FORMATO PARA LA PLANIFICACION DE LAS ACTIVIDADES DE DIAGNOSTICO ASIGNATURA: INFORMTICA MAESTRO: JESUS OMAR JAIMES VARGAS GRADO: TRANSICION

OBJETIVO: Identificar algunos artefactos, productos y procesos de mi entorno cotidiano,

explico algunos aspectos de su funcionamiento y los utilizo en forma segura y apropiada.

LOGROS PRERREQUISITO A CONFRONTAR PROCESOS ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Identifica las partes de un computador y sus funciones.

Comprender la utilidad

Temas. EXPLORACION DE SABERES

EL Computador Partes y funciones.

del computador en la vida cotidiana

Crear hbitos de buen

uso y cuidado

RETROALIMENTACION DE CONTENIDOS FUNDAMENTALES

Se realizar una ficha donde debern dibujar las partes principales del computador

VALORACION DE LA SITUACION BASE DEL ESTUDIANTE

Valoracin oral no ponderativa donde se analice los conceptos previos del estudiante frente a la asignatura

FIRMA DEL MAESTRO FORMATO PARA LA PLANIFICACION DE LAS ACTIVIDADES DE DIAGNOSTICO

ASIGNATURA: INFORMTICA MAESTRO: JESUS OMAR JAIMES VARGAS GRADO: PRIMERO OBJETIVO: Identificar algunos artefactos, productos y procesos de mi entorno cotidiano,

explico algunos aspectos de su funcionamiento y los utilizo en forma segura y apropiada

LOGROS PRERREQUISITO A CONFRONTAR PROCESOS ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Identifica Y describir las partes de un computador y sus funciones.

Comprender la utilidad

Puesta en comn sobre la siguiente temtica.

EXPLORACION DE SABERES

del computador en la vida cotidiana

Crear hbitos de buen

EL Computador Partes y funciones. Hardware y software El mouse

uso y cuidado
RETROALIMENTACION DE CONTENIDOS FUNDAMENTALES Se realizar una ficha donde debern identificar las partes principales del computador

VALORACION DE LA SITUACION BASE DEL ESTUDIANTE

Valoracin escrita no ponderativa donde se analice los conceptos previos del estudiante frente a la asignatura

FIRMA DEL MAESTRO