PLANIFICACIN (adaptacin)

Jardn Infantil "Nora Alcalde de Larran". Patronato Nacional de la Infancia

Nivel: Sala Cuna Mayor (Primer ciclo) Educadora de Prvulos: Cindy Pea mbito: comunicacin Ncleos: lenguaje artstico Categora o mapas de Aprendizaje: Aprendizaje Esperado/Especifico
(13) expresarse corporalmente a travs de la danza, empleando como fuente de inspiracin distintos tipos de msica de diferentes mbitos culturales

Situaciones de Aprendizajes

Fecha:marzo,2013 Tcnicos: Andrea, Pamela L: Logrado P/L : Por lograr M/L: Medianamente logrado Nombre Nio/a

1 L L L L L L PL L L L ML L PL L L L

2 ML L PL ML ML ML PL ML ML ML ML ML PL ML ML ML

3 L L L L ML L PL ML L L ML L PL L L L

Indicadores
En relacin al nio: 1 se expresa corporalmente a travs de la danza 2 interacta mientras baila con sus pares 3participa del baile

Dayra Barahona La educadora invitara a los nios a ocupar Anthony Farfn todo el espacio la sala y motivarlos para que Tatiana Josma todos juntos bailemos al ritmo de la danza Gianni M. El adulto pondr la msica y baila Matias morales expresivamente para que los nios se Antonella M. motiven a bailar junto con ella libremente Matilda Olivos ocupando el completo espacio de la sala. Camila Olvea Interactuando con ellos a travs de la danza Fernanda Ortiz Benjamin R. Cuando hayamos terminado de bailar aplaudiremos y nos felicitaremos por nuestro Nayareth Reyes Alessandro R. hermoso baile. Dylan Sanhez Dominique S. Nathanael Vera Jose Zuleta
17. 18.

 Recursos: hojas de arboles, cartulinas, pegamento Preguntas de mediacin: Sabes en que estacin estamos? Qu sucede en esta poca? Planificacin no implementada por motivos de fuerza mayor del jardn renunciaron las dos tas tcnico de la sala cuna y de otros niveles quedando sola con la educadora a cargo del nivel, la directora tomo la decisin que nos preocupramos de que no ocurrieran accidentes y por el momento no realizramos actividades.