008/2009 Semester Genap) 293. ANALISIS TENSOR DAN APLIKASI SCHOUTEN TENSOR 294. MODEL ANTRIAN MULTIPLE CHANNEL MULTIPLE PHASE (Studi Kasus di Rumah Sakit Jiwa Provinsi Jawa Barat) 295. PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA (Suatu Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMPN 4 Cimahi) 296. Penerapan Model Pembelajaran Auditory Intellectually Repetition (AIR) dalam Pencapaian Kemampuan Representasi Matematis Siswa 297. ANALISIS KORELASI KEMAMPUAN KOGNITIF MATEMATIKA DENGAN KEMAMPUAN KOGNITIF IPA DAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS XII SMA BERDASARKAN HASIL TES SOAL UJIAN NASIONAL (Studi Deskriptif Korelasional terhadap Siswa Kelas XII SMA Jurusan IPA di Bandung Berdasarkan Klaster Tahun Ajaran 2009/2010) 298. STUDI KOMPARATIF HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MULTIPLE INTELLIGENCES (Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 15 Bandung Tahun Ajaran 2009/2010) 299. PENINGKATAN STRATEGIC COMPETENCE (KOMPETENSI STRATEGIS) SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN TUGAS BENTUK SUPERITEM (Suatu Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP Pasundan 3 Bandung Tahun Ajaran 2009/2010) 300. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIKA SISWA SMA 301. PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER DENGAN PETA KONSEP TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA 302. DESAIN DIDAKTIS KONSEP OPERASI BENTUK ALJABAR PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP

303. PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP 304. PENERAPAN MODEL CORE DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA 305. PEMODELAN PENYAKIT MALARIA DI PROVINSI JAWA BARAT DENGAN REGRESI ZERO-INFLATED POISSON 306. APLIKASI ANALISIS DATA UJI HIDUP DALAM PENENTUAN NILAI DANA CADANGAN SANTUNAN PADA PERUSAHAAN ASURANSI JIWA (Studi Kasus Pada Produk Asuransi Jiwa Berjangka) 307. METODE PERMUKAAN RESPON DAN APLIKASINYA DALAM MENENTUKAN WILAYAH ROBUST 308. Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Geometri dengan Menerapkan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) pada Siswa MTs NU Al Hikmah Semarang. 309. APLIKASI METODE KALMAN FILTER DISKRIT DALAM PERAMALAN BANYAKNYA PEMOTONGAN SAPI POTONG LOKAL DI JAWA BARAT 310. APLIKASI PEWARNAAN TITIK PADA PENYIMPANAN BAHAN KIMIA MENGGUNAKAN ALGORITMA SATURATED DEGREE ORDERING (SDO), ALGORITMA LARGEST DEGREE ORDERING (LDO), DAN KOMBINASI KEDUANYA (SDO-LDO) 311. MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIRS SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SEGITIGA PADA SISWA KELAS VII B SEMESTER 2 MTs ROUDLOTUSH SHOLIHIN JEMUR-KEBUMEN 312. UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP KONSEP SEGIEMPAT MELALUI METODE INKUIRI DI MTS AL-KHAIRIYAH PABUARAN 313. PENERAPAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA KONSEP GEOMETRI 314. UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VII A MTS MAARIF NU 10 KRENCENG KABUPATEN PURBALINGGA TAHUN PELAJARAN 2010/2011 PADA MATERI SEGIEMPAT DENGAN MODEL KOOPERATIF LEARNING TIPE JIGSAW 315. PENERAPAN PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN PEMBERIAN TUGAS BENTUK SUPERITEM PADA METODE DISKUSI TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF MATEMATIS SISWA SMA 316. MENINGKATKAN KEMAMPUAN GENERALISASI MATEMATIK SISWA SMA MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN MODEL INVESTIGASI KELOMPOK 317. FAKTORISASI TUNGGAL PADA RING KOMUTATIF TANPA ELEMEN KESATUAN 318. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA TRANSAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIK SISWA SMA :Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Cisarua Bandung Barat

319. UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIK SISWA SMP DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONCEPTUAL UNDERSTANDING PROCEDURES (CUPs) enelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII Salah Satu SMP Negeri di Kabupaten Purwakarta 320. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE IMPROVE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIKA SISWA SMP 321. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM DALAM UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SMA :Studi Eksperimen di Kelas X SMAN 15 Bandung 322. PENENTUAN HARGA OPSI PUT AMERIKA MENGGUNAKAN METODE BINOMIAL 323. PENGENDALIAN KUALITAS DENGAN METODE T2 HOTELLING :Studi Kasus pada Produksi Susu Murni di Koperasi Peternakan Bandung Selatan 324. APLIKASI REGRESI LINEAR BERGANDA DALAM MENENTUKAN PENGARUH KUALITAS LAYANAN TERHADAP TINGKAT KEPUASAN PELANGGAN :Study Kasus kepada Pelanggan Speedy di Kota Bandung 325. MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PEMBERIAN TUGAS TERSTRUKTUR (Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII Suatu SMP Negeri di Kota Bandung) 326. PENERAPAN MODEL OSBORN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMA (STUDI EKSPERIMEN TERHADAP SISWA KELAS X DI SUATU SMA). 327. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM-BASED INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KREATIVITAS MATEMATIKA SISWA. 328. PENGGUNAAN METODE ACCELERATED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VIII MTs AL FATAH SIDOMORO BULUSPESANTREN KEBUMEN PADA TOPIK KUBUS DAN BALOK 329. PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN TEKNIK SCAFFOLDING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP (Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 40 Bandung) 330. UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIK SISWA KELAS VIII B MTS NU AL HIDAYAH GETASSRABI GEBOG KUDUS PADA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI DATAR MELALUI METODE INKUIRI. 331. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA SMA (Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas X SMAN 9 Bandung) 332. DESAIN DIDAKTIK KONSEP LUAS DAERAH SEGITIGA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP 333. DESAIN DIDAKTIS BAHAN AJAR PROBLEM SOLVING PADA KONSEP LUAS DAERAH LINGKARAN 334. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER DENGAN MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA (Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII Suatu SMP Negeri di Kota Bandung)

335. PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN STUDENT TEAM HEROIC LEADERSHIP DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA (Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas X di SMAN 5 Bandung) 336. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INDUKTIF VERSI HILDA TABA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP (Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII-8 di suatu SMP Negeri di Kota Bandung Semester Genap Tahun Ajaran 2010-2011) 337. DESAIN DIDAKTIS KONSEP LUAS DAERAH TRAPESIUM PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP 338. MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMBUKTIAN PADA POKOK BAHASAN TRIGONOMETRI MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN PETA KONSEP (CONCEPT-MAPPING)(Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas X di suatu SMA di Bandung) 339. UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN NOVICK (Studi Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri di Bandung) 340. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF SISWA SMP(Suatu Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 44 Bandung) 341. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP(Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 44 Bandung) 342. MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK(Penelitian Eksperimen pada KelasVIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 26 Bandung Tahun Ajaran 2010/2011) 343. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KNISLEY-MULYANA DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA(Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Banjarsari pada Pokok Bahasan Garis Singgung Lingkaran) 344. PENGGUNAAN MODEL KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN MEDIA ICT PADA MATERI TRIGONOMETRI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP( Penelitian Tindakan Kelas Pada siswa kelas X.A di Madrasah Aliyah Al-Inayah Bandung ) 345. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PCL (PROBLEM CENTERED LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK DAN SELF REGULATED LEARNING SISWA SMP(Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 30 Bandung) 346. PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBANTUAN POWERPOINT UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PERSEGI PANJANG SISWA SMP KELAS VII(Suatu Penelitian Tindakan Kelas terhadap Siswa SMP Negeri1Teluk Arguni Tahun Ajaran 2009/2010)

347. STUDI EVALUASI KEMAMPUAN MATEMATIS SISWA BERDASARKAN REVISI TAKSONOMI BLOOM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI SE-KOTA BANDUNG (STUDI DESKRIPTIF ANALITIK TERHADAP SISWA SMA NEGERI KELAS XI IPA BERDASARKAN CLUSTER DI KOTA BANDUNG TAHUN AJARAN 2009/2010). 348. PENGGUNAAN HANDS-ON ACTIVITY DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP BANGUN RUANG (Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa SMP Kelas VIII) 349. PENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI STUDENT TEAM HEROIC LEADERSHIP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA (Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas XI SMA Negeri 22 Bandung) 350. IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING ) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA MTs AL-INAYAH 351. PENGARUH MODEL AIR (AUDITORY, INTELLECTUAL, REPETITION) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP KOMPETENSI STRATEGIS (STRATEGIC COMPETENCE) SISWA SMP 352. PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT BASED LEARNING) 353. PENDEKATAN PROBLEM POSING PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ADAPTIVE REASONING SISWA SMP 354. PENGARUH PEMBERIAN TUGAS TERSTRUKTUR BERBASIS AKTIVITAS PADA METODE DISKUSI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA 355. TEKNIK SOLVE IT! DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP 356. PENGARUH IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) DENGAN TEKNIK OPEN ENDED TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KREATIVITAS MATEMATIKA SISWA SMA 357. PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PEMODELAN BERBASIS REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA SMA 358. PENGARUH MODEL BRAIN BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF SISWA SMP 359. PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI BRAIN BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN CONCEPTUAL UNDERSTANDING DAN PROCEDURAL FLUENCY 360. PENGARUH PENERAPAN MODEL RECIPROCAL LEARNING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK 361. PENERAPAN MODEL SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELLECTUAL) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP 362. PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL GENERATIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF SISWA SMA

363. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL INVESTIGASI KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF MATEMATIS SISWA SMA 364. MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PORTOFOLIO (PORTFOLI- BASED LEARNING) 365. PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL GENERATIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF SISWA SMA 366. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL INVESTIGASI KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF MATEMATIS SISWA SMA 367. MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PORTOFOLIO (PORTFOLI- BASED LEARNING) 368. PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN PROBLEM CENTERED LEARNING (PCL) TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN INDUKTIF SISWA SMP 369. PENGGUNAAN METAFORA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP KELAS VIII 370. PENGARUH MODEL PENEMUAN TERBIMBING BERBASIS KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP : Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMPN 1 Lembang Tahun Ajaran 2008/2009 371. PENERAPAN MODEL PENEMUAN TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP 372. PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN PROBLEM CENTERED LEARNING (PCL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SMA : Studi Eksperimen pada Siswa Kelas X SMA Negeri 18 Bandung 373. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN METAKOGNITIF TERHADAP PENCAPAIAN KEMAMPUAN KONEKSI DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA SMA 374. PENERAPAN MODEL LEARNING CYCLE 5E DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN KETERAMPILAN METAKOGNITIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN LOGIS SISWA SMA : Studi Penelitian Eksperimen terhadap Siswa kelas XI IPS SMA Negeri 9 Bandung 375. PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMA MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN GENERATIF : Suatu Eksperimen pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 20 Bandung 376. PENINGKATAN KOMPETENSI STRATEGIS SISWA SMP MELALUI METODE PENEMUAN : Suatu Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas IX SMP N 1 Lembang) 377. IMPLEMENTASI PENDEKATAN OPEN-ENDED UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP KELAS IX 378. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SIKLUS BELAJAR (LEARNING CYCLE) UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PENALARAN MATEMATIK SISWA SMP : Suatu studi kuasi eksperimen terhadap siswa kelas VII SMPN 15 Bandung

379. STUDI KOMPARATIF PROBLEM CENTERED LEARNING DENGAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIK SISWA : Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 12 Bandung 380. IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN CONCEPTUAL UNDERSTANDING PROCEDURES (CUPs) SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA : Suatu Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII-F SMP Negeri 3 Bandung 381. Efektivitas Pembelajaran Matematika Berbasis Multiple Intelligences dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa : Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 15 Bandung 382. PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN ARIAS (ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESSMENT, DAN SATISFACTION) TERHADAP PRESTASI BELAJAR DAN MOTIVASI SISWA SMP : Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Bandung Semester Ganjil Tahun Ajaran 2008/2009 383. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMA : Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X SMA YWKA Bandung Semester Genap Tahun Pelajaran 2009/2010) 384. PENGARUH IMPLEMENTASI MODEL KUASAI TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIK : Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Batujajar Semester Genap Tahun Ajaran 2008/2009 385. IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN DOUBLE LOOP PROBLEM SOLVING (DLPS) DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP : Suatu Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP N 12 Bandung 386. PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA : Suatu Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI IPA SMA Negri 3 Bandung 387. PENGARUH IMPLEMENTASI STRATEGI WORKING BACKWARD TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMP : Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 26 Bandung 388. KONTRIBUSI GAYA BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA NEGERI DI KOTA BANDUNG : Studi Analisis Deskriptif Terhadap Siswa SMA Negeri Kelas XI IPA Berdasarkan Cluster di Kota Bandung Tahun Ajaran 2008/2009 389. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIK TINGKAT TINGGI PADA SISWA KELAS BERBAKAT : Penelitian Tindakan Kelas terhadap Siswa Kelas VII Akselerasi SMP Negeri 5 Bandung 390. APLIKASI ANALISIS JALUR UNTUK MENGETAHUI PENGARUH DARI AKTIVA LUAR NEGERI, TAGIHAN KEPADA PEMERINTAH DAN TAGIHAN KEPADA PERUSAHAAN SWASTA TERHADAP JUMLAH UANG YANG BEREDAR

391. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMPETENSI STRATEGIS SISWA SMA : Suatu Penelitian terhadap Siswa Kelas X SMA YWKA Bandung 392. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMK : Suatu Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas 2 EA SMKN 1 Cimahi 393. PENERAPAN TEOREMA KARAKTERISASI PADA DISTRIBUSI POISSON DALAM MENGHITUNG PELUANG MEMENANGKAN SUATU PERMAINAN 394. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL CONCEPTUAL UNDERSTANDING PROCEDURES (CUPs) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN INDUKTIF SISWA : Penelitian Tindakan Kelas terhadap Siswa Kelas VIII G SMPN 3 Margahayu) 395. PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA ANTARA SISWA YANG PEMBELAJARANNYA DIBERI TUGAS MANDIRI DENGAN YANG TIDAK (PEMBELAJARAN BIASA) : Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VIII Di Salah Satu SMPN di Kab. Bandung 396. PEMBAHARUAN PERAMALAN PADA DATA TIDAK STABIL DENGAN MENGGUNAKAN METODE BOX-JENKINS 397. MATCHING DAN PENERAPANNYA 398. PETA KENDALI KUALITAS MULTIVARIAT Z-chart UNTUK PROSES AUTOKORELASI DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PRODUK DI INDUSTRI TEKNIK KARET Inkaba 399. PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE QUESTION STUDENTS HAVE PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA :Suatu Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas X SMAN 6 Bandung Tahun Ajaran 2011/2012 400. PENGARUH PENERAPAN METODE PERSONALIZED SYSTEM OF INSTRUCTION (PSI) MELALUI PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA enelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas X SMA Negeri 9 Bandung 401. STUDI KOMPARATIF KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERBUKA DAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERSTRUKTUR 402. PERBANDINGAN TINGKAT KECEMASAN DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA ANTARA SISWA YANG MENDAPATKAN PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN LANGSUNG DAN SISWA YANG MENDAPATKAN PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN TIDAK LANGSUNG : Studi Eksperimen terhadap siswa kelas X di SMA Bina Dharma I Bandung 403. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI MEANSENDS ANALYSIS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP 404. PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA: Studi Eksperimen di Kelas VIII SMP Negeri 2 Purwakarta

405. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT UNTUK MENINGKATKAN STRATEGIC COMPETENCE DAN PRODUCTIVE DISPOSITION SISWA SMP: Suatu Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 26 Bandung Tahun Ajaran 2010/2011 406. Penerapan Metode pembelajaran Siswa Aktif dengan Teknik Card-Sort untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Siswa SMP 407. PembelajaranMatematikadenganTeknikProbing-Prompting untukMeningkatkanKemampuanKomunikasimatematisSiswa SMP 408. STRATEGI SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH PERSAMAAN GARIS LURUS YANG DISAJIKAN DALAM BENTUK REALISTIK 409. ANALISIS PENINGKATAN HASIL BELAJAR SEGIEMPAT DENGAN MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN TEKNIK PROBING : Studi Deskriptif di Kelas VII MTsS Al-Muklis Cangkuang Kabupaten Bandung 410. PEMAHAMAN KONSEP IRISAN DAN GABUNGAN PADA HIMPUNAN DENGAN PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH DALAM SISTEM PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING 411. ANALISIS TERHADAP TINGKAT KETUNTASAN BELAJAR SISWA DALAM POKOK BAHASAN KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF : Studi Deskriptif tentang Ketuntasan Belajar Siswa Di MTs Miftahul Huda Rawalo 412. KEMAMPUAN PENALARAN INDUKTIF DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK PADA MATERI POLA BILANGAN : Penelitian Desain di MTs Al-Khoiriyah Kota Semarang Kelas IX Tahun Pelajaran 2009/ 2010 413. UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN SISWA DENGAN MENGGUNAKAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION (RME) 414. STRATEGI SISWA DALAM MENYELESAIKAN OPERASI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT : Penelitian Desain di SMP Bina Cendekia Cirebon Kelas VII 415. PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA INTERAKTIF BERBASIS KOMPUTER UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SMA 416. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMA 417. APLIKASI SKEMA PEMBAGIAN RAHASIA PADA GRAF SISI TERWARNAI 418. PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS KOMPUTER TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMA 419. PETA KONSEP UNTUK MENEMUKAN LUAS DAERAH SEGI EMPAT DENGAN METODE PEMBELAJARAN INKUIRI : Suatu Penelitian Desain terhadap Siswa kelas VIII B di MTs Al-Mukhlis Cangkuang Soreang Kabupaten Bandung 420. Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Pendekatan Problem Posing Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP

421. PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MTS : PTK terhadap Siswa Kelas VII A MTS Miftahul Huda Rawalo 422. IMPLEMENTASI PENDEKATAN OPEN-ENDED UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMP KELAS VIII 423. ANALISIS TINGKAT KETUNTASAN BELAJAR SISWA DALAM POKOK BAHASAN ALJABAR DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF : Studi Deskriptif Tentang Ketuntasan Belajar Pokok Bahasan Operasi Hitung Aljabar di Kelas VII MTs Negeri Bintuhan Kabupaten Kaur Bengkulu 424. TRANSFORMASI MATRIKS DERET DIRICHLET HOLOMORFIK 425. STRATEGI DAN KESULITAN SISWA DALAM MEMAHAMI OPERASI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT DENGAN PENDEKATAN REALISTIK : Suatu Desain Riset Siswa Kelas VII MTs Al-Mukhlis Kecamatan Cangkuang Kabupaten Bandung 426. PENGIDENTIFIKASIAN FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEPUTUSAN PELANGGAN DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK ANALISIS FAKTOR 427. PENGGUNAAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA PEMBELAJARAN SOAL CERITA PECAHAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA : Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas VII MTs S Miftahul Huda Tabir Selatan Kabupaten Merangin 428. ALJABAR MAX-PLUS DENGAN ELEMEN HIMPUNAN INTERVAL 429. MODEL VOLATILITAS EXPONENTIAL GENERALIZED AUTOREGRESSIVE CONDITIONAL HETEROSCEDASTICITY (EGARCH) 430. MODEL REGRESI DATA PANEL 431. PERLUASAN MODEL REGRESI COX PROPORTIONAL HAZARD DENGAN VARIABEL TERIKAT OLEH WAKTU 432. ANALISIS KONJOIN UNTUK MEMPREDIKSI PREFERENSI WARGA MENGENAI SISTEM PENGELOLAAN AIR DI KELURAHAN BABAKAN SURABAYA KECAMATAN KIARACONDONG 433. ANALISIS DISKRIMINAN UNTUK MELIHAT KESALAHAN PENGELOMPOKAN SISWA 434. PERBANDINGAN MODEL AUTOREGRESSIVE INTEGRATED MOVING AVERAGE (ARIMA) DENGAN VECTOR AUTOREGRESSIVE (VAR) PADA PERAMALAN EKONOMI 435. METODE DEKOMPOSISI X-11-ARIMA 436. PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIK ANTARA SISWA YANG MEMPEROLEH MODEL PEMBELAJARAN TRANSAKTIF DAN TUTOR SEBAYA TRANSAKTIF 437. MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SMA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CONNECTED MATHEMATICS PROJECT (CMP) 438. MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN RASA PERCAYA DIRI SISWA SMA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI TEKNIK PROBING 439. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA BERDASARKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA 440. Pengaruh Penggunaan Connected Mathematics Task (CMT) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa SMP

441. PENERAPAN MODEL INSTRUKSIONAL DDFK (DEFINISI, DESAIN, FORMULASI, KOMUNIKASI) PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF 442. MENINGKATKAN KOMPETENSI STRATEGIS (STRATEGIC COMPETENCE) SISWA SMP MELALUI MODEL PBL (PROBLEM BASED LEARNING) 443. IMPLEMENTASI STRATEGI MEANS-ENDS ANALYSIS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA SMP DALAM KOMUNIKASI MATEMATIS 444. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KETERAMPILAN METAKOGNITIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA 445. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN METAKOGNITIF UNTUK MENCAPAI KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMA 446. PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARCS (ATTENTION, RELEVANCE, CONFIDENCE, SATISFACTION) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SMP 447. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PEMODELAN BERBASIS REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI STRATEJIK MATEMATIK SISWA SMP 448. Meningkatkan Kemampuan Penalaran Adaptif Siswa Sekolah Menengah Atas melalui Pemodelan Berbasis Realistic Mathematics Education (RME) 449. PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN METAKOGNITIF UNTUK MENCAPAI KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMA 450. Pengaruh penerapan model pembelajaran investigasi kelompok terhadap kemampuan komunikasi matematik siswa SMA