REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICADE LA FUERZA ARMADA

NACIONAL BOLIVARIANA Estado Falcn - Ncleo Coro

Integrantes: Diego Medina; Joel Perozo Lewis Yuburi; German Ortiz Starbelis Cspedes ISN6-A SANTA ANA DE CORO, ABRIL DEL 2013

INTRODUCCIN Se abordara el liderazgo desde la perspectiva de su influencia con la comunidad. Muy bien se sabe que aspecto comunitario ofrece a la persona lder demostrar su capacidad de influencia y organizacin, aunque algunos de no haber recibido formacin al respecto, usualmente desarrollan sus habilidades de manera emprica que le permitirn en el transcurso del tiempo reforzar sus mtodos de liderazgo y asumir el rol protagnico como el gua y el motor para transformar a su grupo o comunidad para planificar y alcanzar objetivos que van en beneficio del colectivo.

NDICE Pg. INTRODUCCIN LIDERAZGO COMUNITARIO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 04 MANEJO DE LAS COMUNICACIONES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 04 FORMULACIN DE PLANES Y PROYECTOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 05 DISEO Y ELABORACIN DEL PROYECTO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 06 CONCLUSIN

LIDERAZGO COMUNITARIO El lder comunitario es aquella persona que forma parte de una comunidad y que impulsa sus habitantes a la consecucin de objetivos para lograr una meta determinada. Pero por ser un aspecto muy particular como lo es el comunitario este lder debe saber compartir y colaborar con sus semejantes, cual si fuese su grupo u organizacin. Cuando el lder logra la confianza de la comunidad genera la disposicin a seguir sus propuestas o lineamientos y esta confianza viene dada por la misma disposicin que tenga el lder a resolver o solucionar las necesidades que tiene esa comunidad. Un lder comunitario debe saber influir en su comunidad y para ello debe aplicar estrategias como la comunicacin. Tambin debe saber conducir a la comunidad a la auto-responsabilidad, es decir el lder comunitario deber delegar las funciones, para que cada uno de los integrantes de ese grupo cumpla con las metas trazadas y alcanzar los objetivos, que en el caso comunitario se traduce en la solucin de problemas especficos, logrando satisfacer determinadas necesidades del colectivo o de una individualidad en particular. Es importante la participacin acertada del lder comunitario, porque esto es el punto clave para lograr estimular y motivar a la comunidad, ya que de esta manera el lder se convierte en el motor para desarrollar el proceso participativo de la comunidad.

MANEJO DE LAS COMUNICACIONES En lder debe saber comunicar y expresar sus idead para que los miembros de su comunidad entiendan cules son los objetivos que se pretenden alcanzar por lo que el proceso de comunicacin es fundamental en toda estructura organizada para

alcanzar los objetivos propuestos, ya que genera una fluidez en el trabajo cooperativo, esto permite el logro de metas individuales y colectivas. El lder comunitario, como todo lder debe saber interactuar y convencer para lograr una empata en la conducta de los integrantes del grupo o seguidores en este caso miembros de la comunidad. En la medida que un lder sea claro en la transmisin de sus ideas, en esa misma medida podr conseguir ms rpidamente el objetivo deseado. En este sentido, podemos sealar que en la medida que un lder comunitario sepa dirigirse a los miembros de la comunidad, sepa jerarquizar las necesidades de la comunidad y transmitir la importancia en la solucin de estas necesidades, en esa medida lograr la identificacin y seguimiento de los vecinos para juntos establecer tambin las prioridades. El lder comunitario se convierte en el motor de transformacin de la calidad de vida de una comunidad. Esto no quiere decir que el lder deba cambiar a los miembros de una comunidad, sino que construya respuestas o alternativas para la solucin de los problemas. Por lo tanto, el lder comunitario debe ser tanto excelente comunicador, como ser capaz de entender y recibir el mensaje transmitido por los miembros de la comunidad.

FORMULACIN DE PLANES Y PROYECTOS La Formulacin de Proyectos ha estado presente en la vida cotidiana y no siempre ha sido fcil su comprensin y anlisis. Ms an, en el mundo de las organizaciones sociales, es un tema que se encuentra presente y con grandes dudas para el lder del grupo. Lograr un nivel de comprensin unificada en materia de

formulacin de proyectos, permite elevar la capacidad de accin de las comunidades en el trabajo.

DISEO Y ELABORACIN DE PROYECTOS Un proyecto se disea sobre la base de un diagnstico en el cual se detectan los problemas que aquejan a la comunidad. El diagnstico es el mismo que sirve de partida para la planificacin y la elaboracin de programas. Lo importante es que el proyecto apunte a solucionar un problema especfico entre los muchos que puedan existir en una comunidad. Planteamiento del problema: Se plantea un problema, que siempre es una interrogante, una oracin en forma de pregunta. El diagnostico requiere averiguar, recolectar y ordenar la informacin por medio de una asamblea, donde los miembros de la organizacin realizan este diagnstico, mediante una entrevista la cual se realiza a la comunidad en base una serie de preguntas especificas del diagnostico. Idea o solucin: Se formulan ideas que permitirn, en el corto plazo, solucionar el problema planteado. Seleccin de alternativas: Una idea puede tener varias alternativas para concretarse, por consiguiente se debe seleccionar aquella que ofrezca mayores ventajas comparativas de acuerdo a los recursos que se tienen o que potencialmente se puedan obtener. La mejor alternativa de solucin es siempre la que consigue mayores beneficios al menor costo posible en el menor tiempo posible.
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 Definicin de objetivos: Se debe definir lo que se quiere obtener, el cambio que se desea producir, o sea, los objetivos a alcanzar. Conviene distinguir entre objetivo general y objetivos especficos. El objetivo general expresa el logro deseado y posible de obtener frente al problema como un todo, mientras que los objetivos especficos son las acciones parciales que lleven a conseguir la meta u objetivo general. Plan de actividades: se deben pensar y organizar las actividades. Las actividades hay que disearlas para cada objetivo especfico, por ejemplo; en que consiste?, a quienes y cuantos ayuda?, etc. Ejecucin del plan: Ejecutar el plan es poner en prctica las actividades y sus derivados. Evaluacin: Revisar los resultados esperados de una accin o actividad, siguiendo criterios conocidos y conversados en la comunidad.

CONCLUSIN Se puede decir que es necesario que quien quiere ser lder se debe formar en las habilidades que debe desarrollar, se hace prioritaria la necesidad de formar a nuestros lderes comunitarios, para que se conviertan en lderes participativos y democrticos , que entiendan que el ser lder de una comunidad es la confianza de un grupo de personas en una sola , pero sin embrago otros de las habilidades que debe mostrar es el trabajo en equipo, puesto que las planificaciones de proyectos mancomunados bien estructurados se es indispensable la intervencin de toda la comunidad para resolver las problemticas que aquejan a los mismos.