COLEGIO DE INGENIEROS DEL PERU

CAPITULO DE INGENIERA CIVIL

C.E. N80006
TRUJILLO LA LIBERTAD

Autor: Oscar Miranda Hospinal

Lima, Junio 2007

CENTROS ESCOLARES

SUPERVISON DE OBRA

CENTROS ESCOLARES: SUPERVISION

Contenido: 1. Introduccin.
2. Tipologas Principales utilizados en los Centros Escolares

3. Definicin de Sistmico. Con sus respectivas Variantes, para la Costa, Sierra, Selva. 4. Sistmico 780. 5. Sistmico Metlico o V-2002.
6. Sistmico Metlico o MS - 122. 7. Diseos Especficos.

INFRAESTRUCTURA ESCOLAR INTRODUCION Actualmente existen mas de 41,000 Centros Escolares Pblicos, construidos en diferentes pocas. Mas de 90% de la Infraestructura Escolar son vulnerables a los terremotos, debido a que fueron construido en dcadas en que los cdigos de construccin no consideraron de manera decidida la proteccin contra los terremotos.

INFRAESTRUCTURA ESCOLAR INTRODUCION En el Per, despus de cada terremoto las edificaciones escolares, han sufrido daos de consideracin. Por lo tanto, es urgente y necesario desarrollar un Plan de Proteccin Ssmica de la Infraestructura Educativa, teniendo en cuanta que reforzar una edificacin antes es mas econmico que reparar despus del sismo.

CENTROS ESCOLARES: SUPERVISION

MATERIALES MAS USADOS EN LA CONSTRUCCION DE CENTROS ESCOLARES EN PERU.

PORCENTAJE DE LOCALES ESCOLARES PBLICAS Y PRIVADAS: MATERIAL PREDOMINANTE EN LAS PAREDES DE LAS AULAS ES EL QUE SE INDICA, A NIVEL NIVEL NACIONAL, 2003.

Esteras, cartn o plasticos, 0, 0% Eternit o fibra de concreto, 1, 1% Madera, 7, 7% Piedra con barro, cal, cemento, 3, 3% Quincha o caa con barro, 1, 1%

Ladrillo o bloque de cemento, 46, 48%

Adobe o tapial, 39, 40%

Fuente: Ministerio de Educacin Informe Ejecutivo 1998-2003

CENTROS ESCOLARES: SUPERVISION

TIPOLOGIAS REPRESENTATIVAS DE LA INFRAESTRUCTURA ESCOLAR .

ALBAILERIA O MAMPOSTERIA 46% ADOBE (CONSTRUCCIONES CON TIERRA) 40%.

INFRAESTRUCTURA ESCOLAR MODULOS SISTEMICOS

Son unidades preconcebidas en forma estandarizada que sirven para organizar espacios y dar respuesta al programa arquitectnico.

INFRAESTRUCTURA ESCOLAR Uno de los Sistmicos mas representativos, que existe en muchos lugares del Per es el Sistemico 780. A continuacin se presenta sus caractersticas estructurales. Estas edificaciones tienen plantas rectangulares con 2 o mas aulas contiguas en cada nivel, existiendo diseos de hasta 3 pisos.

CENTROS ESCOLARES: SUPERVISION

ALBAILERIA MAMPOSTERIA ANTES DEL 97 Muy similar al Sistemico 780

SISTEMICO 780 PRE-NORMA 97

SISTEMICO 780 PRE-NORMA 97

SISTEMICO 780 PRE-NORMA 97

Ntese el espesor de las columnas de 30x40 cm.

CENTROS ESCOLARES: SUPERVISION El Sistmico 780 pre- Norma Este tipo de edificaciones escolares corresponde a edificaciones construidas desde la dcada del 70, 80 y parte de los 90 hasta antes del Sismo de Nasca en 1996, que oblig a la modificacin de la Norma Sismorresistente. La Arquitectura del edificio 780 pre-Norma 97, es similar al 780 Actual, con menores dimensiones en sus columnas (Actualmente se usa placas).

DAO A LA INFRAESTRUCTURA ESCOLAR

Edificio Tipo 780 preNorma 97 Con falla tipo columna Corta durante el Sismo de Nasca de 1996.

DAO A LA INFRAESTRUCTURA ESCOLAR

Edificio Tipo 780 preNorma 97 Con falla tipo columna Corta durante el Sismo de Arequipa del 2001.

DAO A LA INFRAESTRUCTURA ESCOLAR

Edificio Escolar preNorma 97 Con falla tipo columna Corta durante el Sismo de Arequipa del 2001.

DAO A LA INFRAESTRUCTURA ESCOLAR

TIPICA FALLA POR COLUMNA CORTA EDIFICIO ESCOLAR TIPO 780 PRE-NORMA 1997: FUENTE: INFORME FINAL CONVENIO PUCP INFES (PLAN DE PROTECCION SISMICA DE LA INFRAESTRUCTURA ESCOLAR I PARTE)

REFORZAMIENTOS UTILIZADOS POR INFES

Tcnica de Aletas

REFORZAMIENTOS UTILIZADOS POR INFES Tcnica de Aletas

REFORZAMIENTOS UTILIZADOS POR INFES

Tcnica de Aletas

REFORZAMIENTOS UTILIZADOS POR INFES

Antes del Reforzamiento

Despus del Reforzamiento

Tcnica de Aletas

REFORZAMIENTOS UTILIZADOS POR INFES

Tcnica del Vano Lleno

REFORZAMIENTOS UTILIZADOS POR INFES

Tcnica del Vano Lleno

CENTROS ESCOLARES: SUPERVISION El Sistmico 780 pre- Norma Este tipo de edificaciones son vulnerables en el sentido mas largo o longitudinal del modulo, sentido donde presenta excesiva flexibilidad y mal aislamiento de los elementos estructurales (columna) respecto a los alfeizares de albailera. Por dicha razn en los sucesivos sismos han fallado por Columna Corta.

GRANDES UNIDADES ESCOLARES

LAS GRANDES UNIDADES ESCOLARES SON UNAS EDIFICACIONES MAS ANTIGUAS CONSTRUIDAS EN LA EPOCA DEL GOBIERNO DE ODRIA, HACE MAS DE 50 AOS, DISEADAS PARA ALBERGAR GRAN CANTIDAD DE ESTUDIANTES.

GRANDES UNIDADES ESCOLARES

NINGUNA ENTIDAD CUENTA CON LOS PLANOS DE ESTAS GRANDES UNIDADES ESCOLARES, UNIDADES QUE SON MUY COSTOSAS SU MANTENIMIENTO.

ADOBE CONSTRUCCIONES CON TIERRA

ADOBE CONSTRUCCIONES CON TIERRA

TIPICAS EDIFICACIONES ESCOLARES DE ADOBE DE 01 Y 02 PISOS: FUENTE: INFORME FINAL CONVENIO PUCP INFES (PLAN DE PROTECCION SISMICA DE LA INFRAESTRUCTURA ESCOLAR I PARTE)

ESQUEMA EDIFICACION ESCOLAR EN ADOBE

Esta tipologa de Construccin Escolar representa el 40% de la Infraestructura Escolar. Es decir mas de 16,000 Centros Escolares.

DAO A LA INFRAESTRUCTURA ESCOLAR: ADOBE

Construcciones de Adobe: Las construcciones escolares, generalmente se construyen por las asociaciones de Padres de Familia APAFAs, sin planificacion ni direccion tecnica y sin tener en cuenta la Norma vigente E-080-ADOBE. Los organismos gubernamentales encargados de la planificacin de la Infraestructura Escolar no cuentan con datos exactos. Bajo el Programa PER-6240, el INFES, construy alrededor de 60 Centros Escolares el 2002 de Adobe, bajo planos suministrados por SENCICO.

DAO A LA INFRAESTRUCTURA ESCOLAR: ADOBE

Falla por Flexin: Debido a la gran masa del adobe, las aceleraciones ssmicas, dan origen a fuerzas ssmicas que actan sobre los muros produciendo grandes esfuerzos de flexin por la inercia del peso propio, lo que origina grandes esfuerzos cortantes en los encuentros de los muros que logran fisuras verticales y tambin esfuerzos de traccin en el centro del muro

REFORZAMIENTO: A LA INFRAESTRUCTURA ESCOLAR : ADOBE

Reparacin y reforzamiento Proporcionar el adecuado arrIostramiento entre los muros. Esto se puede conseguir colocando mochetas intermedias, adicionalmente podra reforzarse con una malla electrosoldada o geomalla, preferentemente en todas las esquinas formando una especie de columnas y vigas.

NUEVO SISTEMA 780 CON LA NORMA 97

NUEVO SISTEMA 780 CON LA NORMA 97

NUEVO SISTEMA 780 CON LA NORMA 97

Ntese el uso de placas rgidas en lugar de columnas: este ha sido el cambio sustancial en sistmico 780 Concordante con la Norma 97 y la Actual

NUEVO SISTEMA 780 CON LA NORMA 97

Detalles del refuerzo de las columnas del sistmico 780 Actual

CENTROS ESCOLARES: SUPERVISION La Infraestructura Educativa en Per El Sismo de Nasca de Noviembre del 96, causo daos de Consideracin, incluso en construcciones recientes. Dicho evento demostr la Vulnerabilidad de los Centros Escolares, trayendo consigo la modificaciones del Reglamento, plasmadas en las Normas de Diseo Sismoresistente E-030 de 1997. El Nuevo Sistema 780, demostr un buen desempeo estructural, durante el Sismo de Arequipa del 2001.

El Nuevo Sistema 780

El proyecto arquitectnico, se bas fundamentalmente, en el Sistema 780 preNorma (Nombre dado por el ancho original del aula en cm), que es un sistema mixto de Albailera (Mampostera) de ladrillo confinado con prticos de concreto reforzado.

ndices Normalizados de Espacios Aula Comn de 1.3 a 1.4 m2/al. Aula Usos mltiples de 2 m2-al. Laboratorio multifuncional 2.5 m2/al. Taller multifuncional 2.5 m2/al. Taller de Carpintera 7 m2/al. Auditorio 0.8 m2/al. (Normas del Ministerio de Educacin)

PARAMETROS O ESPECIFICACIONES: 780 El Sistema 780, es un sistema mixto: Albailera Confinada con Prticos de Concreto reforzado. Con Losas Aligeradas, Cerramientos o Alfeizares de tabiquera de ladrillo confinado.

PARAMETROS: 780 (COSTA LLUVIOSA) Acabados del Sistema 780 (Costa Lluviosa): Concreto expuesto o Tarreajedo; Carpintera de madera o Fierro; Pisos de loseta veneciana; Cobertura techo plano con ladrillo pastelero.

C.E. SAN JUAN DE ILLIMO

CHICLAYO

ADAPTACIONES DEL 780 Al denominado SIERRA : Aulas (Capacidad: 30 alumnos). Tamao de Aulas de 7mx7m y 3m de altura. Tenemos: Administracin; Biblioteca; Talleres; Laboratorio; Escaleras; SS.HH.

C.E.

SAN SALVADOR
ANCASH

ADAPTACIONES DEL: 780

En

C.E. N 0508
SAN MARTIN

la vista se observa una adaptacin del Sistmico 780, a lo que se ha denominado Sistmico Selva que si tienen techos inclinados. Ntese que en este caso, es una adaptacin del 780pre-Norma del 97.

SISTEMA 780 PLANTAS MODULARES

CENTROS EDUCATIVOS

C.E. N80006
TRUJILLO LA LIBERTAD

SISTEMA 780 PLANTAS MODULARES

CENTROS EDUCATIVOS

C.E. JUAN PABLO II

PAITA - PIURA

C.E. Crnl. MANUEL CAMINO DE LA TORRE

MOQUEGUA

NUEVAS MODIFICACIONES: Modificaciones Arquitectnicas del Nuevo 780: CE 10 DE MARZO, San Juan de Lurigancho- Lima. Observacin: Se ha complicado el diseo inicial que es mas simple.

PARAMETROS ESTRUCTURALES

El Sistema Estructural del Nuevo Sistema 780 esta diseada con las siguientes normas: NTE. E.020 (Cargas), NTE. E.050 (Suelos) , NTE. E.030 (Sismorresistente), NTE. E.060 (Concreto).

CIMENTACIONES
Rt Capacidad Portante del Suelo :
0.50 kg/cm2 < Rt < 0.75 kg/cm2 0.75 kg/cm2 < Rt < 1.00 kg/cm2 1.00 kg/cm2 < Rt < 1.50 kg/cm2 1.50 kg/cm2 < Rt < 2.00 kg/cm2 2.00 kg/cm2 < Rt < 2.50 kg/cm2 Rt > 2.50 kg/cm2

PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS

Se debe indicar que el estado del arte de la Construccin, en el Per aun tiene todava mucha incidencia artesanal. con mucho aporte de mano de obra.

PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS

El Nuevo Sistema 780: Como ya se indic es de dominio del obrero peruano. Se busca aumentar productividad. En base a una Poltica de Estandarizacin de Modelos, repeticin y continuidad.

PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS

Se muestra la colocacin del concreto, de la losa aligerada, ntese la prolongacin de la armadura de la placa, ntese tambin que las instalaciones elctricas, quedaran empotradas en la losa mediante tubos PVC que alojar al cableado correspondiente.

Constructabilidad del Sistema 780

Es un Sistema ampliamente dominado por el obrero Peruano. disponibilidad de materiales a nivel nacional, a excepcin de la Selva donde es notoria la ausencia de agregados.

Constructabilidad del Sistema 780

Se puede sugerir las ligeras modificaciones en la modulacin de las dimensiones de las columnas y vigas.

Costos de Sistema: 780

Presupuesto Desagregado C.E. Illimo (Albaileria)

I.G.V. GG+ Utilidad Equipos Mano de Obra

Materiales

Algunos Datos: Mano de Obra: 30% Materiales: 37% Equipos y Herramientas:5% (CE IIlimo).

Conclusiones y Recomendaciones
El Nuevo Sistema 780 ha demostrado un buen desempeo sismico durante el Sismo de Arequipa el 2001, por lo tanto se considera importante la difucion de este sistema, como base para las construcciones nuevas. Se puede estimar que mas del 90% de las construcciones existentes de Centros Escolares, son vulnerables.

Conclusiones y Recomendaciones
Por dicha razn se debera optar por el Nuevo 780 para las construcciones nuevas y, alguno de los reforzamientos mostrados para edificaciones existentes. Se debe tener en cuenta que el costo de las intervenciones (reforzamiento) antes de la ocurrencia de un sismo son por lo general mucho menores que los costos de reparacin y reforzamiento despus del sismo.

Conclusiones y Recomendaciones

El costo por m2 del Nuevo 780 una Construccin mixta: de Albaileria de ladrillos confinado con prticos de concreto: en Lima esta a $280/m2, en la sierra a $300/m2.

SISTEMICO V-2002

Efectuar una primera evaluacin tcnico-econmica del V-2002. Mostrar el diseo efectuado en las oficinas del INFES. Obra ejecutado va contrato, contratista: Corporacin Panamericana de la Construccion S.A.C. Obra supervisada va contrato, supervisora:Ing. Ana Cisneros Ibana .

PARAMETROS O ESPECIFICACIONES

El Sistema V-2002, esta fabricado con perfiles de acero laminados en caliente (ASTM A36). (Se muestra el Centro Educativo Ariosto Matellini Espinoza)

PARAMETROS ARQUITECTONICOS

Se disearon diversos mdulos: Aulas; Administracin; Biblioteca; Talleres; Laboratorio; Escaleras; SS.HH. Para la Costa, Sierra y Selva.

PARAMETROS ARQUITECTONICOS

La ausencia de lluvias en la costa peruana, hace que los techos solo tengan pendientes pequeas, como este caso que es del 2%. A diferencia de los mdulos de la sierra y selva que si tienen techos inclinados.

PARAMETROS ESTRUCTURALES

El Sistema Estructural V2002, emplea prticos (marcos) fabricados con acero laminado en caliente, basados en las especificaciones del AISC y LRFD-93 y las normas nacionales NTE. E.090(Norma Peruanas de Estructuras Metlicas).

HIPOTESIS DE ANALISIS

El Anlisis Estructural se hizo utilizando el programa ETABS-(V 8.2.7) Se construy un modelo tridimensional suponiendo comportamiento lineal y elstico. Se consideraron las columnas de acero con apoyos articulados por su mayor sencillez constructiva.

HIPOTESIS DE ANALISIS

Las uniones con las vigas se han tratado como nudos rgidos teniendo en cuenta el voladizo que forma el corredor del 2do piso. Los arriostres diagonales son articulados en ambos extremos.

COMBINACIONES DE CARGA

Del AISC-LRFD-93 : (A4-1) 1.4D (A4-2) 1.2D + 1.6L (A4-5) 1.2D E + 0.5L (A4-6) 0.9D E Donde: D = Carga muerta L = Carga viva E = Carga de sismo

CARGAS
Carga muerta: Concreto simple: 2,300 Concreto armado: 2,400 Acero estructural: 7,850 Pisos terminados: 120 Paneles prefabricados: 50 Placas colaborantes: 10 Carga viva: Aulas 300 Corredores 400 Biblioteca 500 Techos planos 100 kg/m3 kg/m3 kg/m3 kg/m2 kg/m2 Kg/m2 Kg/m2 kg/m2 Kg/m2 kg/m2

CARGAS SISMICAS

CORTANTE EN LA BASE: En ambas direcciones principales resulta entonces: V = (Z.U.S.C/ R) = 0.35 P Factor de zona (3) Z = 0.4 Factor de uso/ importancia U = 1.5 Factor de suelo (S3) S = 1.4 Perodo para definir espectro de Seudo aceleracin Tp = 0.9s Reduccin de la respuesta en ambos sentidos principales R = 6

CIMENTACIONES

Rt Capacidad Portante del Suelo : 0.50 kg/cm2 < Rt < 0.75 kg/cm2 0.75 kg/cm2 < Rt < 1.00 kg/cm2 1.00 kg/cm2 < Rt < 1.50 kg/cm2 1.50 kg/cm2 < Rt < 2.00 kg/cm2 2.00 kg/cm2 < Rt < 2.50 kg/cm2 Rt > 2.50 kg/cm2

PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS

Se debe indicar que el estado del arte de la construccin, en el Per aun tiene mucha incidencia artesanal. Ntese por ejemplo en la presente vista el montaje de una viga, solo con el uso de poleas y con mucho aporte de mano de obra.

PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS

El Sistema busca: Incrementar la productividad. En base a una Poltica de Modelos, repeticin y continuidad. Mejorar el control de calidad. Minimizar los defectos post construccin.

PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS
Se muestra que las instalaciones elctricas, quedaran empotradas mediante tubos PVC que alojara el cableado correspondiente, en algunos casos se tuvieron dificultades, de modo que tuvieron que ser disimulados con falsas columnas.

PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS

Se muestra la supervisin de la armadura del primer entrepiso, antes de la colocacin del concreto. Recordemos que los momentos positivos sern tomados por la placa colaborante.

PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS

Se muestra los detalles de la colocacin de los perfiles de acero galvanizado tipo C, donde posteriormente se colocara las planchas Fibrocemento, ms conocidos como Dry Wall.

PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS

Se muestra el proceso de colocacin de las planchas Fibrocemento, ms conocidos como Dry Wall.

MODULO ACABADO

Se muestra una vista del modulo terminado.

Algunos problemas logsticos, de materiales y de mano de obra

Stock limitado de perfiles en general, por esta razn durante la Construccin del C.E Matellini, se tuvo que fabricar perfiles W 8x48 en taller un total de 6. Otro problema latente es la escasez o ausencia de entidades certificadoras de soldadores, razn por la que su seleccin se efecta en base de pruebas de campo y evaluacin de su C.V. Actualmente se viene evaluando la posibilidad de reemplazar las conexiones soldadas por conexiones empernadas.

Aspectos Comparativos de Costos

Presupuesto Desagregado C.E. Illimo (Albaileria)

Desagregado Presupuesto C.E.Matellini (Acero)

I.G.V. GG+ Utilidad Equipos Mano de Obra

Materiales

I.G.V. GG+ Utilidad Equipos Mano de Obra Materiales

NUEVO 780 - ALBAILERIA Vs V-2002 (CONSTRUCCIONES METALICAS)

ASPECTOS COMPARATIVO DE COSTOS Especificaciones Tcnicas

Anlisis Comparativo: NUEVO 780 (SISTEMA V-2002 CONVENCIONAL DE (CONSTRUCCIONES ALBAILERIA) METALICAS) Costo por m2 $280 Mano de Obra 18% Materiales 47% Equipos 5% Costo por m2 $380 Mano de Obra 30% Materiales 37% Equipos 5%

Conclusiones y Recomendaciones

Esta experiencia demuestra que, el sistema V-2002, es una alternativa con posibilidades de aplicacin a mediano plazo. Una primera evaluacin post-construccin, arroja que las tendencias mundiales del acero en alza, se ha convertido en una desventaja temporal, para la consolidacin del nuevo sistema V-2002.

Conclusiones y Recomendaciones

La diferencia de precios, del orden del 30% tiene que ser evaluado para zonas como la selva peruana, donde la ausencia de agregados y el contenido de sales de estas, juegan en contra de las edificaciones de concreto. Se recomienda la aplicacin una reingeniera de procesos, de modo que desde la concepcin arquitectnica del proyecto, se pueda mejorar el V2002.

Conclusiones y Recomendaciones
Para los casos especiales, necesariamente se deber disear una cimentacin especfica, segn las recomendaciones del estudio de suelos, por ejemplo para el caso del C.E Alameda Sur, se ha resuelto con el uso de pilotes Franki. Otro aspecto pendiente es la evaluacin postconstruccin, es el aspecto de la velocidad de deterioro de la Construccin, as como la facilidad de mantenimiento que ofrece el presente sistema.

Conclusiones y Recomendaciones
Motivar a otras Entidades involucradas en la construccin de Infraestructura Educativa, tales como OINFE, USES, UGEL del MED, Municipios y Regiones, adopten el Nuevo 780 como caballito de batalla en la solucion del deficit de Infraestrucutra Escolar.

Conclusiones y Recomendaciones

Hoy que las Regiones, los municipios cuentan con recursos para invertir en Infraestructura, se debe tener presente por lo tanto que ya existe Sistemicos trabajados por el ex INFES, que han demostrado competencia estructural ante el Sismo de Arequipa. Por lo tanto se considera conveniente que dichas entidades, tomen como validas y copien adaptando para cada una de sus necesidades. Unas de las tareas importantes por implementar, es la puesta en Marcha de un Plan Nacional de Proteccin Ssmica de la Infraestructura Educativa del Per.

Referencias

Sugerencias INFORME FINAL CONVENIO PUCP INFES (PLAN DE PROTECCION SISMICA DE LA INFRAESTRUCTURA ESCOLAR I PARTE) Abril 2006. Sugerencias para un Plan Nacional de Seguridad Ssmica de Centros Educacionales: Dr. Jorge Meneses, Department of Structural Engineering University of California San Diego, Primer Conversatorio sobre Infraestructura Educativa UNIPUCP-SENCICO-INFES (Agosto 2005).

Referencias

Rehabilitacin de Centros Educativos: ASPECTOS DE DISEO, REPARACION Y REFORZAMIENTO ESTRUCTURAL: Ing. Alfredo Zegarra, Ing. Jose Castillo (Gerencia de Proyectos del INFES), Primer Conversatorio sobre Infraestructura Educativa UNI-PUCP-SENCICO-INFES (Agosto 2005). Diseo Arquitectonico de la Infraestructura Estatal: Arq. Luis Fernan Cisneros (Gerencia de Proyectos del INFES), Primer Conversatorio sobre Infraestructura Educativa UNIPUCP-SENCICO-INFES (Agosto 2005).

CENTROS ESCOLARES: Supervisin Referencias

Expediente tcnico de proyecto: Arquitectura: Juan Carlos Bruzzo, Maria Elena Lermo; Estructuras: Eduardo Portocarrero Ochoa; Instalaciones Sanitarias: Ing. Gustavo Hidalgo; Instalaciones Elctricas: Ing. Hector Colquehuanca Quispe. Reglamento Nacional de Construccin: NTE. E.030-1997 y su actualizacin de fecha 02 de Abril del 2003 (Normas peruanas de diseo sismorresistente); Propuesta de NTE. E.090-1997 (Norma Peruanas de Estructuras Metlicas). Legajos de obra ejecutada, cuadernos de obra, planos de replanteo de obra: Contratista: Corporacin Panamericana de la Construccin S.A.C., Supervisin: Ing. Ana Cisneros Ibana.